研究、研讨活动总结

第23页共23页研究、研讨活动总结研究、研讨活动总结。为实在执行高密市教科院的方针政策，更为促进老师专业开展，进步队伍整体素质；进一步深化“课堂教学改良行动研究”和“自主互助学习型”高效课堂建立，我校在___年九年下学期继续举行“周六研究课活动”和“周六学习研讨活动”，现这一活动已接近尾声，有必要对我校的执行情况做一个总结。从2月28日到5月16日，我校共参加十八次周六研究课，其中语文、数学、英语、物理、化学各两次，历史、地理、生物、政治、信息技术、音乐、体育、美术各一次，严格按照教科院的精神，高质量高标准的完成各项任务。一般在周三就会定下本周六参加研究课的科目和人员，我校首先在本校内以此科目的教研组为单位，进展听评课活动，主要围绕“自主互助学习型”高效课堂建立进展商讨，对影响课堂教学效益的因素进展分析^p，对教学内容施行策略与方法进展探究，对于有价值有意义的问题再作为小课题进展进一步研究。这样再带着问题去听周六名师的课，就会对自己的教学程度做到心中有数，所以我校参加老师在研究课活动中都非常积极的参与研讨。回校之后，参加老师针对课堂上呈现出的亮点和不到位之处，再进展研讨对策。真正做到了通过研究课活动，把从备课到上课的研讨过程作为理论新课程、提升老师业务程度的有利时机，让活动过程成为校本教研的良好范例。每次周六研究课之后我校老师的教学程度就进一步。二、周六学校学习研讨活动本学期教科院利用周六上午统一安排了八次专项学习，主要学习《老师继续教育读本》、“自主互助学习型”课堂教学形式的研究、小课题研究、学科知识树建立、学科专题研讨、老师读书工程等。我校每周在高质量完成这些任务之后，利用剩余时间结合本校实际还开展校本研修和课题研究等。每位老师都能积极参与活动，因为我校把参与情况纳入考核范围。通过周六学习研讨活动进步了老师的文化修养，加强了老师的研究才能，更进步了老师的专业素质程度。通过本学期的周六研究、研讨活动，实在促进了老师的专业开展，进步了老师队伍的整体素质，保障了素质教育的深化施行，进展此项活动是非常具有意义的。【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读教学研讨会活动总结教学研讨会活动总结有效教学研讨会活动总结同志们：今天的活动到此就要完毕了，在中心校领导班子的正确领导下、在各位与会同志们的共同努力下，圆满地完成了各项日程安排，可以说到达了预期的目的，收到了理想的活动效果。上午我们共同深化课堂，听了六节有效教学研讨课，在课堂上我们可以感受得到“有效教学”的实现重点是解决学生的有效参与问题，这六节课上的都比拟成功，用课堂教学理论很好的诠释了有效教学的深化内涵，在此，我代表中心校领导班子，并以我个人的名义，对这六位做课老师表示感谢，感谢你们精彩的付出和辛勤的劳动。听课后，我们坐在这里对这六节研讨课进展逐一点评，在评课过程中，与会同志从理论到理论、从学生的学到老师的教、从文本内容到呈现方式、从确定目的到达成目的等不同层面和不同角度至少谈了一节课，在评课过程中，从村小老师到骨干老师，大家表现得都比拟主动、自信，不但谈出了自己的收获，也提出了针对性的建议和意见，给我们的今后的教研工作埋下了伏笔，提出了挑战，也可以反映出教研活动永远是教育教学开展进步永久的主题。下午，我们为进步老师的业务理论程度，组织老师们聆听业务领导的有关有效教学的业务讲座，几位领导分别从《低年级识字教学》、《怎样备课》、《培养学生的学习兴趣》《有效教学对老师的要求》几方面进展了精彩的阐释，我相信大家一定会有很多的收获。通过这次活动，使我乡老师的教育教学程度有了很大提升，同时村小校长的专业素质也有了明显进步。不仅如此，我们通过活动总结了许多珍贵的教学理论经历。希望通过这次活动，大家把听到的、学到的、领悟到的用于我们今后的教育教学理论中去。这次有效教学研讨会活动，在中心校领导和骨干老师的共同参与下获得了阶段性的成果，但我们知道“有效教学”研讨活动还要长期坚持，要不断创新，效果才能愈来愈好，我们也将准备打持久战，把纳入到学校的常规管理之中，把它作为进步老师及学校领导教学才能和程度的主要载体，并长期坚持下去，同时我们下一步将继续完善这项活动，让每一位老师在活动中快乐着、成长着，我们有信心，不久的将来，我们将拨云见日，迎来课堂教学实效的美妙明天党校研讨总结党校研讨总结4月11日，我怀着冲动的心情参加了本院党校第十二期学生骨干培训班的开学典礼。在庄严的国歌声中,我们承受党的洗礼,正式成为一名党校的学生。开学典礼完毕，李洁老师详细介绍了本期党校的学员守那么、分班情况、教学方案和考核方法。学员代表陈涛学姐在开学典礼上发言，鼓励我们珍惜党校学习时机，认真学____的知识，进一步坚决理想信念。张晓强书记在其后的讲话中指出，本期党校培训班是在全党上下深化开展创先争优活动、即将迎来中共十八大之际举办的，他希望我们认真学____的根本知识，坚决永远跟党走的信念；掌握科学的思想理论，确立正确的政治信仰；坚持理论联络实际，以实际行动积极向党组织靠拢，以昂扬向上的精神相貌和优异的成绩迎接十八大的到来。开学典礼完毕后，我们听取了由商学院沈晓阳教授主讲的第一课——“理想、责任、忠诚”。在随后一个月的党校课程中，我们分别学习了党史、党章、分班研讨和理论活动。听了各位领导的党校课,加上之后的分班研讨,我觉得给我留下印象最深的便是有关“为什么入党，端正入党动机”的话题.几乎每节课刚开场,讲师就会问我们这样一个问题,你们为什么要入党?这一问便使很多同学蒙了。假如要上台讲，我想谁都会讲得头头是道，比方更好的为人民效劳，为实现共产奋斗终身等等。可是谁都听得出来每个人都是按此套路答复的。就像党委书记李勇所概括的那样，社会上有很多不正确的入党动机，有功利型入党动机，虚荣型入党动机，盲从型入党动机，被动型入党动机，成才型入党动机，情感型入党动机。他们入党要么是为了最求功名利禄，要么是看人家入党，产生了从众心理，要么是为了显摆等等不良的动机。这些人入了党，就是为党埋下了定时____，他们这些投机分子很可能就会成为将来的____分子。而我们不能像那些投机分子那样，我们是承受高等教育的大学生，我们要做“有理想，有文化，有道德，有纪律”的“四有公民”。如何才能端正入党动机呢，李勇书记说，首先要努力学习，不断进步自己对党的正确认识。一个党员同时应该是一个有知识修养，至少也应该是理解党的人。努力学习可以不断丰富自己的知识，假如自己是个文盲，那也得学____的知识，这才能保证党的先进性。第二，要认真理论，不断树立正确的入党动机。理论是检验认识真理性的唯一标准，只有通过不断的理论，不断地省视自己，才能确认自己是否要入党，确认自己是否符合党的要求。第三，要学会自我总结，不断增强党性培养。作为一名入党积极分子，我们尚且每月要写思想报告，换做党员，更应当时时反省时时提醒自己，因为党员是先锋队，是起模范作用的。一个党员没做好，可能带动一帮人养成坏习惯。要做到那些，我们还有很长的路要走。我觉得，作为一名准党员，我们应该做的便是努力得使自己向党组织靠近。那么，如何才能做到呢？最重要的正是树立正确的入党动机，还有就是要有有实际行动和认真履行党章规定的入党程序和手续。要入党，党章是我们的必修课本，这里面包括的许多作为一名党员应具备的素质修养，也包含了马克思列宁的科学原理。同时也要遵循入党的程序还手续，配合党组织对自己的考察，从自愿提出入党申请开场，就把自己当做一名党员来看，以党员的身份要求自己。进入考察期后更要积极参加党组织的活动和研讨，随时保持与当地组织的联络，做到既不脱离组织，也不脱离群众。有人说，我成了预备党员便万事大吉了，其实不然，即使是党员，也要更加严于律己。李书记曾举过这样一个例子，一位预备党员在转正考核的考试时作弊，然后就被取消了入党资格。还有的因为成绩原因没能入党的，找到领导商量，在情急之下道出了“没入党对找工作就没有用”之类的话，这无疑是一种极不安康的入党动机。所以说我们要上党校，要经过培训，亲近党，热爱党，努力把自己培养成为一名优秀的党员。通过这一个月的党校学习，我们对党更加熟悉了，它从1921年至今，几经风波，终于挺了过了，而且为我们中华民族注入了更新颖的血液，带着中国人民建立更美妙的家园。我想这么好的一个党，谁会不拥护它呢。我一定会更加地努力，争取早日入党！小学语文老师习作教学研讨活动总结小学语文老师习作教学研讨活动总结静待花开赴**学习习作教学指导汇报根据县教育局规定，4月21至23日，我和本校*老师一起参加了在**三小举办的“**年**地区小学语文老师习作教学研讨及优质课评选活动”，此次活动规模大、级别高，为了实在将所学应用于以后的教学常规工作中，现将本人此次学习情况总结如下。一、听课引领4月22日，全天我们四百多人聚集在**三小多功能厅，这一天分别有来自于、和丰县、**市、**县、、、的八位老师为我们进展现场授课活动，各位老师分别从对话描写、创意手指画、口语交际、读写联动等对三至六年级学生进展习作指导，整体看出老师们可以针对学生年龄特点选择合适于学生的教学方法，都能从孩子们的生活出发，围绕孩子们最熟悉的人、事、物进展选材，通过老师范文、修改习作、佳作赏析等各种方法，使学生轻松学习、快乐习作。我们也在现场聆听了局部学生的习作，孩子们都能在老师的引领下围绕主题写展开写作，无论是一个好的开头、还是一个人物的细描写，老师们都紧紧抓住孩子们的一点一滴的闪光点进展鼓励。二、讲座导航22日全天八节课给我们的是全新的习作教学展示，给我们带来的是视觉的冲击，那么，23日上午七位老师的习作指导讲座，那么给我更多的是回味、慎思。每一次学习就是一次自我提升的过程，由于时间紧，每个老师只给了20分钟的讲座时间，七个人一个人20分钟的经历介绍，我的大脑必须快速运转，充分记忆、分析^p、理解，至于反思，我想这还是要在实际教学中不断体验。在老师们的讲座中，有几点特别值得推崇，第一：创设情境，引导学生多说、多练，根据课文内容，续写故事，当孩子不会写一篇文章的时候，就写一段话，当孩子一段话都写不好的时候，就写一句话，在不断地赞赏评价中，鼓励学生大胆说、放手写。二：低年级孩子的写话训练循序渐进，例如：花，花丛，蝴蝶在花丛中，在这样一个从词到句的过程中积累、应用语言，像小花、一朵小花、一朵漂亮的小花、早晨，我在花丛中看到一朵漂亮的小花，都不失为孩子们写话起点的训练。当然，在低段还可以采用：说后写、做后写、学后写、看后写、画画写写等方法，总之，方法千变万化，合适的才是最好的。至于中段以后的习作方法，老师们也提到了不少，例如学习《富饶的西沙群岛》，学会用比喻句、拟人句，同时以单元训练位主题带动读写结合，巧妙利用教材，找准读写结合点，引导学生读写结合，在这个过程中开展学生的读写才能。另外，我们都不排除孩子们下笔困难的事实，那么这时候仿写就是很好的方法，仿构造、仿顺序、仿表达方法，例如《燕子专列》，从文章最后一句展开，让想象在孩子心中放飞，假设你就是列车上的一只小燕子，你想怎样表达对人们的谢意呢？学生自然有话可写。这就要求我们老师在平时教学中注意学生作文素材的积累，丰富学生习作素材，以课题为抓手，促进孩子大阅读、大积累，在阅读中勤动手，常积累、常评价、包括分享、展示、交流中让学生学会倾听、欣赏、经典阅读、写“循环日记”，都可以很好地激发学生的习作信心，同时多元评价，鼓励学生爱上习作。终其一点，在这次学习中，使我重新审视了我的习作教学，也将把自己的所学结合自己班学生的特点，大胆尝试，真正让孩子们学会学习，感到写作就是这么简单，就是想写什么就写什么，就是写生好中的点点滴滴，在此根底上表达自己心中的独特感受，让孩子们解脱下笔难的束缚，用心修得一只生花笔。习作教学就是一个静待花开的过程，我愿意和孩子们一起在等待中不断进取！老师课题研究活动总结本着“科研引领，兴教兴校”的教育理念，我校召开了“中心校课题研究展示课”活动。本次活动中心校全体老师全员参加，进展了语文、数学、英语等四堂课堂教学展示并进展了研讨，历时一天，活动获得了圆满的完毕，现做总结如下：一、充分准备全员参与本次活动所有老师都参与其中，参与形式分为三种：一是进展现场课堂教学展示，共有四位老师；二是各校课题组代表发言，共十名老师；三是所有老师都参与到本校课题组长组织的研讨活动中。全员的参与使所有的研究人员都成为研究的主体，活动的主角，实现了活动的广泛性和实效性。二、过程连接目的明确本次活动通过两个版块四个环节进展。第一版块由执教老师现场说课、讲课、反思、辩论，第二版块为各校老师集中现场研讨，由各校课题组代表汇报本课题组在对教学工作进展的科学研究的方式、方法和收获，并代表本课题组对四节展示课中对课题的探究、理论和效果进展研讨。每一个环节都紧紧围绕自己研究的题目进展分析^p、预设、生成、阐述、交流，使科研课题真正成为引进新理念的载体，实在改良了老师的教学方式，进步了教学的目的性和有效性。三、态度认真取长补短参加展示课的四位老师，分别来自于三个学校，有公办老师也有代课老师，在各校领导的积极支持和鼓励下，分别在本校进展了研课活动，说课的设计意图呈现明晰，教学展示的时间控制比拟准确，教学手段运用了多媒体、教具有图卡、头饰、可挪动黑板、实物、磁带，参与态度认真，反思中实事求是、谦虚严谨，辩论中勇于展示、注重根据。在集体研讨中，各校校长率先研讨、汇报，表达出重视、、参与、领航的工作作风。通过积极的引领、认真的参与，使全体老师都得到了较大的收获，进一步标准了研究过程。四、反思缺乏不断改良在本次活动中，收获了较好的活动效果，也存在着一些需要我们关注和改良的缺乏，如：说课活动中能较为明晰的阐述教学、科研母校、意图和方法但还不非常全面；课堂教学现场展示中还缺乏一定的教育机智；反思中感悟的问题不很具有代表性；辩论中出发点根本基于预设，没有明晰的感受到生成效果；汇报交流中概括还不非常精炼，条理不非常明晰，理论高度有待于加强。这些缺乏也正是我们今后工作中的目的，在今后工作中，我乡老师将继续发扬科学、务实的精神，把教育科研工作不断推进。新生研讨课总结中文系像一块抹布，看着不起眼，哪里都用的上。就自身而言，我其实不怎么喜欢写作，能跟汉语言这个专业沾上边的也就是我喜欢一些小说，别的也没有那么多的兴趣。虽然对汉语言这个专业谈不上喜欢，也谈不上有多大的讨厌，但是我心里还是可以承受它的。经过半个学期的学习，我细细回忆了每位老师所讲的内容。如魏学宝老师，他一开场就告诉我们最为关心的就业问题。尽管专业适用范围不宽，我们同样有很多种选择，如秘书、文字宣传、新闻媒体、老师、政府等企业事业单位等。三百六十行，行行出状元。专业可能有一点点的就业方面的差距，但是假如把一个专业学精了，琢磨透了，还有什么可愁的呢？魏学宝老师除了消除我们对专业前景的担忧，还针对日常生活中容易出现的问题细细叮咛。其中我印象最深的是这两句话：“你有没有阻碍别人？你有没有包容别人？”以及“严于律己，宽以待人”。我觉得这是每个人都应该遵守的准那么。简单的事，想深了，就复杂了。复杂的事，看淡了，就简单了，有些事情，笑笑就能过去。何必耿耿于怀，何必斤斤计较。刘涛老师那么是针对我们专业列出了书单，供我们参考。这在一定程度上可以引导我们往确定的方向去读书，防止了大一上学期极其容易出现的迷茫，没有规划性，没有方向感的问题。同时，刘涛老师还就个人的经历向我们强调了学习英语的重要性，建议我们读一些英文的文学读物，时刻为我们以后的四、六级考试和考研做准备。“蟋蟀在室，岁聿其莫，紧握不东，日月其除”，“无已大康，职思其居，好东无荒，良土瞿瞿”。伊强老师的古诗词的讲解，让给我领略到了古代汉语的独特魅力。人们都说，学理科出身的人，理性大于感性；学文科出身的人，感性大于理性。对此，我不置可否。从新生研讨课上就可以感受到中文系老师细腻的感情，对生活细致入微的观察，以及引经据典时的万丈豪情。他们非常好相处，而不是大家通常描绘的那样，“大学的老师冷冰冰的”。作为中文系的学生，老师启发我们用自然之眼观物，以自然之舌言情，用真实的感悟去抒发自己最真实的内心。从高中到大学是一个人生转折点。由于长期在父母身边，我们就像是一个个睡眼朦胧的孩子，没有睁开眼请真正地去看看这个世界。但是到了大学就真的要学着长大，自己独立处理宿舍中与舍友的关系，面对这个人际复杂的社会，适应与高中完全不一样的考试制度、作息制度、学习内容对于我们大一的新生而言，很多的问题都“扑面而来”。不可否认，我们可能难以适应，难以快速调整自己从一个高强度的学习过程中一下子过的解放的状态。我们会迷茫，会无所事事，会没有方案性，自由散漫。所以，此时老师的一些引导、一些经历就正是我们所需要的。所以，我觉得新生研讨课的开设有很大的必要。它对于我们而言是很有帮助的，老师以过来人的身份进展引导，一句话也能会马上解决困扰我们很长时间的问题。在一个自己完全生疏的环境中，有人来给自己指点迷津，帮助自己适应环境，用流行的甄嬛体来说，“这无疑是极好的”。但是，由于是第一年在中文系开展新生研讨课，难免会存在一些缺乏，如老师讲的内容有时会有重叠。“有答案的青春有趣吗？青春就是用来考虑和碰撞的，假如已经有答案及至安排，青春也就不需要探究，尝试，欣喜和挫折，也就没有味道了。”别人讲千遍万遍也不如自己做一遍，我们要敢于挑战自己，敢于做梦，敢于追梦。同时，我们要学会接纳，理解挫折，踏实努力。而且，我们应学会支配自己的时间，时刻清醒，真心珍惜。假如一个人在一个生存点上搁置太久就会退色，变得目光呆滞，想象力如衰草一般一天天矮下去。在青春飞扬的年纪，我们意气风发，指点，还是行将就木呢？希望用下面一句话来自我鼓励吧：“他们说你长得不够漂亮，你就真的永远低着头吗？他们说你成绩不好，你就停下努力以为自己天资不够吗？他们说这是你绝对做不到的事情，你就默默认同放弃坚持的梦想吗？他们是你的什么人，有什么权利决定你的将来，到底是为你好，还是背地里笑你愚蠢？别太爱意别人的看法，请你活给自己看。”清理和标准举办庆典研讨会论坛活动总结我区根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于开展清理和标准庆典、研讨会、论坛活开工作的施行意见》、《上海市关于开展清理和标准庆典、研讨会、论坛活开工作的施行意见》精神，为了实在解决庆典、研讨会、论坛活动过多过滥问题，结合本区实际，着力三个明确，认真抓好清理和标准庆典、研讨会、论坛活动专项治理工作。一是明确清理标准的范围和内容。根据奉贤区党风廉政建立和反____工作“4+3”专项治理工程化推进方案要求，及时建立区清理标准庆典、研讨会、论坛活动专项治理领导小组，召开专项治理工作发动部署会议，对涉及的区委及其直属机关、区人大机关、区政府及其部门、区政协机关、区人民法院、区人民检察院、区总工会、共青团区委、区妇联等人民团体和社会团体，以及上述单位所属事业单位和各类协会、学会、研究会等举办或参与的各类庆典、研讨会、论坛活动清理和标准工作的范围进展了明确。对需要基层、企业、群众出钱出物出工或者以各种名目乱收费、摊派或拉赞助的活动；以营利为目的或违背有关经济工作纪律和财经制度的活动；企事业单位等利用党政机关名义举办的活动；其他违风廉政建立有关规定的活动和按审批程序、严格限制、从严控制的庆典、研讨会、论坛活动规模和开支的，进展了重新明确。二是明确清理和标准的方法和步骤。明确清理和标准工作从XX年4月开场，11月底完毕，分6个阶段进展。以区文件的形式专门明确清理和标准的方法和步骤，建立相应的领导机构和工作机制，开展发动部署，组织全区各单位按照中央、市和本区要求，对XX年已举办和拟举办的庆典、研讨会和论坛活动开展自查自纠，对零上报的单位进展派出督查组进展抽查，对工作进展缓慢或问题较多的部门和单位开展重点督导。同时对各部门和各单位填写上报的区清理和标准庆典、研讨会、论坛活开工作相关统计表，组织领导小组成员单位进展认真审核、甄别和总结评估。三是明确清理和标准的工作措施。针对本次清理和标准庆典、研讨会、论坛活开工作，涉及面广，政策性强的特点，要求各部门和各单位要按照“谁主管谁负责、谁审批谁监管”的要求，实在统一思想，精心组织施行，严格清理标准，狠抓工作落实，确保实现预期目的。在清理和标准工作的根底上，各部门和各单位要及时总结成功经历和做法，针对工作中存在的突出问题，深化查找原因，结合实际制定详细措施，稳固清理和标准工作成果，建立健全控制和标准庆典、研讨会、论坛活动的制度规定。坚持“边清、边停、边抓制度建立”的要求，确保庆典、论坛、研讨会活动大幅减少、举办工程发挥积极作用、基层企业群众负担明显减轻目的的实现。通过清理标准工作扎实推动机关作风建立，并逐步建立健全标准开展庆典论坛研讨会活动的长效机制。研究生党员教育活动总结从开学到如今一直是新生党员教育的日子，而树立卓越意识，争做党员先锋主题理论活动，被安排在了第二阶段，要求是在11月25日之前完成，我们支部积极响应校党委和院党委的号召，根据自己的实际情况，开展了有意义的主题理论活动，下面请允许我做一下详细介绍。根据校党委和院党委的安排，11月份应该是新生党员教育的第二阶段。一进入11月份，院党委就开场组织我们进展了“迎接党代会，献礼见行动”等主题理论活动。我们各个支部也从中学到了不少的知识。于是，我们支部就开展了一次大讨论，主题就是我们支部如何开展“树立卓越意识，争做党员先锋”的主题理论活动，会上大家畅所欲言，各抒己见。考虑到支部经费问题、研一新生党员的课程安排问题，结合研二研三师兄师姐的建议，我们支部一致决定，总共要开展两次比拟正式的“树立卓越意识，争做党员先锋”的主题理论活动。一次是我们支部的新生党员为自己的实验室清扫卫生2周，另外一次就是邀请我们支部的做亚运会志愿者的师兄师姐给我们谈谈他们做志愿者的感受。为什么要开展清扫实验室的活动呢，我们支部是这样考虑的，我们第三支部是由设计和信息技术两个方向的党员组成的，每个方向都有自己的实验室，实验室的卫生也是一个不可无视的问题，而我们研二研三的师兄师姐都比拟忙，尤其是研三的师兄师姐，他们一方面在忙自己的毕业论文，另一方面他们也要忙着找工作，在实验室的时间很少的。为了给他们也是给我们自己一个舒适的环境，也是为了减轻他们的繁忙，同时也是为了加强党员的效劳意识，我们支部就决定要让新生党员清扫自己的实验室，为期是两周。在此期间，我们研二研三的师兄师姐就可以全身心的投入到学习或者是工作中了，因为我们觉得党员只有效劳的意识是不行的，还要将这种意识转化为实际行动，让实际行动表达出这种意识，怎么表达呢，怎么转化呢，那就是要在小事中表达这种可以意识，在做小事中强化党员要为群众可以效劳的意识，这也是我们支部考虑开展这个活动的最主要的目的。至于开展第二次的活动，我们是这么想的，作为志愿者的师兄师姐，他们在为别人效劳的过程中，肯定会有自己的独特感受，其中会有快乐，或许也会有心酸，他们的效劳经历可以为我们党员在做效劳时提供一些借鉴，从而我们党员以后能更好的效劳别人。基于这几点的考虑，我们支部就邀请了我们做志愿者的师兄师姐，让他们谈了一下自己这次亚运会效劳的经历和感受，虽然不是很正式，但我觉得就是这种不太正式的形式更好的让他们说出了自己的心里话，为我们新生党员上了很好的一课，假如说实验室清扫卫生是党员效劳行动的表达，那么这次的志愿者效劳经历交流可以说是党员效劳意识的强化，让我们从彻底地明白了如何才能更好的效劳别人。简单的总结一下，那就是，我们开展的这两次活动，是从行动和思想两个方面来教育党员如何效劳群众，如何才能做好一名公仆，这也使得他们以后可以更好的效劳人民，这也正是开展“树立卓越意识，争做党员先锋”的主题理论活动的最终目的。2023年小学青年老师课堂教学研讨活动总结数学组王风琴本次教研活动在学校领导的精心组织和四位承当公开课老师的精心准备下，开展的很成功，下面我就四位老师的公开课谈几点我个人粗浅的看法，如有不妥之处，请几位老师不要介意，同时请各位领导指正。总体呈现五大亮点：一、教学设计科学合理，课堂活动严密联络生活实际，表达了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。课程标准中明确地告诉我们：数学的教学活动都必须建立在学生原有的生龙活虎活经历和学生原来的认知根底上的。几位老师都能恰当的运用身边的教学素材，创造有趣的教学情景。二、教学目的明确