2021年中考政治复习专题训练：特殊保护

中考复习训练特殊保护一、单项选择题.以下做法符合?未成年人保护法?的有（）①父母把逃学的儿子送回学校②父母赌博成性，13岁的孩子漂泊在外③我国人民法院成立审理未成年人犯罪的法庭④政府建立和改善合适未成年人文化生活的活动场所⑤商贩向中学生偷售有暴力、恐惧内容的书刊A.①②⑤ B.②③④ C.①③④ D.③④⑤.漳州市中小学校、幼儿园每周都有一堂平安知识教育专题课，内容根据时令特点而不断变化：春秋两季有预防疾病专题讲座，夏季有防溺水教育，冬季有防煤气中毒、用电事故教育。开展这些活动〔〕①表达了对未成年人的学校保护 ②有利于增强未成年人的平安意识③能完全防止未成年人意外伤害的发生④有利于进步未成年人的自我保护才能A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④.很多学校在考试后经常将学生成绩进展由高到低排名，并将其公开，这样的做法〔〕A.不对，违犯了学校保护的规定 B.对的，是对学生进展更好的教育C.不对，进犯了学生的受教育权 D.对的，符合学校保护的规定.全国中小学生平安教育日，扬州市某中学在定期组织学生开展逃生演练外，还举办分别邀请法官与警官，针对男女生分别开设“自护自律〃平安讲座。这一做法表达了（）A.家庭保护 B.学校保护 C.司法保护 D.社会保护.中央外宣办、全国“扫黄打非〃办、工业和信息化部、公安部、新闻出版总署等九部门，在全国范围内结合开展深化整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动，是为了〔〕A.减少网络场所 B.净化网络环境 C.封杀网络游客 D.制止信息传播.中学生小刘因抢劫罪被判处有期徒刑2年，缓刑3年。刑满后，经本人申请，法院对他作出了封存未成年人犯罪前科档案〃的决定，这令一直担忧将来会受人歧视的小刘放下了心理包袱。法院对小刘作出“封存未成年人犯罪前科档案〃的决定〔〕A.说明法律对未成年人无约束力 B.背离法律面前人人平等原那么C.表达了对未成年人的特殊保护 D.阻碍了未成年人的安康成长.以下做法表达了对未成年人生命安康进展特殊保护的是〔〕①打击损害学生的违法和犯罪行为，确保校园周边平安 ②在学校周边设置更多的零食销售点和小书摊.方便学生③加强学生防火、防震紧急疏散演习 ④对中小学校教学楼、活动场所进展平安检查，加固校舍A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④.某校严格遵照有关规定，制止在校园内吸烟。此举〔〕①能杜绝未成年人沾染不良行为 ②为未成年人的安康成长营造了良好的家庭环境③表达了对未成年人的学校保护 ④有利于引导未成年人分辨是非，做出正确选择A.①② B.①④ C.②③ D.③④.以下图漫画表达了对未成年人的〔〕A.学校保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.司法保护.光华初中开展“法制宣传日〃活动，特邀人民法院少年庭的法官做“遵守宪法法律预防违法犯罪〃的知识讲座。这表达了对未成年人的〔〕A.家庭保护 B.学校保护 C.司法保护 D.社会保护.近年来，我国采取多种措施保护未成年人的合法权益。从未成年人的地位看，这样做主要是因为未成年人〔〕①对事物的认识程度受到一定的限制②是国家的将来，民族的希望③年龄小，开展不成熟④生活在复杂的社会环境中A.①④ B.①②④ C.② D.①②③④.针对以下图“打骂教育〃的说法正确的有〔〕①“家法〃就是“国法〃②做好自己，是远离暴力损害的第一道防线③家暴会对子女造成心灵和身体上无法弥合的伤害④“恨铁不成钢〃的心理可以理解，但家暴是违法的A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④二、非选择题.一天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀抢劫。他心想：“作为未成年人，要懂得自我保护;同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。〃于是，小林悄然分开。请你运用所学知识对小林的想法进展辨析。.阅读材料，答复以下问题。材料一：阅读“七年级学生小海暑假生活的一天〃。七转学生小海翱生活的一天IMO小海辅般魏啰骷觥®富等品”图片展忌爸爸配T蚓幅酮学蝴需精诺过两天雌一块左曲脑版学一块出端旅15:30胡家的路上拗霞过一处菅业性网吧邺住网吧施蹦触璘进古玩蹴,直到天黑才回家 |材料二：教育部等五部门为深化贯彻落实党的十八大精神，全面施行?国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2021—2021年〕？和国家教育普法规划，整体提升青少年学生法律素质，结合下发关于进一步加强青少年学生法制教育的假设干意见?。意见指出：法律素质是现代社会公民安康成长、参与社会、幸福生活的核心素质之一。意见明确:初中阶段要养成遵纪守法的习惯，进步依法保护合法权益的意识、才能。为此某校号召各班围绕“适应法治时代的要求，让法律保护我们安康成长〃召开一次主题班会以便依法律己，依法维权。请你结合班会的以下环节，完成各项任务：〔1〕根据材料一，在这一天里，小海得到了来自哪些方面的保护？〔2〕你怎样对待网吧老板的行为?假如你是小海，当时你会怎么做？〔3〕结合材料二请你说说青少年需要特殊保护的原因。〔4〕结合材料二和所学知识,你认为青少年如何才能安康、平安地成长？.结合材料，答复以下问题：材料一：2021年8月1日?青海省未成年人保护条例?正式实行。该?条例?规定，未成年人享有生存、开展、受保护的权利，全社会要根据未成年人的身心开展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不材料二：近年来，校园平安成为全社会关注的热点问题，为维护广阔学生的生命安康平安，国家要求把保障校园平安工作作为学校工作的重中之重，并确定2021年“全国中小学平安教育日〃的主题为“强化平安意识，提升平安素养〃识，提升平安素养〃〔1〕青海省未成年人保护条例，设置了哪些方面的保护？〔2〕国家为什么注重保障校园平安？〔3〕当我们的生命安康受到威胁和损害时，我们应该怎样进展自我保护?.阅读漫画，答复以下问题。〔1〕漫画一表达了法律对未成年人的哪种保护？这种保护有什么作用？〔2〕漫画二反映的特殊保护有哪些施行主体？这种保护在理论中还有哪些措施？〔3〕作为漫画一中的未成年人，应该如何做到自我保护？17.阅读材料并答复以下问题。留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。2021年2月国务院印发?关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见?，提出加强农村留守儿童关爱保护工作。维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。〔1〕请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护？〔2〕为什么要关爱保护留守儿童？〔3〕国家对留守儿童合法权益最重要、最有效的保障是什么？并请列举。〔4〕面对父母的远离，在校读书的留守儿童自身应该怎么办？答案解析、单项选择题.【答案】C【解析】【分析】此题考察对未成年人的几种保护，第①种做法符合家庭保护的要求，第③种做法符合司法保护的要求，第④种做法符合社会保护的要求，因此①③④符合题干的要求，C选项是正确答案。第②种做法违背家庭保护的相关规定，第⑤种做法违背社会保护的相关规定，不符合题干的要求，因此应排除。【点评】此题以学生身边的生活场景入题，生活化气息浓郁，学生更容易结合背景材料理解相关知识点，此题考察的内容具有一定的综合性，对有关未成年人的几种保护的知识点进展了多角度整合，有利于学生构建知识网络，是一道非常不错的试题。.【答案】C【解析】【分析】此题考察学生对材料的理解分析才能。分析题干中“中小学校、幼儿园每周都有一堂平安知识教育专题课〃等关键信息可知，①②④是对其的正确理解和表述，符合题意；③观点绝对化.应排除。应选C。【点评】此题考察对学校保护和增强自我保护意识的理解。.【答案】A【解析】【分析】学校保护，是指有关的学校、幼儿园及其他教育机构按照我国?未成年人保护法?及其他有关法律、法规，对未成年学生和幼儿园儿童施行的专门保护。学校保护是未成年人保护的重要方面。所以题干描绘学校的行为违犯了学校保护的规定。BD选项判断错误；C选项不符合题意，排除。应选A。【点评】此题要在掌握未成年人受法律特殊保护，法律保护未成年人安康成长等相关知识的根底上，对材料进展深化的分析，从而得出结论。此题要准确掌握课本知识法律保护未成年人安康成长，在此根底上即可顺利选择。.【答案】B【解析】【分析】题干中扬州市某中学举办一系列活动，对未成年人进展教育，并对他们的身心安康和合法权益施行保护，所以属于学校保护，B是正确的，而家庭保护是指要求父母或其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和保护的义务，社会保护是要求全社会创造一种有利于未成年人安康成长的社会环境，司法保护是要求公检法以及司法行政部门依法履行职责，对未成年人施行专门保护措施，所以都与题干不符，排除，应选B。【点评】此题考察法律护我成长。.【答案】B【解析】【分析】网络具有两面性，我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用，题干中中央外宣办等九部门结合开展行动，旨在保障网络环境安康。B说法正确，符合题意。ACD都没有认识到行动本质，认识错误。应选B。【点评】解答此题要正确理解题意，在此根底上，结合分析各个选项，选出正确答案。.【答案】C【解析】【分析】题文中法院对小刘作出“封存未成年人犯罪前科档案〃，表达了司法保护。这是我国法律对未成年人的特殊保护的表现，所以答案选C。A说法错误，法律对未成年人有约束力。B说法错误，是法律面前人人平等的表达。D说法错误，有利于未成年人的安康成长。【点评】此题主要考察我国法律对未成年人进展特殊保护。.【答案】C【解析】【分析】保护未成年人有家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。其中家庭保护是未成年人保护的根底。选项①③④表达学校保护。应选C。【点评】此题考察对未成年人的保护。.【答案】D【解析】【分析】制止在校园内吸烟的规定，表达了对未成年人的学校保护，有利于引导未成年人分辨是非，做出正确选择。作为学校、家庭、社会要对未成年人的安康成长营造安康的环境。但不能杜绝未成年人沾染不良行为，所以①选项观点错误。②选项观点错误，是学校保护。③④选项观点正确，应选D。【点评】此题考察对未成年人的保护的相关知识。未成年人受到来自家庭、学校、社会、司法的特殊保护；未成年人保护法明确规定了家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人应负的责任。此题考察的内容是教材根底知识，也是重点内容和高频考点，学生应对此根底知识有深化的理解，在结实掌握教材内容的前提下，此题不难作答。.【答案】C【解析】【分析】社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人施行的保护。漫画中国家通过立法对未成年人进展保护，是为未成年人成长提供良好的社会环境，属于社会保护。应选C。【点评】此题考察对社会保护的认识。.【答案】B【解析】【分析】由于未成年人缺乏社会经历，所以应该给予他们特殊的关爱与保护，从题干中的做法来看，属于对未成年人的学校保护，所以B符合要求，其他选项不合题意，应选B。【点评】此题主要考察学生对学校保护的认识，对未成年人的特殊保护应引起全社会的高度关注。.【答案】C【解析】【分析】国家给子未成年人特殊保护，从其地位上来看，主要是因为未成年人是祖国的将来，民族的希望，肩负看实现中华民族伟大复兴的历史重任，所以②是正确的，①③是青少年的心理、生理特点，不是他们的地位，④是社会环境的特点，均不符合题意，应选C。.【答案】B【解析】【分析】漫画反映了“打骂教育〃，这属于家庭暴力，虽然家长的心情可以理解，但这种做法是错误的，是违法行为，而且家暴会对子女造成心灵和身体上无法弥合的伤害，作为子女，要努力做好自己，这也是远离暴力损害的第一道防线，所以②③④是正确的，①是错误的，家法和国法不是一回事，排除，故答案为：B。【点评】此题考察对未成人的特殊保护的认识，主要考察学生的分析理解才能。二、非选择题.【答案】⑴①“作为未成年人，要懂得自我保护〃的想法是正确的。②由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和才能比拟薄弱，更容易受到伤害。③因此，我们要增强自我保护意识和才能。⑵①“同歹徒作斗争是大人的事，与我无关〃的想法是错误的。②只有人人敢于同违法犯罪作斗争，坏人坏事才会减少，社会正气才能得到弘扬。③我们要学会运用法律同违法犯罪行为作斗争。【解析】【分析】此题是辨析题，首先要判断正误，然后分析原因，最后简要答复做法，此题根据题文材料，小林认为作为未成年人，要懂得自我保护的想法是正确的，原因可以从未成年的特点答复，但认为“同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。〃的想法是错误的，原因可以从同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任的角度进展分析即可。【点评】此题考察对增强自我保护意识，未成年人的特点及同违法犯罪作斗争等知识的理解和运用，主要考察学生分析问题和解决问题的才能，难度值中等。.【答案】〔1〕社会保护、家庭保护。〔2〕①老板的做法是违法的，违背了未成年人保护法规定的社会保护的要求不利于未成年人的安康成长，应受法律制裁。②我会坚决回绝网吧老板的邀请，并劝阻同学也不要进去。寻求教师和家长的帮助依法举报网吧老板的违法行为。〔3〕①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护才能较弱，区分是非才能和自我控制才能不强，容易受到不良因素的影响和不法损害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和开展事关人类的将来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。〔4〕①未成年人要加强道德修养，进步道德程度。②未成年人要树立法律意识依法自律。③未成年人要学会依法做事、依法维权。④加强对未成年人的家庭保护。⑤加强对未成年人的学校保护。⑥加强对未成年人的社会保护。⑦加强对未成年人的司法保护。【解析】【分析】〔1〕分析题文材料，博物馆对未成年人开放表达社会保护，爸爸阻止小海私自去游泳表达家庭保护。〔2〕网吧老板没有履行社会保护的规定，不仅没有阻止未成年人进入网吧，而且还邀请未成年人进展，违背未保法的规定，是违法行为，应受法律制裁。做法可以从回绝诱惑，举报网吧，劝阻别人等角度分析说明，言之有理即可。〔3〕此题可以从未成年人的身心特点和未成年人在国家中的地位两个方面，进展分析。〔4〕此题可以从未保法规定的家庭、学校、社会、司法保护和未成年自身要加强自我保护的意识和才能，依法自律的角度进展分析即可。【点评】此题考察对未成年人的特殊保护，知法守法，增强自我保护的意识和才能等知识的理解和运用，主要考察学生利用所学知识分析问题和解决问题的才能，难度值中等。15.【答案】〔1〕社会保护和司法保护。〔2〕①青少年是祖国的将来、民族的希望，是社会主义现代化事业的接班人，校园的平安状况直接影响到学生的安康成长。②青少年正处于长身体长知识的重要时期，各方面都不成熟，区分是非才能差，容易受到社会不良行为的伤害。③生命安康权是公民最根本的人身权利，确保学生的生命平安，严防危险事故发生是保障青少年生命安康权的表达。〔3〕当自己的生命和安康受到威胁和损害时，我们要英勇地拿起法律武器，依法维护自己的生命安康权。如：恳求家长或教师的帮助，拨打110报警，及时、如实地向公安机关报案，向人民法院提起诉讼等。【解析】【分析】〔1〕此题旨在考察学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考察学生的分析才能，结合材料中国家采取的措施，属于社会保护和司法保护。〔2〕此题旨在考察学生对未成年人进展特殊保护的原因的认识，主要考察学生的分析运用。材料中国家重视校园平安，表达了对未成年人的特殊保护，有利于维护学生的生命安康权，所以从未成年人的身心特点、社会地位、社会因素以及生命安康权的重要性等方面答复，言之有理即可得分。〔3〕此题旨在考察学生对怎样保护自己生命安康权的认识，主要考察学生的分析运用，属于开放性试题，只要从求助于别人、依法维权等方面答复，言之有理即可得分。.【答案】〔1〕社会保护。社会保护有利于全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风气，关心、保护未成年人。〔2〕公安机关、人民xx院、人民法院以及司法行政部门。〔答复出两个即可〕设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，做好刑满释放未成年人的安置工作，对违法犯罪的未成年人从轻处分。〔3〕意识层面：树立法制意识〔维权意识〕；树立自我保护意识。行为层面：学会依法保护自己；积极寻求学校、社会的保护；擅长用智慧保护自己。【解析】【分析】〔1〕共青团、关工委、居委会、妇联结合起来，保护未成年人免受家庭的暴力，这是社会有关部门提供的保护，所以属于社会保护，由于未成年人身心还不成熟，吝易觉到伤害，所以需要家庭、学校、社会、司法的保护，其中社会保护有利于创造良好的社会环境，在全社会树立草重、保护、教育未成年人的良好风气，从而关心、保护未成年人。〔2〕在漫画中封存未成年人犯罪记录属于司法保护，司法保护是指要求公安机关、人民xx院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人施行专门保护的措施，所以提供司法保护的主体是公安机关、人民＜、院、人民法院以及司法行