幼儿教育专业能力模块作业-主题活动设计(幼儿园)我是强健的中国娃

主题活动设计班级中班活动内容我是强健的中国娃教材第页至第页人数25人执行人日期活动的价值我是“强健的中国娃”这一主题主要是引导幼儿认识与了解与“运动强体”相关的知识。如:常见运动项目的名称，内容，特点等，并通过丰富多彩的活动激发幼儿的运动潜能，培养幼儿对常见运动项目的热爱。同时，借助幼儿在生活中常见的运动项目，将其有机地整合与渗透到其他领域活动中，进而促进幼儿的身心和谐发展，是本主题活动的重要意图。活动目标一，通过故事讲述等语言活动方式，帮助幼儿认识并能说出生活中常见的喜欢的运动项目名称。二，能听懂国家通用语言，能在运动中用国家通用语言与教师，同伴交流并表达自己对常见运动项目的认识与理解。三，通过对常见运动项目的了解与认识，引导幼儿知道规则对运动的重要性，进步引导幼儿知道规则在生活中的重要性，促使幼儿形成定的规则意识。四、帮助幼儿养成良好的运动习惯，鼓励幼儿积极主动的参加各项体育活动及户外体育活动，提升幼儿体质，增强幼儿对春天的适应能力。五、引导幼儿通过艺术活动感受运动的韵律、特点，感受运动的喜悦；鼓励幼儿能大胆的表达对运动项目的理解。活动重点:通过对常见运动项目的了解与认识，引导幼儿知道规则对运动的重要性，进步引导幼儿知道规则在生活中的重要性，促使幼儿形成定的规则意识。

活动的重点、难点与关键教学方法和手段的活动的重点、难点与关键教学方法和手段的设计活动难点：帮助幼儿养成良好的运动习惯，鼓励幼儿积极主动的参加各项体育活动及户外体育活动，提升幼儿体质，增强幼儿对春天的适应能力。关键:通过户外运动让幼儿获得成长，增强体质，更需要通过参与体育活动，养成良好的健身习惯。教学方法:提问法，导入法，谈话法，观察法，讲述法等。为幼儿创设《我是强健的中国娃》的相关环境，引导幼儿认识与了解与“运动强体”相关的知识。尊重幼儿的个体发展和特点，运用不同模式进行教学，让幼儿通过自己喜欢的方式进行展示表述。多为幼儿提供个体交流机会，提高幼儿的学习兴趣，设定的知识点符合幼儿的年龄特点和区域。家园共育，培养幼儿对运动的热爱之情，让幼儿从小养成良好的运动习惯,鼓励幼儿积极主动的参加各项体育活动及户外体育活动，提升幼儿体质，增强幼儿对季节的适应能力。设计开展语言活动《中国体育真棒》、《我们爱足球》。体育活动《运动小健将》，《森林运动会》，健康活动《安安全全来运动》《趣味运动会》等等。通过活动进一步引导幼儿知道规则对运动的重要性，帮助幼儿养成良好的运动习惯。环境创设:一，创造性地布置关于运动的主题墙张贴幼儿常见的运动项目，如跑步，踢毽子，跳绳等运动的简单介绍及其相关图片。二，在主题墙专设一块儿幼儿作品展示区，展示幼儿在幼儿园运动会上的表现以及幼儿的美术作品等。三，可在班级里设置运动区，以幼儿生活中常见的运动项目来命名，如跑步区，足球区等。

对幼儿行为观察与指导的设计为了促进幼儿的身心和谐发展，通过户外运动获得成长，增强体质。教师提出问题，让幼儿带着问题观看视频，让孩子们了解锻炼身体对人类带来什么好处。通过观看视频，对常见运动项目有一定的了解与认识，引导幼儿知道规则对运动的重要性，进步引导幼儿知道规则在生活中的重要性，促使幼儿形成一定的规则意识。在教学中，我以游戏的形式贯穿其中，让幼儿在玩中学，在学中做，达到了预期的效果，观察幼儿是否对活动感兴趣。在活动中幼儿的参与积极性与伙伴间交流合作的动态开展活动后，幼儿的收获多少。活动中引导幼儿看图说话，讨论，帮助幼儿认识并能说出生活中喜欢的运动项目名称。培养幼儿参与活动的意识，指导幼儿讨论时要轻声细语，帮助幼儿形成主动学习，思考的行为。通过各种方法让幼儿达到目标所学习的知识。在活动中指导幼儿把自己喜欢的运动项目通过绘画，剪纸，粘贴等方式制作出来，并展示到主题墙面上，引导幼儿共冋分享学习。幼儿活动经验的延伸一、延伸至家庭生活中，幼儿通过讲解经验。影响身边的人积极主动的参加各项体育活动，锻炼身体，增强体质。二、延伸至