《送杜少府之任蜀州》29303

会计学1《送杜少府之任蜀州》29303本诗属于哪种体裁？回顾关于律诗的知识。

五言律诗。

律诗有四联，分别是首联、颔联、颈联、尾联，以数字来判断是几言。

返回第1页/共24页这首诗表达了怎样的感情？情感上有什么特点？

这是一首送别诗，表达了作者与友人的情谊，感情比较达观。返回第2页/共24页

自古以来，送别诗多是充满了伤感凄清的愁绪，总是带着“留恋处，兰舟催发，执手相看泪眼，竟无语凝噎”的悲凉不舍，然而王勃所作的《送杜少府之任蜀州》一反常态，具有豪迈的气势与开阔的意境，堪称精品。第3页/共24页学习目标

1、理解诗中字、词的意思,用自己的话讲解诗句的意思。

2、引导学生体会诗歌表达的思想感情。第4页/共24页熟读背诵，积累理解1、读一读：反复朗读直至背诵。2、译一译：对照注释，解词析句，扫清障碍，理解诗歌内容。3、说一说：《送杜少府之任蜀州》抒发了诗人怎样的情感？第5页/共24页

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。

城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。与君/离别/意，同是/宦游/人。海内/存/知己，天涯/若/比邻。无为/在岐路，儿女/共沾巾。第6页/共24页课题解说

课题《送杜少府之任蜀州》，少府，官名，即县尉。之任，去上任。之，动词。蜀州，现四川省崇州市。第7页/共24页

这首诗是王勃在京城长安做朝散郎时，送一位姓杜的朋友前往蜀地任县尉时写的一首五言律诗，诗中充满一种健康开朗的情调，洋溢着作者对友人的深厚感情，是王勃最负盛名的诗篇。背景简介第8页/共24页王勃（650-676）与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，并称“初唐四杰”。其诗偏于描写个人生活，亦有少数抒发政治感慨第9页/共24页【注解】

1、城阙：指唐代都城长安。

2、辅：护卫。

3、三秦：现在陕西省一带；辅三秦即以三秦为辅。

4、五津：四川境内长江的五个渡口。第10页/共24页首联：城阙辅三秦，风烟望五津。颔联：与君离别意，同是宦游人。译：（即将告别）由三秦保卫的长安城，（透过迷漫的）风烟（似乎）能望见（巴蜀的）五大渡口。

译：（我）同您（此时）都怀有惜别的心情，（因为我们）都是离乡在外做官的人。第11页/共24页颈联：海内存知己，天涯若比邻。译：

（只要）四海之内有着知心朋友，（即使）远隔万里（也）如近在咫尺。尾联：无为在岐路，儿女共沾巾。

译：（我们）不要在分手的路口上，像小儿女那样（让泪水）沾湿手巾。第12页/共24页——写景，气势宏伟——抒情，劝慰友人——思念，友情深厚——壮别，点明主旨

首联颔联颈联尾联全诗结构表达了对友人依依惜别的深情第13页/共24页城阙辅三秦，点明送别之地：长安风烟望五津。点明朋友赴任之地：四川。“望”将送别地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来。暗喻了惜别情谊。在心理上拉近了两地的距离，使人感到既然“五津”可望，那就不必为离别而忧伤：这一开笔创造出雄浑开阔的气象与君离别意，写离情别意。同是宦游人。海内存知己，千古名句，富于哲理，隐含好男儿志在四方。天涯若比邻。无为在歧路，无为：不要。儿女共沾巾。尾联表达了作者旷达的胸襟及对友人的诚恳劝慰之情。第14页/共24页送杜少府之任蜀州王勃1、这首诗表达了怎样的感情？

表达了作者与友人的深情厚谊

2、情感上有什么特点

？

豁达乐观

第15页/共24页【思想内容】这是一首别开生面的送别诗。诗人抒写惜别之情，表达了作者旷达的胸怀和对朋友的真挚的友情。【名句赏析】诗的颈联“海内存知己，天涯若比邻”，

：（只要）四海之内有着知心的朋友，（即使）远隔千万里，也如近在咫尺。这句诗是全篇的中心所在,语言形象而凝练，饱含深情而富于哲理，一洗以往送别诗中黯然销魂的感伤情调，而代之以豁达乐观的感情，给人以莫大的安慰和鼓舞，因此成为千百年来脍炙人口的名句。第16页/共24页思考：

⒈这首诗表达了作者怎样的思想感情？⒉这首诗哪几联用了对仗的修辞手法？

⒊怎样理解“海内存知己，天涯若比邻”这句千古佳句？第17页/共24页思考：

⒈这首诗表达了作者怎样的思想感情？

这首诗表达了诗人对友人依依惜别的思想感情。第18页/共24页一，填空题1、这首诗的作者是王勃，他和杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。2、这首诗之所以成为送别诗的上乘佳作，就在于一扫以往送别诗中的离愁别恨，充满了乐观情绪和积极向上的精神。3、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到本诗中的句诗“无为在歧路，儿女共沾巾”4、你能写出两句和“海内存知己，天涯若比邻”同样感情基调的送别诗句吗？莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

第19页/共24页三．选择题：（1）下列对本诗鉴赏不正确的一项是（B）A、这是一首送别诗，“城阙辅三秦，风烟望五津”，写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。B、“与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。C、“海内存知己，天涯若比邻”全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。D、“无为在歧路，儿女共沾巾”这两句承上作结；既非远别，又同为宦游，虽别而如为邻，别时则不应有儿女之态。第20页/共24页（2）对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是：（B）Ａ.“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。Ｂ.“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。Ｃ.“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。Ｄ.这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。

（3）.下列说法不恰当的一项是（C）A这首诗是王勃任职长安时送别友人的作品，他与杨炯、卢照邻、骆宾王并称初唐文坛四杰。B这首诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出高远的志向和旷达的胸怀。是送别诗中的名篇。C首联点明送别之地和友人的赴任之所。“望”字将相隔千里京城和蜀川联系起来；“风烟”二字描写了想像中的友人赴任之地的繁华和富庶。D尾联以幽默的口吻劝慰对方：要豁达地对待离别，因为我们都是志向远大的“宦游人”。“在歧路”三字，照应了题目中的“送”字。“儿女”二字字面意思是指年轻的情侣。第21页/共24页（4）、赏析有误的一项是（C）A、这是一首五言律诗，作者是被称作“初唐四杰”之一的王勃。B、第一句点出了送别地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府将赴任之地。C、颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。D、尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一样哭鼻子、抹眼泪。（5）、对本诗赏析有误的一项是（D）A、这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B、首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C、颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同是宦游人。D、尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一样哭鼻子，抹眼泪。第22页/共24页

1．赏析有误的一项是（）

A．这是一首五言律诗，作者是被称