初二生物的变异

会计学1初二生物的变异第五节生物的变异第1页/共28页变异——亲代与子代之间以及子代

与子代个体之间的差异性。第2页/共28页一猫生九子,连母十个样。第3页/共28页千姿百态的菊花第4页/共28页不同品种的玉米果穗第5页/共28页达尔文记载的安康羊第6页/共28页红眼果蝇和白眼果蝇的头部第7页/共28页第8页/共28页第9页/共28页

那生物的变异是不是都能够遗传的呢？第10页/共28页

一位视觉正常的女性(XBXb)和一名色盲的男性(XbY)结婚,他们后代中有色盲症患者吗?这一现象的特点：遗传物质决定的，能传给后代。第11页/共28页

同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者。这一现象的特点：由环境影响引起的变异，遗传物质并没有发生变化，因而不能遗传给后代。第12页/共28页变异可遗传的变异：遗传物质决定的，能传给后代。不可遗传的变异：由环境影响引起的变异，遗传物质并没有发生变化，因而不能遗传给后代。第13页/共28页判断；下列变异属于有利变异的是：1、小麦中矮杆的变异2、色盲3、血友病4、玉米中出现白化苗5、感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗药性增强

有利变异：不利变异：利于生物生存的变异不利于生物生存的变异判断是有利变异还是不利变异主要看对生物个体本身而言。变异第14页/共28页生物变异给自然界带来什么？给人类带来什么？好的一面：物种进化；培育生物新品种，造福人类；坏的一面：生物患病；害虫进化；出现畸形生物或畸形器官，给人类带来危害。生物变异的意义：第15页/共28页

人类应用遗传变异原理培育新品种第16页/共28页第17页/共28页

通过杂交,低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦,抗倒伏基因与高产基因组合到一起.

高产倒伏小麦与低产抗倒小麦杂交产生高产抗倒的小麦这是由于:第18页/共28页产奶量不同的奶牛第19页/共28页这是由于:

通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来(含有控制高产奶量的遗传物质),通过繁育,后代还会出现各种变异,再从中选择繁育,数代后奶牛不但能够保持高产奶量甚至会有不断增加的趋势。

从产量不同的奶牛中选择繁育出高产奶牛第20页/共28页普通甜椒太空甜椒第21页/共28页这是由于:太空椒是在太空条件下,引起基因发生改变而培育成的品种.

普通甜椒的种子卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒第22页/共28页讨论1变异在生物进化上有什么意义呢？2变异在农业生产上有何应用价值？第23页/共28页1变异在生物进化上的意义：产生新的生物类型，为生物进化提供了原材料。2变异在农业生产上的意义：培育优良的农作物和家畜、家禽品种，造福人类。第24页/共28页探究

花生果实的大小第25页/共28页提示1随机取样。2样品要有足够的数量，建议不要少于30粒。3建议测量种子的长轴的长短，长短以毫米计，四舍五入，如11.5毫米，可写作12毫米。第26页/共28页讨论1用语言描述两个品种花生的种子在不同长度范围内的数量分布状况，你能得出什么结论？2计算并比较两个品种花生种子长度各自的平均值，你能得出什么结论？3把大花生的种子种在贫瘠的土壤中