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小学语文三年级上册课件（部编版）语文园地交流平台一、说说可以用什么方法理解句中带点的词语，写在后面的括号里。想象画面、查看注释1.远上寒山石径斜，白云生处有人家。（ ）2.啊！多么明朗的天空。（）····联系生活实际、查词典3.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。（）4.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（ ）······联系上下文、查看注释联系上下文、查看注释词句段运用二、照样子，用词语来形容不同的季节。春：暖和春光明媚1.夏：_______________________________2.秋：_______________________________3.冬：_______________________________炎热骄阳似火凉爽硕果累累寒冷冰天雪地三、尝试用不同方法理解下列句中加点的词语。我能联系句中的“即将到来的一天”“期待”等加以理解，它的意思是“对某事物充满了向往”。我还可以用近义词替换的方法理解为“向往”。1.听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________··我会根据“忐忑”的字形理解成“内心上下不定”，心神不定；我也会根据“不安”理解成“内心不安定”；还可以联系生活实际理解，因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备，所以内心很不安定。2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________····书写提示四、汉字书写。日积月累五、按要求，写词语。1.描写天气的四字词：__________________________________2.描写植物的四字词：_________________________________3.描写丰

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