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小学语文三年级下册课件（部编版）单元主题阅读六语文要素：运用多种方法理解难懂的句子。碾过几十米的碎石路后，吉普车欢快的轰鸣声戛然而止，我们一行停在荒无人烟的山溪边。开车的朋友用极其(沮丧懊恼)的神情向我们宣布:没油了。按说，在一个炎热的下午，被困在清凉的小溪边，是一件妙不可言的事，但是，天色渐晚的情形和空无一人的荒野让我们毫无游趣，只有焦虑和担心。√一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星，由于口音重，说了几遍，他才弄懂我们的意思，遥指着山那边说:“加油站倒是有，可是要翻过山去。”朋友拿出一只塑料桶，请求少年去装满汽油回来，可以给他报酬。少年犹豫了好久，才吞吞吐吐地说出他的要求:“给我五块，我会跑得很快。”等少年走远后，朋友才说，真是穷惯的孩子，别说五块，他就是开口要一百块，我们也会答应，谁愿意在山沟里过夜。一个小时过去了，两个小时过去了，太阳即将从山头落下去。我开始紧张，忐忑地问:“他不会拿了那张五元的票子一去不回吧?”这句话让我有些后悔，其实，大家都在担心同样的事情，就差说穿而已，这么一说，所有人都(绝望√失望)了。我设想着两个场景:少年拿着五元，在向同伴(夸耀炫耀);而漆黑的夜里，我们在吉普车里艰难过夜，满心恐惧……他来了随着这振奋人心的呼喊我们看见一个瘦小的身影由远及近跑来跑来√“!”，，，!!少年擦着头上的汗水，把桶递给我们，他为自己来晚的事实辩解:“山路很难走，而且……”随即，我们看见了他那被荆棘挂破的腿，鲜血直流……用几千米的跋涉只换来五块钱，就是在我们极力地怂恿下，他一分钱也没多拿。我想起刚才的担忧，至少，这是对一个乡下少年的玷污。1.用“√”选出括号里恰当的词语。2.给短文的第9自然段加上标点符号。3.根据意思从文中找出相应的四字词语。（1）形容声音突然中止。（）（2）十分荒凉，没有人家。（）（3）形容说话有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。（）（4）某件事使人振作奋发。（）戛然而止荒无人烟吞吞吐吐振奋人心4.联系上下文，说说你对文中最后一句话的理解。________________________________________________________________________________________5.读了这篇短文，你从中学到了什么?________________________________________________________________________________________这个乡下少年虽然穷苦，但

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