![人教版物理九年级第13章第2节内能教学设计_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/2505140666eaae37675eece2230403d1/2505140666eaae37675eece2230403d11.gif)
![人教版物理九年级第13章第2节内能教学设计_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/2505140666eaae37675eece2230403d1/2505140666eaae37675eece2230403d12.gif)
![人教版物理九年级第13章第2节内能教学设计_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/2505140666eaae37675eece2230403d1/2505140666eaae37675eece2230403d13.gif)
![人教版物理九年级第13章第2节内能教学设计_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/2505140666eaae37675eece2230403d1/2505140666eaae37675eece2230403d14.gif)
![人教版物理九年级第13章第2节内能教学设计_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/2505140666eaae37675eece2230403d1/2505140666eaae37675eece2230403d15.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版物理九年级第13章第2节内能授课方案人教版物理九年级第13章第2节内能授课方案5/5人教版物理九年级第13章第2节内能授课方案人教版物理九年级第13章第2节+内能+授课方案人教版初中物理九年级第十三章第二节《内能》授课方案一、授课目标:(一)、知识与技术认识内能的见解,能简单描绘温度和内能的关系。知道热传达过程中,物体吸取(放出)热量,温度高升(降低),内能改变。认识热量的见解,热量的单位是焦耳。知道做功能够使物体内能增加和减少的一些事例。(二)、过程与方法经过研究找到改变物体内能的多种方法。经过演示实验说明做功能够使物体内能增加和减少。经过学生查找资料,认识地球的“温室效应”。(三)、感神态度与价值观经过研究,使学生体验研究的过程,激发学生主动学习的兴趣。经过演示实验,培养学生的察看能力,并使学生经过实验理解做功与内能变化的关系。激励学生自己查找资料,培养学生自学的能力。二、授课重点:研究改变物体内能的多种方法。三、授课难点:内能与温度有关。四、授课器材铁丝若干段,砂纸、打火机、广口瓶、打气筒、授课用多媒体课1/5人教版物理九年级第13章第2节+内能+授课方案件五、授课流程教师活动学生活动说明复习回首学生思虑并回答激发学生学习新课题引入课的兴趣,培养学提出问题“烧开水时,壶盖跳动的能学生思虑并猜想生善于从生活中量从哪里来的?”,引导学生思虑推动瓶回答发现问题的能力。盖的能量是什么。进行新课(一)、内能经过多媒体课件显现运动着的足球,同学联想运动的引出分子拥有动能。分子也拥有动经过多媒体课件显现弹簧形变时具能。有势能,引出分子拥有势能。同学联想互相吸教师给出分子拥有动能和势能,并要引或排挤的分子修业生阅读教材说明什么是内能。教师给可否也拥有势采用比较的学习出内能的定义。能。方法,加深学生对教师提问:请同学们思虑在已有的知见解的理解,也是识内,内能的定义与什么能定义相似。引学生会议有关知物理学习的重要导学生判断内能和机械能的差异,教师给识,思虑后回答。方法之一。予补充和圆满。2/5人教版物理九年级第13章第2节+内能+授课方案多媒体显现插图,提问:低温物体内察看图片,思虑部有无分子?这些分子可否在不停地做后回答。无规则运动?低温物体有内能吗?与高温物体比较,这些分子的运动会怎样?引导学生思虑哪些物体拥有内能。教师与学生共同得出结论:所有物体都有内能。体验科学研究的教师组织引导学生谈论内能与温度过程,达到让学生的关系,引出怎样改变内能。研究实验:让铁自主学习的目的。(二)、改变物体内能的方法丝热起来。提出要求,请学生依照生活经验和小思虑后回答。物理知识是从生学自然所学的方法,让铁丝温度高升。活中来的,也是为请学生概括小组改变物体内能的方法,教学生思虑,阅读生活服务的。要学师补充圆满。教材并概括热传会用物理知识解说明热传达的特点,明确热传达的概递的特点,回答释生活现象。念,同时给出生活中的其他例子(用热水问题。袋取暖等)。培养学生的察看教师提出热量的见解及单位能力。教师明确指出做功能够使内能增加察看实验,思虑也能够使内能减少。谈论后回答。物理知识是人类演示:实验一:压缩空气点火,请学生仔从丰富的实践生细察看发生的现象,并赏赐简单的讲解。察看实验,思虑活中总结出来的。3/5人教版物理九年级第13章第2节+内能+授课方案教师补充说明对物体做功,内能增加谈论后回答。实验二:气体膨胀做功内能减少的实验,请学生仔细察看瓶内出现白雾。教师补充说明瓶内原有的水蒸气是无色透明的,看不见;瓶内出现白雾是水蒸气液化成小水滴。这是由于空气推动塞子做功,内能减少,温度降低造成的,是思虑谈论后回答“物体对外做功”。问题。培养学会关心环提问其他例子,如“钻木取火、冬天保的意识和社会搓手取暖”“滑梯下滑”等现象怎样讲解。学生阅读资料,公民心识。(三)、讲堂小结结合自己的生活(1)要知道内能和热量这二个见解谈领悟。确实切含义,更为重要的是能够区分温度、内能、热量,知道内能与机械能的区学生解答别和联系。激励学生(2)要掌握做功与热传达在使物体内能改变上的关系。(四)、师生共同练习,坚固所学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教师个人总结年度300字6篇
- 2022年湖南省湘潭市县凤凰实验中学高三物理模拟试题含解析
- 小班教案扑蝴蝶6篇
- 小班数学2教学反思7篇
- 《清贫》公开课一等奖创新教学设计(第一课时)
- 三年级下册英语学案-Unit 2 My family.PA Lets talk-人教PEP
- 高中月总结500字7篇
- 小兔的窗教学反思7篇
- 中职自我鉴定500字7篇
- 【暑假自学课】新知预习Day4 Unit 2 My week 第1课时导学案(含答案) 五年级上册 人教PEP
- 2024年时事政治必考题库(网校专用)
- 咨询三方合同模板
- 湖北省十堰市茅箭区三校2022-2023学年八年级下学期数学试题(原卷版)
- 黑龙江哈尔滨师范大学孔子学院中方院长公开招聘4人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库(共500题)答案详解版
- 定制合同模板
- 2024年广东中山大学中山眼科中心招聘事业单位工作人员历年公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库(共500题)答案详解版
- 2024年四川成都郫都区红光街道办事处编外人员招聘笔试冲刺题(带答案解析)
- 2023年吐鲁番市高昌区中小学教师招聘笔试真题
- 数据安全风险评估与量化
- 2021-2022学年天津市西青区七年级(下)期末地理试卷(含解析)
- 《统编教材背景下小学语文整本书阅读策略的研究》中期报告
评论
0/150
提交评论