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文档简介

名篇精读・《胆小鬼》一、【点到】二、【教学目标】1、掌握人物描写类、情节铺垫类题型的答题方法；2、复习修辞类答题方法。三、【导入】看视频，说一说视频中的男孩有什么特点？（生提供）师：今日，就让我们一起走进课文《胆小鬼》，来看看文章中的主人公，为什么被称为胆小鬼吧！四、【初读感知】1、认识作者三毛2、自读文章，完本钱课文脉梳理付诸（zhd）东流（jia）缝练习灌（bu）五、【精读体会】一段：压岁钱上交（没钱）二段：练习簿一彩色糖纸一画片或橡皮筋（慢）师：同学们，为什么作者第一二自然段要写自己没有钱和得到画片或橡皮筋的速度慢呢？（生提供）答：这是作者选择偷钱的原因,为下文做铺垫。三段至四段：偷钱没敢……没敢……没敢……三个没敢，写出了作者紧张、害怕的心情，为后文还钱做铺垫。五段至九段：围绕“藏钱”描写了四件事情1、母亲发现前不见了，“我”忍不住搭话；2、被捉去午睡，不愿意脱裤子；3、觉得钱是重负；4、被拉去洗澡，不愿意脱裤子。十段至十二段：还钱，心里面既轻松又心酸。十三段至十四段：父母此事后有了变化，“我”也不再偷钱。六、【精读练习】1、一词多义2、重点句子作用开头：总领全文；开篇点题；设置悬念；为下文做铺垫。中间：承上启下；引出下文。结尾：总结全文；突出中心；首尾呼应。3、修辞手法表达效果比喻：这句话运用了比喻的修辞手法，把A比作B,生动形象写出了事物XX的特点，表达了作者对XX的XX之情/刻画了一个XX的人物XX。4、人物描写表达效果5、合理表达七、【小结作业】书面作业：完本钱课《自我巩固》录音作业：读本课课堂笔记八、【板书设计】胆小鬼三毛重要知识点基础字词重点句子作用修辞和人物描写答题公式重要知识点基础字词重点句子作用修辞和人物描写答题公式时间：小学三年级地点：家里人物：“我”起因：压岁钱上交，练习簿换一没钱经过：偷钱

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