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文档简介

专业技术工作总结姓名:XXXX部门:XXXX岗位:XXXXXXXX年XX月XX日专业技术工作总结为全面加强个人岗位履职能力,巩固总结岗位专业技能,全面提升专业技术水平,现结合工作实际,将本人自参加工作以来,近3个年度专业技术工作情况总结如下:一、 个人基本情况XXX,男,专科(初始学历),共青团员,毕业于XXXXXXXX学院XXXXXX专业,XXXX年XX月参加工作,根据专业类别,分配至XXXXXX岗位。根据工作需要,现借调至XXXXXX从事人力资源规划与统计工作,主要负责入职新员工培训的组织与管理、教育培训项目管理、职业技能鉴定、岗位调整、劳动定员等工作。二、 从事专业技术方面工作经历(一)专业技术前工作经历(从事班组生产一线)工作经历时间:XXXX.XX-XXXX.XX自XXXX年XX月XX日参加工作,分配至XXXXXX期间,积极转变个人角色、端正学习态度,通过现场跟班组培训方式,促使自己在岗位专业技能、专业知识、现场安全作业、输电线路规范巡视、输电线路验收规程规范、熟悉掌握《国家电网安全工作规程》等方面取得一定成绩。现将从事一线班组生产工作经历主要业绩总结如下:端正学习态度,努力提升岗位专业技能。自参加工作之日起,及时转变个人毕业生角色,积极端正学习态度,根据输电运维中心培训工作计划,努力加强电力安全工作规程、输电线路运行规程、输电线路规范巡视等专业知识学习工作,为输电线路运维专业技能奠定理论基础。立足工作岗位,强化理论与实操灵活转变。通过现场跟班形式,加强现场输电线路认知。转正定岗前期,共计参加XXXX定巡2次(包括接地电阻测量、导线弧垂测量等)、XXXX故障巡视3次、XXXX4次特巡、XXXX消缺1次、XXXX新建4条220kV输电线路验收等工作。现场跟班期间,一方面是提升对电阻欧姆表、全站仪等常规仪器规范正确使用技能水平;另一方面是强化对现场输电线路认知,提高对输电线路巡视规范、运行规程等专业知识灵活掌握和应用。其次是,通过现场消缺作业安全措施防控学习,提高自身安全意识和责任意识,充分认识正确使用安全工器具和安全防护用具的必要性。结合工作实际,加强专业理论知识学习。根据分配岗位工作需要和岗位职责要求,积极参加国网公司新员工集中培训、公司内部技能专项提升培训,加强输电线路运行规程、验收规程规范等专业知识学习。参加XXXXXX集中培训荣获“优秀学员”称号;(二)专业技术后工作经历(从事人力资源管理)工作经历时间:XXXX.XX-至今(借调)2018年9月,根据公司工作需要,借调至XXXXXX从事人力资源管理工作,现将此借调期间相关工作业绩总结如下:健全和完善新新员工入职培养考核管理机制。一是为加强对入职新员工培训的组织与管理,提高培训工作成效,参与编制《XXXXXX入职新员工五阶段培训考核管理办法(试行)、《XXXXXX2017年度新员工入职培训方案》,明确和细化各阶段培训实施计划;二是强化“师带徒”师傅资质选拔,为充分发挥师带徒“师傅”“传、带、帮”中坚力量,制定师傅资质选拔和带徒数量确定综合评价维度,确保2016、2017年度入职新员工师徒结对率和师徒协议签订率为100%;三是健全入职新员工见习期“集中理论授课”、“现场实操”、“日常考核评估”、“见习期满转正评定”等培养考核鉴定流程,促使新员工尽快转变角色、明确岗位职责、端正学习态度,适应工作岗位需要。结合公司实际,策划新员工入职工作安排和五阶段培训工作实施计划。根据入职新员工五阶段培训考核管理体系设置,依据各阶段培训重点、综合考虑各新员工专业性质,分专业、层次、见习岗位分配情况分别制定2016、2017年入职新员工各阶段培训要点、考核鉴定流程、培训效果评估工作方案,确保新员工培训工作有序推进。规范公司职工岗级体系设置和晋升评价评估机制。为加强职工岗位职级序列管理,拓宽职工职业发展空间和职业晋升渠道,营造公平、公正、公开、有序的竞争机制,激励职工提升个人素质与能力,参与编制《XXXXXX公司职工岗位晋升实施办法(试行)》、《XXXXXX生产一线技能类岗位晋升实施工作方案》,强化年度绩效考评结果、职业技能等级、专业技术资格应用,全面提升岗位配置最优化,并根据相关实施工作方案,组织公司XX人次按期完成初、中、高岗位晋升和ERP调岗工作。统筹协调四批次500千伏输变电运维外送培训事宜。积极与湖北、四川、江苏、浙江省XX公司加强沟通,充分结合现阶段公司各人员专业性质、人员层次差异,详细制定培训需求和培训实施工作方案,统筹组织安排XX人次圆满完成500千伏跟站实习专项外培工作。周密组织三期500千优变电运维人员持证上岗培训。随着藏中联网工程的快速推进,为落实变电站值班人员持证上岗规定,提高厂站值班人员调度业务水平,有效衔接调度值班人员与厂站值班人员之间的业务联系,保障调度业务正常开展和电网安全稳定运行,参与编制《500kV厂站值班人员持证上岗培训方案》,积极与加强沟通与协调,组织安排XX人次变电运维人员圆满完成三期持证上岗培训工作,其中XX人次取得运行值班人员持证上岗合格证。加强培训计划刚性执行力度,规范培训项目开班流程。为进一步提升年度教育培训工作的计划性和针对性,优化资源配置,提高计划执行刚性,编制印发年度专项教育培训分解计划,下发培训班开班和培训费用结算流程、教育培训通用制度学习工作方案,通过明确培训承办部门、培训时间、期次、人次和项目负责人,规范列支培训费用,提升培训计划。优化调整班组人员配置,健全完善班组职责划分。结合当前电网发展实际,为适应工程建设和运维检修业务需求,组织各业务机构认真梳理现目前班组设置和人员配置情况,根据劳动定员相关标准,编制班组和人员优化调整配置方案,充分协调解决班组人员分配不均、职责划分不明确、班组配置不齐全等问题,从而优化人力资源配置,盘活人力资源盘活存量。规范岗位竞聘管理,健全班组长人员配置。为进一步加强班组人才队伍建设,提升班组安全生产基础保障,充分发挥班组长管理职责,组织各业务机构结合部门实际和相关岗位竞聘管理规定,以公平、公正、公开形式,自主编制具部门特色岗位竞聘工作方案并规范实施岗位竞聘流程,统筹完成XX人次班组长、XX人次技术与安全员、乂乂人次技术类专责岗位调配工作。立足现目前工作岗位,扎实推进各项工作。工作上坚持高标准严要求,脚踏实地,尽心、尽责,积极、主动做好每一项工作,认真履行岗位职责,扎实有序推进分管各项工任务;业务上夯实自身业务质素,强化履行岗位职责的能力和水平。三、对目前从事专业技术工作存在的问题及分析针对现目前工作实际,结合现从事岗位职责要求,以及岗位履职情况,现将有关专业技术工作中存在的问题分析如下:专业知识面较局限,有关生产一线技能、技术掌握不全面。因局限于自身所学专业,对工作现场技术规程、规范认知不到位,相关变电专业知识匮乏,导致从事现借调岗位对劳动定员测算、定编定岗标准界定不明确;年度专项生产技能培训相关培训内容、方案可行性缺乏专业评审,仅以费用标准为审核基准面作为项目实施可行性评判标准,导致培训项目实施成效不佳,浪费培训资源。岗位专业管理能力欠缺,制度规范学习不透彻。因日常对国网公司、西藏公司相关规章制度学习不到位、制度标准理解不透彻,加之从事现目前管理岗位工作经验欠缺,导致岗位履职、较低专业管理能力素质较低四、下一步工作计划立足工作岗位,提升岗位履职能力。结合目前工作岗位实际,通过加强自身岗位职责认知和专业素质提升,以规章制度、专业技能、专业知识灵活掌握情况作为岗位履职能力检验标准,积极落实各项工作安排,提升自身职业素养。加强专业知识面扩张学习,提高自身专业技能。通过利用业余时间,以业余兴趣爱好为引导,加强生产一线、管理专业各业务技能学习面,强化自身岗位履职能力,提升个人专业技能水平。提高自我修养,强化管理能力素质。以提升自身专业

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