2023年教师事迹演讲稿范本合集范文_第1页
2023年教师事迹演讲稿范本合集范文_第2页
2023年教师事迹演讲稿范本合集范文_第3页
2023年教师事迹演讲稿范本合集范文_第4页
2023年教师事迹演讲稿范本合集范文_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年老师事迹演讲稿范本合集范文下面是我为大家整理的2023年优秀老师事迹演讲稿范本合集优秀范文,供大家参考。

优秀老师事迹演讲稿范本5篇

老师不是神,爱情婚姻,子女家庭,经济收入,名誉地位等种种人生琐事必定会影响老师的情绪,这里给大家共享一些关于优秀老师事迹演讲稿范本,供大家参考。

尊敬的各位领导、老师、友爱的同学们:

大家早上好!离别炎夏,凉爽的秋天向我们展开笑颜,满怀着喜悦的心情,带着美妙的憧憬,我们又迎来了新的学期。今日,我们团聚一堂,进行新学期的开学典礼。首先,我很荣幸能作为优秀老师代表在此发言。我深知“优秀老师”这个荣誉称号的获得,以及在工作中取得的一些成果,都是全体师生共同努力的结果,更是与各位领导大力支持、热忱帮助分不开的。所以,请允许我向各位领导、各位老师表示最真诚的感谢!感谢你们!

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”愉快的暑假一晃而过,我们又一次踏进了九月,站到了一个新的起点,踏上了新的征程。在这里,我们随时可以看到学校几位校长和几位主任的身影,他们为了学校的建设和进展,忘记了节假日,为了学校这个大家庭,丢弃了自己的小家庭;

在这里,我们可以随时看到一批“全职保姆”,日夜操劳,爱生如子的班主任们;

在这里,我们随时可以看到离家远,但克服一切困难坚守工作岗位的,满腔热血,刻苦钻研,不断上进的年轻老师们;

在这里,我们随时可以看到为了教学工作,一个周内能见孩子一面的“爸爸妈妈们”。在他们身上体现了我们x中学老师团队的团结奋进和锐意进取精神,正由于有了他们,__中学的教育教学成果才得到了社会的肯定和赞扬。

此刻,作为x中的老师,我们感到骄傲,作为x中的学生,你们应该感到自豪。由于我们正处在蒸蒸日上的风口浪尖上,只要我们乘势而行,践行“开学就是决战,起跑就是冲刺”的誓言,我们一定会创建一个更加美妙的x中,x中一定会取得更加骄人的成果!

新学期,对于每一位老师都意味着崭新的开头。我们一定要接过接力棒,争做学生欢迎、家长满意、同行佩服、社会景仰的好老师。为此,我代表全体老师表示:

1、以教书为已任,追求实效课堂。追求“实事求是”原则,向40分钟要质量,向辅导要效益。营造良好学风,构建崭新课程体系,改进教学方法,狠抓学习习惯,历练学生综合素养。

2、以敬业务实、开拓进取的工作精神,努力提高自身素养。一个好的老师必须是学高身正的典范,因此,在日常的学习工作中,我们要不断调整、完善、更新自己的知识体系,多学专业知识,提升业务水平;

多向比自己优秀的人学习,学习他们的长处,弥补自己的不足。让学习与教学有效结合,做到教学相长。作为班级的组织者和教育的管理者,精心谋划、精诚管理,把培育“品学兼优”的学生作为自己不懈的追求。

3、增强责任意识,增强敬业精神,视工作为事业,视质量如生命。努力做到爱生如子,带着感情负起教育的责任,把爱洒向学生的心田,同时还要宽严相济,用严格的要求帮助同学改进自己的缺点。真正做到以严导其行,以爱暖其心,努力做到教书育人,管理育人。同时,我们还要用自身的行为做同学们学习的榜样,尽我们所能教会学生怎样做一个正直的人,有用的人。

同学们,初中三年是人生中最难忘、最美妙的日子。紧张而充实,快乐而向上。你们是世界上最富有的人,由于你们有大把的年华,大把的青春。然而,仅有的一次青春应该怎样度过呢?花有重开日,人无再少年!因此,作为一名老师代表,今日借此机会,我想以三句话与同学们共勉:

第一,做一个和善而富有爱心的人。追求真、善、美,这是人文精神亘古不变的精髓。七班级的新同学们,不要由于初来乍道而对新的学习环境感到陌生害怕。校园是我们共同的家,只有我们都去爱这个家,爱这家中的每一个人,我们才能收获同样的爱。记住,你用什么样的眼光看世界,这个世界就会以什么样的颜色呈现在你面前。让我们做一个和善而平坦的人吧,平坦他人的同时也平坦着自己。同学们,你们是怀揣幻想的天使,在以后的三年里,井然有序的校园将是你施展才华的舞台。和气可亲的老师将是你们的良师益友。希望你们尽快适应新环境,定好新目标。努力做到:自尊、自信、自立、自强;

学会做人,学会做事、学会学习,学会合作。

第二,做一个自信而勤奋的人。“自信人生二百年,会当水击三千里”。但是空有自信成不了大事。行永久重于言。八班级的同学一定深有体会,你们是学校的中坚力气,你们已经褪去生涩,但距离成熟还有一步之遥。无论学习还是生活,眼睛是个懒汉,双手才是英雄。行动起来吧,美妙的前程等着你们去制造。

第三,做一个拼搏而敢于挑战自我的人。还记得海明威笔下的老渔夫吗?“你可以把我消灭,但不行以把我战胜!”人生非坦途,学习上一定会有很多困难,希望同学们一定要有充分的心理打算。九班级的同学们,爱拼才会赢!但我们赢得的应该是什么呢?什么才是成功呢?我以为,人生最大的对手是自己,考试分数就是我们努力的一种量化体现,尽管这不是全部。

友爱的同学们,假如老天善待你,给了你优越的生活,请不要收敛了自己的斗志;

假如老天给你百般设障,更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的士气。当你想要放弃了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你更卖力、天赋比你高的牛人,他们早已在晨光中跑向那个你永久只能远望的远方。所以,请不要在最能吃苦的时候选择安逸!同学们,希望你们拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出“直挂云帆济沧海”的士气,去迎接人生风雨的洗礼。

老师们,同学们,选择了勤勉与奋斗,就选择了希望与收获!选择了纪律与约束,就选择了理智与自由!选择了痛苦与艰难,就选择了练达与成熟!选择了拼搏与超越,就选择了成功与辉煌!那就让我们师生齐心,携手奋进,在新学期里取得更辉煌的成果!

最后,祝各位领导老师身体健康,工作顺利!祝同学们学习进步,茁壮成长!祝福我们的x中学越办越辉煌!

我的发言完毕,感谢大家!

尊敬的各位领导、老师,友爱的同学们:

大家好!

“国运兴衰,系于教育;

三尺讲台,关系将来。”能作为一名将来的守护者,我感觉到无上光荣又任重道远。

今日,作为优秀老师代表在那里发言,我深感激动与感恩。由于我深知,在工作中所取得的任何成果,从来都不是一个人的功劳。这一切,与各位领导的带领,同事们、同学们的支持是分不开的,所以,请允许我代表受表彰的老师们向各位领导、同事和同学们表示最真诚的感激!

六年前从医院转行来到学校,从一名医务工转变成为一名人民老师,说心里话,我的内心十分的忐忑、紧张。怕自我做不好,辜负了校领导和家长的殷切期望,怕耽误了学生的完善前程。但人生既然做了选择,就只能勇往直前,当一名合格的好老师变成了我唯一的奋斗目标。

身为一名临床护理学老师,我始终有着强烈的职责感。临床护理学是医护工作中最基础、最常用、最带有普遍性的基本理论学科,是护理人员必须把握的基础知识,也是进展专科护理的基础和提高护理质量的重要保证。护理学科的最终成果直接服务人民群众,造福人类社会。它是整个人类社会的健康守护者,所以意义非凡。每一位学生,都是将来的生命守护者,作为他们的老师,我更应当尽心尽责。对学生不仅仅是言传,更应当是身教,仅有以德立身、以身作则,学生方能以师为镜。我始终以“教好每一节课、教好每一个学生”为自我的根本目标,专心备课、专心教课、细致批改每一份作业,尽心完成每一次课堂指导,尽职尽责地完成老师的本职工作。

进入卫校的学生们都是正处于青春期的孩子们,他们渴望知识也渴望着能够在生活、精神上独立。教学中不仅仅需要增强职责心,更应当奉献爱心。在敬重学生的基础上,坚持用正确的思想引领人,用道德的力气教育人,用高尚的精神塑造人,做到爱而不宠,严而不厉;

严中有爱,严中有章,严而有度,用良心和才智去塑造人的心灵,让更多的学生成为有职责感和道德感的人。回望过去的六年教学生涯,作为一名专业课老师,也作为一名班主任,一名共产党员,每一天都过得既劳碌又充实,既劳累也欢快。

最终,我还想对咱们同学们说几句话:“人生,其实就是一个不断选择的过程。从我们诞生开头,我们就在不停为我们的人生做出选择。比如择校——这是为我们的成长教育所做出的选择;

比如择业——这是对自我将来工作和生活方式的选择;

比如择“心”,这是为我们每一天的心境和心态进行选择。我们昨日选择的“因”,就是我们今日生活的“果”。我们由四面八方汇聚到__学校这个花园,无论你是小草还是大树,我信任,只要你安下心来,用进取开朗的心态对待每一天,你就必须会有收获。在那里,我们是园丁,而你们才是关键。你们的心,你们的志向与付出,决定了你会长成一株什么样的植物。假如你的心小而温顺,你能够成为一株碧绿的小草,为自我和旁人供给一抹亮色和完善,成就其四季的葱笼。假如你的心立足高远,你则可能会成为一株,参天大树,为四周的飞鸟、行人供给庇护和清凉。

教育是崇高的事业,需要我们去献身;

教育是严谨的科学,需要我们去探究;

教育是多彩的艺术,需要我们去创新;

教育是系统的工程,需要我们共同参加,齐心协力。“一片丹心惟报国”,友爱的老师们,再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚,最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱,我们为自我能从事这种绵延亘古,传递将来的职业而骄傲和自豪!以我们的共同努力,我信任我们必须会百尺竿头更进一步,我信任我们能够取得更大的成果,让临卫的教育事业再上一个台阶。最终祝各位领导、老师和同学们身体健康!工作、学习顺利!合家幸福!

多谢大家!

尊敬的领导、友爱的老师们:

大家好!我是五峰铺镇中心完小的白舒婷,很荣幸能在这个特殊的日子里跟大家团聚一堂。今日,我演讲的题目是《用“爱”谱写教育的旋律》。

我的演讲想从一个故事开头:有一个女孩儿去应聘当老师,主考官问她:“你为什么选择老师这个职业?”她是这么回答的:“其实我从小就心高气傲,我立下志向,长大了要当一个伟人,可后来发现,我缺少伟人的气质,没有大将风度和伟人应有的综合素养。于是我决定不做伟人,希望能做一名伟人的妻子,可又发现每一个成功男人的背后往往有一个悄悄无闻的女人的支持,而这个女人将有可能牺牲她的才华和青春,永久没有自己独立的舞台。不行,我得有自己的追求,我得实现自己的价值,最后我决定了,那就是做伟人的老师!”

她的回答很高妙,特殊是最后一句“做伟人的老师”给了我很大的启迪:原来如此平凡的岗位可以孕育出这么不平凡的人生,这就是老师职业的伟大!

别看我现在讲得这么激扬,其实,在真正踏上工作岗位前,我对老师工作的熟悉可不是这样的。那是几年前,我在邵阳师范读书,有一次学校组织我们去听市里九县三区优秀老师的汇报会,听了不到一小时,我和年轻的同学们便不耐烦了,这汇报来汇报去的,无非就是某某老师每日坚持家访关注后进生,某某老师自掏腰包为班上贫困学生买学习用品买饭吃,某某老师无论病得多么严重,却坚持带病上课等等等等,真是无聊透了!

可是,当我成为一名真正的人民老师,切身体会到其中的清贫与艰难,我才知道,我错了,并为我当时的浅薄无知而感到深深的惭愧!试想一下:假如没有爱,谁会在别人全部回家后额外地增加自己的工作量只为那学生一点点的进步?假如没有爱,谁会关心你有没有学习用品家庭情况如何?假如没有爱,谁会冒着危险拖着生病疲惫的身体坚守自己的岗位?教书育人是爱的事业,爱虽不是教育的全部,但是好的教育却万万不能没有爱,否则它将沦为最最平凡的一份工作,与他业又有何不同?

还记得那位来自黑龙江佳木斯的张丽莉么?这位年轻的一般老师,在客车猛地冲向学生们的危险时刻,只见她毫不徘徊地向前一扑,将车前一名吓傻的学生用力推到一边,自己却被无情的车轮碾压,造成双腿粉碎性骨折、高位截瘫。然而就是在自己生命垂危的时候,她仍心心念念地惦记着她的学生,昏迷多天,醒来后的第一句话便是:“那几个孩子没事吧!”在张丽莉工作的中学大厅里,迎面看到的就是一个大大的“爱”字,“爱乃生命之血脉,爱是教育之真谛”,不知道张丽莉曾多少次面对这些鲜红的大字,我想,她一定是把这句话融化在血液里了,才如此深深地爱着自己的学生,才有了这当之无愧的“最美女老师”称号!

明天我们都会渐渐地老去,岁月的流失能转变我们年轻的容颜,但抹不去我们火热而又年轻的心。只要心中有爱,便会有关怀。最后我想借用一首词来结束今日的演讲《调寄满江红》:暑日初收,金秋夜,思绪萦绕。为师表,笔端心热,付与芳草。四季辛勤暮与早,蜡炬成灰光多少。血和汗,看人才风貌,全知晓。爱深沉,花繁叶茂;

鬓为霜,人自豪。奉献歌高唱,余音袅袅。滔滔长江浪推浪,资水留下声声好。齐努力,共建神州伟业。

我的演讲到此结束,感谢大家!

尊敬的各位领导,各位同事:

大家好!很荣幸今日能有这个机会站在这里为大家演讲。首先祝大家节日快乐!今日我演讲的题目是《无悔的选择》。

歌颂军人,由于他们历经风霜为国家;

歌颂科学家,由于他们呕心沥血为科研;

歌颂工人,由于他们辛勤劳作为生活……但是我要歌颂的是那些悄悄奉献在基层的老师!

做人梯--用我们的坚韧,让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程。

化春蚕--用我们的才能,让知识的绸缎从我们身上延长。

当蜡烛--用我们的忠诚,燃烧自己给人间带来光明。

这,是多数人民老师的座右铭,也是我今日要介绍的主人公的真实写照。

时间倒退,我又回到了唐老师的身边。

老师的窗前,又一棵米兰,悄然绽放,芳香悠远老师的窗前,有一盏灯光,与月亮相拥,赶走了黑暗。老师的窗前,总有一种灿烂;

老师的窗前,凝聚着一个心愿。遥望老师的窗前,心存感激,学子永久把可敬的老师牵念。老师的窗前,寄予无限;

老师的窗前,与大海相连。学子是海的浪花,老师就是浪的依恋。

记得一次自习课上,我把从家里带来的一副跳棋拿了出来,与同学“杀”起来。正当我“调兵遣将”时,猛一抬头,却观察唐老师竟如“天兵天将”般站在了我的面前。顿时。教室里鸦雀无声,空气凝固了。我心想,完了,跳棋完了。唐老师说:“到我办公室来一趟,把跳棋带上。”

我怀着惴惴担心的心情,到了唐老师的办公室里。她说:“把棋留在这儿,我给你保存着,到时候拿升学通知书来换取。”我从唐老师那激励的目光与话语中找到了跳棋“生还”的希望。后来的一年多时间,我憋着劲专心学习,终于以优异的成果取得了升学通知书。我飞速地跑到唐老师跟前,自豪地说:“老师,看,我的通知书,我考上了!”唐老师一笑,意味深长而又风趣幽默地说:“考上了就好,跳棋也‘完璧归赵’。以后学习的任务会更重,可要加把劲啊!”说着,她便从抽屉里取出跳棋递给我,我感激地接过跳棋。那一刻,先前对唐老师的误解涣然冰释了,我的眼睛潮湿了,给唐老师深深鞠了一个躬……后来,当我走在人生的滚滚红尘路上,心不再荒凉与迷茫。由于始终有唐老师高大的身影,像一面旗帜,把我的生命牵引。

时间一晃。十多年过去了。然而,唐老师的音容笑貌,那高大的身影……却越来越清晰,成为记忆深处一道永不退色的风景。

桃花潭水深千尺,不及恩师育我情。往事如烟,师恩难忘。已为人师的我,将携带着恩师的关爱和帮助、希望与教诲,走过人生的风风雨雨,用生命和才智去描绘那永恒的师魂。在以后的工作中,我会把学生当做我自己的孩子来对待,继续爱他们。同时继续努力学习,不断创新,充实自我,为孩子们美妙的明天而奋斗!感谢大家,我的演讲结束。

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

我叫赵达明,是一名大学老师,来自山东农业大学。山东农业大学地处雅安,我所在的部门――动物养分讨论所是学校的教学科研单位,承担着动物养分与饲料科学的人才培育和科学讨论工作。

我很荣幸被评比为山东省“情牵教育”优秀老师,非常感谢山东农业大学的领导和老师们对我的支持和培育,感谢省教育厅及有关部门对我的厚爱!

我从小就听过许多关于老师教书育人的感人故事,一直非常敬佩老师,把老师看作人类最高尚的职业。却不敢期望自己能够成为一名老师。由于身高的不足,我在1979年填报高考志愿时,不敢填报师范院校,而填报了农业院校-山东农学院。没想到,七年后我却有幸留校成为了一名大学老师,开头了我的教学生涯。我为自己成为一名光荣的人民老师而自豪!

我非常珍惜当老师这个机会,下决心要当好老师。转眼20年过去了,我从一名助教,成长为一名大学教授、博士生导师、山东省学术和技术带头人后备人选。

我热爱教育工作,倾心于教学,悄悄耕耘。我承担本科生、硕士生和博士生三个层次的课程。无论工作多么繁忙、课程讲过多少篇,我总是会专心备课,精心打算,上好每一堂课,受到学生的普遍好评,获得了校优秀教学成果奖和山东省教学成果一等奖。我参加建设的本科课程《动物养分学》和《饲料学》,分别于__年、__年入选“国家级精品课程”;

我还参加编写了多部教材,有二部教材被评比为__年度全国高等农业院校优秀教材。我在人才培育方面也做了一些工作。作为本科生导师,每年指导4名本科生学习;

作为硕士生导师,已培育出20多名硕士讨论生,正指导着16名在读硕士讨论生;

作为博士生导师,指导着12名在读博士讨论生。在科研方面,我主持和主研完成了多项部、省级科研课题,取得了一些讨论成果,极大地充实了我的教学内容,使教学不再枯燥和呆板。我是一个平凡而一般的人,是老师这个舞台给了我演练和展现自己的机会,成就了我一生的理想和事业,我的人生因此而精彩。

常常有人问我“你作为老师最大的心愿是什么?”,我的回答是“不误人子弟”。要教给学生一滴水,自己应先有一桶水。为了当好导师,培育国家需要的优秀人才,我深感严于律己和治学的重要性。我觉得自己把握的知识还不够,需要不断更新,所以我常常查阅资料、工作学习到深夜,几乎没有双休日和节假日。在繁忙的工作中抽出时间充实自己。__年—__年我得到国家留学基金委的资助,赴美国阿肯色大学家禽系和美国baylor医学院儿童养分讨论中心进修学习。在美期间,我充分利用各种条件,旁听了当时所开设的全部本科生和讨论生课程,参加了各种层次的读书报告和国际学术会议,参加了导师负责的各项科研试验,还主动参加二个国际培训班的学习。我的努力和专心,得到了美国同行和导师的肯定和好评。在我回国的时候,著名的国际家禽养分专家——阿肯色大学家禽系教授说,真想抓住我的头发、把我的飞机票拿走,不让我离开。

作为一名老师,我遵守师德,把教书和育人摆在同等重要的地位,做到言传身教、为人师表,以自己的职业道德来影响和教育学生,端正学生的学习态度,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。我给自己的约定是:在学习上作学生的良师,在生活上作学生的益友。我会主动关心学生,帮助他们解决难题。记得有一年,一位讨论生的情绪低落,试验进展缓慢,我主动找她谈心,发现她家发生了一些变故,父母离婚、母亲生病住院,正在读高三的妹妹无法面对现实,对生活和学习失去了信心,几次**……这位讨论生又怎么能安心的学习呢?于是我要来她家的电话,在电话中多次耐心地劝导她妹妹,她终

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论