牛津深圳版二年级下册Unit 1 What can you see 1教案

牛津深圳版英语二年级上Unit1Whatcanyousee?第一课时教学设计课题Whatcanyousee(1)单元Unitl英语年级二年级下学习目标.能听懂、会说、会读词汇black,brown,white..能听懂、会读、会说句型一Whatcolourisit/arethey?—Itis/Theyareblack/white/brown....能初步学会运用本课所学的词汇；能运用今天所学句型对事物进行简单的颜色描述。重点.能听懂、会说、会读词汇black,brown,white..能听懂、会读、会说句型一Whatcolourisit/arethey?—Itis/Theyareblack/white/brown...难点能初步学会运用本课所学的词汇；能运用今天所学句型对事物进行简单的颜色描述。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Warm-up.Let'swatch.老师播放视频Whatcolourisit?学生观看视频并跟唱。.Freetalk.老师提出问题共学生们谈论:Whatcolourscanyouseeinthesong?Doyoulikered,yellow...orblue?1,在老师的引导下观看动阿并跟唱歌曲2.根据老师的问题回答下列问题Whatcolourscanyouseeinthesong?Doyoulikered,yellow...orblue?观看趣味动画跟唱歌曲能调动学生学习的积极性，自然引出新的知识，使学生更容易将注意力集中到课堂上来，到达活跃课堂的目的。讲授新课1.Let'slearn.(1)出示单数事物图片进行问答，引出新词black,white,brown.和句型:Whatcolourisit?It's…并用油漆桶颜色进行复习巩固，对语音进行纠正和延伸。(2)出示复数事物图片进行问答，引出句型：Whatcolourarethey?Theyare…操练方式同上。(3)Let'splay.两个小游戏，一个是Whatismissing?学生看课件，观察图片，说出看到的物体和颜色，根据教师的提出的颜色问题进行回答。并纠正教师引导学生复习词汇：brown,black,white,同时，通过比照单词、自然拼读等方式，巩固与学习本节课的核心一个是选择数字点爆气球并读出单词，教师播放课件，要求学生说出不见了的颜色和出现的单词。(4)Askandanswer,教师播放课件，要求学生根据要求进行问答活动。2.Let'ssing.Lefswatch.教师播放课件，呈现课本P3的歌曲视频，引导学生一边看视频，一边唱歌曲。Findtheanswers.读问题Whatcolourscanyousee?你能在歌曲里找到哪些颜色？并根据视频找出答案。Fillintheblanks.教师出示歌曲中的图片,让学生根据图片填空。Fillintheblanks.根据课文内容填空。成幻灯片中相应的课堂练习。(-)选择正确答案—isit?--It'syellowA.WhatcolourB.WhatC.Whoisred.A.TheyB.ItC.Is(二)选择正确的单词填空。whiteblueisareThecatyellow.Thedogsblack.Thefloweris.Thesky(天空)is.4.Summary根据板书复述今大学习的内容：⑴单词：blackwhitebrown(2)句型：(1)—Whatcolourisit?自己的发音。接着学生进行游戏。问答形式，学生进行操练单数和复数句型。学生看视频，一'起唱歌。并且说出歌曲中的颜色。看课件，思考,然后进行填空，检查答案。学生认真完成两道练习，并且举手回答问题，检查练习答案，有错改正。根据老师小结回顾所学知识。词汇：brown,white,blacko通过游戏，说出不见了的颜色。问答巩固单复数句型的运用。能够练唱课本P3的歌曲。发散思维的引导。检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。

—Itisblack...(2)—Whatcolourarethey?—Theyareblack...5.Homework.Readlet'slearnandlet'ssingafterthetape;Recitethreewords:blackwhitebrown.记录家庭作业并按时完成。课堂小结这节课的教学任务目标认识颜色blackwhitebrown,并能进行简单的对话练习，同时培养学生学习英语的兴趣。本课为新授课，通过句型的反复播放录音视频并跟读模仿学习句型和单词。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和