校园新冠疫情防控工作应急处置预案

校园新冠疫情防控工作应急处置预案认真落实教育局指示精神，为切实做好教育系统新型冠状病毒感染的肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情防控工作，保障师生的身体健康和生命平安，维护正常教育教学秩序，依据《市教育系统防控新冠肺炎应急预案》，结合我园实际，特制定我园新冠肺炎疫情防控工作应急预案。一、组织机构与分工组长：园长负责防控全面工作及突发事件指挥全面工作。副组长：协助园长具体员责防控的日常工作负责疫情宣传报告工作、兼联络员。(1)指挥协调组主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，负责向上级报告和续报情况，催促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作。(2)紧急救护组主要职责：负责对师生身体状况(体温)检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查幼儿身心状况、进行临时防护；负责联系家长和医疗机构，协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。(3)后勤俣障组主要职责：负责处置平安事件过程中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；急需用品立即采购。协助卫生部门人员救助等其他工作。(4)卫生消杀组主要职责：负责校园及各类场所消毒消杀、通风工作的监视指导，催促各个班级落实消毒指南相关要求。(5)心理干预组主要职责：对疫情期间教学管理、隔离师生、确诊患者及家属等重点人员开展针对性心理干预工作。(6)宣传舆情组主要职责：加强网上信息发布的管理和引导;做好有关疫情防控政策知识宣传、解读工作，开展新冠肺炎防控知识教育。承担领导小组和总指挥部交办的其他工作。(7)排查管控组主要职责：一旦发生疫情，负责与卫健、疾控等部门的沟通以最快的速度做好重点人员的排查管理、流调、隔离、转移等工作，指导学校做好校园封闭管理、消毒消杀工作。二、应急处置流程凡患传染病的幼儿、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律不得来园。假设在园期间发生疑似病例，幼儿园应及时启动传染病应急预案..及时上报(责任人：当班保教人员)当发现本班有幼儿出现疑似冠状病毒传染病病症(如发热、精神异常、咳嗽、呼吸困难、呕吐、腹泻等)，当班保教人员立即通知保健医及应急小组组长。.奔赴现场，报告相关部门（责任人：保健医、应急小组组长）接到报告后，第一时间赶赴现场了解情况；班级教师及时通知家长来园；保健医对疑似传染病患者进行诊断、隔离或护送患者立即就医；应急小组组长向上级主管部门报告疫情，通知相关卫生防疫部门请求协助采取措施，控制疫情。.全面排查（责任人：应急小组副组长、班级保教人员）各部门负责人转达应急领导小组的决议及工作方法和要求；各班班长对没有来园的幼儿电访，全面了解本班幼儿的实际情况,并如实向应急小组副组长报告；各班保教人员对本班幼儿全面排查，统计疑似人数，上报副组长。.现场处理（责任人：应急小组组长、副组长）在患者家长未接患者离园就诊期间，保健医做好患者隔离工作；保健医指导保育老师开展全面消毒工作；保育老师负责实施具体消毒方案和消毒工作，尽最大的努力切断传染源，控制和消除传染病的扩散；班级班长做好家长安抚工作。.协助调查（责任人：应急小组组长、全体工作人员）保健医、班级教师及其他相关人员需如实向疾控中心、卫生监督部门等来园调查的部门人员反映情况。.传染病的处理（责任人：应急小组成员、事件关联人员）全园教职工严格按照疾病控制中心、卫生监督部门的要求进行消毒工作；如需要，应急小组组长或副组长可利用网络工具召开班级家长会，告知幼儿家长，以便配合做好孩子在家时的医学观察等。班长负责通知家长，并做好参会人员签到、记录等工作。.病情追踪（责任人：应急小组副组长、保健医、班级保教人员）保健医与上级卫生部门保持密切联系，及时了解各项检查结果并向组长报告，同时告知班级教师，指导保教人员做好相关预防工作；幼儿园按教育或卫生部门要求，执行对疫情的日报告制度和零报告制度。幼儿入园后，班长对没来园的幼儿进行电访了解情况，班级保教人员继续按要求做好卫生保健工作；保健医生把好幼儿晨午晚检关，对治愈后的幼儿必须严格检查，痊愈或隔离期满，且带有相关部门的复课证明才能入园。.善后处理（责任人：应急小组成员及事件相关人员）将事件处理经过书面上报上级主管部门；园长对教职工和幼儿进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护幼儿园的稳定；疫情控制后，及时对传染病流行的原因及处理过程等进行总结，对职工进行相关的预防教育，对存在的问题进行整改，防止事件再发生。三、应急准备按照属地管理、分级负责原那么，全面加强核酸采样、数据排查、隔离管理、消毒消杀、教育教学、后勤保障、心理疏导、应急演练等应急队伍建设，建立健全紧急发动机制，制定各支队伍紧急调动预案，明确到具体联系人、紧急启动方式、集结时限等各个环节，确保一旦出现疫情能够立即响应、指挥统一、协同联动。.做好核酸采样检测准备。按照《市教育系统全员核酸检测应急预案》进行再统计、再摸底，做到底数清、情况明。确保人员到位。.配合做好流调溯源准备。建立所有师生人员配合流调用花名册，保持信息畅通，一旦发现疫情，立即开展工作，配合市疾控部门流调队伍快速提供流调信息。.做好消毒消杀准备。安排好校园全面消杀的人员队伍、设施设备、消杀物资等工作，加强消杀技术指导和人员培训，做好消杀记录。.做好隔离管控准备。按要求备好隔离室，有明确负责人，配备医生（保健教师）、信息联络员、清洁消杀员、后勤保障员、心理辅导人员等，上述工作人员可兼职，认真开展业务员培训,做到业务熟练规范。.做好教育教学准备。做好线上线下教学各项准备工作。一旦出现疫情，根据防控需要，随时启动线上教学或全封闭线上线下教学。.做好后勤保障准备。一是防控物资保障。备足能够满足30天满负荷运转需要的防疫物资。二是生活物资保障。寄宿制学校切实做好学校生活用品供应，畅通物资供应渠道，保证疫情期间物资供应。.做好应急培训演练。要全面加强防疫政策和应急处置业务培训，特别要针对排查流调、监测预警、隔离管控、线下教学等重点环节，坚持线上与线下相结合、集中与分散相结合等形式,因地制宜、因时制宜、分级分类组织开展学习。要立足实战化需求，开展全流程、全要素、多场景应急演练，进一步检验预案、磨合机制、锤炼队伍，确保关键时刻能够沉着有序、应对自如。四、应急响应接到卫健部门发生在校学生核酸初检阳性的通知后，立即启动应急响应，立即启动应急预案。.学校发现发热人员应急处置流程。（附件）.学校发生初筛阳性病例应急处置措施（1）学校立即启动应急预案，进入应急状态。（2）第一时间封控校园。关闭学校各出入口，划好警戒线，严禁人员出入，除应急人员外，其余师生就地隔离保持静止状态,做好个人防护。（3）迅速做好阳性病例隔离。学校应急人员迅速将初筛阳性学生带到校内隔离室临时隔离。应急人员和病例从所在场地（教室、宿舍、操场、图书室、餐厅、实验室等）到隔离室要全程做好防护。（穿隔离服、一次性手套、口罩）（4）学校内各场所由教师做好稳控，消除恐慌情绪。（5）第一时间准备好阳性学生所在班级、宿舍、病例平时接触较多人员及全校