中考英语复习提纲

新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有@新世纪教育网语音元音字母和辅音字母的发音一、中考语音的考查重点。.a,e,i,o,u五个元音字母的发音。.以-ed结尾的单词的词尾正确读音；.以-s，-es结尾的单词的词尾正确读音；.常见字母组合的读音；(字母组合包括：元音字母组合和辅音字母组合)。.不符合读音规则的常用词的读音。二、元音字母和辅音字母。.元音字母：发音时声带振动并且不受气流阻碍的字母叫元音字母。英语中共有5个元音字母，A、E、I、O、U。这5个字母在英语单词中起着非常重要的作用。.辅音字母：发音时声带可以振动也可以不振动，但是必须受到气流阻碍的字母。英语中除了5个元音字母以外的21个为辅音字母。三、元音字母在重读音节中的一般读音规则表。音节 aei0u重读开苜节/ei//i：//ai/刈//ju:/Ai:/重读闭首节，/e/A//A//u/.字母a:发/e/anymanyanything；发//在/w/后常发短音//；发/ei/dangerstrangechange；发/a:/classcan,tfatherafter。.一字母e发/i/,/ri:/这个音节是重读开音节，,所以「发/i:/应属规则情况。另外evereveneve这三个单词中e的发音evereveneve--/e//i://i：/。.字母i：发/i:/policemanmachine。.字母o：/u/woman；/i/womeno5.字母u发/i/busy；不发音build(built)o四、以-ed结尾的单词的词尾正确读音。一一清辅音后读作/t/(lookedhoped)；浊、元音后读作/d/(leanedanswered)；t,d之后力口ed,ed读/id/(starteddecided)。五、以-L-es结尾的单词的词尾正确读音。「一辅音后读作/s/(maps,cakes),浊、元音后读作/z/(bananas,dogs)。六、主要的字母组合发音.字母组合al发/但:l/和/:l/这两种音时，同学们较难掌握，易混淆。我们可以把初中所学词汇加以归纳。字母组合al发/冷:l/这个音，共有五个单词：always(总是)，almost(几乎)，also(也)，salt(盐)，already(已经)。版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网.字母组合ai一般发/ei/音，如straight/ei/,但said这个词较特殊，这个单词中ai为/e/音，请记住：saysaidsays。.字母组合er发长音/」/和短音/7两种情况时，同学也不易掌握，我们可以归纳其方法为：在重读音节中er常发长音/../,在弱读音节中则发短音/./。.字母组合ea发/i/和/ei/两种音时，同学们易搞错。.字母组合oo的发音。字母组合oo发短音/u/的单词有：classroom,bedroom,good,stood(understood),wood,wool,took,book,look,cook.另外，同学们特别要注意room和7lassr£m巧母组合oo而发音的区别，我们可以记忆为长词发短音，即classroom/u/,短词发长音r2m/u:/。.字母组合or发/:/和/个：/两种音时，也是同学的薄弱处。or发短音/日/的单词中，forget,也是同学不易掌握的，所以要特别加以记忆。.字母组合ou常发：/au/loud,count,house；/杷/double,trouble,country,enough；在ght前发/1；:/fought,thought,bought.少数情况发/u/could,would,shouldo|f.字母组合tion有两种发音/tn/,/'an/同学易搞错.字母组合ng发/口/和八用/两种音时，同学不易掌握。字母n可发加/和/口/两种音的情况，同学亦不易掌握。一般来说，n发/n/音，但ng常发/D/,n后面的发音若为/k/,/g/,这时，n的发音也是/D/,如：think,thank。同学最易搞错的是：orange这个词，这个词n后的发音为g发/力/,故n发/n/.七、利用发音巧记单词英语单词虽然不是拼音成词，但绝大部分的词的拼写是有规律可循的，基本上是音形结合的。所以，熟练地掌握了拼读规则后，我们就能利用读音写单词。five,i在开音节中发/ai/,在闭音节中发//,在熟记拼读规则的同时，也一定要记住各条规则的例外，如give/giv/等词。把读音规律和拼写结合起来记词，就不必完全靠死记硬背了。我们在读单词时，都是一个音节一个音节地读出来的。如：study,书写的标准音节为stu-dy,读音时，可按stu-dy来读。音节一、音节：音节是读音的基本单位。元音是音节的主体，元音和它前面的辅音构成不间断音，在朗读时不能间断。任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。音节分成重读音节、次重读音节和轻读音节。二、开音节：开音节有两种：一种是在重读音节中元音字母之后没有辅音字母，叫绝对开音节。如：go,no,版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网me,paper。另一种是在元音字母之后有一个辅音字母（r除外），而后面又跟上一个不发音的元音字母e，叫相对开音节。如：home,name,face。在重读开音节中，元音字母一律读它的字母音，即长音。三、闭音节。以一个或几个辅音字母结尾（r除外），而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节。在重读闭音节中，元音字母一律读它的短音。词汇在中考中，一般词汇题为15题15分左右。主要以选择题为主。考查词汇由两部分组成：.选择与句子划线部分意思相同或相近的词或短语。通过设置不同的语境，考查单词的理解和运用，更多地体现了语言交际功能。要求考生平时注意区别记忆英语短语，还要注意单词和短语在具体语句中的意思，切勿断章取义。.根据句子的意思及所给的汉语提示，写出空缺处单词的正确形式。具有几个层面的考查目标：单词拼写正确、形式正确、句子意思明确，从而把枯燥无味的机械记忆性的测试活化为集理解、语法、结构、词性、拼写等于一体的综合性题型，而且成功地做到了主观性试题评分客观化，答案具有唯一性，有效地控制了评分中可能出现的误差。这样的题型失分率较高，反映出多方面的问题：单词拼写方面仍为考生的薄弱环节，另外仅靠死记单词而不会灵活运用也是一个重要因素。词汇一、词汇复习分单词拼写、词语释义和构词法知识三个方面。既要掌握基本词汇知识，又要具有运用词汇的基本能力即运用语言的能力，达到语言交际的目的。从近年中考发展的趋势来看，逐渐摒除了死记硬背知识的题型。二、复习要点：.单词拼写：掌握基本的读音规则，根据句意能拼写出正确的单词。例：Thebellisringing.Couldyouanswerthet,please?（答案：telephone）It,ssixintheevening.TheWhitesarehavingdtogether.（答案：dinner）.词语释义：掌握基本单词和词组的确切含义，能判断出单词或词组在句中意义，选出最贴近它的意思的选项。例：HeprefersEnglishtomaths.likesboth…and…likes…betterthan…likesneither…nor…（答案:B）版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网Hismotherwasbadlyillyesterday.Hesent_for_a_doctor.lookedforadoctorwenttoseeadoctoraskedadoctortocome（答案：C）三、构词法前缀例祠派生词皿-中happyunhappylikeunlike血-“不”possibleimpossible后缀例词派生词-crWtea.ch7play/cleanteacher/player/cleaner-orFiiwartiiiventof-ly（副词后毁）badbadly-ful（形容词后畿）carecareful-y（形容词后级）rainrainy-ion（名词后inventinvcntian-iiess（名词后■缀）busytusiness3、一些特例：动词一形容词：sleepasleep现在分词一现在分词转化为名词：boatboating名词一形容词：friendfriendly过去分词一形容词：worryworried动词一名词：knowknowledge名词一名词：farmfarmer现在分词、过去分词转为形容词： interested〃感兴趣的〃只作表语，仅用于beinterestedin；interesting〃有趣的〃可作表语和定语。练习改错：I'mfeelingrathertiredofreading.Whatabouttoplaytennis?此题应将toplay改为playingoWhatabout/Howabout+名词或代词或动词的ing形式。可以用来表示询问..…怎么样？也可以用来表示建议做某事。改错：Ineedtakeanumber47thbus.正确表达方法：Ineedtotakeanumber47bus.我需要乘47路车。注意：1）need可作为实义动词用，和其他动词一样，有人称和数的变化，常见的搭配有：needsomething需要某物needtodosomething需要干某事2）在英语中，公共汽车、电车行车路线的编号常用基数词代替序数词。改错：Likeeveryoneknows,aballisround.将like改为aso正确表达方法：Aseveryoneknows,aballisround.众所周知，球是圆的。注意：as在这里是连词，意思是“像……一样，正如……那样”。而like作“如同，像，和……一样”讲时是介词，例：IwishIcouldsinglike卜6匚我希望能像她那样唱歌。改错：Wesatroundthefire.版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网将round改为around。正确表达方法：Wesataroundthe自处我们围着炉子坐下。注意：around和round的区别around作“围绕”讲时，表示的是环绕的静止状态，round作“围绕”讲时，则表示环绕的运动状态。不过它们有时也可以互换，around多用于美国，round多用于英国。例：Theearthgoesroundthesun.地球围绕太阳转。填空：Ourteachertoldusthatthesunintheeast.（rise）此题应该填（rises），老师告诉我们说太阳从东方升起。本题主要考察的是宾语从句的时态，一般情况下，从句应该和主句保持一致，即当主句的谓语动词是过去时态，要求从句也应该用过去的某一种时态。尽管本题主句的谓语动词是过去时态，但从句表示的内容是客观真理和科学事实，这时从句的谓语动词就不能用过去时态，而需用一般现在时。MrJohnthiscompanyin1996.startedbeginbeganbegunMyfatheralwaysoutforwalkaftersupper.goesisgoinghasgonewent词法包括以下内容：（一）名词.普通名词和专有名词.可数名词和不可数名词.名词所有格（二）代词人称代词物主代词反身代词指示代词相互代词疑问代词不定代词（三）数词.基数词1〜1000的英语表达法.序数词1〜100的英语表达法.分数的表达法.日期、年份的表达法泗）冠词.不定冠词a/an的用法版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网.定冠词the的用法.一般不用冠词的情况(五)形容词和副词.形容词的用法和位置.副词的用法和位置.形容词和副词的比较级和最高级的构成.形容词和副词的比较级和最高级的用法(六)介词常用介词的各种不同用法，如：at、on、in、with、by、for、from、to等(七)连词.并列连词(连结彼此并列的词、短语或句子).从属连词(引导从句，如宾语从句、状语从句)(八)动词.动词的种类(1)行为动词(2)连系动词be,become,get,turn,look,feel,sound,smell(3)助动词be,do,have,will,shall(4)情态动词can,may,must,need,dare,might,should,shall,will,could,would,haveto,oughtto的用法.动词的时态(1)一般现在时(2)一般过去时(3)现在进行时(4)过去进行时(5)现在完成时(6)过去完成时一般将来时(8)过去将来时.动词的被动语态.动词不定式(1)动词不定式用作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语(2)动词不定式的否定形式(3)动词不定式与疑问词what,which,who(m),when,where,how等连用，作宾语。(4)在let,make,see,hear,watch等动词后，作宾语补足语的动词不定式不带to。名词包括以下内容：.普通名词和专有名词.可数名词和不可数名词.名词所有格名词的一般用法版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网一、名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如：desk桌子time时间life生活book书本room房间honesty诚实worker工人pencil铅笔computer计算机二、名词的分类。.名词分为专有名词和普通名词。.专有名词：表示具体的人、事物、地点或机构的专有名称。如，China中国Asia亚洲Beijing北京。.普通名词：表示某些人、某类事物、某种物质或抽象概念的名称。例如：teacher老师tea茶reform改革。普通名词又可进一步分为四类1）个体名称：表示单个的人和事物。horse马car汽车room房间apple苹果fan风扇picture照片2）集体名称：表示一群人或一些事物的名称。people人们］family家庭army军队government政府group集团3）物质名词：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。fire火steel钢air空气water水milk牛奶4）抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念。labour劳动health健康life生活friendship友情patience耐力三、名词又可分为可数名词和不可数名词。1、可数名词有单、复数之分，表示一个或多个。abook一本书twobooks两本书.不可数名词：不分单复数；抽象名词、物质名词和专有名词一般是不可数名词。sand沙sugar糖.有少数名词既可作可数名词，也可作不可数名词，但含义不同。如：glass,paper四、名词的功能。名词在句中作主语、宾语、介词宾语、宾语补足语、表语以及名词短语作状语。Thebagisinthedesk.书包在桌箱里。（bag作主语）Iwashedmyclothesyesterday.昨天我洗了衣服。（clothes作宾语）Thisisagoodbook.这是一本好书。（book作表语）Weelectedhimourmonitor.我们选他为我们的班长。（monitor作宾语补足语）Maryliveswithherparents.玛丽和她的父母亲住在一起。（parents作介词宾语）HeisaPartymember.他是一名党员。（Party作定语）Theystudyharddayandnight.他们白天黑夜地学习。（dayandnight作状语）Beijingisthepolitical,economicandculturalofChina.A.centremiddlecentresmiddles版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网Thereareallofbirdsinthetreesbehindthehouses.kindkindstypessorts可数名词和不可数名词名词按照“数”来分，可以分为可数名词和不可数名词。可数名词有单数和复数之分。可数名词单数可用a、an来修饰，在元音发音开头的单词前用an，而不是a，如一座楼，可以表达为abuilding。复数名词是指代表多数的名词，如三座楼，threebuildings.一、可数名词复数的构成方法：.一般在复数名词后加s,如：dog--dogs.以s、x、ch、sh结尾的名词加es,如：watch--watches.以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es, 如：country--countries请注意：如果是元音字母加y结尾的名词，则只须加s。如：monkey--monkeys.以o结尾的名词，只有potato（土豆），tomato（西红柿）加es构成复数。.以f、fe结尾的名词，变f、fe为v再加es,如：knife--knives.单复数形式相同的词：sheep--sheep,fish--fish,Chinese--Chinese,Japanese--Japanese.特殊变化的单词有:tooth--teeth,foot-feeth,man--men,woman--women,policeman--policemen,Frenchman-Frenchmen,child-children..常以复数形式出现的名词:people（人）,clothes（衣服）,trousers（裤子）,glasses（眼镜），这些名词作主语时，它们的谓语用复数。.有些名词看似复数形式，实际上是单数。这一点是不易掌握的，应特别加以记忆。如：news（消息）,maths（数学）,physics（物理）.可用howmany,many,afew,few,alotof,lotsof,some,any等来修饰可数名词复数。.常见的不可数名词有：water,rice,fish,meat等。应特别记忆这些不可数名词： medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather,cotton,wood.不可数名词无复数，作主语时常看成单数。如：Somebreadisoverthere..常用howmuch,much,alittle,little,alotof,some,any等来修饰不可数名词。.常用apieceof,acupof等来表示不可数名词的量。如要表达“两片面包”这样的意义,bread仍为不可数名词，不加s,而piece则可加s。即：twopiecesofbreadManyofinthisarealiveinthehills.thebirdpandatheanimalstigerIcanknowmostofintheschoolnow.thestudent版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网thestudentsastudentmuchstudent改错：I'mafewlatertoday应该将afew改为alittle。正确表达方法：I'malittlelatertoday.注意：短语alittle是“一点儿”的意思，可以用来修饰不可数名词（表示肯定）、形容词或副词的比较极；little“很少的”修饰不可数名词（表示否定）；afew“少许，少数”用来修饰可数名词（表示肯定）；而few“很少的，不多的，少数的”，也修饰可数名词（表示否定）。改错：Theairallaroundusismen'sfriend将men's改为man's。正确表达方法：Theairallaroundusisman'sfriend.围绕在我们周围的空气是人类的朋友。注意：man的单数形式表示“人类”。在英语中，有些名词的单数形式和复数形式所表示的含义是不同的。如：glass玻璃一-glasses眼镜cloth布---clothes衣服good善，益处---goods货物wood木---woods树林letter字母---letters文学manner方法，手段---manners礼貌work工作---works工厂等等。改错：Twohundredsoldpeoplediedofcoldlastyear.将hundreds后面的s去掉。正确的表达方法：Twohundredoldpeoplediedofcoldlastyear.注意：当hundred/score/thousand/dozen这些词在表示确定数目时，不加s，表示不定数目时，则加s。如:sixdozenpencils；dozensofeggs；改错题：Iboughttwotrousers改正为：Iboughttwopairsoftrousers.名词中如glasses,shoes,trousers等词，指由两部分合成的东西，习惯上复数。表示它们的数量要用apairof。如；apairofshoes一双鞋threepairsofshoes三双鞋。Thatiscar.mybrother's-in-lawsmybrother-in-law'smybrother-in-laws'mybrothers-in-laws名词所有格一、名词所有格的构成方法，在名词后加“‘s"，译为“……的”。如:Tom-Tom's,若遇上以s结尾的复数名词，则在s后加“，”即可。如：Teachers,Day,twoweeks'holiday,而不以s结尾的复数名词的所有格，仍按惯例加‘s。如：Children'sDay。二、关于名词所有格，应掌握以下几点：.可用名词所有格表示地点。如：myaunt's我姑姑家；gotothedoctor's去医生家.表示两人共同拥有，在最后一个名词后加,s。如：LucyandLily's露西和莉莉的.掌握词组：如：agirloffive一个五岁的女孩afriendofmine我的一个朋友版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网改错：Hewillgotohissisterfordinner.应该在sister力口“'s”正确表达方法：Hewillgotohissister'sfordinner。他到他姐姐家去吃晚饭。注意：在英语中's属格后面的名词如指商店、家宅等地点时，该名词常省略。如：atthedoctor's在诊所nearthegrocer's在食品店附近tomyuncle's到我叔叔家。改错：TheseareJohn'sbooksandthoseareMary'sbooks应该将Mary'sbooks中的books去掉。正确表达方法：TheseareJohn'sbooksandthoseareMary's。这些是约翰的书，那些是玛丽的书。注意：’s属格所修饰的名词，如前面已经出现，即可以省略。如：Thedictionaryisnotmine，butComradeWang's。这本字典不是我的，是王同志的。物质名词一、英语中的物质名词一般是不可数名词，可有些物质名词有时可以以复数的形式出现，这时它们或表示若干类，或表示数量之多。例如： 一Theyincludesilksandcolouredthread.它们包括各种丝绸和彩线。（silk“丝、绸"，silks“各种丝绸”。）Thesecuttingtoolsareallmadeofhardalloysteels.这些刀具都是用硬合金钢制造的。（steel“钢、钢铁"，steels“各类钢”。）二、止匕外，有些名词既可作物质名词，也可作个体名词，前者不可数，后者可数，但意义不同。stone作〃石料〃讲，是物质名词，无复数形式。如果用了复数，则意为“一块块的石头”。例如：Thehousebuiltofstonewasonceusedasaware-house.用石料建的那个房子曾经作过仓库。Stonesfelldownfromtheedgeofthecliff.从悬崖边上滚下了许多石头。lamb作“羔羊肉”讲是不可数的，而复数形式则表示“羔羊”，是可数的，例如：Thereislambonthemenutoday.今天菜单上有羔羊肉。Manylambsaregrazinginthefields.许多羔羊正在田野里吃青菜。onion作“洋葱味”解是不可数的，复数形式则表示“洋葱头”，是可数的。例如：Thesouptastesofonion.这汤有洋葱味。Theyoungmanlikestoeatbeefandboiledonions.这个年青人喜欢吃牛肉和煮洋葱。4.类似的名词如：rubber橡胶，rubbers胶鞋；glass玻璃，glasses眼镜，aglass玻璃杯；iron铁，aniron熨斗；copper铜，acopper铜币；chalk白垩，colouredchalks彩色粉笔；coffee咖啡，twocoffees两杯咖啡。用所给单词的适当形式填空。Youaredrawing（water）withasieve.应该填water,water为物质名词不可数。版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网专有名词专有名词主要指人名、地名、书名、国名、机构、重大事件等。其构成一般为“the+名词”。某些专有名词以s结尾，但为单数意义。例如：TheUnitedStates（美国）,TheUnitedNations（联合国）,WomeninLove（书名），James（人名）。专有名词中有某些复数地理名称，例如：theAlps（阿尔卑斯山），thePhilippines（菲律宾群岛）,theWestIndies（西印度群岛）。改错：TherearefourMary'sinourclass.应该将Mary's改为Marys。正确表达方法：TherearefourMarysinourclass.我们班有四个玛丽。注意：专有名词“独一无二”的含义，只是相对来说的。有时也可以有复形。以姓氏为例，在英美国家，夫妻子女都是同一个姓，同姓的就更多。因此也可以有复形。---Whereareyoufrom?---Wearefrom.---Wheredotheycomefrom?---Theycomefrom.China，AmericaChinese，AmericaChinese，AmericanChina，AmericanPhysicsoneoftheIfinddifficult.A.is,subjectare,subjectsis,subjectsare,subject代词代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。例：Tomboughtabook.Heisreadingitnow.汤姆买了一本书。他现在正在阅读。名词Tom，在第二句中用了代词He代替，abook则用代词it代替。在英语中，代词的使用是很频繁的，这是因为英语是一种不喜欢反复表示的语言，人名及其他名词在第二次提到时，一般都要用代词来替代。代词的一般用法代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。Myparentsareteachers.bothteachEnglish.A.They版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网BB.SheC.He人称代词一、人称代词的形式人称代词主格Iyouhesh.eitveyouthey宾格JTLeyouhimhexusyouthem二、人称代词的用法。.人称代词可用作主语、表语、宾语。Iamaworker.Iworkinafactory.我是一个工人，我在工厂工作。Youareagoodteacher.你是一位优秀教师。.人称代词中需要注意的几种情况。(1)第一人称单数代词“I”不论在什么地方都要大写。IstudyEnglisheveryday.我天天学习英语。(2)“we”常常代替“I”表示一种和读者、听众或观众之间的亲密关系。Weshalldoourbesttohelpthepoor.我们将尽全力帮助贫困者。(3)“she”常常代替国家、城市、宠物等，表示一种亲密的感情。IliveinChina.Sheisagreatcountry.我住在中国。她是一个伟大的国家。(4)“it”有时也可指人。It,sme.Openthedoor,please.是我，请开门。(5)“they”有时代替一般人。Theysayyouaregoodatcomputer.他们说你精通计算机。He'smyfather,butI'mnothisson.I'mhis.daughter这是一道2000年河南省的中考题，出题人通过这道题想测试考生对人物名称及相互关系的掌握情况。物主代词一、物主代词。表示所有关系的代词叫做物主代词。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。列表如下：物主代词形容词性yrnhi二herniirynurtheitIyourshishersits0W7Syouxsiheirs二、物主代词的用法:版权所有@新世纪教育网新世纪教育网--版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网.形容词性物主代词可用作定语，?妆口：Ilovemycountry. 我热爱我的国家。.名词性的物主代词可用作主语、宾语、表语以及与“of”连接的定语。LiHua,sbikeisred,andyoursisgreen. 李华的自行车是红色的，而你的是绿色的。Shewortedownmyaddressaswellashers.她记下了我的地址，还记下了她的地址。Thecoatismine,nothis. 这件衣服是我的，不是他的。Wevisitedanartclassroomoftheirs. 我们参观了他们的一个艺术教室。Onwayhome,Imetafriendof.my,mymine,mymine,minemy,mine反身代词一、反身代词。表示我自己、你自己、他自己、我们自己、你们自己、他们自己等的词叫做反身代词。反身代词第一、二人称构成是由形容词性物主代词加“-self”（复数加-selves）构成。第三人称反身代词是由人称代词宾格形式加-self（复数加-selves）构成。wselfrow:selfriiir^el-FyovirseIvesthemsr]wselfrow:selfriiir^el-FyovirseIvesthemsr]ve?二、反身代词的用法：反身代词可用作宾语、表语、主语的同位语和宾语的同位语。用作同位语时表示强调“本人，自己”。Iamteachingmyselfcomputer.我自学计算机。Takegoodcareofyourself.把自己照顾好。Thechildhimselfdrewthispicture.孩子自己画的这张画。Youshouldaskthechildrenthemselves.你应该问一问孩子们自己。—Didyouhaveagoodtimelastnight?—Yes.Weallenjoyedverymuch.usyourselfsourselves不定代词一、不定代词：没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词叫做不定代词。常用的不定代词如下：all,any,another,both,each,every,either,版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网few,little,many,much,no,none,neither,one,other,some以及由some,any,no,every和body,one,thing构成的复合词。二、不定代词的用法：不定代词代替名词或形容词。在句中可用作主语、宾语、表语和定语。Everybodyshouldbehereontimetomorrow. 明天大家都要按时到。Iknownothingaboutit. 这件事情我一点都不知道。That,sallIknow. 这就是我知道的。Igotoschoolbybikeeveryday. 我每天骑自行车去上学。三、不定代词的具体用法：any一些，任何。any多用于否定或疑问句中，any在句中作主语、宾语、定语。any作定语时，它所修饰的名词没有单复数限制，一般多用复数，any用在肯定句中，表示“任何”。Doyouhaveanybooks? 你有书吗？Youcancomeanytime. 你什么时候都可以来。some一些，某些，某个。some多用在肯定句中，表示邀请或者对方可能给予肯定回答的疑问句中等。Therearealotofflowersinthegarden,somearewhite,whichIlikeverymuch.花园里有许多花，有些是白色的，我特别喜欢。Iamgoingtogetsomeink. 我去弄点墨水。Willyouhavesomecoffee,please? 喝点咖啡吗？no在句中作定语。表示否定，语气要比notany强。SheknowsnoEnglish. 她根本就不懂英语。Ihavenobike. 我就没有自行车。none无人，无物，无东西。在句中作主语、定语、宾语。none在句中代替不可数名词作定语时，谓语动词要用单数形式。none在句中代替可数名词作定语时，谓语动词要用复数形式。Noneofthemareworkers. 他们没有一个是工人。It,snoneofyourbusiness. 这不关你的事。many许多。在句中作主语、宾语、定语。many在句中代替可数名词。ManyofthestudentslikeEnglishverymuch. 许多学生都非常喜欢英语。Ihavemanybookstogiveyou. 我有许多书要给你。much许多。在句中作主语、宾语、定语。much在句中代替不可数名词。Thereisnotmuchinkinthebottle. 瓶子里没多少墨水了。afew,alittle,few,little.几个，一点儿，没几个，没多少。它们在句中作主语、宾语、定语。其中afew和few代替可数名词；alittle和little代替不可数名词。它们表示少量，不多，几个，只是主观上的一种相对说法，并没有具体的数量标准。Fewofthebooksarecheapnow. 现在没几本书是便宜的。Afewfriendscametoseemeyesterday. 昨天有几个朋友来看我。Ihavealittlemoneytobuythebook. 我的这点钱能买这本书。版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网Thereislittlewaterinthethermos. 暖水瓶里没多少水了。Couldyoupleaseshowme?A.anotherpairtheotherpairotherspaironepaisWeputupbeautifullightsontree.thewholealloftheallaroundtheHeismuchtallerthaninhisclass.anyboysanyboyanyotherboysanyotherboyDoyouhavetosay?anythingelseelseanythingsomethingelseelsesomething指示代词一、指示代词：表示这个，那个，这些，那些以及it,such,same等词叫做指示代词。指示代词在句中作主语、宾语、表语和定语。Thatisaredcar. 那是一辆红色汽车。Whatdoyoulike?Ilikethis. 你喜欢什么？我喜欢这个。IshouldsayIknowthat. 我应该说我知道这件事情。二、指示代词的用法：this和these表示在时间上或空间上较近的人或物。Thisisabook,这是一本书。Thesearecars.这些是汽车。Iambusythesedays.我这些日子很忙。that和those表示在时间上或空间上较远的人或物。Thatisnotaroom.那不是一间房间。Thosearetrees.那些是树。that和those还可以指前文中的事物，this和these指下文中将要讲到的事物。他们起一种承上或启下的作用。Igotuplate,that,swhyImissedthebus.我起床迟了，这就是为什么我没赶上汽车的原因。疑问代词一、疑问代词。版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网表示“谁(who)，谁(whom),谁的(whose)，什么(what)，哪个或哪些(which)”等的词叫疑问代词。二、疑问代词的用法：.疑问代词用于特殊疑问句中，疑问代词一般放在句子的最前面，在句中可用作主语、宾语、表语、定语。Whoisherejustnow?刚才谁来这儿？Whomareyoulookingfor?你在找谁？Whoseexercise-bookisthis?这是谁的练习本？What'sthis?这是什么？Whichonedoyoulike,thisoneorthatone?你喜欢哪一个，这个还是那个？.疑问代词还可以引导一个间接疑问句，也就是一个从句。疑问代词在句中可用作从句的主语、宾语、表语等成分。Whatweshoulddoisstillunknown.我们该干什么仍然还不知道。Iknowwhomheislookingfor.我知道他在找谁。Idon'tknow.howtellinghimthebadnewshowItellinghimthebadnewshowtotellhimthebadnewshowtellhimthebadnewsThestudentsdidn'tknowthedifficultmathsproblem.toworkouthowtoworkoutwhatworkouthowworkout关系代词一、关系代词：关系代词是一种引导从句，连接主句和从句的代词。关系代词有who,whose,whom,that,which.二、关系代词的用法：在句中可用作主语、表语、宾语和定语。在主句中，它还代表着从句所修饰的那个名词或代词。ThisisthestudentswhosenameisWangHua. 这就是名叫王华的学生。Iknowwhatheiscomingtoget. 我知道他来拿什么东西。willgiveusatalkaboutstudyingEnglish?whomdoyouthinkWhomdoyouknowWhodoyouthinkWhodoyouknow连接代词一、连接代词:用来引导主语从句、宾语从句和表语从句，连接代词有what,who,whom,whose,which。二、what可引导名词性从句，作主语和表语。“what”兼具先行词和关版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网系代词的性质，即what=thething(things)that三、代词who(m),which和what可以和ever构成复合代词(whoever,whomever,whichever,whatever)，它们起强调作用，都兼具先行词和关系词的作用。表示“所有，一切”之意。whoever和whomever作为复合代词，前边有介词，如果单纯作介词的宾语用whomever；如果介词后边的复合代词引导从句，则用whoevero根据句子的意思，用适当的代词填空。Iwantiswater.It的用法一、it作为指示代词，常用于指人。如：Goandseewhoitis.去看看是谁。二＞it用作没有具体意义的主语，常出现于表示气候、天气、温度、时间、地点、距离等意义的句中。如：Itwasverycold,itsnowedandgotdark.非常冷，下雪了，天黑了。三＞it可以用来充当形式主语或形式宾语，后面的真正主语或宾语通常是非谓语动词形式。ItwaspleasantmeetingyouinLondonthatday.那时在伦敦遇到你很高兴。数词表示数目多少或顺序的词叫数词。数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词，如one,two……表示顺序次第的数词叫序数词，如thefirst(第一)、thesecond(第二) 基数词和序数词表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。一、基数词1、基数词的写法和读法：345threehundredandforty-five2、基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：(1)与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople许多人⑵在一些表示“一排”或“一组”的词组里；如：Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两地到达了。(3)表示"几十岁"，如inhisfifties在他五十多岁时(4)表示〃年代〃，用in+the+数词复数，如inthe2030s在二十一世纪三十年代(5)在乘法运算的一种表示法里，如：3x5=15Threefivesis(are)fifteen.二、序数词序数词的缩写形式：first 1stsecond 2ndthirty-first 31st年、月、日、时的表达方法版权所有@新世纪教育网新世纪教育网--版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网一、年份和年代:写法该法197Snineteen eightnineteenhundredand.seventy^eight1905nineteen□uiienineteenhmiilredand_nue1S00eighteen00;eighteen,hundred2000tv.nzi-thuUSidlldyeazrtwothuus：md1公元前〕22口B.C.two-twenty-sisB.C.twohundred,andtweiitj^EixB.C970A.DninehundredandseventyA.D.1990Js(1990s)nineteenninetise二、年、月、日。与法读法Septeuitex1.1998Septembexthefristnineteenninety^eighSep.1,1990Sep.1st.19984July,1SS7thefourthofJulyeighteeneightj^EeveiL4thJuly,18874thofJulyj1S87October1stOctobexthefxistOct.1（注：英式英语常常是日期在前，月份在后，如：18th.May；美式英语则常常是月在前，日在后，如：May18th.）三、时刻：时刻有两种表达方法，一种是12小时表达法，一种是24小时表达法。在12小时表达法中，子夜0点到中午12点为上午，在时间后加注a.m.表示。从中午12点以后到夜间12点为下午，在时间后加p.m.表示。时间的写法、读法分别举例如下：版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网写法读法G.00;6；00siK口'clock;sis7.1E?7：15aqij：arterpastseven;sevenfifteen9.30;9：30halfpastnine; ninethirtyaqu：srtertotwelve;e1evenf ive1.55;1：55five(nin.ute£)totiifo;onefifivea.os；8：oaeightniiiiiitespasteight.：eightoeight3.59;3：59oneiiiinutetofour;threefifty-nine4.20;4：20twentyCininutee)pas1 fom;fauxtwenty注：(l)o'clock只用于整点时间；(2)非整点钟数，分钟不超过半小时，用“分钟数+past+钟点数”表示，意“几点过几分”分钟过半小时，则用“60-分钟数+to+下一个钟点数”表示“差几分几点”。(3)分钟数若是5或5的倍数，则可省略minutes.在每个例子第二种读法中，则直接读数。不用minutes.(4)在英语中，则可用after代替past，用of代替to.(5)在24小时制表示中，读法较统一，都可用hours或将其省略，但不用o,clock,minutes等词。翻译短句。我出生于1964年五月一日。oftheworkersinthisfactoryisabouttwohundred.ofthemarewomenworkers.Thenumber,FirstthirdThenumber,OnethirdAnumber,HalfAnumber,Threequarters日常交际中数词的表示方法版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网—、电话号码耳法读法6P2806sizmnetwoo百揖tosin295668Etwoninefivesixsixeighteight或twoninefivedoublesixdoubleeight0531-5S18240□fivethreeonefiveeightoneeighttwofouro或ofluethreeonefiveeightoneeigh.ty-towforty二、号码数十物体写法读法BUS(NO.)1SBus(numberjeigjiteenRoom207RoomtwoosevenLesson5Lessonfive数词的某些特殊用法一、分数：1/2:one-half,ahalf1/3:one-third3/4:three-fourths1/5:one-fifth2/5:two-fifths7/8:seven-eighths1/10:one-tenth,atenth1/100:one-hundredth,onepercent1/1000:one-thousandth1/10000:oneten-thousandth二；一：twoandonehalf,twoandahalf4-:fourandtwo-thirds二、百分数：100%:onehundredpercent0.5%:pointfivepercent0.46%:pointfoursixpercent三、电话号码:oneonenineonetwooh版权所有@新世纪教育网新世纪教育网--版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网688:sixdouble-eight5337:fivedouble-threeseven6512:sixfiveonetwo97868:nineseveneightsixeight893493:eightninethreefourninethree737964:seventhreesevenninesixfour62374881:sixtwothreesevenfourdouble-eightone四、小数：2.05:twopointnoughtfive,twopointofive6.003:sixpointnoughtnoughtthree,sixpointoothreeseventy-eightpointonetwopeopleattendedthefamousdirector'sfarewellconcert.ThousandofTwothousandsThousandsofThousandsThenumberofthebookstwohundred.areishavehas一、与形容词搭配的词组有：beangrywith（生某bedifferentfrombeangrywith（生某bedifferentfrom（与•一begood/badfor（对,一belatefor（迟到）besureof（对…有把握）人的气）beawayfrom（不在某地）不同）begoodat（善于）有益/有害）beinterestedin（对…感兴趣）be/getreadyfor（为…作好准备）beworriedabout（为…感到担忧）二、介词后常用人称代词宾格和动词-ing形式Youmusttakegoodcareofher.Thankyouforteachingussowell.三、几组易混淆的介词版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有@新世纪教育网“在……之后” in+一段时间（用于一般将来时）after+一段时间（用于一般过去时）after+一点时间（常用于一般将来时）for+一段时间since+过去的一点时间这两者均用于现在完成时。bemadeof用 制成bemadein由某地制造bemadebysomebody由某人制成in,on,at表时间in”在某月（季节、年）等“。固定词组：inthemorning,inaweek,inaminute,intime,intheend。on”用于指具体的某一天或专指某一天上午、下午或晚上等”。 onChristmasDay,onthenightofFebruary16。at“用于具体时刻前和某些固定词组中”。固定词组：atseven,atthemoment,atnight,atlast,atfirst,atnoon,attimes,atonce,atthistimeoftheyear,atthebeginningof,attheendofthismonth,atthesametime。注意:在表时间时，下列情况下一般不用介词。词组里有:next,last,this,that,tomorrow,yesterday,one,every,all以及thedaybeforeyesterday和thedayaftertomorrow前不用介词。如：不能说intomorrow,只能说tomorrow在明天except+宾格/doingsomething"除 之外”（不包括本身）EveryoneisatschooltodayexceptLinTao.（同义句转换）=OnlyLinTaoisn,tatschooltoday.“用”通过交通工具byplane用语言inEnglish通过媒介on/overthetelephone,on/overtheradio,onTV用工具手段withapen,withone,shandsbetween在 和 （两者）之间between…and…，betweenthetwo...among在……之间（三者或三者以上）形容词与副词形容词的基本用法乃是为名词提供更多的信息。例：Theredbagisverycheap.这个红色的提包非常便宜。版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网副词和形容词一样，也具有修饰的功用。形容词是修饰名词，而副词则是修饰动词，此外还可修饰形容词和其他副词。学习时须注意副词在句中的位置。修饰动词 HespeaksmH. 他说得好心修饰形容词Thehouseis号2型.这房子非常大&修饰副词 Heworksveryhard,他工作非常翳九I 4一般将形容词词尾加ly，即成为副词，但也有例外。词类规则变换同型特殊变换龙客词showhard.阳二日EasyLate副词slowlyhand.welleasilyLate形容词基本用法一、形容词。形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。.直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词。它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。.叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。.形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后。二、以-ly结尾的形容词 _.大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively,ugly,brotherly仍为形容词。.有些以-ly结尾既为形容词，也为副词。如：daily,weekly,monthly,yearly,earlyTheTimesisadailypaper.TheTimesispublisheddaily.三、用形容词表示类别和整体。.某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：thedead,theliving,therich,thepoor,theblind,thehungry等。.有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。theBritish,theEnglish,theFrench,theChinese等。四、多个形容词修饰名词的顺序。多个形容词修饰名词时，其顺序为：限定词--数词一描绘词一（大小，长短，形状，新旧，颜色）--出处一材料性质，类别--名词。asmallroundtableatallgraybuildingadirtyoldbrownshirt版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网afamousGermanmedicalschoolanexpensiveJapanesesportscar副词基本用法一、副词主要用来修饰动词、形容词、副词或其他结构。1、副词的位置1）在动词之前。2）在be动词、助动词之后。3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。注意：a.大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。Wecouldseeveryclearlyastrangelightaheadofus.b.方式副词well，badly，hard等只放在句尾。HespeaksEnglishwell.2、副词的排列顺序1）时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。2）方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。Pleasewriteslowlyandcarefully.3）多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。注意：副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词。副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。二、兼有两种形式的副词close与closelyclose近；closely仔细地Heissittingclosetome.Watchhimclosely.late与latelylate晚；lately最近Youaretoolate.Whathaveyoubeendoinglately?deep与deeplydeep深（表示空间深度）；deeply深深地（时常表示感情上的深度）Hepushedthestickdeepintothemud.Evenfatherwasdeeplymovedbythefilm.high与highlyhigh表示空间高度；highly表示程度，相当于muchTheplanewasflyinghigh.Ithinkhighlyofyouropinion.wide与widelywide表示空间宽度；widely意思是〃广泛地〃，〃在许多地方〃Heopenedthedoorwide.Englishiswidelyusedintheworld.free与freelyfree免费；freely无限制地版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有@新世纪教育网Youcaneatfreeinmyrestaurantwheneveryoulike.Youmayspeakfreely.Saywhatyoulike.形容词与副词的比较级和最高级一、词形变化。大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。1、规则变化单音节词和少数双音节词，在词尾加-er，-est来构成比较级和最高级。构成法原级比较级髭高级—般单音节词末尾加tall（高勒tallertallestgreat（巨大的）greatergreatest以不发音的匕结尾的单音词和少数以•括结尾的双音节词只加工-犹nice（好的）nicernicestlarge（大的）largerlargest以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，取耳结尾的辅音字母，再加白，-est=［冢大的］biggextiggest"以辅音字母+/结尾的双音节词，改y为i,再加-er,-esteasy（容易的）easiereasiest少数以-注-ow结尾的双音节词未尾加-er,-esteleven；聪明的）cleverercleverest其他双音苗词和多音节词，在前间加more!m。式来构成比兢级和取局级.important（重要的）moreimportant2、不规则变化原级比较级最高级日口口也好的）betterBestwell（健康的〉bad［坏的）?1叫枸病的）worseWorstold佬的）older/elderoldest/eldeslmuch/many（多的）moremost.1枇1氏少的）lessleast囱■（远的）也rtherJfurtherfai±hestyfurthest二、the+最高级+比较范围1、形容词最高级前通常必须用定冠词the，副词最高级前可不用。形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示“非常”。2、这些词可修饰最高级：byfar,far,much,mostly,almost。very可修饰最高级，但位置与much不同。序数词通常只修饰最高级。3、否定词语+比较级，否定词语+so…as结构表示最高级含义。版权所有@新世纪教育网新世纪教育网版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网动词在英语中，每个句子必须有一个动词来担当谓语，说明主语“是什么”或“做什么”。例：Iamhiseldersister. 我是他的姐姐。YoustudyEnglish. 你学习英语。Theskirtisred. 这条裙子是红色的。动词是一个句子的重心，因此从动词的变化，可以看出句子的时态。所以了解动词的时态，在英语学习中相当重要。动词可以分为以下五类：类别C英语缩写）特点举例及物动词（Vt.）跟宾语Wecurcountry.不及物动词£vi.）不跟宾语Classesbejnii.系动词〔Imk-v.）跟表语I'itlastudent.助勖词（am.v.3跟动词原理或分词C无特殊意思）[hav