语文部编版初一语文下册练习题语言运用及答案

语文部编版初一语文下册练习题语言运用及答案一■、初中语文语百运用1.黄海中学准备举行纪念改革开放四十周年”报告会，请你参与并完成任务。(1)【活动一：标语我设计】为了营造氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。(要求：至少运用一种修辞手法)(2)【活动二：通知我来改】学生会拟定了一则通知，请指出下面这则《通知》的两处错误。我校将在本周五下午3点举行纪念改革开放四十周年”报告会，请准时参加。此致敬礼学生会2018年12月18日(3)【活动三：图表我探究】下面表格是在报告会上展示的，请用简洁的文字分点概括表格中的信息。改革开放40周年”成果调查表项目年份粮食总产量(万吨)国内生产年份总值(亿元)国内生产总值在世界排名1978年30476.53678.7102017年66160.72820754.32(来源：国家统计局)【答案】(1)经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。(2)缺少地点；应去掉此致“敬礼”。(3)①四十年来粮食产量大幅提升； ②国内生产总值大幅提升； ③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。【解析】【分析】(1)紧扣纪念改革开放四十周年”的活动主题，语言简洁有号召力，注意修辞手法的运用。(2)通知”一般包括标题、称呼、正文、落款等。①标题：写在第一行正中。可只写通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写 重要通知”或紧急通知”，以引起注意。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。有时因通知事项简短、内容单一，书写时略去称呼，直起正文。 ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。根据通知内容可知，通知中少了报告会的地点。 此致“敬礼”一般用作信末祝颂问安，不能用于通知中。(3)根据表头、表格中的项目和数据可知，从1978年到2017年，粮食总产量和国内生产总值大幅提升，国内生产总值在世界上的排名也越来越靠前，据此，分点概括即可。故答案为：(1)经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。（2）缺少地点；应去掉 “此致”“敬礼 ”。（3）①四十年来粮食产量大幅提升；②国内生产总值大幅提升；③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。【点评】（1）本题考查拟写宣传语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。（2）本题考查应用文写作。熟悉格式诗答题的关键；（3）本题考查学生图文转换能力。解答此题 首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。2．我国是一个诗歌大国，“江山代有才人出，各领风骚数百年 ”，到了现当代；诗坛上又出现了一大批新诗人，新诗作。为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗，九年级（ 3）班举办了我与诗歌亲密接触 ”的主题班会，请你一起参加。（1）假如你是这次活动的主持人，请为这次活动设计一个开场白。（100字左右）（2）学习了第一单元后，穆旦诗歌语言的清新秀丽、情感的饱满充实给同学们留下了深刻的印象。下面是一位同学选取的穆旦的一首比较具有代表性的诗歌。请你一起来品读这首诗，并写一段赏析性文字。《春》——穆旦绿色的火焰在草上摇曳，他渴求着拥抱你，花朵反抗着土地，花朵伸出来，当暖风吹来烦恼，或者欢乐。如果你是醒了，推开窗子，看这满园的欲望多么美丽。蓝天下，为永远的谜蛊惑着的是我们二十岁的紧闭的肉体，一如那泥土做成的鸟的歌，你们被点燃，卷曲又卷曲，却无处归依。呵，光，影，声，色，都已经赤裸，痛苦着，等待伸入新的组合。【答案】（1）【示例】诗，是人类文化的精华，是人类激情的荟萃。普普通通的几行文字一经组合，便成了千万瑰丽的密码，打开了美的大门。今天，就让我们徜徉在现代诗歌的长河中，去感受它的美吧。现在我宣布“我与诗歌亲密接触 ”主题班会正式开始 !（2）略【解析】【分析】（1）本题要求设计一段开场白，开场白内容要围绕班会主题，语言要准确、生动、形象，要能吸引人和具有感召力。如【示例】诗，是人类文化的精华，是人类激情的荟萃。普普通通的几行文字一经组合，便成了千万瑰丽的密码，打开了美的大门。今天，就让我们徜徉在现代诗歌的长河中，去感受它的美吧。现在我宣布“我与诗歌亲密接触”主题班会正式开始!（2）诗歌鉴赏部分所包含的内容较多，主要涉及遣词造句、语体色彩、语言风格等，只要能从某一个方面进行赏析即可。“绿色的火焰在草上摇曳， /他渴求着拥抱你，花朵 ”，春草如绿色的火焰燃烧，鲜花繁茂，大地上一片生机，呈现出一种令人恍惚的动态之美，但在一派繁花盛景中又透露出紧张的情绪。这来源于诗中由整体情境所形成的暗示，实际上是诗人内心受压抑情绪的流露或折射。诗中的春天并非激情的肆意燃烧，而是“反抗着土地”使“花朵伸出来 ”的激情的外化。诗人的情感不是直接地裸露出来，而是扭曲在春天的景物上呈现出来，他的面孔流露出惊喜和荒凉错杂的表情。当“你”推开窗子，“看这满园的欲望多么美丽 ”，“你”会突然涌起一种近乎晕眩的感觉，欣喜于窗外繁花盛景的敞亮，但可能转瞬间“你”又意识到生命的勃发处于限制之中。对生命的某种特殊状态来说，“满园的欲望”是一个恰当的比喻和暗示，可以理解为情欲的酣畅或自由的激情，也可理解为美好的憧憬和人性的圆满，诗中的“窗子”却是隔离之物，是和窗外的“满园”形成对照的。这种对照形成的情境便是自由受限于窗子的禁锢，春天是自由者的天地和乐园，却是受禁锢者的远景，“你”所看到的窗外盛景不过是一片幻影。故答案为：⑴ 【示例】诗，是人类文化的精华，是人类激情的荟萃。普普通通的几行文字一经组合，便成了千万瑰丽的密码，打开了美的大门。今天，就让我们徜徉在现代诗歌的长河中，去感受它的美吧。现在我宣布“我与诗歌亲密接触 ”主题班会正式开始!⑵略【点评】⑴本题考查设计开场白的能力，其实也是考查语言表达能力。答题时内容要紧扣活动主题，语言要准确、生动、形象，具有吸引力和感召力。⑵本题考查学生赏析诗歌的能力。鉴赏诗歌，可以从多方面入手： ①从浓厚的表达情感的词、句或表达感情地事物入手；②从带有诗人主观色彩的景物入手；③紧扣诗眼入手；④从意象入手；⑤从抒情方式和表现手法入手等。答题时，要在理解诗意，体会诗歌所表达的思想感情的基础上进行赏析。3．学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动，你班参与其中。（1）【树民族自信】为树立同学们的民族自信，老师拟写了上联：迎祖国七十华诞。请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受，对出下联。（2）【学身边楷模】你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长，晓峰担心自己不能胜任。你鼓励晓峰说： 。（3）【抒奋进豪情】采访后，你班准备评选优秀学习心得，班长发现某同学的表述中有两处语病，请你修改。有两处语病的表述：通过这次采访，激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。【答案】（1）树民族自信精神。（2）自信是迈向成功的第一步，你的学识和能力，大家都是有目共睹的，都很认可你。你要相信自己，尽力去做，你一定能出色的完成这次活动的。（3）这次采访，激发了我勤奋进取的热情，坚定了我报效祖国的志向。【解析】【分析】（1）仔细分析上联，上联由“迎祖国”“七十华诞”两个个部分七字组成，其中“迎祖国”属于动宾短语，“七十华诞”属于偏正短语，因此所拟写的下联也要有这些特点，除了形式符合要求之外，内容也必须符合“长城”这一专题。本题没有统一答案，只要形式和内容符合要求即可。

(2)本题要求劝说晓峰同学担任 学身边楷模”活动采访组组长，劝说时要帮他分析这方面的长处，要鼓励他，要让他听了之后有当组长的信心，语言要得体，连贯。本题答案不唯一，只要答案符合题意即可。(3)缺少主语，应把通过”去掉。故答案为：⑴树民族自信精神。⑵自信是迈向成功的第一步，你的学识和能力，大家都是有目共睹的，都很认可你。你要相信自己，尽力去做，你一定能出色的完成这次活动的。⑶这次采访，激发了我勤奋进取的热情，坚定了我报效祖国的志向。【点评】(1)本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有： ①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应； ②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接； ③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置； ④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。⑵此题考查口语交际的能力。此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。具体表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的意思表达明确。⑶本题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度、语法角度、语感角度等。语法角度就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。运用补法、删法和换法进行合理修改即可。4.嫦娥四号”成功着陆月背，激起了同学们探月的热情，学校就此举办 携手嫦娥落月,梦系中华强国”主题活动，请你完成下列小题。(1)对以下四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是( )图1:1 1图2:图3:图2:图3:姬烟图4:A.图1笔法圆润流畅，笔画均匀，粗细基本一致，特点是 因形立意”。B.图2由小篆演变而来，书写效果略微宽扁，奔放纵逸，讲究 蚕头燕尾"‘波三折C.图3由隶书演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔画平正。D.图4是介于楷、草之间的一种书体，书写时笔画之间相互牵连。（2）下列词语中月”字的意思与其他三组不同的一项是（ ）A.日积月累 B.披星戴月 C.月明风清 D.山高月小（3）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（ ）①在中国传统文化中，月亮是挂在天上的一首诗，会拨动我们的心弦，牵动我们的情思。②“酒缺月无味，景无月不美”，古往今来，月亮一直是人们所喜闻乐见的形象，它是一切美的想象的总汇。 ③新月如眉，让人想起玉阶伫立楚楚动人的月下佳人，构成一种恬淡婉约的宁静之美；④烟月迷蒙，弥漫着难以名状的轻忧淡愁，构成一种朦胧凄楚之美；⑤花月披离，余香袅袅，象征典雅艳丽之美； ⑥皓月当空，通脱潇洒，象征雄浑高古之美……⑦由此，在中国人心里，月亮不又是一幅绝美的画吗？A.第①句运用比喻和拟人，生动形象地写出月亮是触发人们内心情感的美好形象。B.第②句引用酒缺月无味，景无月不美”，强调月亮一直是人们所喜闻乐见的形象，表达对月亮的喜爱之情。C.第③④⑤⑥句运用排比，形象地写出了月亮丰富的文化内涵及美感。D.第⑦句运用比喻和反问，生动有力地表现出中国人心里因为有了如画的月亮而喜悦的心情。（4）阅读第三组整理的材料，完成下列小题。从远古神话嫦娥奔月”开始，中国人的飞天之梦”已经做了几千年。2019年1月3日，以中国神话中的月亮女神命名的 嫦娥四号”探测器（由着陆器与巡视器组成）成功着陆在月球背面的预选区域（甲）艾特肯盆地冯 卡门撞击坑，并按计划完成了与月球车 玉兔二号的分离。接下来玉兔二号”将执行一系列探测任务，并向地球传回关于月球背面岩石和尘埃的更多信息。为①国际交流合作（乙）扩大开放共享， 嫦娥四号”不仅携带了中国的实验项目，还搭载了荷兰、德国、瑞典和沙特阿拉伯四国的科学载荷。国外媒体密切关注的同时也给予了高度评价。欧洲航天局国际关系部门负责人卡尔 伯奎斯特说：“② ,这将让世界更力且了解月球。”①对文中加下划线字的注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（ ）A.H击（A.H击（zhu。载/（he）B.着陆（zhG）载旗（he）CMM（zhua载在（he）D.着陆（zhG）载祖（he）②根据语意，分别在横线①②加”的第一笔是撇加”的第一笔是撇加”的第一笔是横折钩加”的第一笔是横折钩处填入词句，最恰当的一项是（ ）A.①增进②嫦娥四号是第一次人类探测器在月球背面着陆B.①提高②嫦娥四号是人类探测器第一次在月球背面着陆C.①提高②嫦娥四号是第一次人类探测器在月球背面着陆D.①增进②嫦娥四号是人类探测器第一次在月球背面着陆在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）A.（甲）破折号（乙）逗号B.（甲）破折号（乙）分号C.（甲）冒号（乙）分号D.（甲）冒号（乙）逗号请你阅读材料，在横线处依次填入词语，将下联补充完整。上联：嫦娥会天外嫦娥下联：玉兔 玉兔（5）下列关于 “月”的诗句与作者朝代搭配有误的一项是（）TOC\o"1-5"\h\z从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 —— 陆游—— 宋我寄愁心与明月，随君（一作“风”）直到夜郎西——李白——唐烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家 —— 杜甫 —— 唐但愿人长久，千里共婵娟——苏轼——宋（6）请你在下列语句中填入恰当的关联词语。嫦娥四号（ ① ）填补了射电天文领域在低频观测段的空白，（② ）将为研究恒星起源和星云演化提供重要资料。虽然嫦娥四号完成了“人类探测器首次实现月球背面软着陆 ”的壮举，但是我国的航天事业依然任重道远。【答案】（1）BADC;D;A;玉兔寻（觅、探、测、拍）月背玉兔；C（6）不但（不仅）；而且（还）【解析】【分析】（1）B.项赏析奔放纵逸”有误，奔放纵逸的是草书字体。图2为隶书，隶书注重横向取势和绞转用笔，既雄阔严整，又舒展灵动，内紧外松、自然茂密。A.日积月累：一天天、一月月不断积累。 BCD项中月”均指月亮。故选Ao3）D项分析“表现出中国人心里因为有了如画的月亮而喜悦的心情 ”有误。这句话突出在中国人心里，月亮本身就是一幅绝美的画，表达对月亮的喜爱与赞美。（4）①正确读音为：着陆（zhu。、载荷（he）。加”的笔顺为：横折钩、撇、竖、横折、横，所以“加”的第一笔是横折钩。故选C。②增进是一个现代词语，意思是增强、加深、推进。“提高”意思是使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。根据 ①处语境，应用“增进”一词。名词前修饰语的排列顺序一般为：限定词 ——数量词——描绘词（大小,长短,形状,新旧,颜色）——出处——材料性质、类别。“人类探测器 ”是限定词，“第一次”是数量词，所以排前面。故选D。③本题考查标点符号的运用。【甲】处后面的“艾特肯盆地 ”是对前面“月球背面的预选区域 ”的解释说明，所以用破折号；【乙】处是短暂停顿，用逗号。故选A。④本题考查学生对对联的能力。解答此题，要结合对联的知识分析作答。对联的要求实际上是运用对偶的修辞格：一是字数要相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。尤其要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等，还有上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。本题上联“嫦娥会天外嫦娥”中“会”是动词，根据文中内容“接下来‘玉兔二号’将执行一系列探测任务，并向地球传回关于月球背面岩石和尘埃的更多信息。”可用“测”来对。“天外”是形容词，所以可根据“月球背面”拟写下联。示例：玉兔测月背玉兔。C项有误。正确是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家 ——杜牧——唐。（6）本题考查关联词语的运用。 “填补了射电天文领域在低频观测段的空白”“将为研究恒星起源和星云演化提供重要资料 ”之间是递进关系，所以可填写：不但••…而且……或不仅••…还……O故答案为：⑴B；⑵A；⑶D;⑷C；D；A；玉兔寻（觅、探、测、拍）月背玉兔；⑸C；⑹不但（不仅）；而且（还）。【点评】⑴对书法作品的欣赏，要积累各个名家作品的行文特点及各个时期的代表作。⑵本题考查对词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。⑶本题考查对修辞手法及作用的辨析能力。解答此类问题，首先要明确几种常见的修辞手法及作用，然后结合句子进行分析。⑷）①本题考查字音与汉字的书写笔顺及字音的掌握。根据平时的积累，即可做出选择；④本题考查对联的组合。解答此题首先根据各联的结构及内容，将错乱的八句归为四联，然后再根据四个景点的特点找出相对应的对联。⑸文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。（6）关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。5．阅读材料，回答问题。周末回家，中学生青珊和家人一起吃饭看电视，期间她一直在低头玩手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”1）请用简洁的语言概括上述材料反映的内容。2）假如你是青珊的朋友，你该如何对她进行委婉劝说。【答案】（1）学生家长对孩子离不开手机倍感无奈。2）略【解析】【分析】（1）可分析“父亲也感叹道 ”“唉，怪不得网上流行这样一句话 ——世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机 ”等句，即可得出学生家长对孩子离不开手机倍感无奈的结论。2）劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），文明得体，表达清楚明白。不能偏离“过度玩手机伤害身心 ”这一劝说主题。故答案为：⑴学生家长对孩子离不开手机倍感无奈。 ⑵略。【点评】⑴本题考查学生对信息的提取及概括能力。答题时要分析所给的语言材料，找出每则材料所讲现象的重点，然后用一句话综合表达。⑵此题考查口语交际的能力。此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。具体表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的意思表达明确。6.九年级(1)班开展了以关爱儿童”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。(不超过15字)(2)阅读下面的材料，概括材料中所说明的问题，联系生活实际谈谈自己的看法。材料：陕西某幼儿园园长因小朋友不能完全背诵课文，使用火钳将孩子们的手烫伤；浙江慈溪某幼儿园5岁女童因很吵”被老师用胶布封住了嘴巴；云南建水县某幼儿园老师只要孩子不听话就用注射器针头扎；山西太原一幼儿园老师 狂扇”女童；浙江温岭一幼儿园老师颜某，因〜时好玩”在该园活动室里强行揪住一名幼童双耳向上提起，同时让另一名女教师用手机拍下，之后该视频被传到网上 ……(3)活动后，九年级(1)班举行了关爱儿童”的演讲比赛。下面是张宇同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助修改。关爱儿童，让失去双亲的孤儿走进新家，沐浴亲情的温暖，重新开放天真烂漫的笑踊；让无家可归的流浪儿童和残疾儿童衣食无忧，拥有生活和医疗的保障。关爱儿童，让 老少边穷”地区的失学儿童摆脱困境，重返校园，充分享受教育的权利；( )；让留守儿童找回缺失的情感。关爱儿童，让暴力远离孩子，让那些受伤的幼小心灵告别阴霾，树立健全的人格；帮助患有自闭症的孩子在集体友谊，智慧和温暖的怀抱中走出封闭，孤独的世界。关爱儿童，让每一个孩子在同一片蓝天下共享阳光雨露，健康快乐地成长，这是家庭、学校和社会义不容辞的责任。①在括号处补写出一个句子，使上下文语意连贯。②“开放天真烂漫的笑府”这句话存在搭配不当的毛病，可将" 改为“③画线句子中，有两处标点错误，正确的句子改为：。【答案】(1)关爱儿童，让社会的未来健康成长。(2)问题：幼儿园教师虐待”事件在我国多个地方时有发生。(3)让农民工和下岗失业人员的子女在社会大家庭中享受平等待遇；开放；绽放；帮助患有自闭症的孩子在集体友谊、智慧和温暖的怀抱中走出封闭、孤独的世界【解析】【分析】⑴紧扣关爱儿童”的活动主题拟写宣传标语，比如：播撒我们的真爱，让儿童不再孤单；同在蓝天下，共同成长进步；伸出你的手，伸出我的手，让我们和儿童共成长等。⑵问题：根据“使用火钳将孩子们的手烫伤、用胶布封住了嘴巴、用注射器针头扎、揪住一名幼童双耳向上提起 ”等语句，归纳为：幼儿园教师 虐待”事件在我国多个地方时有发生。观点：加强教育，提高幼儿教师职业道德水平和从业能力；规范管理，着力抑制幼儿园虐童事件发生等。⑶补写句子注意前后协调，内容相关，补写句子意思是关爱留守儿童， 让农民工和下岗失业人员的子女在社会大家庭中享受平等待遇，受到同样的关爱和受教育的机会。病句“开放笑靥”是搭配不当，应改为“绽放笑靥”。标点符号，句子中间并列的短语用顿号，不用逗号。故答案为：⑴关爱儿童，让社会的未来健康成长。⑵问题：幼儿园教师“虐待”事件在我国多个地方时有发生。⑶①让农民工和下岗失业人员的子女在社会大家庭中享受平等待遇 ；②开放；③绽放；④帮助患有自闭症的孩子在集体友谊、智慧和温暖的怀抱中走出封闭、孤独的世界。【点评】⑴本题考查拟写宣传标语的能力。答题时应注意，拟写宣传标语，一要做到紧扣主题，二是语言准确明了，三是通俗易懂，易于传播，本题还要结合具体的语境综合思考。⑵本题考查材料探究和发表看法。答题时应注意，筛选并整合文中的信息是文章中最重要的信息，它常常包括文章中的基本概念和新的知识，谈看法要结合实际，根据材料的观点谈体会。⑶本题考查病句标点辨析和补写句子。答题时应注意，不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当。修改之后再读一读，体会一下意思是否符合作者本意，是否正确、明白、简要，语感是否合乎我们的语言习惯。标点结合句意辨析正误。7．阅读下面材料，完成小题材料一：据《诗经》三百篇的产生时代约在西周武王初年至东周春秋中叶的五百年间，创作背景几乎遍及周室封建势力到达之地。黄河流域的沃壤孕育了它们，作为引渡我们探访这五百年信息的舟楫。在此之前的古诗歌，偶有见录于各种典籍者，如神农时的《蜡辞》。材料二：汉乐府主要包括以下四种。一为郊庙歌辞，多系贵族文人为祭祀所作乐歌，模仿《诗经》、楚辞之颂诗祭歌的风格。二为鼓吹曲辞。以箫、茄演奏之《鼓吹》及以鼓、角演奏之《横吹》皆为胡乐。材料三：唐代沿承六朝文化遗产与诗歌体式，五古、乐府之外，七古、律诗、绝句在长期酝酿后方告成熟，三方新辟的沃土正提供唐人驰骋其才思。大唐国势以玄宗、肃宗二朝为分水岭，由前期的兴扬鼎盛转渐衰颓，作为人世反影的诗歌发展，亦大抵可依此分为两期。前期诗人纵横捭阖的生命风神发展出唐诗的开阔气象；而鼎盛之后，后期诗人则须从前人盛迹中翻新求变，多呕其心血于丈量辛风格的经营。（1）请依据（材料）按照创作时间的年代先后，将下列作品排序： 。①《将进酒》②《上邪》③《蒹葭》④《登幽州台歌》（2）请结合（链接）材料选出下列选项中与另三部作品创作背景不一致的一项（）（链接）天宝十四年底，唐世表面上的升华平静终告瓦解，安史之乱起，势如野火。次年，兵陷长安，玄宗奔蜀，帝室在血雨腥风中飘摇。A.《捕蛇者说》 B.《石壕吏》 C.《蜀道难》 D.《新婚别》（3）请将下列诗句按照上下句配对，并将配对的诗句序号填写在横线上。A.民生各有所乐兮 B.怀此王佐才 C慷慨独不群D.夕阳无限好 E.银瓶乍破水浆迸 F.余独好修以为常 G.只是近黄昏H.铁骑突出刀枪鸣TOC\o"1-5"\h\z① ；② ；③ ；④ 。【答案】（1）③②④①C（3）AF；BC；DG；EH【解析】【分析】（1）①《将进酒》李白（701年2月8日—762年12月），唐代。②《上邪》是产生于汉代的一首乐府民歌。③《蒹葭》《诗经》中的一篇，春秋时期。④《登幽州台歌》陈子昂（661年－702年），唐代。故而排序是 ③②④① 。（2）链接材料写的是《安史之乱》，与 ABD三项背景一致，C项，《捕蛇者说》是柳宗元被传诵不衰的著名篇章之一。揭露了从唐玄宗天宝后期至作者被贬官永州时约六十年间人民的苦难生活。故选 C。AF,屈原《离骚》：民生各有所乐兮，余独好修以为常。 .BC,三国魏曹植《筵露行》：怀此王佐才，慷慨独不群； DG,李商隐（唐）《登乐游原》：夕阳无限好，只是近黄昏；EH,白居易（唐）《琵琶行》：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。故答案为：⑴③②④① ；⑵C;⑶AF;BC;DG;EH【点评】⑴本题考查文学常识的理解，考生在平时注意留心课本内的注释，注意人物、作品的朝代等基础的常识。⑵本题考查作品的时代背景，考生在平时注意理解，不要弄混了作家、作品的写作年代，在学习中要牢牢记住。⑶本题考查诗歌的背诵和理解能力。考生要熟悉背诵的诗歌，注意诗句间的对仗。8．5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝 80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的成年人）起着重要的作用；上世纪 70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。材料三：为响应国家“全民阅读 ”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。（1）【历史回顾】请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？（2）【读书启智】本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。示例：栏目一：读世人间百态设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。（3）【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区，请你写一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。（要求：至少运用一种修辞手法）【答案】（1）①陪伴儿童成长；②满足不同时期不同人群对知识的需求；③推动了书香社会的建设。（2）示例一：栏目二：读人 风流人物设计意图：引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。示例二：栏目二：读情 有情时光设计意图：引导读者阅读情感类美文，体会人间美好情感。（3）亲，来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？【解析】【分析】⑴对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。三个材料可概括一个主要意思，然后用通顺的词语连接起来，表达一个完整的语意。如第一个，陪伴了一个人的成长；第二个，说得是新华书店对于当下中学生的作用；第三个讲的是，新华书店在当下社会中的时代作用。⑵本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。⑶此题解答，内容以鼓励为主，按要求运用合适的修辞方法，如比喻、排比等。故答案为：⑴①陪伴儿童成长； ②满足不同时期不同人群对知识的需求； ③推动了书香社会的建设。⑵示例一：栏目二：读人 风流人物设计意图：引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。示例二：栏目二：读情 有情时光设计意图：引导读者阅读情感类美文，体会人间美好情感。⑶亲，来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？【点评】⑴本题考查材料探究和内容概括。答题时应注意，通读材料，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。材料 1：陪伴儿童成长；材料 2：满足不同时期不同人群对知识的需求；材料 3：推动了书香社会的建设。⑵本题考查学生的围绕主题自行设计和组织活动的能力。答题时应注意，从三个方面设计活动：一是围绕活动的目的和主题设计，二是设计的活动要切实可行、具有可操作性。三是设计活动能让所有学生都能参与。比如：栏目：读人 风流人物；设计意图：引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。栏目二：读史 名人事迹；设计意图：引导读者阅读历史故事，明白时代的演变。⑶本题考查辨析语言是否得体。答题时应注意，从以下三个方面入手：第一看场合，根据说话的场合决定说什么样的话；第二看对象，注意对象，尤其要注意谦辞、敬辞的使用是否恰当。第三看感情，注意所使用的褒贬词语是否得当。紧扣“鼓励人们到这里进行阅读体验”的主题，比如：多读书、乐读书、会读书、读好书；感受文字之美，尽享读书之乐；与书同行，汲取知识，增长才干。9.在传统文化热”走向公众时，我们需要进一步加强对传统的理解与尊重，避免庸俗化地、唯利是图地扭曲传统；需要坚持对传统的现代理解和当代转化。前进中学学生会拟组织开展以传统文化漫校园”为主题的综合性实践活动。请你参与此次活动，并完成下面题目。(1)【补计划】下面是前进中学 传统文化漫校园”活动计划的初步构思框架图，请在这个训，并说说对你成长的影响。(3)【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示将其补充完整。上联：长辈言传明祖训下联：子孙心领神会承(4)【写书信】家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，下面是一个孩子在母亲节写给妈妈的一封信，请你根据要求回答问题。亲爱的妈妈：您好！母亲节到了，我衷心地祝福您节日快乐！妈妈，我知道在我的成长过程中，您为我付出了很多的心血。我从小不好好吃饭，您总是想方设法给我做好吃的。我生病的时候，您总是急得吃不下饭，有几次我的病刚好，您却累病了。我上学以后，您经常辅导我学习，还总是积极地帮我查资料。每当我取得好成绩的时候，您好像比我还高兴，而且一连好几天都是笑眯眯的。每当我学习退步的时候，您的表情都不太好看，偶尔还吵我几句，这时我总是感到很羞愧。在这里我要对您说： ":祝您健康快乐！您的女儿①这封信有两处格式问题，请指出来并改正。②请你在横线上补写一句话。【答案】 (1)收藏者讲传家宝；经典启智；川剧变脸；书法作品展(从左往右依次填入空白处)(2)记者阿姨(叔叔)，你好！我家的家训是 巴所不欲，勿施于人”。这句话对我的为人处事很有帮助，它时刻提醒我用一颗宽容之心对待他人，因此我拥有了许多朋友。（3）身教；家风（4）①称呼语“亲爱的妈妈 ”要顶格；落款下方缺少日期。②妈妈，您辛苦了，我爱您。【解析】【分析】（1）仔细观察前进中学“传统文化漫校园”活动计划的初步构思框架图，可以看出这个活动计划包括三个板块，题中已经列举了两个板块，要求再设计一个，这个板块的活动内容有：诗词背诵赛、故事会、经典诵读交流，从内容来看，都属于中华传统经典一类的，因此这个板块可以拟为：经典启智。第一个板块是家训有人，其中列举了两项活动内容：家族长者讲家训、当地名人讲家教，可以根据板块内容再设计一个活动如：收藏者讲传家宝。第三个板块是活动怡情，这个板块的内容有：安岳竹编、石佛手工挂面，根据板块内容，可以再设计两个活动如：川剧变脸、书法作品展。此题没有统一答案，只要答案符合题意即可。（2）这道题要求回答记者的提问，回答时根据自己家的情况答题，注意语言要简明、连贯、得体。此题答案符合题意即可。如记者阿姨（叔叔），你好！我家的家训是“己所不欲，勿施于人 ”。这句话对我的为人处事很有帮助，它时刻提醒我用一颗宽容之心对待他人，因此我拥有了许多朋友。（3）根据对联的要求答题，上联“明祖训”属于动宾短语，下联也应该用动宾短语；下联“心领神会”属于并列短语，因此上联此位置也应该和“言传”组成并列短语。本题答案示例为：身教；家风。（4）根据书信书写格式分析，这封信有两处格式问题分别是：称呼语“亲爱的妈妈 ”要顶格；落款下方缺少日期。补写句子要能承接上文，仔细阅上段内容，可知上段写妈妈在我的成长过程付出了很多的心血。因此应该对妈妈说一句发自内心的感激的话或安慰的话，并要表示对妈妈的爱。如：妈妈，您辛苦了，我爱您。【点评】（1）本题考查图文转换能力及设计活动内容的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要栏目和设计意图在内容上和形式上符合要求即可。（2）此题考查语言表达能力，语言表达要求语言简明、连贯、得体的能力。答题时须注意语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬的运用。（3）本题考查补写对联的能力。补写对联要注意以下几点：①上下联字数相等，词性相对，结构相应；②上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置。（4）本题考查修改应用文的能力以及补写句子的能力。学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的，修改应用文应从格式、标点、语言等方面进行辨析和修改。而补写句子，则要联系上下文内容补写出出恰当的句子。10．诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，温暖着我们的世界。班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！（1）在开展此次活动前，班上做了一次调查，请仔细阅读表格，谈谈你的发现。问题愿意陪妈妈一起逛街一天见不到妈妈会想她妈妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿妈妈批评时会顶嘴当妈妈没准备你需要的东西时会发脾气小学28242535初中121082021（2）为了赞美母爱，有同学拟了一副对联。请你根据上联写出下联。上联：两鬓白发尝尽人间疾苦下联： （3）学校蓿蕾文学社打算出一本《我的母亲》专辑，想向全校学生征稿，请你帮文学社拟一份征文启事【答案】 （1）随着年龄的增长，关心妈妈的同学越来越少，与妈妈顶嘴、对妈妈发脾气的同学越来越多。一颗热心只为儿女幸福（3）征文启事为了感谢母亲对我们的养育之恩，蓿蕾文学社打算出一本《我的母亲》专辑，现特向全校学生征稿，希望大家用生花妙笔写出对母亲的爱。①【征文要求】题目：我的母亲；字数：不限；文体：诗歌、记叙文、散文；内容：或讲述和母亲之间发生的亲情故事，或描述一段珍贵感情，或回忆生活中难忘的点点滴滴 ……【投稿方式】所有稿件以电子稿形式发送至邮箱： blwxs@163.com;投稿时请注明姓名、班级。【其他要求】作品必须是原创，不得抄袭。截稿日期：2018年9月30日。④【奖项设置】一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）、优秀奖若干名。届时会有相应奖品。蓿蕾文学社2018年9月15日【解析】【分析】（1）仔细观察表格内容，这个表格把小学生和初中生进行对比，主要是从以下几个方面进行比较的： ①原意陪妈妈一起去逛街的人数； ②一天见不到妈妈会想她的人数；③妈妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿的人数； ④妈妈批评时会顶嘴的人数；⑤当妈妈没准备你需要的东西时会发脾气。通过比较我们发现，随着年龄的增长，关心妈妈的同学越来越少，与妈妈顶嘴、对妈妈发脾气的同学越来越多。（2）仔细分析上联，上联由两鬓白发”尝尽人间疾苦”两部分共10个字组成，其中两鬓白发”属于偏正短语，尝尽人间疾苦”属于动宾短语。因此下联也要符合这个要求，另外除了形式上符合要求，内容上也要紧扣活动主题。本题答案不唯一，只要答案符合题意即可。如：一颗热心只为儿女幸福。（3）本题要求拟一份征文启事”，第一步标题（第一行正中间）：标题可以直接书写为征文启事”四个字。第二步正文（第二行空两格写）：正文一般先要交代征文活动的背景、目的，然后分条列举征文要求、投稿方式、其他要求、奖项设置等。第三步落款（分两行写在右下面）：落款注明举办单位，并盖章，写明具体的发文时间。【点评】(1。本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。(2)本题考查拟写对联的能力，拟写对联的要求是： ①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调和谐。传统习惯是 仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。③位置相同，词性相对。一般称为 虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。 ④内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。(3)本题考查写作征文启事的能力。征文启事是指报刊、杂志或有关单位面向社会，向作者征求稿件时所使用的征求性应用文，这种应用文在日常学习、生活和工作中经常会用到，因此必须掌握其写作格式。征文启事的正文一般要写明以下四个方面的内容： ①是写明征文的目的、对象、用途、意义； ②是写明征文的题材、体裁、字数； ③是说明有关事项(如起止时间、投寄办法、评奖的办法等)； ④是写明征文单位的地址、邮编、联系人。11.小明的国庆假期过得丰富多彩。 10月1日观看了国庆70周年阅兵仪式，10月2日观看了一部爱国主义题材的电影