竹山小学教师招聘2021年考试真题及答案解析

DAOKEERWANGLUOKEJIYOUXIANGONGDAOKEERWANGLUOKEJIYOUXIANGONGSI第PAGE28第PAGE2828页少年强，则国强竹ft小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：技能形成的必要条件是（ 单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用2：Word（可以移到前一个单元格。单项选择题ABShift+TabCCtrl+TabDAlt+Tab3：多项选择题ABC、观念学习D、理论学习E、命题学习4：全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。判断题对错频放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能。单项选择题A、设置疑点，引发思考B、创设情境，建立共同经验C、提示示范，便于模仿D、展示事实，获得直观经验6：我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为（ ）的统一过程多项选择题A、“惑”BCDE加法的学习影响着乘法的学习而乘法的学习反过来也促进对加法的重新解，此现象属于（ ）单项选择题AB、负强化CD8受教育者权利的保护包括家庭保护学校保护国家保护司法保护（ 判断题对错当学习者意识到他不理解课的某一部分时就会退回去重读困难的段落慢速度，这属于元认知策略中的（ 。单项选择题A、谋划策略B、调节策略C、监视策略D、组织策略10：与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是（ 。A、安静型B、弱型C、不可遏制型D、活泼型1是一致的。单项选择题AB、巩固性CD、直观性12：在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（ 单项选择题AB、受教育者CD13：结束了“禅让制”的是（ 单项选择题A、舜B、尧C、禹D、启14：教育目的与培养目标是（ ）的关系单项选择题AB、普遍与特殊CD、综合与个性任何一种品德都包含三个基本成分道德认知道德情感道德行为（ 判断题对错16：负强化与惩罚是两个不同含义的概念（ 判断题对错17：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一的（ 。单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、适应性和社会性C、内化性和意志性D、积极性18：小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（ 单项选择题ABC、评价发展导向D、评价发展激励19：课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有（ 多项选择题AB、协调性CDE20：师德修养的内在动力是理想和信念（ 判断题对错21：教育心理学的诞生之年是（ 单项选择题A1903B1913C1924D193422：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可这种动机属于（ 。单项选择题AB、成就动机CD23：皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程（ 判断题对错24：学生的本质属性包括（ 。①发展中的人②完整的人③自然人④具社会意义的人单项选择题AB、①②④CD25：教材就是指教科书（ 判断题对错2《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法，颁布于（ 年。单项选择题A、1980B、1986C、1995D、199827：教一学过程的三种过程是（ 单项选择题AB、学习过程、教学过程和互动过程CD28：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生（ 判断题对错29：下列关于复式教学叙述正确的是（ 单项选择题A、复式教学就是对两个以上年级的学生在一起进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生、教室多的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，的作者是（ ）单项选择题A、桑代克B、华生C、巴甫洛夫D、斯金纳3单项选择题A、李白B、杜甫C、李商隐D、李清照32：心理定势对解决问题具有（ 单项选择题AB、消极作用CD、没有作用33：智力的群体差异包括（）多项选择题AB、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异34：我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的（ 单项选择题AB、京师同文馆CD35：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养13岁时写的诗已经不如以前的好了到20岁左右“泯然众人矣这说明（ 。单项选择题A、遗传素质在人的发展中的重要作用B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义D、社会环境是影响人发展的重要因素课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件（ 判断题对错3“建国君民，教学为先”这句话反映了（ 单项选择题AB、教育与经济的关系CD38：集中复习的效果一般优于分散复习（ 判断题对错39：科举制度创立于（ 单项选择题A、隋朝B、唐朝C、北宋D、明朝40：德国教育家赫尔巴特是（ 。单项选择题AB、教师中心论的代表CD、活动中心论的代表41：道德两难故事法的创始人是（ 单项选择题A、皮亚杰B、弗洛伊德C、班杜拉D、柯尔伯格42：属于非测验的评价手段的是（ 单项选择题A、观察B、判断C、反思D、分析43：实施启发式教学的关键在于创设问题情境（ ）判断题对错4已经获得的知识动作技能情感和态度等新的学习影响称为学习（ 单项选择题A、迁移B、动机C、策略D、技巧教学应适应学生“最近发展区是由下列哪位心理学家提出来单项选择题AB、布鲁纳CD46：下列哪种现象不属于迁移（ 单项选择题A、触类旁通BCD47：现代学生观坚持（ 单项选择题AB、以教材为本CD、以教师为本48：以下属于道德讨论中深入提问的策略有（ 单项选择题A、突出道德争端B、政治思想C、澄清与总结D、使情境复杂化49在教学过程中“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作的活动方式的总称”讲的是（ 。单项选择题AB、教学设计CD50：学习策略掌握的标志是（ 单项选择题A、不仅了解一般的学习策略，还知道具体学科的学习策略B、会使用精细加工和组织策略等高级策略C、能根据学习情境的特点，灵活地运用合适的学习策略D、可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性51：使用最广泛的课堂观察方法是（ 单项选择题AB、扫视法CD52：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ 单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型5(2010一2021年，高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到（。单项选择题A、30%B、40%C、50%D、60%54：在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（ ）是教学的心环节。单项选择题AB、领会知识CD55：教育心理学中的教学环境是指社会环境（ 判断题对错56：杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（ ）的精神相一致单项选择题AB、事实说服法CD57：听教师精心设计的教学既是意义学习，也是有指导的发现学习（ 判断题对错58：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（ 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度59：奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（ 单项选择题A、结构性、可操作性和可辨别性B、稳定性、可利用性和结构性C、可操作性、可利用性和结构性D、可利用性、可辨别性和稳定性60：一份教案的核心是规划板书内容（ 判断题对错1：答案D解析应用是技能形成的必要条件。2：答案BBShift+Tab一个单元格。3：答案A,B,E解析本题考察第六章知识学习的类型。根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。4：答案错误年都不再是文盲。5：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】媒体在教学中的作用分为：(1)提供事实，建立经验；(2)创设情境，引发动机；(3)举例验证，建立概念；(4)提供示范，正确操作；(5)呈现过程，形成表象；(6)演绎原理，启发思维；(7)设难置疑，引起思辨；(8)展示事例，开阔视野；(9)欣赏审美，陶冶情操；(10)归纳总结，复习巩固；(11)其他(包括突出、强化教学重点，突破、化解教学难点等)。题干所述即为提供示范，便于学生模仿动作。6：答案B,D,E解析孔子将学习的过程简单地概括为“学早关于教学过程的思想。7：答案C解析9：答案B正、调整认知策略。10：答案A神经活动类型是安静型。11：答案AA。12：答案A解析构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者(学习者)和教育媒介(教育影响)。其中，教育者是主导性因素。13：答案DD。14：答案B解析教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。15：答案正确解析16：解析17：答案A解析认同，即在思想、情感、态度和行为方面主动接受规范，并试图与之保持一致。在此阶段，个体的行为更加自觉、主动和稳定。18：答案解析19：答案A,B,C划具有协调性、计划具有明确性的基本要求。20：解析21：答案A解析190322：答案C关心、友谊、支持、合作与赞赏。23：答案B25：答案错误不等同于课本。26：答案C解析《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法1995318次会议通过。27：答案A解析28：解析29：答案C解析30：答案A解析识记性知识。1903答案D解析32：答案C解析定势对人的心理活动的影响既有积极的促进作用，也有消极的干扰作用。的歪曲反映。33：答案A,B,C34：答案解析35：答案作用。方仲永之所以泯然众人。是由于后天缺乏良好生活条件和教育培养。36：答案错误解析学科课程标准即教学大纲是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。37：答案A解析38：解析系统暂无解析39：答案A解析科举制度创立于隋，盛行于唐，发展于宋，鼎盛于明清，是一种建立在小农经济基础上并与君主专制统治相适应的官员遴选制度，同时也是一种与教育紧密相连的考试制度。故选A。40：答案B解析德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。41：答案D解析42：答案A解析43：答案A解析45：答案C解析皮亚杰的认知发展理论是重要的认知发展阶段理论;维果斯基的发展理论据;埃里克森的心理社会发展理论是关于人格发展阶段理论的非常有代表性的理论;布鲁纳的认知结构学习理论是关于学习的重要教育理论。46：答案解析47：答案解析现代的学生观坚持