精选小学继续教育工作总结范文

PAGE页码5/NUMPAGES总页数20精选小学继续教育工作总结范文以《中小学教师继续教育规定》和《__市专业技术人员继续教育规定》为依据，从我校自身实际出发，以全面提高教师整体素质为核心，以骨干教师培训为重点，加强教师继续教育培训，努力建设一支素质优良、能够胜任素质教育要求的教师队伍.本学期在上级领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了本年度的继续教育工作，现总结我校现有教师总数58人，新教师3人.选报市远程教育和区进修学校面授课程共有90人次，全员参与了校本培训.指导思想明确以校为本，立足学用结合，以全面实施素质教育，全面提高教育质量为目的，以__教育理论和__同志“__”的重要思想为指导，以国家、省市基础教育工作会议精神和有关中小学继续教育的文件为依据，以建设我校具有现代教育素质和创新精神的一流教师队伍为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，树立质量意识，坚持以教师主动发展为本，遵循在职教师培训的规律和特点，按需施教，讲求实效，结合实践，构建我校优质、高效、开放的培训体系.组织管理到位、保障机制合理组织管理：学校成立了以校长为组长，学校行政为成员的校本培训领导小组，主要负责教师的继续教育工作和校本培训的组织、实施、总结、管理等工作，建立起校长抓决策，行政抓组织，科、级组长抓落实，教师主动参与的校本培训机制.每学期经费投入主要是教育行政主管部门拨款和报销.大约一年5万3千多元，教师的学习积极性高，94.8％的教师完成了公共必修课的学习，未完成的主要都是新进的教师.完成年度继续教育任务的教师大98％，只有1位__年6月退休的教师未完成远程教育等总课时任务.校本培训和教研活动培训都100％完成.向老师们发调查问卷征询广大教师的培训意见，然后行政开会讨论制定下学期的培训目标及内容.课程的选报都非常重视教师的理论学习，校本培训注重教师的理论联系实际，每学期的培训教师参与培训展示的达到80％以上，教师在各次的培训过程中既展示了自己的心得体会，也从中取长补短，获得了鲜活的实例及经验..培训分类合理，具体目标完成良好（一）新任教师的培训我们自定义的新教师培训是指“教龄不足三年的教师”.通过进修学校和校内的培训，新任教师进一步巩固了教育专业思想，熟悉有关教育理论、政策和法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容和班主任工作，能很快适应新形势下小学教育教学工作的需要.同时，通过合理安排新任教师与骨干教师的“老带新”结对子帮扶活动和“五个一工程”，充分发挥骨干教师的作用，通过骨干教师在课堂教学和班级管理等方面的指导与帮助，使新任教师很快就熟悉了学校教育教学活动.本学年度新教师成长迅速，在全校的公开课和“绿韵杯”教学比赛活动中都表现出很大的进步.（二）教师岗位培训（面向所有教师）通过培训，使教师确立正确的教育教学理念，具有良好的职业道德和合理的知识结构，具备较高的教育教学水平和教育科研能力，适应实施素质教育的要求.学校的骨干教师、名教师和学科带头人除达到上述目标外，还要有更高的要求：要具备承担观摩课的能力，具备指导青年教师业务和科研的能力.本学年每学期初都是师德培训，进行了师德沙龙；在教学技能方面，除了各年级组、学科组、备课组每周的研讨外，还在全校的业务学习时间聘请专家进行了听、评课，学科教学理论，科研等方面的培训工作.另外，还特别注重教师教学技能等方面的培训，每位教师的教学基本功训练及比赛，教学故事、教学反思的交流，质量抽测的分析，学科课题组的交流，科组上课诊断等一系列形式多样的校本培训专题.骨干教师培养方面也加大力度，职业规划、专家指导、校际观摩等活动促进骨干教师的培养和在学校各方面工作的领头工作.师徒结对既训练了自己，也培养的新人.收获良多！（三）__市英特尔未来教育核心课程的培训27人参加了英特尔未来教育核心课程的培训，6人参加了学科教师英特尔课程培训，2人参加了英特尔校长高级研修班.通过培训，老师们能够在课堂教学中有效地运用信息技术和资源，转变了教学观念，提高了学生解决问题、批判性思维及合作技能等能力.（四）大力推行“双名”工程名教师、名班主任的培养是我校骨干教师培养的重要举措.通过培训，使“双名”教师发挥其在实施素质教育中的骨干带头作用，力争培养一批在教育教学研究方面有较高素质和影响的中青年学科带头人.班主任工作也是我们培训的重要内容之一，每月的班主任、级长例会都收到很好的效果，大家对工作中的疑惑或经验大胆交流，班主任工作也呈现以老带新，共同进步的景象.另外特色班级的申报、展示也极大程度的鼓舞了各个班级自身的创建工作，班级特色、班级文化等在班级的教育工作中也起到了很好的促进作用.继续教育培训方法多样，教师参与积极性高涨，效果良好我校的继续教育培训主要采取以下几种形式开展：1.听：采用讲座、报告会集中进行全体教师的培训.请专家来校作专题讲座2—3次.2.看：通过观摩示范课、优质课（包括录像）对教师进行培训.3.赛：每学年学校定期举办“绿韵杯”教学比赛、论文评比、成果展示等活动，让教师参与活动，在活动中体现价值，不断激励教师积极参与培训.4.研：要求每位教师必须根据自己的教学实际，围绕学校的主导课题参加或承担一个课题研究任务，让教师在课题研究中不断学习，不断“充电”，不断更新知识储备，较好地体现了研究的过程也是自身提高的过程的二者的有机统一，达到以教促研，以研兴师的目的.本年度有7位老师的区级小课题已经开题，有效地带动了校内的科研氛围.5.选报课程：主要通过区市继续教育平台和区进修学校.教师们通过面授或远程继续教育，学习现代教育教学理论，丰富自己的教育教学手段，是校本培训取得效果的重要手段之6.经验交流：通过开展教师间的教育教学经验交流，互相取长补短，对不断改进自己的教育教学手段，提高教育效果有着积极的促进作用.①学校每学期举办一次教学开放周活动，要求人人参加，逐级评选，有效地提高了教师的课堂教学艺术，使一批青年教师脱颖而出；②年级组每周一次集体备课活动，做到时间、地点、人员、研究主题、中心发言人五落实，在研究中取长补短，互通信息，促进共同提高；③采取“请进来”与“走出去”相结合的方式.学校除把国家、省、市、区的教育专家请到学校传经送宝外，还选派教学骨干参加上级教研部门举办的学术研讨会、交流会，或到兄弟学校参观学习.本年度有6位骨干老师出省参加业务培训.7.本年度，32位教师参加心理健康教育c证培训，5位教师参加心理健康教育a证的培训，大大地提高和壮大了学校对学生和老师的心理健康辅导的能力，为减轻大家工作压力提供了保障.另外还组织两位科组长参加组团式发展中小学学科教研组长高级研修班的培训.总之，在继续教育培训中，构建了个人（自我教育）、组（教研组、年级组）、学校三级教师培训体系.通过以老带新、各级各类教研活动的开展、组织自学等多种形式，提高了教师的政治思想素质和教育教学能力.学校的校本培训应该是完全按教师的需要、兴趣去开展，而不是一言堂或满堂灌.老师们通过继续教育感觉既开心又很有收获！当然老师们的开心和收获是对我们工作的肯定，同时也给我校的继续教育及校本培训工作提出了更高的要求.反思一年来的工作，可能在以下几个方面还可以做得更好1.充分调动教师学习积极性方面需要开展深入研究.2.如何把握课题的研究和教学工作不相__.PAGE页码10/NUMPAGES总页数20

精选小学继续教育工作总结范文〔2〕首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心，感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持.我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹.匆匆忙忙中一个学年又已度过，20__年真的让我难忘，带着新的希望来到了育才开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的教学任务.回首这一学年的班主任工作，充满了机遇与挑战.在这一年中，我成长了许多.思想积极要求上进，工作上认真负责，业务上刻苦钻研.始终铭记“做为一位老师一定要有责任心.”我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下：工作思想认真贯彻开发区20__至20__年教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识，：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理.确立与新形式下要求相适应的教育观念，坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习.爱校如家.用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天.德育工作（一）、培养学生良好的习惯作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好.一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证.收效较好.通过学习让孩子养成正确的学习方式.强调“三个一”的养成，注意教学卫生.班级设立了小组长、小队长和代理班长.让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用.尤其是我不在的时候，表现突出.学期末班级进行了班干部竟聘上岗活动，很多孩子都写了适合自己的述职报告在竟聘中也涌现出一批优秀的班干部群体.活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的合适位置，对今后的学习生活起到了决定性作用，竞争意识从此开始.1.通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成.点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯.通过班会、品德课教育，强化班级体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成.一九长跑充分证明了这一点学生为了拿第一，为了给班级争得荣誉刻苦训练，终于赢得了全班学生与老师的激烈掌声.孩子更自信了.其次.定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌.因此在学校举行的“秋游活动、参观沈阳话剧团”表演等大型活动时孩子们都表现的非常的出色.会后我也相应的为他们表彰.根据孩子的特点定期向孩子渗透《小学生守则》、小学生日常行为规范》利用语文课与数学课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成.2.有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效.一年里班级开展了有意义的体验活动如“我为妈妈洗脚”、“老师为我剪指甲”“吹泡泡活动”“查字典”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知道”等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的尊敬、爱戴与关心.根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”我爱读书比赛、课本剧表演、小小作文交流会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读比赛等.通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去（二）、培养良好的班级体1.班级体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放.集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感.我带领学生参加各种学校组织的活动如革命故事大赛、歌曲大赛、中华古诗词朗诵、一九长跑还有板报等的评比活动都取得了好成绩，本学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖.树立了孩子的自信心.另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动以及每次的与家长的不同形式的沟通宣传班级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行.利用元旦会让学生能够在活动中感受到“我爱我家”的乐趣学校生活丰富多彩.2.加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心姐姐，学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密.健全他们的人格促进师生关系和谐发展.3.上学期末家长会上我聘请两位有经验的家长做报告.而我又精心组织了一次《怎样培养孩子的注意力》的讲座，另外在开学初我又对家长进行了一次《哈佛女孩》的知识讲座，收获很大，促进家校同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子.更加充分的支持我的工作.为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条件让家长帮着复印阅读材料，找人装订成书，达到了让每个孩子都能在不同的程度上阅读新书的目的，当孩子们捧起这本来之不易的新书的时候都高兴的不得了，当家长知道我为了孩子而作出的努力都说于老师真行，你对孩子够意思以后有什么事就直说吧，能帮的一定帮..教学工作本学年我担任学校一年级的语文、数学、思品、写字等工作同时又接受了跨越式课题的研究课题任务很重，但通过自己的努力与同仁的帮助都能顺利解决.作为年轻教师我始终注意提高自己的教学能力，为此，我多读书，多参阅资料，接受新思想，学习新理论，体会新精神，经常写体会，决不放过每次看课机会，课后认真总结，珍惜每次外出的机会我认为这都将为我的教学成长奠定基础.1.积极主动去同年级组看课，学习经验，利用闲课时间去听大众课取长补短，丰富知识充实自己.参加政治、业务学习积极撰写论文.2.努力做到认真备课，上课，钻研教材，注重视听、课外资源的利用、开发.尽能力的提高教育质量，努力学习课件制作、网页制作.专心研究微机化系统知识向有经验的老师请教，目前也已能跟上大队伍相信明年的今天自己一定能再上新台阶.3.本学期我利用班会、班级特殊事件、秋游、参观等活动让孩子门在实践中学习，写好片断，感想，强化小练笔的质量，培养学生综合素质，人文素养，学期末验收班内三分之二的孩子合格，我不气馁，只要坚持下学期就会出现另一个三分之4.强抓素质与质量.我始终认为一个孩子素质提高不是一朝一夕的事情.他需要长时间的耐力培养，经常性的阳光滋润.因此，学期过程中我注重孩子能力的培训，能力有了那就是财富.我很欣赏日本教育家铃木教育其子的方法.工厂里产品合格了就可以安全出厂，那我们的孩子为什么得了一次一百分还要得第二次的一百分呢?如果把这些时间省下用来看书，积累渊博的知识难道不也是一种学习途径吗?而且我认为这更适合当今社会的发展.我们决不需要那么多的高分低能儿.学期末我走的是与大家同一条轨道，狠抓学习成绩，抓基础带能力，不做“空中楼阁”之事.今年的末考虽没达到我理想的境界，但我很知足.“知足者常乐之”孩子们尽力了，就是进步.当然不足是有的也值得我认真反思.教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增请学习兴趣.在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人.每一个孩子都能体会成功的喜悦.王林的另外，学习生活中，我还注意点面结合.例如利用黑板一角给学生创造在生活中学习积累的好习惯，每天一句名言、成语、古诗等都进行积累.一学期班内三分之一的孩子已能背很多成语诵读十五六首古诗，很欣赏孩子的一句“花有重开日，人无再少时”.我认为自己尊重了时间，找到了方法，就是给孩子们提供了学习的机会与舞台，突出了自己的教学风格.20__年教师节我被评为__市优秀教师.但我依然没有忘记自己的责任学习、学习、再学习，我知道自己在__些方面还有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步!有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳.”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声.我们的班主任工作就会做得更好，实现教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教.”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强.日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高兴，忙的开心，我将更加无悔.努力工作，不断完善自己，提高自己.PAGE页码15/NUMPAGES总页数20

精选小学继续教育工作总结范文〔3〕篇一：在这个学期，我继续担任六（_）、六（_）班英语教学.在学期刚开始时，我所面临的问题，不仅是像以往那样，完成本册书的教学;学生这一学期要参加小学生毕业考试，我必须在本册书的教学结束后，拟定一个小学英语的系统的复习计划，根据计划合理地安排自查前的复习工作.六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重.所以本学期以做好后进生的转化工作为主.面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯.学生经过一个学期的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣，对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解.同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高.为此我做了一下工作：认真备课：不但备学生，而且备教材、备教法.根据教学内容和不同班级的学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案.每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结.增强上课技能，提高教学质量：在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力.认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性：对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢.做好课后辅导工作，注意分层教学：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度.对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣.这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来.存在的问题：1.在复习阶段，大部分学生在课堂上的学习状态是积极的，但是有少数学生由于紧张而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习情况，也没有尽的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟.于是，为了让他们取得进步，我的做法却是进行“课后辅导”，增加师生的负担.2.在复习阶段，由于复习的内容涉及到六年级的内容，内容量多，在处理内容方面还存在一些不足.如，六年级的内容应该为主，四年级的内容应该根据学生的能力进行选择（对大部分同学来讲，四年级的内容较简单，可应付）.六年级的单词、句型都是重中之重，内容较多，不可能面面俱到.但是，老师在这时候应发挥应有的作用.为学生理顺知识结构，如，更有条理地进行句型分类.另外，不应该为了应付考试，就忽略了英语作为一种语言的交际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才能充分体现本套教材的教学目的.同时，听和说是学生在英语学习中最感兴趣的部分，因此，复习阶段，值得运用听和说的活动继续培养学生的学习兴趣，将复习课的枯燥乏味变为生动活泼.3.在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索.工作中还存在着很多的困惑，所授班级的有些学生作业比较马虎，有小部分学生学习懒散，学习态度差，还有一部分学生学习有困难，部分学生的学习成绩还不够理想.希望今后改进教学方法，向同事们学习好的教学方法，不断进取，以满腔热情投入教育教学.采取的措施：1.通过听、说、读、写、做等形式，进行大量的语言操练和练习.2.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写.3.在往后的教学中，我要更积极地思考转化后进生的方法.如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进行内部竞争，激发他们上进的积极性.总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，收到一定的效果，但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心谨慎，扬长避短，继续加强对教材钻研，想多点办法，让学生学得更轻松，争取更上一层楼.篇二：本学期，我承担了我校多项教学工作.在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法.通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结.思想方面本学期我坚决拥护中国_的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率.在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础.教育教学工作本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结.（1）、课堂教学.课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道.在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授.同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究.实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂.（2）、差生辅导.在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想.于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等.经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高.（3）、理论学习和教学研究.在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己.积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量.与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式.出勤方面本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工.有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课.积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退.教育教学工作成绩本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩.所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率.部分差生端正了学习态度，明确了学习目的.在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结，电教论文《合理利用电教设备，进行高效英语课堂教学活动》获山东省电教论文评选二等奖，并有多篇论文在县级论文评选中获奖.另外，课题研究《小学英语课堂教学“三化”》在县教育局评审合格并结题，辅导学生在县信息技术竞赛中均获一等奖，20__——20__年度被评为攀登英语课题实验优秀实验教师.PAGE页码20/NUMPAGES总页数20

精选小学继续教育工作总结范文〔4〕时光荏苒，一年时间已经从指缝间流逝，我在__小学见习期的教育教学工作已到尾声，回顾这一年的工作，我感到万分的快乐与充实，因为我就是这样一路踏实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感！并且受益良多.在这一年中.我的生活和工作都发生了重大的改变，同时也让我深刻的体会到这份工作的纯真与美好.人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事.我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台.我的理想是用我的专业知识，去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们__难忘的良师益友.与孩子们相处是我每天都必须面对，也是我每天最开心的事.望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活如诗如画地在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美……我觉得小学教师是一个纯真和美好的职业.有人形容做小学教师这份职业将永远显得那么年轻和充满朝气.这种形容不无道理.当你面对孩子那双无比清澈充满童真的眼睛时，当你聆听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光.这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好.可喜的是，在新教师培训学校一年的培训下，我努力将所学知识与实践相结合，积极吸收老教师的经验，通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，努力改善自己的不足，从而使得自己在教法上日趋成熟，为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质.在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用.积极参加学校组织的各项活动.一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作.无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己.我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步.教育工作方面作为一名新教师，又面临着新课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难.针对这些情况，在我积极参加区和学校组织培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验.在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力.另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，不断的揣摩、思考、实验、修正，不仅对上课有很大帮助，对自身的素质也有很大的提高.1.积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作.在这里非常感谢区进修学院为我们准备了包括师德教育、班主任工作、教育科研、多媒体教学等一系列的培训.在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高.尤其是在法律法规和班主任的教学上，让我明白了当老师，不但要关爱学生，而且还要时刻谨记法律上规定的条例，做个学生敬爱的好老师.2.在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了小学二到五年级的美术教学工作.我有幸能得到一位教学经验非常丰富的老师——__老师的指导，并在各个年级班主任的指导下学习管理学生，学会正确与学生交流的好方法，因为他们，使我在课堂的组织教学上有了质的提高，在与不同年龄的学生进行沟通方面掌握了相当有效的方法，还在学校与区教研员带领下参加了10余次区级公开课的观摩和讨论会.这些使我对美术教学有了新的认识.使我在教学过程中有了一些新的教法（1）抓住学生的兴趣.充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材.而是多方面地引导学生探索课外知识.让学生加强对身边事物的认识能力，提高学习兴趣，激励学生进行自主探索和学会分析问题的能力.使美术成了他们最感兴趣的一门课.