第23美丽小兴安岭-作业课件课前预习_第1页
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第23美丽小兴安岭-作业课件课前预习_第3页
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文档简介

23.美丽的小兴安岭课前预习源自《点拨》第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1．注音。融(

)汇(

)葱(

)挡(

)浸(

)缕(

)剑(

)刮(

)舔(

)涨(

)满2．理解词语：欣赏：__________________________________________名贵：__________________鲜嫩：_____________________严严实实：_______________________________________诱人：______________葱葱茏茏：_______________________3．近义词：欣赏—(

)融化—(

)

葱葱茏茏—(

)反义词：名贵—(

)浓—(

)嫩—(

)rónghuìcōngdǎngjìnlǚjiànguātiǎnzhǎng享受美好的事物，领略其中的情趣。罕见而高贵。新鲜而嫩。形容事物之间结合得紧，没有空隙。吸引人。指草木青翠、茂盛的样子。观赏消融郁郁葱葱廉价淡老第三步：查阅资料(搜集小兴安岭特产图片，领略地域特色)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)第五步：梳理层次，理解内容1．文章按照_______、_______、________、________的顺序描写了小兴安岭的景物，在文章的最后，作者把小兴安岭比作________，又比作________。可以看出作者对小兴安岭的________________之情。2．春天，作者描写的景物有：_________________________；夏天，作者描写的景物有：______________________________；秋天，作者描写的景物有：________________________________；冬天，作者描写的景物有：__________________________。不同的季节里，作者都描写了同一种景物：__________。3．在文中用“____”标出你最喜欢的季节，反复读一读描写这一季节的句子，并批注感受。春天夏天秋天冬天大花园宝库喜爱和赞美树木、积雪、小溪、小鹿等树木、雾、阳光、草地、野花等树木、落叶、野果、菌类、药材等白雪、树木、西北风、动物等树木第六步，我的疑问：__________________________________________________________________________________________________________________________________

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