诗歌鉴赏之表现手法上课

诗歌鉴赏专题

--表现手法是咏物抒情类诗歌的惯用手法，主要作用是用物象征人的品德节操。如：P176王冕《墨梅》

“牡丹”象征富丽；

“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强；

“梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴；（陆游以“梅花”象征自己的孤高与劲节）；

“兰芷”象征名贵、孤芳、清高；（屈原用“兰芷”象征自己的芳香、不与世俗同流合污的高尚节操。）表现手法之一：托物言志（象征）表现手法之二：渲染渲染本来是国画的一种手法，在需要强调的地方，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。诗歌则往往用来对环境、景物等进行描写，这些描写是作多方面的正面描写形容，以突出形象。例：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”（赵师秀的《约客》）【析】诗中以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛，衬托夜的深和夜的静。表现手法之三：烘托（衬托）衬托手法有正衬和反衬之别，但最常用的还是反衬。例：《爱莲说》中为了衬托莲的高洁形象，分别选用了菊花从（）进行烘托，用牡丹从（）进行烘托。衬托从内容上可分为情景衬、动静衬、明暗衬。正面反面菊，花之隐逸者也牡丹，花之富贵者也。（一）、情景衬1.以乐景衬哀情昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。2.以哀景衬乐情高适的《别董大》：“千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”前两句描绘的是一种悲凉、萧条的景象。三、四句却写出了慷慨的豪情——“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。尽管景是悲凉、萧条的，但情却是豪放、豁达的。这样以悲景衬豪情就使豪情更显豪放。（二）、动静衬1.以动衬静竹喧归浣女，莲动下渔舟。2.以声衬静

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

（三）、明暗衬

明暗衬指的是色彩、光线等方面的衬托。古代诗人很善于运用色彩常巧妙地运用词语进行色彩搭配，并赋予色彩生命或借色彩传情.例如，唐代诗人王维的《鹿柴》中的后两句：“返景入深林，复照青苔上。”林深树密，阳光很少，直到夕阳西下的时候，才有几道余光斜射进来，把地上的青苔照得一片明亮。正如闪电能显现夜的黑暗一样，这一点点亮光，反而使人更感到林的昏暗、幽深。主要用了反衬手法。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。

早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

分析此诗主要用了什么表现手法。

在褒贬人、事、物的时候，为了使人信服，或预先防止别人的反驳，常对要褒的先写其不足，对要贬的先写其长处，这种手法就是抑扬。

王昌龄《闺怨》闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”

这首诗采用欲抑先扬的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。表现手法之四：抑扬[欲扬先抑][欲抑先扬]

表现手法之五：虚实相生

有者为实，无者为虚；

有据为实，假托为虚；

显者为实，隐者为虚；

现实为实，想象为虚；

客观为实，虚构为虚；

正面直接描写为实，侧面间接描写为虚。虚实相生指眼前的、现实的、具体的景、事与过去的、想象中的、虚构的景、事互相映衬、交织，表达某种思想感情。

辨一辨：谁实谁虚例1、李白《望庐山瀑布》

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。例2、李商隐《夜雨寄北》

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。虚写的三类内容①神仙鬼怪世界和梦境。如《梦游天姥吟留别》②已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。如：《虞美人》③设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。如：“今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”

鹧鸪天送廓之秋试①辛弃疾白苎②新袍入嫩凉。春蚕食虽响回廊，

禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。②白苎（zhù）:用白色苎麻织成的布

③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。请举一例分析本词虚实相生的艺术手法（３分）牛刀小试答案：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明时令和环境；“明年此日青云去，去笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。

在表现大题材时，诗人不是叙述描写大事件、大场面，而是着眼于小事情、小景象，通过“小事”“物”“小景”来反映大境界、大主题，这种手法叫做以小见大。

例：刘禹锡《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”【析】江山更替，朝代兴衰，人事沧桑该让诗人生发多少感慨喟叹！可诗人的笔下只是一只轻盈的燕子，一只四百年前高门士族王谢家的燕子（当然是极度的艺术夸张！），现在却飞进了寻常百姓家中。一只小小的“燕子”成了历史的见证者，也成为诗人感慨人事沧桑兴亡盛衰的情感媒介。表现手法之六：以小见大表现手法之七：借古讽今

借古讽今（怀古伤今）：咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件来讽喻当朝。

例1：李清照的《乌江》：

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。【析】作者通过赞颂楚霸王项羽宁肯乌江自刎，也不愿过江偷生的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁而有意味，颇显豪气。课堂练习P177即时对点练《咏素蝶诗》

大意：素蝶随着蜂在翠绿的香草蕙兰间环绕，为了躲避麻雀而隐匿在青薇间。和旭日一同起飞，争着飞向天空，忽然大风袭来，只好匆忙踏上回程。经常在繁花、参差不齐的绿叶间飞荡。希望花朵不要凋谢，愿与嘉树长久相依。本诗托物言志，写自己徒有才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，无处施展才能。答题步骤（1）必须准确的指出用了什么表现手法或何种技巧。（2）结合相关诗句说说这个手法的内容,在诗歌中的具体运用。（3）这种手法表达了诗人