补习班教学总结

———补习班教学总结【导语】补习班教学总结怎么写受欢迎？本为整理了1篇优秀的补习班教学工作总结范文，为便于您查看，点击下面《名目》可以快速到达对应范文。以下是我为大家收集的补习班教学总结，仅供参考，盼望对您有所关心。

名目第1篇英语补习班教学工作总结

【第1篇】英语补习班教学工作总结

英语补习班教学工作总结

长春市＊＊学校高一组：＊＊＊

针对我校英语科目偏弱，部分同学苦于学习英语困难，英语教研组打算实行同学自愿参与的原则，利用课余时间，针对这些同学组织补习班，以便提高他们的英语水平。一学期即将结束，现将补习班教学工作总结如下：

课程时间支配上：最初我的上课时间支配在每周日的下午3：50-6：00。由于当日是休息日，所以个别同学会由于种种缘由缺席补课。外加一楼的自习室条件有限，同学反映剧烈。鉴于以上缘由，五月份之后，补课时间就调整到了每周二或周三，无特别状况，上课地点是在一楼的阶梯教室。在这之后，大大削减了同学由于种种缘由缺席补课的状况了，而且上课条件也得到了改善。

教学内容的选择上：由于在学习英语的过程中，一旦涉及到句子时，随之而来的就是各种时态和语态。所以对于英语的学习，时态和语态非常重要。而在本人的教学实践中，发觉同学在此环节非常薄弱。所以，我第一次课就开头精讲各种时态和语态。剖析和总结各种时态的概念和用法。重点讲解了一般过去时与过去进行时的区分，一般过去时与完成时的区分。同时，也精拣了一些相关习题，以便同学练习巩固这部分学问。

为了达到讲练结合，我搜集和整理了各类专题练习，譬如单词拼写，单项选择以及阅读理解。单词始终是同学的难点、薄弱点，直接影响同学综合力量的提高，我搜集了大量的单词拼写的习题供同学练习，直接把单词放到详细的语境中去。鉴于同学的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。

在以后的教学中，要特殊重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的意义与用法的把握，使同学把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

在最终几次课，我从网络上搜集了《高一英语单项选择易错100题》，供同学练习。这些习题特点就是看似和以前做过的习题一样，假如稍一疏忽，就会出错。在讲解过程中，把和每道习题相关的同类题型拓展出来，使同学遇到此类习题能够有所应对。

教学效果上：通过一学期的补课，多数同学对于一些语法有所了解、重点词汇的意义与用法有所把握。个别同学成果提高超显。部分同学由于以前基础非常薄弱，尤其是在记忆词汇方面尤为明显。加之学习语言需要一个过程，“冰冻三尺非一日之寒”，所以，在今后的学习中有待连续指导和同学自身的不断努力与提高。

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名目第1篇英语补习班教学工作总结

【第1篇】英语补习班教学工作总结

英语补习班教学工作总结

长春市＊＊学校高一组：＊＊＊

针对我校英语科目偏弱，部分同学苦于学习英语困难，英语教研组打算实行同学自愿参与的原则，利用课余时间，针对这些同学组织补习班，以便提高他们的英语水平。一学期即将结束，现将补习班教学工作总结如下：

课程时间支配上：最初我的上课时间支配在每周日的下午3：50-6：00。由于当日是休息日，所以个别同学会由于种种缘由缺席补课。外加一楼的自习室条件有限，同学反映剧烈。鉴于以上缘由，五月份之后，补课时间就调整到了每周二或周三，无特别状况，上课地点是在一楼的阶梯教室。在这之后，大大削减了同学由于种种缘由缺席补课的状况了，而且上课条件也得到了改善。

教学内容的选择上：由于在学习英语的过程中，一旦涉及到句子时，随之而来的就是各种时态和语态。所以对于英语的学习，时态和语态非常重要。而在本人的教学实践中，发觉同学在此环节非常薄弱。所以，我第一次课就开头精讲各种时态和语态。剖析和总结各种时态的概念和用法。重点讲解了一般过去时与过去进行时的区分，一般过去时与完成时的区分。同时，也精拣了一些相关习题，以便同学练习巩固这部分学问。

为了达到讲练结合，我搜集和整理了各类专题练习，譬如单词拼写，单项选择以及阅读理解。单词始终是同学的难点、薄弱点，直接影响同学综合力量的提高，我搜集了大量的单词拼写的习题供同学练习，直接把单词放到详细的语境中去。鉴于同学的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。

在以后的教学中，要特殊重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的意义与用法的把握，使同学把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

在最终几次课，我从网络上搜集了《高一英语单项选择易错100题》，供同学练习。这些习题特点就是看似和以前做过的习题一样，假如稍一疏忽，就会出错。在讲解过程中，把和每道习题相关的同类题型拓展出来，使同学遇到此类习题能够有所应对。

教学效果上：通过一学期的补课，多数同学对于一些语法有所了解、重点词汇的意义与用法