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文档简介
靜電危害防護教育訓練教材1.什麼是靜電?2.靜電如何產生?3.靜電的危害?4.靜電如何防護?5.靜電防護-注意事項內容大綱1.什麼是靜電-靜電的定義
在日常生活中,各類物體都可能由於移動或磨擦而產生靜電,下列是工作中時常接觸的物體,如工作桌面、地板、椅子、衣服、紙張、卷宗、包裝材料、流動空氣。
1.什麼是靜電將墊板和毛衣多次摩擦後,再將墊板放至頭髮附近,墊板將會吸引頭髮。
靜電就是靜止的電荷,日常生活中當兩個不同材質物體,相互分離或接觸磨擦,靜止就或多或少的產生,例如:冬天當你將毛衣脫離身體時,在陰暗下會有藍色細火花與微小的爆烈聲,此時毛衣會很迅速的往你身上粘,這稱靜電放電效應,而靜電效應就是破壞IC元件的主凶。1.什麼是靜電2.靜電是如何產生-靜電的發生靜電的發生:物體經由接觸分離、破壞靜電誘導等過程,使物體產生局部電荷過剩的現象。
靜電放電(ElectroStaticDischarge)當人與物體接觸時,因雙方固有電阻值(相對透電率)不同而產生電位差,造成電荷移動現象。2.靜電是如何產生-靜電的種類A)接觸、脫離帶電-人體和椅子脫離時及車與人體脫離時。2.靜電是如何產生-靜電的種類B)摩擦帶電-鞋子和地板的摩擦,空氣或水蒸氣的摩擦。
2.靜電是如何產生-靜電的種類C)誘導帶電-接觸已帶電的膠卷,或是顯像顯示器影像管之類時。誘導帶電的例子:窗簾帶負電,當A君接觸窗廉時吸引A君身上的正離子,B君穿著靜電鞋,當A君和B君接觸時,B君將A君身上的負離子藉由導電鞋及有接地線的地毯將負離子導出。2.靜電是如何產生-靜電的種類2.靜電是是如何產生-靜電發生的的條件物體B物體A物體B物體A物體B物體A物體B物體A因靜電放電所所產生熱能會會使IC內之絕緣氧化化膜產生汽化化現象,導導致各層金金屬間電路之之短路或開路路,如此此將造成內部部電路構造嚴嚴重失效現象象,而使得得很難查覺與與發現,故故靜電對IC的破壞影響鉅鉅深,不不得不防患於於未然。3.靜電的的危害3.靜電的的危害模擬IC電路未受靜電電干擾3.靜電的的危害模擬IC電路受靜電干干擾3.靜電的的危害1.元件吸附附灰塵,改改變線路間之之阻抗,影影響元件的功能與與壽命。2.因電場或或電流破壞元元件之絕緣或或導體,使使元件不能工作作。3.因瞬間之之電場或電流流產生的熱,元件受傷傷,仍能工作,壽命受損損。3.靜電的的危害上述三種情況況中,如如果元件全然然破壞,必能在生產及及品管過程中中被察覺而排排除,影響較小,如如果元件輕微微受損,在在正常測試下不易發現,在這種種情況下常會會因經過多層層之加工,甚至至已在使用時時,才發發現破壞,不但檢查不易,而且其其損失亦難以以預測。工業界靜電事事故分析事事故類型:人人員感受不舒舒服感覺資料來源:工工研院工安衛衛中心家數工業界靜電事事故分析事事故類型:火火災或爆炸資料來源:工工研院工安衛衛中心家數4.靜電如如何防護4.靜電如如何防護-靜電防護要領領1.靜電安全全工作區域(溫、濕度管管理)。溫度管理:25~27度度。濕度管理:20~65度度。2.導電物體體靜電消除(接地、防靜電手環):接地(<1Ω)以300CM直徑19mm之銅棒採日字字型離地面360CM挖溝垂直埋置置入地,主線線6根、測試線2根共共計8根銅棒棒,相距180CM以上。100MM2接地線以火藥藥引燃火泥熔熔接引出地串串上接於接地地線箱(30*45*12CM)。*接地棒長度度3m*接地棒直徑徑19mm4.靜電如如何防護-靜電防護要領領*接地棒埋入入深.6m*8支於日字型中中,間隔為為180cm教育訓練專用用*接地棒連接接線路以100mm2相連接*接地電阻量量測為0.85Ω*線徑為100mm2銅線總箱MI分箱SMT分箱FMC分箱4.靜靜電電如何何防護護-靜電防防護要要領123AABBDDEECC44332211QA55667788單項QAFMCFMCREPREP防靜電電手環環工作區區域內內,固固定座座位人人員一一律配配戴防防靜電手環環,手環環之另另一端端需接接于接接地線線。3.防防靜電電袋。完成後後的M/B須裝入入防靜靜電袋袋中。。4.防靜電電箱半成品品、成品的的運送送皆須須以防防靜電電箱裝裝載。4.靜靜電電如何何防護護-靜電防防護要要領5.警警示所所有可可能接接觸元元件的的人活動人人員凡凡有接接觸敏敏感性性原件件及半半成品品一律需需帶防防靜電電手套套。4.靜靜電電如何何防護護-靜電防防護要要領4.靜靜電電如何何防護護-靜電防防護要要領4.靜靜電電如何何防護護-ESD線路檢檢查一、主主桿線線量測測方式式(接接地總總檢查查箱及各各區域域檢查查箱)(1)以大大地接接地阻阻抗測測試器器內三三組不同之之端子子(紅紅.黃黃.綠綠)依依顏色色夾住檢檢測箱箱內各各端子子(主主桿線線)螺絲,先按按X1ΩΩ.再按MEAS,看Panel內指針針指向向位置置,量測電阻值值是否否在1Ω以下。。(正正常數值為為1Ω以下,量測測值超超過1Ω以上由由設備備IE處理,如如無無法處理即即通知知廠商商松霖霖工程程顧問問有限公公司處處理。)123大地接接地阻阻抗測測試器器(Model:4102EarthTester)4.靜靜電電如如何何防防護護-ESD線路路檢檢查查二、、支支桿桿線線量量測測方方式式(接接地地總檢檢查查箱箱及及各各區區域域檢檢查查箱)(1).檢檢查查各各區區域域檢檢查查箱箱內內ESD線路路各各分分線線。。例.M/I區域域分分箱箱C線:將A,B兩點點螺螺絲絲拆拆下下,後拉拉出出電電線線以以Model:YF-3180電表表將將檔檔位位撥撥至歐歐姆姆檔檔,量量測測A,B是否斷斷路路。。4.靜靜電電如如何何防防護護-ESD線路路檢檢查查ABAABBDDEECC(2).檢檢查查頻頻率率為為每每週週檢檢查查一一次次,並並將將檢檢驗驗結結果果登登記在在ESD線路路檢檢查查表表中中。。(3).量量測測電電阻阻高高於於1Ω或分分線線路路斷斷路路時時,立立即即通通知知IE課設設備備人人員員。。三、、使使用用本本儀儀器器接接地地測測試試箱箱測測試試接接地地阻阻抗抗時時,應禁禁止止於於天天雨雨雷雷擊擊氣氣候候下下操操作作,且且””模模擬擬T型鍍鋅鋅棒棒””擇擇地地按按插插模模擬擬接接地地及及也也應應避避免免於於電氣氣高高壓壓箱箱旁旁以以確確保保使使用用者者安安全全。。4.靜靜電電如如何何防防護護-ESD線路檢查查4.靜靜電如何何防護-靜電防護護設備介介紹1.防靜靜電衣2.導電電手環工業工程程課編編製4.靜靜電如何何防護-靜電防護護裝備介介紹3.靜電電防護鞋鞋4.靜工業工程程課編編製4.靜靜電如何何防護-靜電防護護裝備介介紹工業工程程課編編製5.防靜靜電箱6.防靜靜電海棉棉4.靜靜電如何何防護-靜電防護護裝備介介紹7.防靜靜電袋工業工程程課編編製8.防靜靜電桌墊墊4.靜靜電如何何防護-靜電防護護裝備介介紹工業工程程課編編製9.台車車接地10.輸輸送帶接接地4.靜靜電如何何防護-靜電防護護裝備介介紹工業工程程課編編製11.靜靜電防護護鞋測試試器12.靜靜電手環環測試器器5.靜靜電防護護-注意意事項1.靜電電手環與與皮膚之之鬆緊應應適中ESDstraptogiveskinelasticwellsituat工業工程課編編製5.靜電防防護-注意事事項2.穿著靜電電衣拉鍊要確確實拉至三分分之二處WhenyouwearaESDjacket,pleasemakesuretopulluptheziptothetwothird."工業工程課編編製工業工程課編編製5.靜電防防護-注意事事項3.每日進入入工作區域前前,須先先完成靜電測測試EveryoperatorshouldtesttheESDstrapbeforeenteringintotheworkingarea.5.靜電防防護-注意事事項4.搬運、接觸主機板板,應配配帶防靜電手手套及靜電手手環EveryoneshouldweartheESDstrapandESDglovesbeforemovingortouchingthemainboard.工業工程課編編製5.靜電防防護-注意事事項5.進入工作作(綠線)區區域全員皆需需穿著防靜電電衣Everyonecomesintotheworking(GreenLine)areashouldweartheESDjacket.工業工程課編編製5.靜電防防護-注意事事項6.進入SMT工作區域全員員皆需穿著靜靜電鞋EveryonecomesintotheSMTworkingareashouldweartheESDshoes.工業工程課編編製5.靜電防防護-注意事事項7.靜電箱底底必須擺置靜靜電泡棉,並且不可可有雜物TheinsidebottomoftheESDboxshouldbeneatandcoveredwithESDfoam.工業工程課編編製5.靜電防防護-注意事事項8.主機板與與主機板間須須以泡棉隔開開Betweentwomain-board,thereshouldbeafoamtoapartthem.工業工程課編編製5.靜電防防護-注意事事項9.主機板由靜靜電箱中拿拿出來時,不可用力力推擠兩側側主機板Astakingapieceofmain-boardfromtheESDbox,weshouldbeawareofothermain-boardsinthebox.工業工程課課編製5.靜電電防護-注注意事項10.主機機板放入靜
Asputtingapieceofmain-boardintotheESDbox,weshouldbeawareoftheothermain-boardsinthesamebox.工業工程課課編製5.靜電電防護-注注意事項11.單片片主機板應應放置於防防靜電泡棉棉之上,並注意意勿直接擺擺於桌子底底下或機器器上Anymain-boardshouldbeplace
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