小学生家长会老师发言稿

第29页共29页小学生家长会教师发言稿尊敬的各位家长：下午好!首先，我代表一(3)班全体任课教师对大家的到来表示热烈的欢送，感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参加这次家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。这次，我们召开这个家长会,主要的目的也是：小结上学期的工作，谈谈本学期我班的工作方案，同时让你们理解孩子这两周在校的表现。希望你们进一步配合学校、配合教师，做好一些工作，加强我们之间的联络，让孩子们学得更好，获得更好的成绩!一、小结上学期的工作1、学生获得的成绩2、本班获得三好班的荣耀称号3、表扬评为全能生和三好学生的同学二、谈谈本学期的工作方案本学期，我的班主任工作以学校的教育思路为指导，少先队的工作为中心，结合学生实际开展各项活动。目的是培养学生良好的行为、学习习惯和道德品质，形成勤学、守纪、团结、向上的班风。本学期，我将从作业、纪律等常规管理工作入手，培养学生形成良好的学习、行为习惯。我班的孩子个性聪明活泼，好奇心强，对班级的事很热心，集体荣誉感较强，可也存在着自制力比拟差，好动、精神容易分散。少数同学集体观念较薄弱，不知道要为别人着想。开学至今，由于各方面的原因，学生上课的各项常规都表现不太尽意，特别是很喜欢讲话。针对以上种种，我的工作设想有以下几点：一、在班级建立方面：主要是精心培养了一批班级小干部。我们班现有37人，一年级的学生由于年龄小，自控才能薄弱，给班级管理带来了一定的难度。于是，我就在班级小干部的培养上动了很大的脑筋。上学期，在班级试行了班长值勤制，也就是每周指定两个班长做总值勤，天天轮换。然后，加强对小组长的职责培养，把工作落到实处。通过这样的一个过程，我们班如今已经拥有一批得力的小能手。他们是：王睿、宋佳威、李玉宁、袁善。有了他们，我最现实的感受是：早读课我可以改改作业了，课前同学可以比拟安静地等待教师来上课了。接下来，我将尝试在班中试行值日班长制，争取让全班的小朋友都有担班干部的经历，希望从中能培养更多的小助手。二、在学习方面。1、初步培养了上课认真听讲的习惯。我们都知道，学生获得知识的途径是在课堂上，不能形成一定的课堂常规，再好的教师也会竹篮打水白忙一场。我着重塑造典型的学生，在认真听讲方面，做的比拟好的孩子有华浓、澍萱、袁善、王睿、岩溪、佳威、嘉敏等同学。我在这里尤其要表扬四个同学：华浓、澍萱、袁善、王睿、。在我的印象中，这四个同学从来没有开小差的时候，我都有些佩服：一个一年级的同学，一两堂课如此不算是很困难，难的是能每堂课都能这样，这需要多么大毅力呀!2、积极培养了课堂大胆发言的习惯：我如今上课比拟多的问法是：读了课题后你想知道什么?用你喜欢的方法读读这些句子，你读懂了什么?本课的生字，你觉得哪些字容易读错，请你给同学们友谊提个醒?你觉得还可以怎么读，可以读得更好?你用什么方法可以很快认识并记住这些生字?等等。这些充满民主的、开放的问法培养了很多学生。给我印象比拟深的同学有：华浓、澍萱、王睿、心逸、佳威、唐昊、啸才、晓彤、博骞、康禧等同学。有了这些活泼分子，我才不会孤独地站在讲台上，课堂因此才有生动与色彩。3、着重培养提笔就是练字的习惯。我们的孩子如今的书本都是新课程,注重的是孩子们的识字、写字才能。我着重强调了写字的姿势和态度、从根本笔画抓起，引导分析^p字的间架构造，经过这几个月的观察,我发现我们班有不少学学生的书写整齐，标准，娟秀,每次给他们修改作业都给人以赏心悦目之感。他们是：可比、悦可、李娴、忆楠、书豪、澍萱等。寒假我们进展了写字练习，这些同学的字有很大的进步，他们是：李熙、玉宁、心逸等，继续坚持下去，你们会更棒的4、培养学生按时完成作业的习惯。作业是检查学生对所学知识的掌握情况，以便教师能针对出现的情况及时查漏补缺。语文的常规作业有以下几个：生字本、组词本、听写本、五星级练习册。开学至今，每天按时完成作业的有以下同学：四、本学期的评价方式：红花本、小红花、成长树、小组竞赛、礼仪星等。以上获得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所获得的每一点进步而骄傲，也为学生所获得的一个个优秀的成绩而自豪。三、存在问题在获得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管教师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好了?班上局部男同学太爱动，自我约束才能较差，课下爱追逐打闹，平安问题令教师担忧。对于每个孩子的平安，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意平安，在家、在路上、在学校都要平安第一!不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的将来和希望，所以平安真是太重要了，学校对平安教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子安康成长。再者就是局部同学做作业慢、书写潦草、不能按时完成家庭作业。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的时机。教了快一年了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差异那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差异大的后果，一个班里有37个人，37个人就有37种情况，教师不可能固定一种方法，要做到因人而意确实很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。四、谈与家长的几点沟通。1、比起上个学期，这个学期的在校学习时间少了整整一个月，在这么短的时间里要完成同样繁重的教学任务，对于这些孩子来说实在是一件极不容易的事情。所以，说这个学期的学习是紧张的一点也不为过。我最担忧的是识字。本册教材要求学生能认读常用字550个，学会写250个，而我们的学习时间是17周(包括期中期末的测试)，还要去掉五一长假。可想，我们孩子的学习任务确实很重，其中有一部份识记才能不强或是学习不够自觉的孩子必定会在识字一块上遇到很大的困难。要想在学校有限的几节语文课上帮孩子稳固新认识的字是不可能的。因此，在这里呼吁家长们当好孩子的识字助教。怎样当好这个助教呢?提几点建议，希望可以帮助您。其一，注意让孩子在生活中识字(食品包装上的字，商店招牌上的字，报纸、杂志封面上的字等)，在详细的语言环境(课外书)中识字。其二，帮助孩子及时稳固当天所学的生字，抽点时间听孩子读读生字，给孩子报报听其三，帮助孩子做好预习和复习工作，认认字，组组词，读读课文，写写生字，根据您孩子的实际情况有选择有重点地进展辅导。相信，有了您的帮助，孩子能顺利度过识字难关，解决了识字这一根底问题，孩子的语文学习一定会越来越轻松的。2、教育孩子养成良好的学习和遵守纪律的习惯。这一方面家庭和学校应该是同步的。孩子自学才能差，注意力不能长时间集中，因此家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神。回到家时要给孩子创造一个合适孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。另外，在日常的学习生活中，家长承当的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好的学习习惯。什么好习惯了，那就是要帮孩子养成独立考虑、认真细致、勤于动脑、热爱学习的好习惯。3、家长应经常和教师联络。由于各位家长都很忙，也为了引起一些不必要的误会，一般说来，我不经常与各位家长联络。但这不说明我否认联络的重要性。我与37多个家庭联络难，但家长与我联络简单。一个，一条短信、一张纸条都可以。举例，经常联络能对学消费生一种前进的动力。如今有个别的学生，家长、教师两头瞒，自己倒落的个逍遥自在，因为他们怕挨骂呀，说谎骗家长骗教师，造成家长和教师之间产生误会。，结果可想而知。假设我们提早做好这些学生的工作，我想至少可以使他们进步一些，这就需要我们进一步交流。4、家长配合的事：1抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。不能口头上问：你做完了没有，而是要坐下来仔细检查写的作业是否正确。举例：询问下孩子一天的学习情况。家长重视了，孩子自然就重视了。2、抓听写3、抓背书4、：一定强调要注意平安。5、注意个人卫生及班级保洁，做到不乱丢纸屑6、按时到校7、买一些必要的书，弥补写的缺乏。鼓励孩子多看书，在生活中多认字，识字。8、把家里看过的书拿到学校进展资共享。尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，一个学校要开展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心保护学校，我们真诚希望家校携手，并轨同行!另外，我们教师在教育孩子的过程中，有时因为工作忙，也有做得不够的地方，请家长理解，并及时给我们教师指出，以便教师可以及时调整工作。再次感谢你们对工作的支持和配合。小学生家长会家长经历发言稿热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|家长会发言稿|师德师风演讲稿|感恩节演讲稿尊敬的各位教师、各位家长：大家好！我是谭晨姿的妈妈，首先感谢马教师给我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的教育问题，我感到非常荣幸。从XX年8月，我们把孩子送到麓山学校，交到马教师的手中，到如今，已经有2年多的时间了，这几百个日日夜夜，教师对孩子的关心和教诲比我们做家长的还要多得多，做为马教师的同行，我能更深化地体会到教师肩负的责任和付出的艰辛。趁此时机，我想表达一直藏在心间的谢意：教师们辛苦了！谢谢马教师！在孩子的教育方面，在坐的各位家长，我相信很多都比我做得好。今天，我就浅薄的谈一谈我在陪伴孩子成长过程中的一些经历和感受。两年前，我是怀着忐忑的心情送孩子来到麓山的，因为她年龄小，99年9月出生的她比同班同学小一岁或者一岁还有多，思想简单幼稚。又是从一所很普通的小学毕业，根底较差，特别是语文和英语学得不够扎实，加上第一次分开父母。我担忧孩子不能适应这里的生活、学习。但是，到了今天，我站在这里，心里面非常踏实。在这短短的两年多的时间里，我发现我的孩子个子长高了，生活学会自理了，学会了感恩，懂得和同学相处了，性格仍然活泼、自信，特别是自主学习的才能大大的进步了，学习成绩也是呈螺旋式的上升：从第一次考试年级七百多名，两百多名，到七十多名，再到这次的第十名，我感到就是一种向上的力量牵引着孩子一步一步前行。孩子的这些进步凝聚着教师们心血和孩子自己的努力，还有一点，就是离不开我们家长的呵护和支持。两年来，我试着做到：一、孩子心灵上的朋友孩子在校两年多的时间里，我和孩子坚持做到的就是每天通一次，下完晚自习后，晨姿就会准时打给我，这几乎变成了一种习惯，每次通话姿姿都会向我倾诉：今天班上发生的一些事情；各科考试的情况；汇报自己在今天课堂上的学习情况；或者是自己遇到的不会处理的问题；一些不开心的事情；甚至是班级里的一些八卦；无论开心或者不开心的都会向我一一倾诉。而我是一名非常耐心的听众，经常会帮孩子出出主意，提提建议，开心的时候陪着孩子笑笑，不开心的时候就抚慰抚慰她，帮帮想方法。每日这样的交流，让孩子感觉到妈妈一直在身边，无论遇到什么难题，都会有人和她一起解决，我就是她最平安、最信赖的朋友。在这样的交流中，我也能及时理解孩子的思想动向，孩子在青春期一些自我的不良想法，我也会在交流中进展有意识的引导，让孩子不偏离航行的方向。使她自信心增强。每次姿姿回家我都会带她出去散漫步，假如时间安排得过来我还会陪孩子去看看电影、出去短暂旅游，放松放松。我非常珍惜这种温暖“朋友式”的交流，就是不知道还能这样“朋友”多少年？二、做孩子学习上的参谋1、每一次考试的成绩，无论大考还是小考，我都会和晨姿一起分析^p这次考试存在的问题，找出问题的原因，寻找进步的方法，同时也会和其他同学进展比照，找差距，让孩子明白在以后的学习中努力的方向。2、制定学习目的上，我也会给孩子加以指导：记得初二第一学期，晨姿给自己定的目的是年级前100，看完后，我对晨姿说：以你如今的实力可能还达不到前100，我们不妨先定前300名。考完后，果然只有2百多名，但这个目的是在自己的预定目的之中，孩子也还是满心喜欢，下一次再拔高一点，再努力去实现。就这样进步一点，自信一点，又进步一点。3、在学习上，晨姿也经常会有困惑，我也是经常想方法帮助孩子。例如：这学期，刚开场学化学，几次考试成绩都不理想，我想可能是没有找到正确的学习方法。我建议她不仅要认真听课，还要理解知识点，化学要记忆的概念很多，课后也要象文科一样多花时间记忆，并在网上搜索一些重要的知识点，打印出来，帮助晨姿记忆。这次化学月考化学是99分，说明帮助孩子找到正确的学习方法也很重要。这些做法看起来微缺乏道，但在孩子迷茫彷徨的时候，父母引导就是孩子心中的明灯。最后，我想说的是，孩子们进入初三，是孩子人生中一个比拟重要的阶段，做为毕业班的家长我们该做点什么呢？我想我们应该配合学校，教师的教学。关注孩子的学习情况，制定适宜的学习目的，为孩子创造一个良好的学习环境。同时也要亲密关注孩子的情绪波动，在紧张的学习中，适当的让孩子学会放松，做到张弛有度。到了这个非常时期，做家长的可能比孩子更加的焦虑，但是我们不能把这种焦虑带给孩子，孩子考试没有发挥好的时候，少抱怨，多帮助，多鼓励，让孩子们尽情地的挥洒自己的青春。不管最后的结局如何，我们将不会有遗憾。我相信，麓山向上奋进的精神定可以对孩子一生带来深化长远的影响，21班的教师也一定会引领着我们的孩子在明年的中考中创造辉煌！祝大家身体安康，万事如意！谢谢！小学生家长会家长代表发言稿范文尊敬的各位教师、家长们：大家好!先做个自我介绍，我是咱们班xx的妈妈。今天很荣幸能和大家一起讨论孩子的成长教育。感谢学校教师给我这么好的一个时机。在此，让我代表在座的家长们对王教师、韩教师、戴教师以及各位任课教师的辛勤劳动和对孩子们的教育表示衷心的感谢!说到孩子的成长教育，培养孩子的经历，其实也谈不上是经历，孩子一天天的长大，我也是一天天的探索，如今上学也才一个多月，很多事情都是刚开头，只能说是把我的观点和方法拿出来跟咱们家长一起交流交流。以后随着孩子学习任务的加重，这些方法肯定得随时调整。首先我想谈的一个问题是：“以人为本”学做人。咱们家长送孩子来上学，希望的是孩子能轻松快乐的学到知识，同时学会做人。这两方面，我个人认为学会做人要比学好知识更重要。怎么样让孩子成为一个身体安康、心理安康、学业优秀的学生，是咱们家长从今以后的重要课题，并且这个重要任务会一直延续下去，十几年如一日。(家长们是不是都感到压力很大?其实我也一样，但是有句话不是说：没有压力哪有动力?没的说，为了孩子，家长们只能加油!)在学做人这方面，咱们北海学校还有教师们每天都在教育孩子们，学校做的很到位，教师也付出了辛苦、努力，这些家长们都能从孩子的言谈举止中感受到。那学校之外我们家长该如何潜移默化，给孩子一个良好的成长环境呢?我认为起码要做到以下几点：一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲话、或者经常发牢骚;二是要把快乐、轻松的情绪传递给孩子，让孩子学会宽容、大度、随和;三是家长要根据自己孩子的个性推着他、引导他向着好的方向开展，既不要让孩子失去个性限制他们的开展，也不要听之任之随随意便不去约束。当然了，咱们孩子生活的空间也不是真空，咱们家长也不是神，谁都有急躁想发脾气的时候。而且孩子们在一起总会感染些不良习惯。压力大的时候家长和孩子有时候都需要一个释放的空间。假如有这种情况，千万不要刻意的压制。我有时候给刘一帆讲故事书，讲到那些“屁滚尿流、抱头____、死去活来”的词语的时候，她总是很兴奋，还让我再读一次。我们家长生气的时候也可以用一连串的成语、俗语教训教训自己的孩子，让他们知道知道当爹妈的有多生气。这样做的目的不是让孩子真的做到听话、认错，而是舒缓情绪。孩子很可能在你的妙语连珠教育中忘掉淘气犯下的错，心情不再紧张，不在抵触。同时家长也发泄一下。之后气氛就会变得融洽许多，这时候再耐心的教诲孩子什么是对、什么是错就能起到事半功倍的效果，而且孩子还会认为你和她有共同语言，你们是“一国”的，大家有的聊。教育孩子讲方法，用那些孩子能承受的幼稚的方法，以尊重孩子为前提，理解他们的真实想法，找到出问题的关键所在，用最短的时间解决最根本的问题这是最重要的。还有一点，多鼓励少批评。没有不想得到表扬的孩子，当孩子们因为做好事、有礼貌、有进步得到表扬，孩子的心情是最快乐的也最放松的，这时候催促他们去学习或者讲道理给他们听，就要顺利得多。有句话叫做“堵不如疏”，硬生生的遏制孩子的兴趣，压制他们淘气的天性，远远不如疏导能起到好的效果。当我们的孩子从情绪上真心愿意承受学习了，良好的学习习惯就会很容易养成。我问过一些高年级的家长，无一例外都强调说，孩子一定要从一年级开场养成学习的好习惯，哪怕是每天回家只学习半小时20分钟，一定要把这个习惯保持下去。刚开场的时候，家长们是陪着孩子。帮孩子复习、预习。从中找到孩子的薄弱环节，重点打破。前一段时间孩子们一直在学拼音，我发现刘一帆经常三拼音节加错腔调，比方：huahuo还有类似liuhui，这些音节应该把腔调加在谁的头上?孩子开场的时候就很模糊。但是她记得教师讲过一首儿歌：“有a在给a戴，a不在找oe,要是iu一起到，谁在后面给谁戴。”后来只要遇到这种情况，我就让她背一背，对照儿歌加腔调，孩子练习了几次就能准确的做对这一类习题了。我听说有些小朋友考试的时候看不懂题目，针对这个问题我想我们家长也能帮到孩子，回家做作业的时候，有意识地让孩子读题目，不认识的字重点重复记忆，题目里经常出现的字，只要每天和他们见个面，迟早能认识了。家长解释题目很重要，要用孩子能听懂的语言来解释。再就是题目下方的“例如”，一定要指导孩子学会看例子，考试的时候很有用。当孩子爱上学习，什么都会变得简单，生活里处处都能学到东西，但也不能刻意的让他感到这是让他在学，是让孩子把学理解成另类的玩儿。当然这个有点高难度，就看我们家长的方式方法了。孩子们有时候学的累了就有抵触情绪，这时候怎么调动学习的积极性，给孩子鼓劲就很重要了。我前几天也在群里跟家长们分享过我的一个小方法，其实也是跟教师学的。买了一套孩子很喜欢的“愤怒的小鸟”卡片，坚持学完一科就奖励一张平卡，全部做对的话奖励一张闪卡，攒10张平卡可以和妈妈换一张闪卡。古诗背得好奖励一张喜洋洋灰太狼扑克，扑克攒够两种花色可以得到一张“王”。奖励的卡片都给孩子盖上印章，和别的不一样。另外孩子背古诗假如能中间停顿背诵，例如“锄禾日当午，汗滴禾下土。”这样抑扬顿挫的背诵，孩子们背得更快，是个窍门儿。其次我想就孩子的心理辅导和家长们交流交流。平常我们在群里聊天，我发现大多数男孩子的家长说孩子不听话没有女孩子好管教，经常是我行我素。上周末咱们班的孩子们一起出去玩，我也发现了，有的孩子玩游戏的时候因为受了委屈或者觉得无聊、没意思就走了，谁也不理，我就是不玩了。这时候妈妈们就开场不安，怕孩子不合群，紧张的围上去问自己的孩子，“你怎们不跟大家一起玩了?怎么回事啊?”妈妈们是不是有这种情况?后来你们的孩子告诉你们为什么了吗?不管有没有问明白，后来我们的孩子是不是看到他感兴趣的游戏开场就又跑回来参加了?所以，孩子不是我行我素，是他们没有遇到让他们觉得有趣的东西。我们的家长们，大家都理解自己孩子的爱好吗?知道他们最关心的、最紧张的是什么吗?带着这几个问题回去观察孩子，从他们的爱好入手，跟孩子交朋友，把他们的爱好当成自己的爱好，爱孩子所爱，想孩子所想。假如能和孩子滔滔不绝的讲奥特曼，说到圣龙骑士、洛克王国、巴拉拉小魔仙的时候可以眉飞色舞和孩子笑成一片，我们的孩子怎么会不把他的爸妈当成可以倾诉的好朋友呢?男孩子需要哥们儿，爸爸们就去当他们的第一任哥们儿，女孩子需要闺蜜，妈妈们就去当他们的小机密分享者。等到能和孩子玩到一起的时候，再把我们的成人经历一点点的分享给他们，用某些故事里的人物、自己的亲身经历告诉他们怎样去和别人交往，怎样在这个社会里既少受伤害又能快乐的长大。别让孩子们以为家长批评就是不爱他们了，批评是爱的另一种表现。今天的批评是为了让他们明天能得到更多的表扬和肯定。最后我想跟咱们家长们说，孩子们哭的时候，告诉他们，“哭，解决不了任何问题。自己的学____要自己面对。”同样，我们家长们心烦气躁的时候，生气，也解决不了任何问题，想方法，尽自己的努力去解决问题才是的方法。“荣耀在于平淡，伟大在于坚持。”对于咱们一年级孩子的家长来说，教育的路任重道远。我希望可以用这句话和所有在座的家长共勉。小学生家长会家长发言稿范文尊敬的各位教师、家长们:大家下午好!我是孙锐毅的妈妈，今天能得到吴教师的信任，作为家长代表在这里发言,我非常快乐,也很荣幸。一年多来，我的孩子通过学习，在各方面都得到了锻炼和成长，孩子的成长和进步是与教师的辛勤努力分不开的，想想我们只有一个孩子都没有精力去管好、教育好，而教师们一个班就有七八十个学生!他们都在努力的想把孩子们教好。她们需要付出多少艰辛和努力呀!在此，我提议在座的各位家长以热烈的掌声对各位教师的辛勤努力和无私奉献表示衷心的感谢!需要说明的是，我不是一个很优秀的家长,在教育孩子的很多方面还做得不够好。我的孩子也不能说是一个很优秀的学生，还有很多缺点。所以，今天在这里我不是来谈自己是怎么教育孩子的，只是想和大家分享一些有关科学教育孩子的好理念和好方法，所有启发。一、要不断学习做合格的家长我们要想教育好孩子，就要用科学的方法，而仅凭满腔热情是不够的，那么我们就要理解孩子的心理,掌握一些科学教育孩子的方法和技巧，所以要不断地学习，这也是孩子的需要，因为做为家长要时时理解自己的孩子、掌握孩子的心理。知道为什么孩子不爱学习，学习成绩不好的真正原因是什么。然后帮助孩子找出问题的症结。假如您要解决孩子的思想问题，仅仅靠您不厌烦的说教是没有多大用处的。所以，我们家长朋友一定要抽时间看一些教育孩子方面的书籍，在上面寻找一些合适与自己孩子的教育方法，也许有的家长看过一些科学教子的书，会觉得书上说的操作起来很难，尤其不容易持之以恒，但只要我们看一本书受到了启发和触动，能结合自己孩子特点做到其中一点，就是很大的收获，假如我们经常看，我们就会常常受到启发，就会不断反思自己教育子女的方式和方法，改正一些孩子教育中存在的问题。这样久了，我们就会形成一套合适自己孩子的教育方法。二、要培养孩子良好的习惯在小学阶段，让孩子养成良好的学习习惯比孩子的学习成绩更重要。坏习惯一旦养成要改正，比一开场就培养他养成好习惯要难得多。要想让孩子养成好的习惯，首先我们家长要以身作那么，因为孩子大局部时间都是和父母在一起的，我们不希望孩子做的，我们自己不要做，比方不喜欢孩子一天看电视、打电脑游戏。。。等事情，我们家长也要在规定的时间坚持不做这些，(至少在孩子学习活动的时间不做)，只要家长做到了，再去要求我们的孩子，孩子才会从心理承受，也才能在家长的示范作用下养成一些好习惯。好习惯一旦开场培养，家长一定要坚持原那么，不能因任何原因随意改变，这样好习惯才能真正养成。假如我们有的孩子已经养成了一些坏习惯，比方做作业不专心、拖拉等问题，刚开场我们可以设计一些游戏，让孩子爱上写作业，比方，玩与时间赛跑的游戏，根据孩子作业的多少设计一定的时间，游戏中再不断鼓励孩子，最后以孩子成功完毕，让孩子在做作业中获得成功的喜悦，要纠正同一个坏习惯，我们一定要设计出很多的方法，因为孩子都是喜欢新颖的东西，所以要纠正孩子不良的习惯，家长一定要有足够的耐心和方法，也要我们花费很多精力，想很多点子，多用心去想，去做，一定能让我们的孩子养成好的习惯，也一定能及时纠正孩子身上的一些小缺点。三、要培养孩子的学习兴趣兴趣是最好的教师，只要孩子对某件事情有兴趣，那他一定有很强的主动性。所以要想学习好，首先要让孩子觉得学习是件很有趣、有意义的事情，把孩子学到的知识及时应用到到理论中，比方孩子学习了语文中的字、词、句等知识，当我们在谈话时，就可以启发他，这就是字词句的运用;去逛街时，看到宣传广告、文字图片、汽车站台等可以让孩子读读，感受学好语文的用处是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戏,比方成语接龙、编演故事等，但游戏要让孩子自已定规那么，让他们成为游戏中的主体和赢家，这样他们才能对游戏感兴趣，才能比拟主动的去学习语文方面的知识。而学数学加减运算后，我们可以让孩子到超市购置东西，或者帮助家里做收支账目等。。。。。。让他觉得学习的东西在实际中是有用和必须的。其次，是要多鼓励孩子，赞美孩子。每个人都喜欢听赞美的话，包括我们家长自己，所以要想自己的孩子是什么样的，你就向这样的方向夸奖他。比方，我们希望孩子在考试中能考出好成绩，我们就说：宝贝你很聪明，只要上课认真、专心听讲了、考试仔细一点，肯定能考出好成绩,爸妈相信你一定行!。这样说，我们首先让孩子得到了肯定，他觉得我们很欣赏他，心理睬非常愉快，所以就会不知不觉的按我们的要求去做。希望孩子能开朗大方，懂礼貌等，我们就可以抓住某一次他在这方面做的很好的时候进展表扬，但表扬一定要诚恳，不能无中生有，恰当适时的表扬能起到很好的催化作用，能增强孩子做事的自信心。在这方面，我们1。4班的教师们做的非常好，比方吴教师在对上课专心听讲、积极举手发言的孩子会奖励自己亲手做的手工和一些糖果;林教师会利用很多时机真诚的去鼓励和表扬孩子，张教师会对上课表现好的孩子们发一些小贴贴等，这些很小的举动，对孩子来说是非常重要的，每个有自尊的孩子都期望得到教师的表扬和认可，所以教师们用的这种鼓励方法，我们家长非常赞同，非常感谢教师们的良苦用心!从如今开场，让我们家长也向教师们学习，多夸夸自己的孩子吧!最后，我们家长还要宣扬和维护好教师的良好形象，像我们的孩子们一样打心底里佩服和尊敬教师，多给孩子讲讲教师们的好，工作中的艰辛，让孩子真心的喜欢自己的教师，只有孩子喜欢和信服了教师，才能承受他们传授的知识，才能爱上学习。四、要真诚的和孩子做朋友。一是要多陪孩子。如今的孩子大都是独生子女，非常孤单，很多时间都要靠看电视打发，假如我们家长不希望孩子成为电视迷，每天就要多抽一点时间和孩子在一起。比方，每天花些时间和孩子说说他们感兴趣的事儿、一起看看课外书籍、做做智力游戏等等，与孩子分享他的生活和内心的情绪感受。二是要尊重孩子。如今有些家长还是喜欢用传统的方式管教孩子，比方说孩子做错了事情，只知道打骂，不找原因，认为只要孩子打骂认错了，就能教育好孩子，在孩子面前就能树立家长的威风，其实不然，这只是孩子暂时的屈从，从心里是很憎恨家长的，从此，孩子有什么真实的想法就不会给家长说，做事情也会畏手畏脚的。每个人都会有犯错的时候，何况是我们的孩子，所以当孩子犯错时，我们先应该以正常心态面对，原谅孩子，找找孩子做错事的原因，然后再和孩子好好沟通，让他明白其中的道理，这样，孩子会觉得家长像朋友一样理解和包容他，与家长的感情也会越来越好，今后遇到什么事，总会主动给家长说，征求家长的意见。所以这样的方法比家长打骂更能教育好孩子。家长会小学生家长发言稿范文我是一位普通的家长，记得上幼儿园开场我就很关爱辛成，把他的生活成长记录下来，我想不会留许多的财产给他，但我会留下许多成长的资料给他，让他知道成长中的点点滴滴。我只想把我的心得与大家分享。我对儿子的要求和在座的家长一样，希望他有文化、有知识、懂礼貌、各方都得到开展，我们都有疑问要如何教育好自己的孩子？有好多的书教我们怎样怎样教育自己的孩子，但每个孩子都是不一样的，如今他们已经十岁了有了独立的思想和交流空间，他开场会反问你了，也会反驳你的观点了，你着急了，我要如何教育好他，你不用着急了，如今开场你需要的就是要提供一切可能的条件让他独立考虑、独立完成他的作业和家务活了，留有空间给他考虑，会考虑的小孩就回读书。说句老实话，我本人不喜欢如今的教育形式，如今的教育是不开放式的，会抹杀掉孩子的创造力，他会走进一个形式里不具有灵敏性，如今的我们能为孩子提供什么呢？我自己有些不成熟的想法：1、每天再忙也抽一个小时的时间理解孩子今天做了些什么？发生了些什么？学到了些什么？2、每天都给孩子拥抱，告诉他我们很关心他的一切。还要告诉他如何关爱别人、关爱社会、班集体。3、为他征订一份或多份自己喜欢的书籍，让他每天看半个小时的书，他可以从书中学到许多的词汇、许多的句子，让他有个睿智的大脑。4、让孩子有一样自己的兴趣爱好〔画画、围棋、象棋、跳舞、跆拳道、钢琴等等〕让他与朋友沟通交流。5、最少让他喜欢上一项体育运动，篮球、游泳、乒乓球、羽毛球、骑自行车等等。6、为了更好的配合教师的教育，要让他们一定要喜欢上各科教师，有些学生很感性，这课教师喜欢我，我就好好学，教师都不喜欢我，我就不好好学，天天被批评，孩子就会不想学习，家长重要的是如何引导孩子喜欢学习，喜欢教师。7、最重要的一件事情就是要让孩子如何持之以恒，记得辛成去学围棋时遇到了两次压力、有不想学的想法，我就问他为什么？他觉得有压力，不想学了，我和他讲遇到困难要坚持，如今他不是很怕困难，也知道如何解决自己的困难？8、如今的孩子都是独子，都是我们的宝贝，我们从不让他做重活，不让他洗碗、不让他洗衣服、不带他去买菜、不交他如何去邮局寄信等等，尽量不让他受苦受累，自己累点不算什么，其实是害了他。我们要告诉他如何做事，如何做人的道理。9、我们家长也要学学心理学，如何释放孩子的压力，我工作中遇到一位教师，她的孩子22岁在大学读本科，孩子本来要毕业了，因为一些事情选择了完毕生命，花一样的年龄，孩子心理有问题不愿意给我们家长说，有解不开的疙瘩，没地方释放。不要以为孩子们还小没有烦劳，没有忧愁，我们需要深化到孩子的心里，理解他在想什么，想得到什么？给孩子个释放的空间。10、来说说我去昆明看到的：昆明学生的学习气氛真是好，昆明教师疯狂，家长也疯狂，学生很苦，连草稿纸都有要求，学英语的、补数学的、补语文的，学可以加分的各种兴趣爱好，小学生升初中，去小初班补习2万元。看在心里急在心里，我想是不是儿子以后没法和昆明的学生比呢？心急没用，结合实际，用现有的资