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文档简介

排球——侧面下手发球高一（一）班2021目录指导思想五、教学准备教材与学情分析

六、教学流程教学目标七、教法学法教学重难点八、教学效果与特色一、指导思想依据《体育与健康课程标准》，努力贯彻以人为本，健康第一的指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位。让学生在学习排球侧面下手发球的欢乐中，得到全面发展。二、教材与学情分析本班是高一（一）班，共40人，男生24人，女生16人。本班同学热情好学，积极性高，但身体协调能力差。三、教学目标培养学生互相帮助、团结合作的意识，充分活动身心，体验排球侧面下手发球的乐趣。通过排球侧面下手发球的练习，全面发展学生的身体控制能力和灵敏性等。通过学习使85%的学生掌握排球侧面下手发球的动作技术，能正确叙述发球的动作要领。四、教学重难点

五、教学准备重点：击球点、击球部位、挥臂直难点：正确把握手击球的力度和上下肢协调用力排球场4个排球41个哨子一个六、教学流程准备部分10min基本部分30min结束部分5min六、教学流程课堂常规

准备活动师生问好，体委整队1、热身跑宣布本节的内容2、原地徒手操检查服装，安排见习生目的：清楚本节课任务，充分热身各关节六、教学流程一、复习传垫球两人一组，6米线内相互传垫球目的：使学生巩固上节课所学的内容六、教学流程二、示范讲解侧面下手发球介绍发球种类示范侧面下手发球讲解侧面下手发球的动作要领三、组织练习徒手动作.原地抛球练习对墙发球练习分组练习目的：循序渐进的练习，可提高同学们的兴趣以及练习激情六、教学流程四、小组代表展示比赛每组推荐一名最好的同学展示，老师进行点评。学生举手投票，票数最多的一组胜出给予表扬，票数最少的一组进行鼓励。目的：采用展示比赛的方法，促进学生共同发展六、教学流程总结评价二、身心放松总结评价本节课放松操给予同学们鼓励拉伸放松目的:使同学们清楚本节课的不足与优点，促进身心恢复七、教法学法教法：学法：讲解示范法观察法预防与纠正错误法互助合作法循序渐进法游戏竞赛法八、教学效果与特色

教学效果：平均心率为11

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