幼儿园各类工作总结(多篇)

第112页共112页幼儿园各类工作总结(多篇)幼儿园各类工作总结(多篇)。〔幼儿园小二班的班务工作总结〕转眼一学期已经过了。在这几个月中，我们班两位老师和一位阿姨，以团结协作、共同努力的下，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点：一、班级情况我班男生有12个，女生10个。我班幼儿都是刚园的新生，幼儿园以后，针对托班幼儿的特点，为了集中他们的力，我们班三位大人齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友，拇指歌，合拢放开等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的园的各项工作，使家长们可以在家也帮助幼儿理解幼儿园，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。本学期刚开场，我们都忙得不可开交，每次到了时间，我们老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的环境。平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。程老师当我们班的配班，也是我跟阿姨的左右手，她从不计较做了什么，得到什么，没什么怨言，所以我们配在一个班管理一个班，很开心。我们的阿姨到园把教室内外清扫的干干净净，尽职尽那么的把工作做好。正是由于她们的辛勤劳动与高度负责的责任心及奉献精神，这一个学期来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。二、教育教学工作1、本学期，我和程老师负责教学工作，学期初，我们按照红缨的教材制定了一系列实在可行的教育教学方案。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心开展的经历。针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进展平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了讲故事、幼儿音乐律动等活动，大大了我班幼儿的语言表达才能，激发幼儿对音乐律动的，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很。本学期末还走访了个个学生的家中家访，家长对我们有很好的点评。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健我班的阿姨做到尽心尽责地进展卫生保健工作，(本文是工作实用文档频道提供的范文)她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我班幼儿刚园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三个人都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时观察幼儿脸色，手中是否有疱疹，幼儿有不舒适现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常转载请注明生活中观察幼儿脸色及表情及时理解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位更是细心照顾，不怕费事，引导幼儿吃好吃饱。这几个月来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们开展了一日喝两次，早上与下午。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。2、常规教育我们非常重视孩子常规的培养。在幼儿园后不久我们进展了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：厕、洗手，喝水、吃饭、等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位要求、管理，我班的幼儿就养成良好的行为习惯。四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密配合，更离不开家长们的况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现及时与家长沟通。在本班qq群中，把家长们最关心的及时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班三位尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步！〔幼儿园中班学期工作总结〕班况分析^p我们中〔2〕班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有39个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，开展程度也不同。他们是由原中〔3〕中〔4〕班各一半幼儿组成。他们都有着相似的肌体开展程度，但是在自我效劳才能、适应才能、语言开展才能、思维才能等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、的环境，帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺利度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我效劳意识，自我效劳才能，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习手进展分层教学，针对不同孩子的不同开展程度进展施教，以促进幼儿身心安康地开展。一、教育开展目的〔课程目的〕学前教育阶段是人的一生开展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，必须摒弃“知识教育”的价值取向和短视行为，确定培养“完好儿童”的概念，特别要注重儿童生存才能和乐于学习，好奇探究，自主、自信、创造性，责任感等影响人终身开展的教育目的的价值。因此，根据纲要精神，在安康教育领域，我们特别注重用幼儿感的活动激发幼儿锻炼身体的，培养儿童安康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，开展儿童的交往、合作才能；在科学教育领域，注重引发幼儿探究的，注重幼儿的探究过程和获得的经历，锻炼解决的才能；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的和才能；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的和大胆表现，创造的品质。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目的、内容的选择和活动的设计。二、本学期教学目的和教学内容〔一〕、安康领域1、学习控制、调整自己的情绪。2、独立进餐、盥洗，穿裤、鞋，学习整理床，管理自己的物品。3、知道必要的卫生保健知识，身体的主要器官及根本功能，学习对自己的身体进展适当的保护。爱吃各种，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。4、理解不要的平安常识，对陌生人和危险事物有警觉。5、积极参加体育活动，身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。〔二〕、语言领域1、学习倾听、理解日常用语。2、学惯用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗读和学习复述故事。4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听播送，并乐意将熟悉的内容与同伴进展交流。〔三〕、社会领域1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作，理解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2、学习结伴、轮流、恳求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、觉察别人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反响。4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。5、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规那么。6、乐意承受成人的指令，完成力所能及的任务。7、理解家乡著名的设施，景观，喜欢参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。〔四〕、科学领域1、对的事物、现象感，有好奇心。2、喜欢用多种感官探究环境。喜欢提问。愿意搜集感的信息。3、常识用适当的方式表达自己的探究过程。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、等方法。5、关心环境，保护动物、植物，萌发初步的环保意识。〔五〕、艺术领域1、能发现和感受环境中的美。喜欢、欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。2、学习表现物体的根本局部和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。3、学惯用自然的声音较有表情的唱歌，能完好地唱几首歌曲。喜欢模拟创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模拟动作、和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4、学习集体艺术活动的规那么，体验集体艺术活动的乐趣。四、本学期主题活动内容。〔1〕美丽的春天〔2〕动物的机密〔3〕纽扣王国〔4〕冰淇淋太阳五、教育教学措施。〔一〕、家长工作1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：幼儿开展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥保证作用。3、举行家长开放日。促使家长理解幼儿园施行的教育，有时机观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的缺乏，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与老师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。4、创设家园联络栏。本班设置在幼儿园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长每周详细的教育目的，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些看法，特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。〔二〕、环境设置创立与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现才能的时机与条件，促进幼儿全面、安康、的开展的重要保证。1、围绕主题目的创设环境，并随着目的的变化，使环境合适幼儿中班的年龄阶段的身心开展需要，从而引起幼儿的，充分发挥出环境的教育功能。2、要观察理解不同孩子所处的不同开展程度和不同需要，充分利用多种环境创设，使幼儿都得到活动的时机，主动地参与环境创设。3、创设实用的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，创设适宜环境，环境利用率与使用价值。〔三〕、老师之间的配合1、制定一日活动要求，安排幼儿一日活动内容，互相商讨教育教学中的手段。2、观察每一位幼儿的开展情况，及时发现，及时做好妥善处理。3、在常规培养中，保持教育一致性，坚持正面教育。4、做好家长开放日活动及家长会的工作，全面、良好地展示幼儿园。5、做好家长工作，保持亲密的联络，教育好孩子，家长为重。6、工作中讨论如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺利开展。〔幼儿园园务工作总结〕高质量的教育呼唤高素质的老师，老师的素质是施行教育的需要，是幼儿园开展的需要，也是老师自身开展的需要，只有不断学习，才能不断完善自我，自我。一、加强理论学习，转变教育观念我们认真学习《国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，学习有关法律、法规性文件，学习教育的改革与开展等，通过谈体会、写心得，引导老师关心政治、关心国家前途，促使老师树立正确的政治观点，确立自我人身价值，培养社会责任感。，只有不断老师的思想素质，才能潜移默化的感染幼儿，才能“学为人师”。在“我心目中的好老师”的演讲活动中，老师，们谈了自己对好老师的看法，对自己所担任的老师角色有了更明确的。二、正常开展教研活动，老师业务程度三、坚持教育反思、教育随笔的撰写，加快老师成长的脚步幼儿老师工作很累很，除了组织幼儿活动，还有备课、写方案等很多工作，但反思是教育工作不可缺少的一环。反思能使老师进一步自身评析才能，同时也帮助老师认清自身的缺乏，从而改良自己的教学方法。我们每位老师都能坚持写教学反思，并及时把随笔上传到网上，和更多的读者交流。在反思大过程中，老师在教育，在不断抛弃旧思想，吸纳新思想，促使老师关注本职工作。在写随笔的过程中，老师的教育观念不断更新，写作程度也在不断进步。本学期，在苏州教育学会的论文评选中。我园有4位老师的论文获奖，顾小佩老师的论文获一等奖，黄文娟、殷伟燕老师的论文获二等奖，周庆芳老师的论文获三等奖。四、开展各项活动，老师综合素质。保教质量是幼儿园的生命，保证幼儿园质量的是老师的综合素质。本学期，我园开展了多项活动，实在老师的综合素质。青年老师的评优活动，老师们积极参与，大家互帮互忙，周庆芳老师在园区的五年以下的青年老师的评优活动中获三等奖。这对于一个上岗才两个多月的新老师来说，是不小的成绩。我们还开展了教育随笔、环境布置、幼儿早操等多项活动，老师们也积极参与。为了更好地促进幼儿的开展，老师们动足脑筋，设计了丰富多彩的活动，国庆节的文艺汇演，圣诞节的聚餐活动，元旦的新年运动会，都让幼儿充分感受到了节日的快乐气氛，享受到了快乐生活。家长开放日活动，老师们精心组织，准备承受家长的检查、，并和家长促膝谈心，虚心承受家长提出的意见和建议。幼儿个人成长档案的建立，也得到了家长的肯定，并得到了家长的支持配合。一学期很忙也很快就过，在这学期中，有收获也有缺乏。如家长工作的内容、形式还不够丰富，课题研究工作还没有深开展，各种游戏活动的开展没有到位等，希在下学期工作中有所改良。〔幼儿园学期工作总结〕以后的工作，保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作〔一〕积极开展教研活动1、主动准时参与园、段、班三级教研活动，认真记录，踊跃发言，积极提出疑难、及时调整落实。〔二〕各领域活动成效安康早晨我们会提供各种器械组织幼儿进展晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：《木头人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培养孩子参加体育活动的很习惯，并在活动中培养他们的英勇、不怕困难的意志。语言通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂普通话，也能用普通话较流利、连接地与人交流。本学期重点让幼儿学说普通话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之中；我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很优美；幼儿自带喜欢的图书与同伴分享，早期阅读《大家都看图画书》、《小狗的》等更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的。社会如今的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进展有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。科学幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的和探究科学的欲，激发他们的好奇心。、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观察、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培养幼儿对科学的。小实验中孩子动手参与实验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发事件，教育时机，适时引导幼儿观察一些自然现象，满足孩子的好奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知一和的关系、4以内的，学习把一样名称的物品放在一起，学习对应、分类，提供了丰富的材料，让幼儿动手，鼓励幼儿大胆讲述的过程。艺术幼儿能体验到参与音乐美术活动的乐趣，能初步感受景物、环境设施、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能积极主动参与唱歌、歌表演、节奏练习等，感受作品的情绪特点、节奏型。喜欢边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编动作。通过一学期的学习，幼儿已几种常见的美术材料及方法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等辅助材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简单的线形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感，红黄蓝三原色。二、组织丰富多彩的活动开学初为激发幼儿对幼儿园的喜欢之情，与中二班开展了“大带小”活动，让他们向哥哥姐姐学本领，使他们知道小朋友应该上幼儿园才能学到很多知识，同时体验到集体生活的温馨。秋天到了，为使幼儿感受到大自然的变幻无穷，组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、理解自然。迎新春庆元旦组织幼儿参与年段游园活动，使幼儿在热闹的气氛中与同年段幼儿共同游戏，充分感受节日的喜庆气氛。举行班级自助餐、“生日party”，幼儿自带东西与同伴分享交流，体验分享的乐趣。三、兼顾个别幼儿教育我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。以前在私立园呆过，由于当时年龄较小，自理、承受才能都比别人慢一拍，老师对他关注较少还挨批，造成对幼儿园有点恐惧感。针对这个，老师们从一开场就想方法做工作。老师们分析^p这个孩子的个性特点，觉得她是一个希引起别人的孩子，让别人重视她、关注她。假如没有满足她的这些需要，她便会用特别的做法来吸引别人的。对于这种情况，老师们研究在教育活动、游戏到生活护理中有哪些适宜的教育方法，并达成一致：不管在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满足她的需要。课上给她表现的时机，课下多与她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改变。从不爱来园，到如今已经能快乐地走进门，老师们都为她的进步感到。如今她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周末回到家还经常念着老师，经常闹着要给我们打说很想老师和小朋友，家长为此很，很。另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子，不习惯于在集体批评他，说他的不是你越说他越有意与你作对，甚至还会狡辩、说谎，还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家。后来我们都很小心地着他，即使在他误的时候我们都学会耐心地开导，带他到旁边讲道理。渐渐的他的行为进步了很多，还经常帮我们催促其他的小孩子。四、培养自理才能及常规教育1、生活护理我班的生活护理工作较为细致，保证让每位幼儿都干干净净、整齐的回家，离园前我们都逐个检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提醒幼儿卷好袖子，上完厕所好帮他们整理好裤子。(本文是工作实用文档频道提供的范文)运动醒他们饮水、服，根据天气情况及时增减衣服。在一日中认真观察幼儿情绪，发现异常现象及时请保健医生或通知家长，照顾好个别体弱及生病幼儿。2、培养幼儿的自理才能自理才能的培养使我们本学期工作的又一重点，我班老师非常重视孩子自理才能的培养。从这学期开场，老师让孩子们练习自己吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开场很多幼儿都说“老师我不会”，不敢尝试，或很不自觉总想着老师帮他完成，经过一段时间的练习及在老师们的指导下，我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一再提醒了，还有局部幼儿做得非常好。3、培养良好的常规“没有规矩不成方圆”，在幼儿逐渐适应集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作手，制定一套实在可行的常规方案，使活动各环节有序进展。我们通过各种手指游戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。同时经过多种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项集体活动，力集中；会保护玩具不与人争抢，玩后会拾掇、整理；学会用语言表达自己的意愿，喜欢阅读，学习看书的正确方式等。五、做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴日常性工作：我们用早晚接送时间，家园联络手册及家长园地等日常性工作，随时与家长获得联络，交换意见，互通情况信息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性，给予解答提供家教科学知识、指导方法、家教经历。1、期初我们完成新生普访工作，通过家长会、家长开放日、家长助教、家长资的管理等活动增加家长的参与，增加老师与家长的互相理解，增进情感联络。2、成立家长委员会，协助班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联络的桥梁。七、存在的缺乏和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达才能有了性的进展，自理才能在不断。在看到成绩的同时，我们也到了自身的缺乏，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿穿着急，以致于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的。对此我们都进展了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步！年班级工作思路1、加强对幼儿进餐、穿服等自理才能的。2、开展“小小故事王”等形式多样的活动开展幼儿的口语表达才能。3、结合各节日创设相应的环境，举办各种有趣活动。4、继续作好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴。5、继续开展“绿色环保周”活动，不断增强幼儿的环保意识。〔幼儿园小小班工作总结〕1在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。2、自理方面较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理才能较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、服的方法，手把手的带孩子厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持的原那么和一贯要求的原那么，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进展不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。3、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理才能的；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更安康、更自信。二、保育工作1、注重孩子身、心安康。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、的环境中愉快成长。2、严格执行班级卫生消毒工作。保育老师必须按照规定的清洁、消毒，杜细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发现后采取措施，加强消毒工作，将传染拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。三、家长工作1、发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深地理解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地填写，家长非常关心。2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。〔1〕向家长公布三位老师的家庭。方便家长与老师间的沟通。〔2〕充分发挥家长资，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从的排练到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老师也对他们表示感谢。〔3〕配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长理解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。〔4〕成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接理解孩子在园的学习与生活情况，参与的家长百分之百。幼儿园党员老师创先争优活动个人总结多篇作为一个幼儿园的老师，我总是想通过自己的努力传递自己对所从事的事业的新认识，也想让更多的人更加的真正关注学前教育，在创先争优活动中，我对幼教事业有了全新的认识，我身在其中深受洗礼，用我对本职工作的理解实现创先争优，和孩子们一起成长和开展是我创先争优的理论。一．创先争优，在打破自我的局限，在细心的体会自己作为一个优秀幼儿老师的使命，在帮助孩子成长和开展的路上离不开真正的懂孩子，理解孩子。我刚接手小班的一段时间里，有这样一个小男孩。引起了我的注意，因为他非常淘气。所以我就对他格外的留意，生怕他去惹别的孩子。他真的跟别的孩子不一样，老师说话他听不见、他自己想干吗就干吗，喜欢大叫，喜欢攻击别人，坐不住……这孩子真叫人头疼。略微不留意他，他就会去惹事。我问他的父母，他在家里也是这样吗？他父母说因为工作很忙，没有时间管他，爷爷奶奶带他又什么事都随着他。原来是这样！于是我就去找他聊天，通过聊天我发现这个孩子挺聪明的，就是自我约束力差。家人对他关心不够，他在家里得不到足够的关心和重视，所以他就想在幼儿园里得到，于是他淘气、他做很多让老师可以注意到他的事。这是他的一种表达心里的方式。但是一个班20多个孩子，老师自然希望每个孩子都听话一点，所以看到他这样老师是比拟头痛的。我们知道每一个孩子都是一个独一无二的，他们不可以复制，我们可以给他们爱，却不可给他们思想，因为他们有自己的思想。所以他们也不可能按照大人的理想来成长。那么对待这样的孩子，我们老师恐怕要更加的有爱心、有耐心、有包容心。理解了他的情况之后，我们对症下药，早晨上学时会给他一个拥抱，当他表现好时会给他一个你真棒的手势，当他不欺负别人而帮助别人时会给他一句赞美，渐渐地，他变了，真的和原来不一样了，还评自己的努力当上了小组长。爱心就是理解的心，不理解，爱心就是一句空话，真正的爱的给予不仅是用语言表达，更是通过行为让孩子感觉到的温暖。二．创先争优，在真心的体会付出其实就是得到。在幼儿园工作了这么长时间，我觉得跟家长建立合作的关系，最有利于孩子的成长。本学期我担任小班的班主任，班上的孩子都才3岁多一点，他们刚到幼儿园肯定是哭闹的很厉害的，于是就有很多家长很担忧，担忧孩子在幼儿园吃不好、睡不好。家长还担忧我们要照顾孩子而没有时间给孩子上课，导致孩子学不到东西。在家长们的疑虑中我开场了自己的工作。我与配班老师精心照顾每一个孩子。当孩子哭着要找妈妈的时候，我们将孩子抱在怀里微笑的告诉孩子：“宝贝，我就是妈妈。”当孩子哭着不吃饭，打翻饭碗要找妈妈的时候，我们为孩子再准备一份饭菜，一口一口喂孩子吃，微笑着告诉孩子：“宝贝，我就是妈妈。”当孩子尿湿裤子哇哇大哭嚷着要找妈妈的时候，我们轻轻的为孩子换好衣裤，微笑着告诉孩子：“宝贝，我就是妈妈。”刚开学那段时间我知道家长们也很挂念孩子，所以我每天都会用手机给孩子们拍照片，放学时让家长看看，看看他们的宝贝在幼儿园的情况，好让家长们放心。白天在幼儿园面对着这些情绪还不稳定不停哭闹的孩子，晚上回到家我还得一一解答每一个家长的不同问题，我真的很累！但是当我闭上眼睛回想到孩子们用软软的小手紧紧地牵住我的手，拉住我的衣服跟在我身后，想到他们抱着我的脖子亲我的脸颊的时候，我的心里感觉到的不是累，而是甜蜜。在孩子们情绪稳定，不哭闹的时候，我给他们讲故事、教他们唱歌，跟他们一起做游戏。我把孩子们当成了自己的亲生孩子来对待。孩子是世界上最有灵性最敏感的。他们可以体会谁是爱他的人。就这样，在我们老师的努力下，我们班的小宝宝们在三个星期内，都已经适应了幼儿园的生活，不再哭闹了。每天早上看到这些得意的孩子们挥舞着小手跟爸爸妈妈说再见时，我真的感到由衷的开心。同时我们的工作也得到了家长们的肯定。每当看到家长在家园联络册给我的留言，看到一句句：老师您辛苦了。老师感谢您照顾我们的孩子。老师今天宝宝回来给我们唱歌听啦………我知道自己的辛苦得到了回报。创先争优，真心为幼儿付出最优的自己，陪伴孩子们唯一的童年，我觉得就是一种幸福。幼儿园平安工作总结5篇转眼间，一个学期即将过去。回忆过去，我园为进一步做好平安教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，幼儿园把平安工作列入重要议事日程。现将幼儿园平安工作总结如下：我园在上级级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原那么，通过平安教育，增强幼儿自我防护才能，通过齐抓共管，营造全园老师关心和支持幼儿园平安工作的场面，从而实在保障师生平安和财产不受损失。一、树立平安第一的思想，把平安工作放在我园工作的重中之中。1、我园定期对全体教职工进展平安教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种平安教育、平安检查等文件，通过学习，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教职工在思想上对平安工作高度重视。2、定期组织职工学习平安知识。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析^p产惹事故的原因，进展讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。二、健全平安管理机制，严格执行平安防范制度1、成立平安工作领导小组。为了把平安工作落到实处，我园成立了由3人组成的平安工作领导小组，负责全园各项平安工作，定期每月对幼儿园设施进展检查，查找园内不平安隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械，等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿了的平安。并建立了平安检查档案，及时总结和改良平安工作。2、严格执行接送、交接班制度。为了幼儿的平安，我园严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。不违背规定随意接送幼儿，家长接幼儿必须持有接送卡，不允许非幼儿家长接送幼儿，特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证。3、加强对卫生药品的管理。对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品〔如灭害灵、灭鼠药、消毒药等〕，单独存放，妥善保管。严禁无关人员进入卫生室和药品间。4、加强对食品卫生的管理。坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购置腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，其别人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病。5、不断完善幼儿园平安保卫工作规章制度。建立幼儿园平安保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、防火防灾、安康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁老师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出破绽。6、签订责任书。幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原那么，做到职责明确。同时，建立幼儿园平安意外事故处置预案制度。三、开展平安教育活动，增强幼儿防范意识。平安知识最终要转化为平安行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、理论活动。首先，重视平安提示标语：在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，以经常提示幼儿。如小心触电、留神危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。其次，开展一系列平安主题活动：如遵守交通规那么，给小朋友介绍交通规那么，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。今年十一月九日，我们还带幼儿参观消防队，看演习，请消防队员给幼儿介绍火灾形成的原因，消防车的作用，灭火器的使用考前须知。第三，教给幼儿自救的方法：让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊号码：110、119、120等一系列的平安教育，使幼儿的平安意识有了明显的进步，心理素质，应变才能明显加强。四、重视"手足口病"防治工作，措施到位，责任到人。在"手足口病"期间，我园能按上级的指示要求，认真做好"手足口病"防治工作。⑴成立"手足口病"防治领导小组。⑵向家长发"手足口病"防治宣传材料。⑶对幼儿进展卫生教育，要求幼儿勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服，保持好个人卫生。⑷请卫生部门人员每天来园对园内外喷洒消毒液。⑸每天定时用紫外线和醋薰方法对教室、寝室消毒；用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等；地面喷洒来苏；餐具餐餐消毒；坚持一人一杯，并定时消毒。⑹严格执行晨检制度，医务人员做到一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿安康状态，发现问题及时处理。在此期间，我园严格执行“手足口病”防治措施，均无发现疑似病人。结语：一学期来，我园严格的执行平安制度和检查制度，全园教职工始终把平安放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生一起平安事故。在今后的工作中，我园仍继续加强幼儿园平安管理工作，不断进步幼儿和教职工的平安意识，努力为幼儿营造一个更平安的幼儿园环境促进幼儿更安康、更快乐的成长！幼儿园班级工作总结5篇忙繁忙碌中，又一个学期过去了，回忆整个学期，我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的互相帮助、默契配合下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理才能明显进步，幼儿的智力程度也得到很好的开展。家长工作开展得比拟顺利，家长都能积极支持配合。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐开展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理才能，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达才能方面也有明显进步。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿安康成长。一学期来，我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天亲密观察幼儿的安康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，进步幼儿身体的抵抗才能，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理才能的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。这学期，我园两个大班都发现了几例手足口病，为防止其他孩子传染，把患病儿隔离，并全班放假两周。我们认真做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了手足口在我班的漫延。平时注意提醒孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱衣服，预防感冒。本学期，各地平安事件频发，平安工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们配合园部组织幼儿拍摄照片，接送幼儿必需要用接送卡，并向家长解释各种平安措施，让他们认识到运用接送卡的必要性，家长们很是理解并积极配合。另外，平安教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿掌握更多的平安知识。如《不要轻易相信陌生人的话》，《远离家中的电老虎》等，还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的平安知识。二、认真按方案开展班务工作，保证完成教育教学任务。1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进展，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提醒、催促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。2、认真按方案组织活动，保证教学质量。在教学上，我能认真制定各类教学方案，并按方案准备教玩具，认真施行方案，认真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我提倡做中学。它让幼儿有时机亲自探究自然奥秘，在观察、提问、设想，动手实验、表达和互相交流的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究才能。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特别活泼。3、注重加强个别教育，纠正孩子不良习惯。文明礼仪是我园的研究课题。我们通过开展主题教育活动，利用环境熏陶，创设气氛等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个别幼儿出现打同伴、不守纪律、不守规那么的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。如星宇，他是个淘气的孩子，总是管不好自己的小手。遇到什么事就举起小手，平时游戏时趁人不注意就推推这个，拍拍那个，惹得大家一直来告状。说起星宇，大家都有好多话要说，但似乎都不怎么喜欢他。但，怎样让孩子转变过来呢？我一时找不到方法。我深知，孩子的转变不可能立竿见影，特别是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他。而在一次美术活动中，因为无意中听到星宇跟别的孩子的对话，我发现他也很有荣誉感。因此我从这方面着手，努力改掉星宇的不良习惯。在我坚持不懈的努力下，星宇逐渐开场转变了。如今，他已肯听从成人的教诲，讲道理，打人现象已极少，在活动中变规矩多了，而且能认真上课，积极考虑，踊跃发言。看着他在一天天的进步，我的心感到甜滋滋的。4、积极参加教研活动，进步教研才能。本学期，中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想，并不具备驾驭课程的才能，因此，有针对性地组织了局部老师对课程进展整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们认真学习、吸收，渐渐把新的东西进展内化。特别是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起研究。从鼓起勇气拿起笔到终于能和孩子一起完成一幅比拟令人满意的作品，这从无到有的经历，一点一滴的探究，能看到我们老师参与教研活动的积极性及教研才能的进步。对孩子来说，从一开场的“用毛笔画画真难啊!”到如今的“又能用毛笔画画了吗？”这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从好奇到喜欢，从一无所知到充满兴趣。本学期，我们还有针对性地进展了角色游戏的专门研讨。期初，市教研员王明珠老师来我园进展调研，对我们的课程安排进展了调整，角色游戏从区域活动中脱离出来，并增加了它的量。从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地进步了要求，如何很好地开展角色游戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题。我们开场了认真地研讨及探究，并进展了展示活动，再由大家对活动进展再次研讨，提出意见建议，最终总结出几点共识。三、亲密联络家长，努力做好家园同步教育工作。在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联络，通过多种途径开展家长工作。由于各地平安事件频发的原因，我园采取了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，老师与家长直接接触的时机减少，定期出版的家长园地也没有家长光临，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，并常常通过、家校路路通、《宝宝成长档案》的形式进展联络。本学期，我们进展了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。我们还组织了一次家园同乐的亲子游戏活动，让家长亲身体验孩子在园的愉快生活，并体验了亲子游戏的乐趣。每次活动我都能有方案、有组织地进展，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，活动的出勤率到达100%。通过这些家园互动的活动，让家长更理解幼儿园、理解老师、理解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，到达家园同步教育的目的。本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的进步。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更安康、活泼、快乐地成长。幼儿园平安工作总结「3篇」幼儿园平安工作总结本学期，我园在上级主管部门的正确领导下，全体教职工齐心协力，团结合作，结实树立“预防为主，平安第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。幼儿园平安工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了平安工作制度，把平安工作作为重中之重，详细总结如下：一、完善平安制度，确保平安防范我园平安教育工作以各班级为主线，对园内平安工作实行全员、全方位、全过程的平安管理，做到责任层层落实，信息及时反响。确定了平安工作领导小组，制定了实在可行的幼儿园平安教育工作方案，制定岗位平安责任制，“一岗双责”制，开学一次性排好班，定岗定责。组织开展了各班级平安第一课，制订了平安应急预案，组织开展了五次平安隐患大排查、开展了校园粉尘平安隐患大排查，开展了校园防火平安知识讲座，消防平安知识宣传，防踩踏的事故平安宣传，预防传染病平安知识教育，印发了平安宣传材料、平安小常识、温馨提示等，并将报送了教育局平安办。防火平安隐患大排查(并将排查情况上报了教育局平安办、教育局校安办)。从而使平安这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。二、严格值班管理抓好平安防范(一)认真制定各种值班制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下的平安管理措施。制定了国庆节平安值班表，十八届四中全会平安值班表，元旦期间平安值班表，并报送到教育局平安办、教育局办公室、札萨克镇办公室。这些节假日值班都有门卫值班、领导值班;平时值班有行政值班、老师值班、门卫值班。所有值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时整改处理，把问题处理在萌芽状态。(二)幼儿的平安教育做到有的放矢，幼儿园的平安检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。承受了食品卫生监视局、消防大队、派出所、镇安监局的检查指导。使所有涉及人员高度重视，进步平安防范意识;进展食品从业人员培训，做到警钟长鸣，严格要求。(三)对食品加工和食堂采购建立了一套标准的管理制度，以《食品卫生法》为根据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，实在执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》，炊事人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，实在保证食品卫生，严防食物中毒。要求老师常学习勤检查，始终绷紧平安这根弦，实在做到平安工作时时讲、处处讲、人人讲。我们还制定了各类平安工作预案，确保各类灾害事故处理在第一时间。(四)各活动班级老师与幼儿建立良好的关系，用科学有效的方法教育幼儿，用合理的方法研究幼儿心理、生理的变化，用说服、引导、示范、感化幼儿，和幼儿家长签订了平安目的责任书。老师有高度的责任心，幼儿全部离园后才分开。(五)园内组织了为期一周的亲子运动会、秋游活动、社区重阳节活动、圣诞节活动、新年活动，以及班内组织的各种活动，老师都考虑周密，分工明确，责任到人，严格管理。组织秋游活动、社区重阳节活动时，由于要过马路，向小朋友们介绍交通规那么，车辆过来时如何避让，十字路口如何过等。(六)活动课、游戏课，老师全程监视幼儿的一切活动，尤其是上下楼梯，指导幼儿不准推、拉、拥挤。向幼儿讲清要求，不勉强幼儿做僵硬的动作。(七)本学期组织了一次全园消防平安演练、一次全园地震逃陌生散演练。组织演练和活动时，以“预防为主，平安第一”为宗旨，制订了实在可行的消防演练活动方案，地震逃陌生散演练活动方案，召开了消防演练和逃陌生散演练平安部署会，如演练时，教育幼儿不得拥挤、推拉、冲撞等，同时班级老师在前后以及中间保护幼儿，做到万无一失。并进展了寒假、春节期间燃放烟花爆竹的平安宣传。(八)交通平安1.组织开展交通平安知识宣传活动，印发交通平安知识宣传材料，组织学习了《未成年人保护法》等法制宣传日系列活动。老师不断向幼儿讲解严格遵守交通规那么，教育幼儿不能单独在马路上玩，更不能在马路上打闹、嬉戏、追逐等。入园离园的路上一定要注意，并做了寒假、春节期间交通平安宣传。做到了高快乐兴入园，平平安安回家。2.老师配合家长做好对幼儿的接送管理工作，通过家长会对家长、幼儿讲清上车、下车、坐车的平安教育。3.加强了门卫的工作职责，台格家长须知、家长会等，要求幼儿园门口不得停放车辆，严禁外来车辆进入园内，闲杂人等一律不得入园，外来人员如有事要进入园的，办理相关登记手续。(九)教学设施平安1.电器、用具等使用前进展了平安检查，对有故障的进展了及时排除。随时检查电线绝缘皮是否完好、漏电等。2.活动器械在使用前老师进展了认真检查，确定完好后才进展使用，活动期间老师随时关注幼儿的活动，做好保护每个幼儿随时出现的事故的发生。3.不断向幼儿进展日常行为的标准教育，上下楼梯按照幼儿标志脚印行走，防止幼儿在楼道、走廊内追逐、打闹等危险动作。(十)饮食卫生1.严格按照卫生部门办好食堂的要求，食堂工作人员进展了定期体检，经体检合格，持证上岗。2.制定好各项卫生制度，严格按照操作规程操作，做到了证照齐全。3.经过育儿常识的宣传教育，幼儿不喝生水，不吃生冷食物。饮热水时在老师的监护下，防止了烫伤等平安事故。4.严格食品药品监视局要求，做到了索票、索证，采购、入库人员、厨师严格把关，严禁不合格食品、腐烂、变质食品进入食堂，食堂所用食品通过正规渠道采购。确保了食品平安隐患。5.实在做好了食堂的卫生清洁工作，灭除“四害”，创立文明食堂。6.承受了食品药品监视管理局的屡次检查，均符合要求。(十一)园舍平安1.定期和不定期对园舍的平安检查以及平安隐患排查，并对排查出的平安隐患，及时排除、整改，进展了墙面瓷砖大批脱落、松动的维修、门框的维修、门把手的维修，屋顶漏雨防水的维修，储煤仓的改造工程以及园内其它维修工作，院内大面积工字砖维修和建筑内存在平安隐患整改。2.实在做好平安保卫工作，本学期进展了防盗、防火、防水患等工作措施，确保了全园平安。屡次承受了教育局平安办平安检查工作以及指导工作。三、强化平安教育，增强防范意识(一)对上级有关平安方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，参加了伊金霍洛旗贯彻学习新《平安消费法》培训会。并根据其精神结合园内工作的实际，认真组织检查落实，制定了全年月平安防范的详细措施和要求，将各个环节的责任落实到人，并将防范措施发放到班级，张贴到宣传栏，随时对照检查。(二)通过开展活动，给师幼宣讲消防知识和实地演练，使师幼掌握了消防的一些根本知识和技能。给幼儿作以“育儿常识”、“平安小常识”为主题的平安知识教育，进步自救自护才能。通过形式多样、丰富多彩的平安教育活动，收到良好的效果。四、du品、液化气预防教育富有成效(一)du品预防根据工作需要，园内组建了禁毒教育工作领导小组，园长梁燕担任领导小组组长，副组长由刘永和担任，组员由各班主任管理负责，把禁毒教育工作列入整体教育范畴，进步师资队伍的素质，做到人员落实，队伍稳定。(二)液化气预防我园液化气瓶储存在室外地下室，并加了防护栏，以免其别人员搬动，造成液化气泄露。五、存在问题1.本学期不断出现幼儿被抓伤现象。2.老师宿舍电热毯、电热壶人离未断电。3.消防方面消火栓无水，无喷淋、防火卷帘门。六、整改措施1.进一步标准考核方案。2.消防方面存在问题上报教育局。幼儿园平安工作总结学校平安工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利施行的重要因素平安工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的将来、民族的希望。学校平安工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创造一个平安的学习环境是非常重要的，我校认真贯彻上级领导关于各项平安工作要求，将创立平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作严密结合，坚持以防为主，积极开展各类平安知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大平安事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫惹事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深化、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通平安意识、消防意识等其它平安意识显著增强，现将一年来的工作总结如下：一、领导重视，措施有力。为进一步做好平安教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的平安工作领导小组学校领导、班主任、老师都具有很强的平安意识。还根据学校平安工作的详细形势，把涉及师生平安的各项内容进展认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的互相推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长详细抓，教诲主任详细分工负责组织施行，全校教职员工齐心协力共抓平安的良好场面。二、各项平安制度，施行扎实到位。1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。与平安保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关平安责任合同，将平安保卫工作列入老师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生平安责任事故和影响恶劣的平安责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据详细情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、情节和后果严重的，追究法律责任。2、签订责任书。学校对班主任及任课老师明确各自的岗位职责并签订“平安责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生平安责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原那么，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火平安管理、平安用电、体育器材检查、安康体检等规章制度。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出破绽。4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的平安事故应急处理领导小组，制定了平安事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了详细的操作流程及应对措施。每学期都进展紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定根底。三、社会学校家长齐发动，群防群治群利。学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密配合。我们积极于本地卫生所积极配合防流感通力合作，做好学校平安保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，交通平安知识竞赛活动。上好平安知识教育课，获得了良好的教育效果。四、加强思想教育，进步自我保护才能。要确保平安，根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。我们以平安教育周，平安教育活动月为重点，经常性地对学生开展平安教育，特别是抓好交通、大型活动如(六一、元旦各种演练)等的平安教育。对学生进展防溺水事故平安教育。教育学生不得擅自与同学结伴到河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要互相提醒，劝阻和制止，与学生家长的联络，通过家长会等形式，增强家长平安意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、平安教育课、德育活动、学科浸透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、等平安知识和技能教育。还利用校园播送网、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、平安征文与知识竞赛组织学生观看《小学生平安教育专题影片》、组织学生学习《中小学生平安教育读本》、利用平安教育月学校全体师生做了十个一活动等形式开展丰富多彩的平安教育。学校利用周一升旗活动时间强调平安事项。通过告家长平安通知书、向家长发放平安警示案例，增强家长的平安意识。通过多方面的教育进步了广阔学生的平安意识、平安防范才能和自我保护才能。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校平安工作的场面，从而实在保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。五、强化平安检查，及时整治整改。加强学生校纪、校规教育，平安知识教育，全面进步学生法制观念和平安意识，自我保护才能。学生处屡次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进展各有侧重点的法制观念，平安知识教育。开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进展检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚等进展了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。六、存在的问题及下一步打算。我校在平安保卫方面做了一些工作，平安保卫工作得到加强，但是平安保卫工作的难度越来越大，学校平安保卫工作的形势仍然比拟严峻。1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生平安的影响还比拟大，黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边还存在平安隐患。2、学校平安工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经历。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和平安防范才能低，大大增加了学校平安工作的难度。3、学校处于交通要道，严重威胁着师生的平安，对学校财产保卫工作有一定的隐患，对学校管理构成一定的难度。今后，我们将进一步重视平安保卫工作，及时解决平安保卫工作中发现的新问题，不断进步我校平安保卫工作程度。总得来说，学校无论是领导还是普通老师对平安工作重视程度较高，平安教育进展得比拟扎实，平安措施也比拟到位，今后我们将进一步加大平安工作的力度，进一步与家庭、社会必须亲密配合、通力协作，将发动社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立实在可行的学校平安防范体系，使学校平安工作进一步经常化、制度化、社会化，以创始我校和谐平安校园，关爱生命、平安开展工作的新场面。幼儿园平安工作总结xx小学现有教学班6个，在校学生88人;幼儿班1个，在校幼儿15人，在岗老师13人。本学年我校以创立“平安校园”为抓手，认真贯彻落实上级有关平安工作精神，坚持以人为本、“平安第一，预防为主”的目的，积极开展各类平安知识培训、宣传教育活动，落实各项防卫措施，实在加强和维护校园安定稳定，构建“和谐校园”，全校师生的法制观念、道路交通平安意识、消防意识等平安意识显著增强。现将本年度的平安工作总结如下：一、健全组织，明确职责，平安管理工作到位校领导深知平安工作事关学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定，为此，学校把平安工作列入重要议事日程，实在加强对平安教育工作的领导，成立了平安工作领导小组，校长任组长，德育副主任为副组长，教务负责人及班主任为组员，明确了“一岗双责”，层层负责的学校平安工作管理思路。为进步全校老师的平安意识，学校根据平安工作的详细形势，把涉及师生平安的各项内容进展认真分解，落实到人，使得每一项工作都有对应的专管人员，实现了“事事有人抓，时时有人管”，防止了工作中互相推诿，从而形成了校长直接抓，分管人员详细抓，各班主任详细分工负责组织施行，全校教职员工通力合作、齐抓共管的的良好场面。二、完善制度，狠抓落实，平安工作有序首先，校门是校园平安的第一道防线，为此，我校完善了门岗制度：门卫必须按时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间学生外出登记工作，以免学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安平安，维护正常教学秩序。其次，完善了领导带班、教室值勤制度：带班领导和值勤老师提早半小时到岗，进展课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值勤老师坚持在校门口协助保安值勤。第三，上课点名制度：每堂课的任课老师必须在课前清点人数，发现问题及时与班主任、家长联络。第四，签订责任书、告家长书制度：贯彻“谁主管，谁负责”的原那么，学期初，学校明确班主任及任课老师各自的岗位职责，签订平安责任书;明确了家长应做的工作和应负的责任，放假前都与家长签订告家长书。做到了职责明确，责任到人。第五，建立学校平安意外事故处理预案制度：学校结合自身实际，制定了校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，施行便捷。平安工作负责人负责以上各项制度的落实与检查反响，发现问题及时解决，确保了学校平安工作的有序开展。三、领导带头，平安教育工作层面多、渠道广校长作为平安工作第一责任人，坚持开展平安教育工作。及时传达上级平安会议精神，并积极采获得力措施组织贯彻落实。定期召开平安工作会议，布置平安工作的重点任务，并指定专人去检查落实平安工作。逢会必讲平安，对管理人员讲，对老师讲，对学生讲，做到了警钟长鸣。平安工作负责人利用班主任会、学生大会，不失时机的对学生开展平安教育工作，内容包括：交通平安、用电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动平安活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克制麻木思想。针对我校周边有些小店铺出售小食品问题，开展食品卫生的宣讲，加强对学生进展食品平安教育。班主任每天都会抽时间做平安教育工作，并且向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，进步家长在这方面的平安意识，与学校一同管理好学生。国旗下讲话、红领巾播送站、班队课、宣传栏都是我校对学生进展平安教育的主渠道。本学期，学校还开通了xx小学家长群，利用互联网这一便捷的平台对学生、家长开展平安知识的宣传及教育。四、开展各种活动，平安工作效果好1.根据上级文件要求开展平安教育日活动。2.有组织、有方案地开展了“平安消费月”活动。3.开展了防地震及其它灾害的逃生演练活动。4.各班级开展了交通平安、食品平安、防溺程度安、消防平安、校园活动平安等班、队会活动。5.组织开展平安“双想”活动6.聘请法制副校长进展法制讲座。7.积极组织师生注册河北省平安教育平台，班主任有序的通过此平台进展平安教育。学习效果良好。另外，学校建立了平安工作台账，平安工作领导小组成员定期巡查校园设施设备，发现问题及时记录，迅速整改。十一月份初，及时排查并消除了教室房顶上宣传牌松动、险些坠落的隐患，确保了师生的生命平安。十一月底，排查并及时消除了六年级、一年级教室暖气管崩裂的隐患，确保了师生冬季供暖。每天执勤老师配合学校保安在校门口对进出学校的学生进展疏导，保证了学生入校平安;班级每天坚持晨检工作，班主任实时关注学生身体情况，坚持做好卫生清理、消毒、通风工作，防止了疾病传染，确保了学校无传染病等平安卫生公共事件的发生。一年来，由于我校领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，全校上下齐抓共管，校园平安工作真正落到了实处，成效显著：本年度中，学校无重大平安事故发生，青少年犯罪率为“零”。我校的冯美欣同学还获得平安知识竞赛三等奖。校园教育教学秩序井然，校园周边环境良好，受到了周边群众的好评。在今后的工作中，我们将继续坚持“平安责任重于泰山”的方针，严格执行各项平安制度，对校园平安工作常抓不懈，争创开发区乃至xx市平安校园。幼儿园小班工作总结2篇小班上学期班级工作总结范文一：光阴似箭，日月如梭一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的抚慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。现将本学期主要工作任务进展简单汇报：(一)教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高快乐兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及别离焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级的详细情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动我爱我的幼儿园、十一月份开展主题活动认识我自己、十二月份开展主题活动得意的小动物一月份开展主题冬天来了)，创造性地使用老师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经历为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、才能、知识等方面的全面开展。我们强调尊重幼儿身心开展的普遍程度，同时关注幼儿开展程度、才能、经历、学习方式的个体差异，强调以幼儿开展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分理解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规那么，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规那么。延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比拟喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且可以在生活中简单的运用。可见他们对英语非常的热爱。(二)保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理才能。还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理才能。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。(三)家长工作1、建立家园联络栏，每周向家长公布教学方案、家教知识及老师传授的新知识。2、老师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持联络。3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也受到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联络活动，开展活动，让家长理解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监视，并提出珍贵的意见。5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿安康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。小班上学期班级工作总结范文二：202_的钟声已敲响，带走了202_的忙绿与杂乱。面对在如火的九月迎来的28位哭泣而稚嫩的孩子，我们小二班的老师付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收获，当看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助，到如今的欢笑与满足，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰。孩子们在小二班度过了一个个愉快而充实的日子，我们的班级就像一个大家庭，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福快乐的。回忆本学期，我班孩子无论在自理才能、游戏规那么意识、学习等各方面都有不同程度的进步和进步。下面总结一下我班的保教情况：1.稳定情绪，抓好常规。孩子的年龄小又是刚分开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上是较难适应。我班的老师始终用爱心、耐心、细心真诚地对待每个孩子，让他们感受到老师的爱，老师用抚摸、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园等方法让他们稳定情绪，使他们很快就喜欢上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。但适应期过后，孩子们自由的个性就完全展露出来了，连一点点的纪律意识都没有，可以说是很乱，更别说自理才能了。针对这一情况，我们三位老师都认为幼儿常规和自理才能一定要一起抓、坚持抓。我们花费了大量的时间和精力来培养他们良好的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。还根据小班孩子的年龄特点创编了粗浅易懂的儿歌，并为一些相关环节创设游戏环境，使每一步都顺利地进展。为方便孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等，我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置，这样孩子认起来很容易。在教学活动中，我们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里，什么东西应该怎么用等等，把正确的方法教给孩子们，一次次不厌其烦地说了又说，直至孩子们完全记住。为了更快地进步孩子的生活自理才能，我们还设计了我的小手真能干主题板，把要求孩子们做到的各种才能以图画的形式展示在主题板上，然后制成表格，贴上孩子们的小照片，大家一起来比一比谁的小手最能干，能按照老师要求做到的就奖励小红花，比比谁的小红花最最多。这样一来，孩子们的积极性很高，也较快地掌握了穿衣、扣纽扣、穿鞋、吃饭等要求。在随后举行的叠被子比赛中，孩子们一个个严阵以待，早早就做好了准备，瞧，随着老师的一声令下，他们有条不紊地快速叠好自己的被子，然后互相观察着由于孩子年龄小，我们常常提示引导，发现幼儿有进步就及时表扬，对纪律较软弱的孩子我们坚持正面教育，多讲道理。另外还加强孩子们的礼貌教育，如早上来园时主动向老师、同伴问好等。日常生活中，让幼儿学会讲礼貌用语谢谢、对不起、没关系等等。在常规的培养上，我们做到仔细观察，始终坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。平安工作是幼儿园工作的重中之重，我们一直注重对孩子的平安教育。幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们掌握的家长接送等。我们还经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进展防暴演练，知道保护自己的方法。2.共同参与，共同学习，共同成长。环境是老师。陈鹤琴先生认为：但凡可以给孩子刺激的都是他的环境。他在《家庭教育》一书中，特别强调环境对幼儿的刺激。我们也特别注重环境对孩子的影响，在老师布置环境的同时总是鼓励孩子一起参与，不因为孩子年龄小或才能差而只是让他们旁观。看着自己的作品布置在活动室里，孩子们总是特别开心，这也刺激了他们更加愉快地投入各项学习活动。对于小班孩子来说，游戏就是他们的学习和生活，让他们在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动其积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充