部编版二年级下册语文课件雷锋叔叔你在哪里【第1课时】

小学语文二年级下册课件部编版雷锋叔叔，你在哪里5初读感知学习字词当堂检测助读资料第一课时你知道这是谁吗？今天，让我们沿着长长的小溪，顺着弯弯的小路去寻找雷锋的足迹吧！雷锋：中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。他1960年参加中国人民解放军，克己奉公，助人为乐，为集体、人民做了大量的好事，被评为“节约标兵”，荣获“模范共青团员”称号，后来因公殉职，毛泽东主席亲笔给他题词“向雷锋同志学习”。1.认识“曾、蒙”等13个生字，会写“锋、昨”等9个字，会写“叔叔、足迹”等6个词语。(重点)2.能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。(重点)3.朗读课文，能读出问答的语气。(难点)学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示步步花经启泥向晶食求奉我会认céngméngnìngshùn

曾蒙迈泞踏顺荆棘莹觅需màitàjīngjíbànyíngmìxūxiàn献瓣提示：点击生字进入详细讲解。曾经曾有启蒙蒙着céngméng眉竖，两眼瞪，双唇紧闭心可憎识字巧方法家无一点里多横上面用草来补充识字巧方法曾蒙nìngshùn泥泞顺向顺序宅前细雨灯花落识字巧方法若要安定须矫正识字巧方法顺泞màità迈步迈动踏步脚踏实地万元户坐车走识字巧方法脚边一沓纸识字巧方法迈踏jīngjí荆棘负荆请罪荆棘棘皮动物受“刑”吃苦头（艹）识字巧方法下有对策识字巧方法荆棘bàn花瓣中间一只瓜辛辛把手拉识字巧方法瓣yíng晶莹莹白国内（玉）劳力输出识字巧方法莹mì觅食寻觅如见爪痕定可寻识字巧方法觅xū需求需要熟字加熟字雨+而识字巧方法需xiàn奉献献礼熟字加熟字南+犬识字巧方法献读一读:家乡内蒙（měng）古，下起蒙（méng）蒙雨。••蒙měng（蒙古）méng（蒙蒙细雨）mēng（坑蒙拐骗）读一读下面的句子，看看你有什么发现？

昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。•注意加点字的读音！莹泞迈踏荆顺觅献摘苹果棘曾蒙需【泥泞】【晶莹】【荆棘】【年迈】【寻觅】【足迹】因为烂泥而不好走。光亮而透明。泛指山野丛生的带刺小灌木。试着把词语和意思连起来！年纪大。寻找。

脚印。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况我会写昨冒暖留弯背洒锋温提示：点击生字进入详细讲解。书写指导：“钅”的竖提要提得干脆；右下部分“丰”的第二横稍短，第三横略长。锋fēng雷锋组词：雷锋先锋造句：我们要学习雷锋精神。音序：F

部首：钅结构:左右书写指导：“日”要写得瘦小一些，“乍”的第三笔是竖，应写在第二笔横的起笔往右一点的位置。昨zuó

昨天组词：昨天昨日造句：昨天我忘了写作业。音序：Z

部首：日结构:左右书写指导：上面部分要写得扁而宽，两横不能与左右两边相连。冒mào冒着组词：冒雨冒险造句：妈妈冒雨来学校接我放学。音序：M

部首：冂结构:上下书写指导：第三笔点要写对位置和方向，“田”要写匀称，略小于上部。留liú留下组词：留下停留造句：沙漠里留下了探险家的足迹。音序：L

部首：田结构:上下书写指导：第二个点画和第三个点画应是八字形相对，“弓”字最后一笔竖折折钩要写得稍大一点儿。弯wān弯弯的组词：弯弯弯曲造句：我回家需要经过一条弯弯的小路。音序：W

部首：弓结构:上下书写指导：“北”应写得正而大气，中间的空隙要留出来。“月”要注意撇的形态变化，在这里变成竖。背bēi背着组词：背着背锅造句：妈妈背着我趟过了小河。音序：B

部首：月结构:上下书写指导：右边的“西”立面不要多写一横，注意与“酒”区别。洒sǎ洒下组词：洒水泼洒造句：警察叔叔不顾汗水洒落依

然指挥交通。音序：S

部首：氵结构:左右书写指导：右边部分的“日”要写得稍窄，下面的“皿”要写的稍宽。温wēn温暖组词：温暖温水造句：春天来了，天气温暖了起来。音序：W

部首：氵结构:左右书写指导：：“爰”稍大，长撇要撇出去支撑“日”的右下角，末笔捺自然稳重。暖nuǎn温暖组词：温暖暖和造句：春天来了，天气温暖了起来。音序：N

部首：日结构:左右初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了雷锋叔叔处处想着别人，把爱心洒遍祖国各地的优秀品质。课堂小结1．照样子，用线把拼音和词语连起来。shùnlù

huābàn

jīngjí

jīngyíng

花瓣荆棘晶莹顺路

习题源于《点拨》“当堂练习”第三、四题

fēnglìzuótiānmào yǔ

liúxiàwēnnuǎnbēibāo 2．看拼音，写词语。

背包锋利昨天冒雨留下温暖3．比一比，再组词。锋（）昨（）冒（）峰（）咋（）昌（）洒（）曾（）瓣（）酒（）增（）辨（）辨别雷锋山峰昨天咋了冒雨昌盛洒水喝酒曾经增加花瓣4．连一连。长长的春风蒙蒙的露珠弯弯