2021教师工作计划10篇

第2021教师工作安排10篇

2021教师工作安排1

语文要背诵的东西很多,同时需要教师拥有很高的文学涵养,这样进行教学的时候才会更加生动,在高考中,语文占的分数很高,所以学生要想顺利通过高考,必须学好语文,这也让老师有了很大的压力,为了让学生取得优异的语文成绩,我制定了如下工作安排：

以高中新课程理念以及学校的发展需求指导自己的语文教学实践,改变教学观念,改进教学方法,苦练教学内功,优化教学手段,索求实践语文教学的新方法,实现教学质量的全面进步.

1、基础知识层面,高二(9)班总体基础较好,但也有部分学生基础薄弱,并且书写潦草,错字较多.高二(1)班基础薄弱,且学习习惯有待改善.

2、语文积累层面,两个班阅读面都较狭小,阅读量少,只有少数学生有阅读名著的习惯.

3、语文思想层面,除少数学生对语文有较大兴趣之外,两个班的学生对语文尚未形成积极的认识,对语文的重视程度也够高.

4、语文素养层面,除少数同学外,基本上只是为学语文而学语文,未想过语文与素养的联系.

1、巩固学生所学,进一步夯实学生的语文基础.

2、从高考层面吸引学生对语文的重视,掌握学语文的方法,激发学好语文的愿望.

3、从语文素养的形成与提升角度,激发学生加强对语文的认识,提高学习语文的兴趣,加深对汉语言文字的理解和热爱,提升对祖国文化的认识及热爱.

4、引导学生对名著的阅读,提升学生的阅读品位,扩大学生的阅读面.

5、大面积提高学生的语文学习成绩.

1、以教材的学习为主线,适当扩大学习面,引导学生注意知识的积累,从而提升学生对语文学习的兴趣和认识.

2、精心设计教学,落实课前预习,精心设计课后巩固作业,做到精要简略,思路清晰,要点齐全,重难点突出.

3、适当开展课堂活动,在学生的说、读、写等能力上下足功夫,突出点,带出面,从而在能力提升的基础上,陶冶学生的性情,培养学生积极的情感,加深学生对祖国语言文字的理解和热爱.

4、树立读书的榜样,引导学生阅读名著的兴趣,并通过推荐书籍、组织读书活动的方式,让阅读走进每一位学生的心灵,从而扩大学生的视野,锻炼学生的思维能力.

1、确定本学期教科研的方向和目标.

2、确立一个小专题进行研究.

3、按科研部安排,积极组织或参与区级以上课题的研究.

2021教师工作安排2

一、个人基本情况分析.

我在_二中工作已是第16个年头了,我一直有着教育梦想,希望自己能成为一名优秀的、深受学生喜欢的美术教师,在教育教学工作中,我能认真学习其他师之长处,与此同时,我发现,我的课堂还缺少很多,我想,这需要我不断地反思自己.通过前十几年的工作,我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人,至今还没有去评过高级教师,虽然我在工作中认认真真,尽心尽力地做好自己本职工作,可是由于自己的教科研能力不强,自我感觉功底较浅,再则由于工作环境与生活环境等方面的原因,自己的惰性也就显露得比较多,总是缺少各方面的营养,在这个人才济济高速发展的社会里,我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足,有待于进一步提高.

二、近期个人发展目标.

1、树立终生学习的观念,不断提升自己的师德修养.

2、坚持看书,做到读书有体会,提高自己阅读和写作的能力.

3、重视对有效课堂的研究、实践,在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力.

4、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短.

三、未来一年发展规划

1、养成良好的阅读习惯,并能有自己的阅读心得或是教育随笔.

2、树立了终生学习的观念,在不断的综合学习中提升了自己的素养,成为了一个有内涵的教师.

3、尽心上好每一堂课,成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师.

4、锻炼好自己,让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度.

5、准备好硬件和软件计划去评高级教师.

四、具体措施

1、养成天天阅读的好习惯.

让我真正认识到阅读的重要性.在不断地阅读中提升自己,让自己成为一名有素养的教师.

2、做一个勇于课堂实践的老师.

课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也是自己的目标.

3、坚持写“教育反思”.

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素.”坚持反思可以总结实践、升华经验,坚持写教学反思、教育随笔,可以提升自己的教育能力.积极撰写教育教学论文,做课题研究.

4、加强基本功训练.

“三字一话一画”的老师基本功要不断练习,让自己成为学生心中的榜样,让学生“亲其师、信其道.”

5、利用现代化辅助教学.

美术课堂要讲究直观性,我想在今后的教学中多用多媒体教学,会给学生带来更多的精彩.

6、确立一本校本教材编写的目标.

7、带领学校另外两位美术老师搞好学校的美术教育教学工作,认真抓好高考美术训练、积极组织学生参加美术比赛.

生动的课堂、全面的美术素养,都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成为优秀的教师,不敢奢望有自己的教育专著发表,但是“心有多大,舞台就有多大”,我会一直朝着心中的梦想迎风起航.

2021教师工作安排3

本学期将要学习选修4和选修5旅游地理和自然灾害两册书.虽然是选修,但在高考中占到百分之二十的比重,仍然是非常重要的学科.学生对于旅游知识和旅游资源了解甚少,对自然灾害的地理基础比较薄弱,另外一个是他们对地理的重视不够.如何加强他们对地理的重视以及加强他们的基础知识,这是本学年的教学重点.这一切都要求老师加强集体备课,发挥好教研组、集备组整体优势.现将本学期的教学工作安排如下：

一、指导思想

在新课标理论的指导下,以学校教导处工作安排为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标.积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高.同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和应对初中升学考试的能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”,顺利地通过升学考试.

二、具体工作

1、抓好常规地理课堂教学.认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练.

2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践.

3、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材.

4、申请购置教学必备的地理教具,软件.做好器材的登记,使用,保管工作.

5、积极参加教研教改活动,在教研组,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶.

6、教学中关注学生的身心发展.结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣.

7、认真参与集体备课,精益求精,争创优秀教案.

8、参加听课评课活动.虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平.

9、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习.

10、每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析.注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决.

2021教师工作安排4

新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌.为了搞好本期工作,特制定本人本学期教学工作安排如下：

一、指导思想：

在新学期里,我担任四年级数学、仓库保管员及校通讯员等职务,在此本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作.遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟.热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德.认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想.

二、素质教育：

我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上.关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生.对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展.

三、教研工作：

我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风.对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步.

教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现课程标准的要求,也保证将“课标”要求落实到实处.这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容,避免了盲目性,随意性,增强了计划性.在编写教案时注意选择教育的方法和时机,达到既给学生传授知识,又开发学生思维能力,促进学生全面发展.在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习知识的同时,也吸取其它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度.

四、出勤：

新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去.在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,不挑肥拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护.作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务.

五、教学常规：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素.我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力.积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点.平时备好课,上好课,向40分钟要质量.坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法.从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性.

在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展.课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的综合能力得到提高.

六、预期目标：

作为我校年轻教师,本学期我要认真贯彻学校新学期工作安排与教学计划,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步.多向老教师学习,请教以提高个人的各方面素质.在工作中改正缺点,弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师.同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养为工作中心.加强数学教学常规管理和教学研究,开辟教学改革新领域,进一步让数学教学成为实施素质教育的重要阵地.

2021教师工作安排5

一、个人基本情况

我自1986年师范毕业至今,工作二十四年,在教育教学工作中,一直能关注优秀教师的经验和教学方法,并适当的运用到自己的教学工作中去.但是随着新课程标准改革的逐步深入,随着时代的发展,我发现,自己的教育教学理论知识越来越贫乏,对新时期儿童的心理发展的需求方面的知识也不够,语文学科知识在不断发展,个人的语文专业知识急需补充,知识面不太宽,综合学科能力不能适应学科教学,阅读当代文学作品的量也较少,所以也导致自己的教科研能力不强,教育教学的技巧与方法不够新颖和丰富,缺乏较高的信息素养及信息技术的开发和应用能力.

二、个人规划目标

(一)总目标：使自己所教的班级成绩合格率和优秀率都达到学校规定的要求.为学生的终身发展考虑,把学生培养成基础知识掌握牢固,个人行为习惯规范化,身体健康和心理少年儿童.

(二)分目标：

1、学习方面：树立终生学习的观念,不断提升自己的师德、文化修养,广泛阅读课外文学书籍,提升自己的语文素养.坚持每天读书1小时,做到读书有体会,上网有博客,提高自己阅读的能力.

2、班级管理上：认真学习优秀班主任的带班经验,多了解现代儿童的心理状态,制定确实可行的班级管理制度,规范学生的行为习惯,使班级成为一个团结向上,努力学习,遵守纪律,健康活泼的集体.

3、教育教学方面：认真钻研教材,精心设计教学环节,尊重学生,充分调动学生的学习积极性,培养学生自主学习的能力,重视对课堂教学的研究、和反思,在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力,使学生在自己的课堂中充满学习的热情,学到有用的知识,为学生的终身学习打下牢固的基础.

另外还要利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短.

三、行动策略

1、养成天天阅读的好习惯.坚持阅读教学理论和文学书籍,以及教育名家的专著,不断地阅读中提升自己的个人修养,让自己成为一名有素养的语文教师.

2、坚持写教学反思和教育叙事,并发表在市或省校本教网上.

3、关注高效课堂的研究和实践,并能成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师.

4、加强基本功训练.

“三字一话一画”的老师基本功要不断练习,让自己成为学生心中的榜样,让学生“亲其师、信其道.”让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,做一个适应时代需要的真正的教育者.

5、认真学习信息技术知识,利用现代化辅助教学手段提高课堂教学效果.

2021教师工作安排6

一、指导思想：

教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作安排,结合本年工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”.全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本年的教学工作安排.

二、英语教学工作：

在本学期我担任四、六年级的英语教学.教小学低年级英语,面向全体学生,以学生的`发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯.本学期的英语教学,我从以下几个方面做起：

①本学期实践“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式.认真备课,使各个环节都紧密的衔接.明确学习目标、自学指导,让学生学会自学.以学生为中心,采用团体、个人、同伴、小组等多种活动形式,引导学生参与,进行有效的课堂教学,提高效率.对于小组的评价要及时到位,并且将每节课的评价要及时的总结和记录,起到一个长期激励的作用.尽量做到单元清.

②作业的资料要形式多样,并且体现分层作业,加大读背的力度.作业做到人人面批,及时改正,提高书写的质量.

③课堂上照顾好“两头”,采用“兵教兵”的方式,让学生互相学习,互相帮忙,使每个学生都有所提高.

三、学习方面：多读书,读好书,利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导,当堂训练”的教学模式.随时记录教学心得和教学反思.进取听课,以提高自我的业务水平.参加学校组织的培训,并做好笔记.

四、教研方面：准时参加学校的教研活动,并认真学习和记录.主动参与讨论,对于学习目标、自学指导以及训练题等,要进取研究,取长补短,以提高自身的教育教学水平.

五、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度.提前侯课,按时下课.不坐课,不随意调课.严格履行学校的请假制度.认真的完成学校交办的各项任务.

六、主要措施：

1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展.

2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行很多的语言操练和练习.

3、培养学生拼读音标的本事,确保学生自主学习的质量.

4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写.

5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩.毕业班的英语教学要全面进行,在新课结束后做好详细的复习计划,提高英语教学质量.

总之,本学期要方设法的调动学生的进取性,提高课堂效率,尽量在有限的时间里完成教育教学任务,使学生在思想和学习上都能更上一层楼.

2021教师工作安排7

本学期我所带的班级从一年级到六年级都有,也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生,针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排

一、对自身的要求

提高教学质量

1、认真备课,备课时注意与课标相结合.

2、因材施教,对不同的学生要采用不同的教学手法,使学生能够充分发展.

3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣.

4、课堂形式设计丰富多样,充满知识性、趣味性、以及表演性.调动学生的积极性.并使他们最大限度地学到知识,掌握技能.

5、多看多听其他的课程,从中总结经验.为教好学生做好充分的准备.使课堂保持愉悦性

在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐.使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去.

二、对学生的要求

发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主,培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u.

视唱、知识、练耳

1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱.

2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲

3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短,比较各种时值音的长短.

欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯.在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉.逐步体会旋律、节奏、速度、力度

、音区、音色等表现手段在音乐中的作用.能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪.

我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育.在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力.

本学期我会加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合自己的教学方法,同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好,使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子,最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面.

以上是我对本学期的工作安排,我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子,把他们当成自己的孩子去爱他们,我相信这样一定可以用最好的教育教出最好的孩子.

2021教师工作安排8

上学期半年的读书经历,让我感觉自己真的是受益非浅,在书籍的世界里我找到许多好的教育理论,耐人寻味的人生哲理,让我内心感到无比的充实.俗话说：开卷有益,书是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯.读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩.教师——传道授业解惑者,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事,作为一名教师,在一定意义上说,读书就意味着教育.所以我把读书作为自身专业成长的一项重要的途径,通过读书促进教学实践与理论的结合,更新自己的教育观念,用新的思想,新的理念,指导与反思自己的教育教学,激发自己的思维能力,和对教育问题的理性思考.结合自己的自身情况特拟定以下的读书计划：

一、指导思想：

树立“以书为友”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,努力形成学习与工作的恰当结合,努力提高与时倶进的学习能力与创新能力,努力提高个人教育素质.通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

二、我的读书目标：

1、通过学习教育经典理论来转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,

逐步养成多读书,读好书的习惯.

2、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格.

3、通过阅读学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩.

三、主要措施：

本学期我将积极响应学校的读书方针,以专业书籍为主,合理利用时间,争取读一套专业书籍或一系列专业书籍,来达到以上目标,主要措施如下：

1、积极参加在校阅读时间,充分利用好周二上午第二节课的时间进行阅读.

2、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会.每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要.

3、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研—校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路.

4、读书活动与课堂教学相结合.要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间.边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得.

4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态.

5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得体会.坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程.

读书,能够改变教师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”.读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐.读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华.

2021教师工作安排9

新的学期已进入正轨,通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排,使我有了明确的工作目标,以至更清晰地朝着计划去实施.并以饱满的精神状态投入到每日工作中,一如既往的勤勤恳恳,不计回报的体现自身的有利价值,服务于每位幼儿、每位家长.并将在工作中超越自我,为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作安排,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作：

一、良好环境的创设

1、卫生环境

三位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境.创设安全舒适的幼儿活动环境.随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度.

2、教学环境

因本班是英语特色班,为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来.幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣.

二、教育观念的创新

新时代的教师更要学会创新,教师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发现问题,解决问题.不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间.

1、品德教育方面

配合教养员继续加强幼儿的常规培养.通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则.加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神.

2、智育方面

多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力.鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等.通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识.积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的发展.为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础.

三、努力提高自己的专业素质修养

1、认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的能力完成到最好,这才是教师责任心的体现.尊重孩子、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行