初一德育工作计划初中

初一德育工作计划初中初一德育工作计划初中(10篇)精选推举下面是我为大家整理的初一德育工作计划初中(10篇)精选推举,供大家参考。

时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。写计划的时候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

初一德育工作计划初中篇一我班共有学生46名，其中男生21人，女生25人。绝大部分同学热爱祖国，热爱人民，关心集体，集体观念较强；自信，自强，自律，自尊，自爱，自主。热爱学习，学习目的明确，学习态度端正，学习乐观性较高；团结同学，尊敬师长，乐于助人；但全班同学来自不同的地区，各方面不同程度的存在着差异，个别同学还由于受社会和家庭因素的影响，或自私自利，或厌学情绪严重，或学习懒散，完不成学习任务，学习的乐观性不高，时常表现为学习不上进，参加活动不乐观，有时还会出现不团结、搞*的现象。

初一德育工作计划初中篇二新学年、新起点、新希望。本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议精神为指导，坚持从学校和学生的实际动身，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培育学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面进展。

为使本学期的德育工作能扎实有效开展，实现学校德育工作的新飞跃，以践行社会主义核心价值为统领以深化"我的中国梦"实践活动为主题以创建市级文明学校为主线以学校工作计划为指导，以深化精细化管理为杠杆。营造良好的校风、教风和学风，引领学生"勤奋学习、快乐生活、全面进展"。

初一德育工作计划初中篇三xx名学生经过一学期的学习生活，已经基本熟悉学校的环境，学校们也由不熟悉到比较熟悉，师生之间由相互之间不了解到比较了解；学生对事物的熟悉也由不独立到半独立。

七班级下学期是一个重要的时期，这一学期不仅时间短学习任务重，而且是学生身心的重要时期，也是学生良好习惯养成的重要时期。为此，本学期级部的政教工作在学校政教处的领导下，依靠全体老师和全体家长，以主题教育为教育主线，以养成教育为主要抓手，大力开展感恩教育、道德教育、理想教育、励志教育和常规教育，引领学生健康成长。

1、拟请教育专家为学生家长做家庭教育报告。

就“如何做一个优秀的家长”这一主题，请教育专家为学生家长做报告，让家庭教育与学校教育形成合力，成为学校教育的延长，而不是学校教育的中和。

2、召开学生家长会。

在适当的时候召开学生家长，进一步加强学校与家庭，老师与家长的沟通，相互理解，相互沟通，共商教育的方法、措施。

1、根据政教处的安排，扎实开展各个月的主题教育，要求规定的教育内容不能少，各班可根据本班的学生实际，有针对性地开展有特色的教育活动。让每一个学生都有正确人生观、价值观，让每一个学生都有理想，激励学生为了实现理想努力奋斗，享受奋斗的快乐。

2、开展感恩教育。要求各寄宿班在开学的第一天晚自习时，组织学生观看“xx年感动中国人物颁奖晚会”视频，或与个走读班一样，利用第一周周末回家观看择业内容。各班组织学生撰写观后感并组织评比，每班选送3篇到级部，基本将组织人员进行评比。

3、开展道德教育。本学期拟进行以遵守社会公德、敬重长辈、孝敬老人为内容的道德教育活动。

4、开展励志教育活动。本学期在上一学期励志班歌竞赛的励志教育活动的基础上，拟开展励志凡语的征集评比活动。

5、开展理想教育。拟开展以“我的理想”为主题的演讲活动，对学生进行理想教育活动。

1、继续扎实开展学生的仪表仪容的检查、订正活动。仍每周三晨会课对全体学生进行仪表仪容专项检查订正，让每一个学生衣着干净整洁、发型规范整齐、穿戴符合生份。杜绝烫发染发、穿金戴银、涂脂抹粉、背单肩包、不扣纽扣、半拉拉链、穿笔筒裤大筒裤、穿拖鞋背心等。

2、继续开展禁止携带电子产品进校园的活动。杜绝学生携带手机、照相机（不含特许情况）、平板电脑、mp345等电子产品进入校园。

3、开展学习习惯的养成教育活动。

4、开展文明礼仪教育活动。

5、开展良好的生活习惯的养成教育活动。

1、平安教育活动。开展交通平安、饮食平安、人际交往平安、课间活动平安、室外活动课平安、大型活动平安等平安教育活动。

2、卫生教育活动。开展以养成良好的卫生习惯为主要内容的卫生教育活动，开展春季传染病的预防活动。

3、防溺水、防雷击、防自然灾害等教育活动。

4、在学校的统一安排下，开展防空逃生演练活动。

5、开展其他的教育活动。

众人拾材火焰高。信任在大家的共同努力下，级部的政教工作一定能取得好的成效。

初一德育工作计划初中篇四一、老师德育管理目标：

(1)以关爱教育为主线。班主任要关爱每一个学生，个性关注弱势群体、困难学生的教育。早、中、晚常常深入班级，了解学生状况，既要严格更要关心，努力加强以情感教育促进学生的学习。当然德育不应只是班主任的事，全体科任老师也将竭诚加入到德育队伍中，让每堂课成为德育的舞台，让德育的常规真正的得到落实。

(2)加强工作沟通。利用年段班主任例会、年段活动时间，沟通教育信息、班级管理的阅历，商讨班级管理的方法，提高班级管理工作的针对性、实效性。本年段有三位刚毕业的老师加入到年段的德育管理中，这为年段的德育管理注入了新鲜的血液，年段也将落实以老带新工作，让新班主任尽快地成长。

(3)加强与学生家长的联系。本学期透过期中考后的家长会、日常的家访、校访等加强家校沟通。班主任、任课老师与家长常常联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。

(1)让学生构成主人翁意识。专心巩固新生入校课程中的“认亲”活动暨“破冰之旅”及“认家”活动暨校园文化（校史、校风、校训）报告会构成的成果。

（2）加强学生行为习惯的养成教育。结合新生入学课程中的“礼貌礼仪报告会”及《松熹中学一日常规》、《中学生日常行为规范》的考查，落实以规范引导人、以准时评价提醒人，以群众制约人，让学生学会对自己的行为负责，增强学生自我约束、自我管理、自主进展的潜力，最终使学生走向自觉、自律。

(3)利用班会、年段集会、讲座等对学生进行爱国主义、群众主义、心理健康和行为规范养成教育，促进学生对学习的渴望和对人生的完善追求。实施生命教育，引导学生熟悉生命、珍惜生命、敬重生命，热爱生命，帮忙学生完善人格，健康成长。

(4)加强常规管理，尽快让学生学会五祖拳健身操，并透过竞赛，进行验收，以确保“两操”（课间操、眼保健操）工作正常有序，落实流淌红旗的评比工作，使常规工作常抓常新。

(5)搞好班级文化建设，各班都有“学习园地”和励志标语，班报有专人负责，保证质量，有特色，并激励学生专心学习《朱子文化读本》，理解朱子治学的精神熏陶，做儒雅松熹人。

(6)以各类评优活动为载体，号召发动学生专心参加，树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增强班群众的凝聚力，为构成一个优秀的班群众奠定扎实的基础，进而完善人格。

(7)发挥榜样示范作用，激励学生进展。树立学生身边的先进典型，让学生学有方向、赶有目标。

(8)以平安教育为工作核心，保障学生的身心健康。做好年段的平安防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。加强平安管理，落实平安管理职责，各班张贴平安警示标志，组织学习平安方面的有关规章制度，写心得体会，作出，对教室、楼道等进行督查，平安无小事，做到平安工作时时抓，事事抓。

(9)结合社团活动的开展，让学生劳逸结合、张弛有度，全面进展，使学生能始终以饱满的热忱投入到知识的学习中去。

总而言之，初一年段的德育工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素养的基础教育，校园生活的平安教育。全年段老师要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围。

初一德育工作计划初中篇五以邓小平理论和“____”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》(以下简称《意见》)和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。

初一德育工作计划初中篇六班主任要高度熟悉德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任要熟悉到“德育为首”的重要性。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”。这样想,这样做,才能取得德育的效应。同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的伴侣,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。针对本班情况,班主任工作计划如下:

七班级(4)班共有79人,全班有男生39人,女生40人。上学期期末考试成果不太理想,基础较差!这些学生相对比较调皮,自制能力差,时常不能把握自己,上课时爱随便说话或者做小动作。虽然班上学生比较活跃,但学生好动以致纪律不令人放心。

初一德育工作计划初中篇七新学年、新起点、新期望。本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议精神为指导，坚持从校园和学生的实际动身，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理潜力为保证，透过扎实的德育教育活动，构成良好的育人环境，培育学生具有强烈的社会职责感，不断促进学生全面进展。

德育工的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高职责意识，管理水平和施教潜力，是德育工作的首要任务。

1、有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任阅历沟通会，加强班主任阅历的总结与沟通，相互蹉商，共同探讨，培育班主任的创新意识，职责意识，服务意识，提高班主任管理水平。组织班主任参加xx市第四届班主任论坛。

2、安排青年班主任参加各级各类的培训。个性是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，留意培育年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。

3、“青蓝”结对。本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素养和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，透过老老师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理潜力，有效的开展工作。xxx为xxx指导老师，xxx为xx指导老师，xxx为xxx指导老师。

1、做好开学入学教育工作。一是组织学生收看开学第一课。二是进行初一新生入学教育，专心学习落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《xx中学“十要”“十不”规范》，强化学生的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规教育的同时对学生进行初中学习方法的指导与教育，切实做好小学初中的连接教育，使新生能尽快适应初中生活。

2、针对节日、纪念日开展相关活动

一是开展纪念抗战胜利x周年纪念活动。精心策划活动方案，组织学生观看《东京审判》等相关题材的电影，举办抗日战争胜利x周年图片展、“图说家乡抗战史”等活动，深切缅怀抗日战争中的革命先烈。二是传统节日活动。如“中秋节”“老师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，如“我们的节日”，“爱国报国，圆梦中国”等教育实践活动，在学生中深入开展理想信念、爱国主义、革命传统、改革开放等主题教育，增进未成年人的民族情感和爱国情怀。让优秀的传统文化渗透到校园的教育活动中。

3、开展“美德学生”评比活动

为了使“学雷锋”活动常态化，把雷锋的精神内涵融合在日常的学习生活中，引导学生做一个有道德的人，校园今年继续开展第五届“美德学生”评比活动。透过班级、班级、校园层层推选，最终评出校级美德学生，并把他们的事迹材料加以展现，供全校学生学习，使学生能从自己身边同学的身上感受到榜样的力气，从而促进自身道德素养的提高。

5、开展法制宣传教育活动

一是制定好法制宣传月活动方案。根据局11月法制宣传主题月活动方案，精心组织各项法宣教育活动。二是以评促教，推动工作。专心参加昆山市法治故事征集评比活动、普法“明星”评比、法制宣传主题月活动宣传报道稿材料评比等活动。做好法宣教育各项评比工作，透过评比，推动我校法宣教育工作再上新台阶。

6、落实感恩教育

从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个学生在家庭中选取一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。

在市未成年人健康成长指导中心、教育局向日葵心理健康教育中心指导下，充分发挥校园心理询问室功能。本学期将进一步重视心理询问室的建设，定时开放，准时发现、解决学生的困惑，对学生进行心理帮忙。要正常开展以下7项活动：个别询问、团体辅导、讲座、心理活动课、黑板报宣传、学科内渗透教育、心理测查等。专心开展“五个一”活动，即一次心理讲座、一次心理班会（心理课、团体辅导）、一次手抄报、一次影视欣赏、一次群众询问（个别询问）这五个一常规活动任务。本学期结合“10月10日世界心理健康日”为契机，开展简洁的心理活动。有计划针对不同类学生如：单亲家庭、暴力学生、自卑学生开展心理教育。促进学生心理健康水平不断提高。

一是拓展家长校园的功能。根据校园实际状况，开办家长校园，针对不同班级段的家长，培训不同的资料，提出不同的要求。告知校园对学生三年初中学习生活中需要家长协作的资料，传授家庭教育知识，做到家校共育孩子，确保孩子顺利成长，以优秀的成果，完成学业。编制《新生入学手册》、《家长手册》，便于学生、家长及早明白需要协作校园做些什么。

二是建立健全家委会。根据市教育局《关于建立中小学幼儿园家长委员会的实施指导意见》精神，建立好第二届校园家长委员会，努力构建和完善校园、家庭、社会有机结合的教育体系，让家长充分参加校园管理。

三是发挥家庭教育功能。充分利用xx网上家长校园xx分校的资源，专心组织开展有关活动，促进校园教育与家庭教育的沟通。组织开展好家风好家训进校园活动，邀请家长代表到校宣讲好家风好家训，以家风家训涵养学生品性。

四是借助社区教育力气。充分利用寒暑假、节假日和课余时间，动员学生进入社区校外辅导站，参加各项活动，引导学生对经济社会进展、自然人文景观、现代礼貌建设成果等场所以及爱国主义教育场所进行全新的体验、感悟和实践，不断提升道德礼貌素养和社会实践潜力。

小学德育工作计划|初中德育工作计划|高中德育工作计划|大学德育工作计划

初一德育工作计划初中篇八时间总在不断消逝，我们假如想更好的利用时间，就要制定一个好的计划，这样才不至于在工作时不知所措。现在社会，对人的品德要求越来越高，为了让学生能够适应时代的变化，也为了提高学生的思想素养，我们制定了如下德育计划：

人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为语文老师，要擅长发现他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。

基于班级学生的现状，从七班级下学期开头就使用这种激励赏识教育方法，对七班级期末考试的语文学科优秀学生进行了表扬，激励他们学习。在表扬他们的同时，我并告知其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地嘉奖。激励措施的目的是提高学生学习的乐观性。基于此，才调动了全部学生的乐观性，有利于提高学生的思想意识。

首先，我要求自己能够正确熟悉和评价自己，能在各方面留意为人师表，关心爱惜学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗；在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松愉快、乐观向上的心境迎接每一天的工作。

对学生的教育，应该把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而达到教育的目的。

首先，我抓紧语文学科学习标兵的建设，确保以点带面，形成良好学风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生，培育学生的自律性。

其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，形成你追我赶的良性竞争的学习局面。

第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用，相互间增加了信任与了解，达成了共识。

要做一个优秀的语文老师，一定要教会学生做到各学科都要平衡进展，更要加强与各科老师的沟通和联系，准时了解学生的学习情况，处理好各种关系，并协助任科老师处理各种突发事件。通过我与全班学生的努力，学生与任教老师关系融洽，成果裴然，各科任老师均反映良好。

初一德育工作计划初中篇九一、工作重点

㈠加强队伍建设，提高整体素养

1.加强处室建设。德育处全体人员要专心履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情相互协作，通力协作，讲究工作方法，留意工作实效加强理论学习，依法办事，切实维护学生权益牢固确立服务意识，充分发挥主观能动性，富有制造性地开展各项工作。

2.锤炼一支班主任队伍。进一步完善班主任管理体制和考核机制，在严格量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度。专心实施《关于加强老师队伍建设，壮大优秀老师群体的实施意见》，评比和命名一批优秀班主任，让阅历丰富、学生满意、实绩显著的班主任脱颖而出。利用校内外资源，加强对班主任理论和实务方面的培训，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍。

3.培育一支学生干部队伍。班主任专心探究班、团干部的选用和培育方法，让更多的学生自觉主动地参加班级与学校的管理。以班级活动和护校值勤为契机，努力培育学生“五自能力”和自主创新能力。加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。组织学生提案评比，激励学生关心学校进展，维护自身权益。

㈡强化目标管理，加快内涵进展

1.继续执行分班级管理制度。高一班级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理、潜心讨论、夯实基础”为工作重点，致力培育合格的高中生。高二班级以“进展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为工作要求，致力培育成熟的高中生。高三班级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为目标，以“埋头苦干、稳步提升”为工作方向，致力培育优秀的高中生。

2.全面完善学生综合素养。树立正确的质量观，坚持面对全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康进展。留意开展心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培育学生良好的心态和健全的人格，提高学生综合素养。充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的德育教育系列活动。定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造乐观向上的校园氛围。

3.严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，在此基础上，形成内容实在、便于操作的本班班规。班主任要重小事、重细节，细化班级管理，严格执行各项制度，真正把每一项制度落实到实处。

㈢做好基础工作，增强综合绩效

1.专心落实主题教育月活动。以民族精神宣传月(9月)和爱国主义教育月(10月)为契机，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设。以法制教育月(11月)为契机，以“两法”教育为重点，增强学生的法律意识和法制观念。把法制教育和对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，切实提高帮教效果。面对全体学生，真心实意地从思想上、学习上、身体上全面关心、爱惜、指导和帮助学生，不让一个学生掉队。以感恩教育月(12月)为契机，组织系列活动，培育学生擅长感恩的心灵，激发其以优异的成果回报父母、师长和祖国的真情实感。专心组织寒假社区活动，不断增强实践育人的实效性。

2.加强德育常规工作。扎实有效地开展扶贫帮困活动，更好地解决本校贫困学生的后顾之忧。把爱心教育作为人格培育的重要部分，继续做好与革命老区贫困生的手拉手活动。拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力。开好各班级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，专心组织各项社会实践活动。加强校园文化建设，营造良好育人氛围。在全校上下乐观提倡勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一张纸、一度电、一吨水。教育学生养成健康良好的生活习惯、形成勤俭节约