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文档简介
第10页共10页2023年小学庆祝国庆节活动方案一、活动目的以国庆长假为契机,以“爱祖国•爱家乡•爱生活”为主题,以亲子实践、诵读经典、“向国旗敬礼做一个有道德的人”网上签名寄语等系列活动为内容,让孩子们了解祖国的发展历程,培养孩子们的民族自豪感、使命感,让孩子们亲近自然,体会秋收的快乐,培养其阳光的心态和乐观的生活态度。二、活动时间___月一日至___月十八日三、活动内容(一)营造氛围喜迎国庆1.___月___日课间操___全体同学参加升旗仪式并进行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”国旗下演讲。2.以红领巾广播站为媒介,进行以“国庆”为主题的系列宣传报道。3.二至六年级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报。4.在学校大门口悬挂国旗,鼓励班级在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。(二)签名寄语倾吐心声___月___日至___月___日,采取在校集中进行和在家亲子共同参与相结合的方式,___全校各班认真开展“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名寄语活动,表达对祖国的热爱之情。(三)诗歌颂祖国经典润童心1.利用五、六周(___月___日-___月___日)的晨诵时间,___开展“诗歌颂祖国经典润童心”校本课程诵读活动。以歌颂伟大的祖国,歌颂伟大的中国___,弘扬民族精神,使同学们懂得今天幸福生活的来之不易,懂得感恩,发愤图强,激发孩子们的爱国主义热情、民族自豪感和责任感。2.利用星期五下午(___月___日)队会时间,开展国庆节诵读展示活动。(四)看庆典亲自然挥梦想1.一、二年级活动安排及要求(1)国庆日观看国庆庆典盛况;查找相关资料,了解___月一日国庆节的意义,认识国旗、国徽,听唱国歌,了解___。每班上交相关资料不少于五份。(2)开展亲子实践和创意小制作活动。①亲近自然,走进田间地头,体验秋收的喜悦,以“秋天的硕果”为主题,利用成熟的农作物、种子、果蔬等,发挥想象力,制作一张粘贴画(也可以是国旗、国徽)或一个别致的造型。②___月___日,每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选,实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解,写明作品名称、班级、学生姓名)。(3)进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事,学习自己的事情自己做,体验父母的辛劳,培养其感恩意识和自主意识。每班上交家庭实践照片不少于___张。2.三、四年级活动安排及要求(1)三、四年级观看建国庆典盛况,体验庆祝国庆的欢乐气氛,___电视、报纸、广播等媒体关于国庆、家乡、名人等各方面的系列报道、介绍。(2)开展亲子实践和创意小制作活动。①以郊游、下乡等方式走进大自然,感受___月的乡间风情,了解秋天景象,体验秋收的繁忙和收获的喜悦,写一篇国庆节生活体验心得习作。要求___月___日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。②以“秋天的硕果”为主题,利用成熟的农作物、种子、果蔬等,发挥想象力,制作一张粘贴画或一个别致的造型。___月___日,每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选,实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解,写明作品名称、班级、学生姓名)。(3)进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事,学会自己的事情自己做,体验父母的辛劳,培养其感恩意识和责任意识。每班上交家庭实践照片不少于___张。3.五、六年级活动安排及要求(1)观看建国周年庆典盛况(电视),体验庆祝国庆的喜庆气氛,___电视、报纸、广播等媒体,了解祖国、家乡、家庭的可喜变化,写一篇习作,以讴歌祖国,表达对祖国、家乡的热爱之情。要求___月___日每班上交至少五篇优秀作品。(2)开展调查研究活动。走进社区,走访街坊邻居、年长者,向他们了解过去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通…),比对今夕,感悟变化,写一篇心得感悟。要求___月___日每班上交至少五篇优秀作品。(3)开展亲子实践和创意小制作活动。①以郊游、下乡等方式走进大自然,感受___月的乡间风情,了解秋天景象,体验秋收的繁忙和收获的喜悦,写一篇国庆节生活体验心得习作。要求___月___日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。②以“秋天的硕果”为主题,利用成熟的农作物、种子、果蔬等,发挥想象力,制作一张粘贴画(也可以是一个场景)或一个别致的造型。___月___日,每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选,实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解,写明作品名称、班级、学生姓名)。(四)进行家庭自理实践活动。让孩子每天帮助父母做一件力所能及的事,体验父母的辛劳,培养其感恩意识和自主意识。每班上交家庭实践照片不少于___张。2023年小学庆祝国庆节活动方案(二)一、指导思想和目的今年___月份是国家确定的第___个“中小学弘扬和培育民族精神月”,本次教育活动的主题是“庆祝___成立___周年”。通过一系列的活动,使学生了解___建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就,理解中国___领导中国人民走___道路是历史的必然选择,增强对伟大祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情感化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。二、活动内容及时间安排:1、“小百灵”歌唱祖国歌咏大赛:(1)时间:___年___月___日下午(2)地点:阶梯教室(3)人员:三五年级学生以班为单位,按年级段设一等奖___名,二等奖___名,评分标准音乐组负责制定下发。___年级在班级内部___,不参加学校的比赛。(4)___:音乐组(5)负责:(6)内容:详见校园网上推荐歌曲目录。2、观看一部爱国主义教育影片(1)时间:在国庆节前完成。(2)负责:各思品教师(3)要求:根据品德与生活(社会)课表___安排,根据推荐的影片目录提前做好准备工作,可提前下载,也可在网络上观看,尽量在教室内观看,一定要了解影片的长度,如果影片长度超过___节课(___分钟)的时间,提前同有关老师协商做好调课准备,尽量使学生能够完整的看完。(4)内容:详见校园网上推荐歌曲目录。3、召开一次主题班会(各中小学)(1)时间:___月___日班队会期间(2)内容:以班级为单位,开展一次以“爱祖国、爱人民、爱家乡”为内容的主题班会。4、___“我爱我的祖国”征文活动(1)活动对象:___年级学生。(2)活动内容:反映我国建国___年来特别是改革开放___年来,在经济、政治、文化、社会等各个领域发展的辉煌成就。以身边的人和事为内容,来展示祖国和家乡的巨大变化、人民的幸福生活等方面的内容;(3)活动要求:作品题目自拟,体裁不限,必须为原创作品,小学组字数___字左右,初、高中组字数___字左右;作品规格一律按A4纸四号字,宋体打印,同时提供电子文档;作品请注明学校、年级、班级、姓名和指导教师。(4)时间:各班请务比与___月___日前将作品交___主任处。5、“我的祖国”绘画展(1)时间:___月___日前完成(2)___:美术组,负责人:。6、秋季运动(趣味运动)会(1)时间:___月___日下午,一年级趣味运动会;___日全天,___年级运动会(2)___:体育组,负责人:。(3)要求:提前将有关规程、报名表下发至各班,考虑到国庆节前期各项活动比较多,各班方队的训练工作穿插在体育课上进行。7、出一期“爱我中华”黑板报,在___月___日前完成,学校将于___日下午进行检查。2023年小学庆祝国庆节活动方案(三)一、活动目的:运用___成立___周年这一重要节点开展活动,是小学生培育和践行___核心价值观的重要工作载体。我校将___全体少先队员开展以“喜迎国庆节向国旗敬礼”为主题的系列教育活动。引导孩子们用核心价值观引领人生航向,为实现___而努力学习、奋发向上。二、活动主题:“喜迎国庆节向国旗敬礼”三、活动日期:___年___月___日—___年___月___日。四、活动安排:1.开展周一升旗仪式国旗下讲话---《向国旗敬礼》主题教育活动。2.利用学校广播站及电子屏广泛宣传爱国教育,在全校营造“喜迎___,向国旗敬礼”喜庆祥和的校园氛围,时间为一周。3.开展主题队会活动:各中队开展“喜迎国庆节向国旗敬礼”主题班队会。(各班必须提前准备多媒体资料,精心设计板书,营造节日气氛,要有鲜明的主题。)4.开展班班有歌声活动:参与人员:一至六年级全体学生。要求:学校在举行升旗仪式和重要集会、庆典活动等必须全体齐唱国歌。各班利用音乐课、大课间及班会课练唱国歌。唱国歌时,要全体起立,保持立正姿势,两眼平视前方,要精神饱满,庄重肃穆,不得讲话,不得随意走动。歌声务必要宏亮、节奏准确、整齐。学校领导将深入班级对各班唱国歌情况进行检查。5.开展“全区小学生书法美术作品展”进校园活动:要求:全校学生课间自由观展,当天美术课教师有序带队___观展。附-各年级主题队会活动安排:一、二年级:以各班为主,唱好国歌,也可以选择爱国童谣,认识和了解国旗、国徽,聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;三、四年级:以各班为主,唱好国歌,学习国旗法,诵读红歌。(诵读内容积极向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己对祖国的热爱。)五、六年级:以各班为主,唱好国歌,开展“践行___核心价值观”学习活动。(引导学生重点理解和把握___核心价值观的基本内容,明确“三个倡导”的丰富内涵,即倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、___个字”的基本内容体现在班会课中,每班上报照片素材___份,于班会活动结束将电子版发给德育处。2023年小学庆祝国庆节活动方案(四)一、活动目的:以建国___周年国庆节为契机,结合改革开放___周年,以少先队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,对全体队团员进行爱国主义教育,引导学生爱国从爱家、爱父母做起,全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。二、活动主题:祖国发展我成长三、活动安排:1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(___月___日,602中队负责)2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(___月___日___评比)3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)4.举办___年级“祖国发展我成长”___朗诵比赛。朗诵内容1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。诵读形式:___诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升诵读的艺术表现力。活动时间及地点赛前准备:___月___日-___月___日比赛日期及地点:东校区___月___日(周二)12:___分开始(三楼音乐教室)西校区:___月___日(周二)12:___分开始(多功能教室)比赛顺序:一至三年级,四至六年级,期间由比赛工作队员通知。活动步骤:1、充分利用语文课、班队课或课余时间,指导队员们进行诵读。2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排,参加校级比赛。3、诵读要求:
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