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文档简介
6.设计我们的小船教科版五年级下册《船的研究》单元
现一水运公司要将货物运输到外地,需要购买一艘运输船,各小组作为船舶设计工程队,要设计制作船舶模型,参加招标会,进行竞标。水运公司有哪些需求?有自己的动力小船制作成本尽量低载重量超过200g运输货物超过1米注:具体见工程日志评价标准注:具体要求在工程日志设计方案1.讨论队名和分工2.阅读评价标准,确定任务要求3.设计图如何画?俯视图侧视图每小格代表1cm需文字标注各部分名称设计方案4.设计小船,我们要考虑哪些因素?(1)船的大小为多少比较合适?(2)船的形状怎样可以减少阻力,让行驶方向更稳定?(3)船体用什么材料?(4)如何提高船的载重量?(5)如何提高船的稳固性?(6)选择什么动力?如何安装动力系统?5.设计方案,完成工程日志交流我们的设计1.设计图合理吗?科学吗?2.成本多少?组内自评+组间交流改进方案针对收到的建议,改进方案吧!END1.地球—宇宙的奇迹教科版五年级下册《环境与我们》单元聚焦地球为生命生存提供哪些必要条件?1.有空气2.有水3.适宜的温度4...探索一:梳理生命存在的必要条件班级记录表探索二:画一画我们的地球标出与生命活动有关系的部分探索三:阅读资料,这些星球适合生存吗?探索三:这些星球适合生存吗?地球在太阳系中的独特性体现在哪里?研讨
地球为生命提供哪些基本的生存条件?适宜的温度、气候;空气;大气层的保护;水;土壤和岩石;植被研讨
这些行为是对的吗?
为什么要珍惜我们的地球家园呢?研讨
如果要在火星建一个空间站,需要提供哪些
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