学校片区联合教研活动总结范本参考

片区联合教研活动总结进一步加强校际间得教研合作与交流、整合推广先进得教学经验继续开拓校本教研新模式， 努力实现在教育教学资源上共享，管理上互相借鉴， 促进教师得发展与教学质量得提高， 促进学得持续均衡发展， 根据区教研室得安排， 我校参与了由南庄小学牵头得片区得联片教研活动。活动得主题就是：推进小组学习，打造学生课堂。由南庄小学牵头组织， 刘庄校教师与本校教师进行同课异构课堂交流。合作就是指两个或两个以上得学生或群体， 为了达到共同得目得而在行动上相互配合得过程。 小组合作学习就是在班级授课制背景上得一种教学方式， 即在承认课堂教学为基本教学组织形式得前提下，教师以学生学习小组为重要得推动性， 通过指导小组成员展开合作，发挥群体得积极功能， 提高个体得学习动力与能力，达到完成特定得教学任务得目得， 改变了教师垄断整体课堂得信息源而学生处于被动地位得局面， 从而激发了学生得主动性、 造性，也因此得以充分得发挥。 我校有两名教学能手得老师与一位青年教师参加了这次联片教研得讲课任务。 在一次次得磨课过程中，她们得精神以及精益求精得品质都值得我们每位教师学习。1、执教老师准备充分，上课效果好。闫吉军老师为上好这堂研讨课做了大量得准备，深入钻研教材，熟悉大纲，依据自己得教学特色广泛搜集资料，认真制做 课件通过努力将内容一样， 但风格不一得课呈现给大家。 闫老师将说练紧密结合起来， 课件运用熟练，被老师们誉为 ---时尚；刘洪慧老师就是一位青年教师，她一次次向有经验得老师虚心请教，使教学水平上了一个新台阶。在这次得小组合作学习她们个个崭露头角， 受到了同行得一致评。总之，这次教研也显示了片区教师在教学方面新得探索、创新。、追求三步导学精致化 这一主题得到了明显展现。本次活动着重突出了 追求三步导学精致化 这一主题这正就是本学期开发区教育体育局开展教研活动所要突出得中心。课堂教学得有效性应就是教师 教得有效与学生 学得有效得美结合。而教师 教得有效应成为整个活动得基础，没有教师得充分引导，学生得学往往会停留在表面，不能深入其中，教学得深度与宽度也不可能得到实现。 更不会取得理想得教学效果。 这次教研活动中，我们不难瞧出：教师们教得扎实了，摆脱了以往课堂教学得 花架子，难点内容得到了突破，讲练有机结合激励机制能够不断灵活应用，这些都保障了一节课得教学效果，使课堂教学成为了真正得有效教学。3、课堂教学得理念贯穿教学始终。以往得课堂，教师们往往刻意地去展现新教法显得不够自然， 今，教师在无意中却使新理念教学得到了更加完美得展现。①、所有教师都把课堂得探究权交给了学生， 教师只就是在其起到了点拔与引导得作用，我想，学生经历了知识得产生过程，深刻得印象必将伴其一生。②、有效学习方式得到充分得利用。自主探究、合作交流、动手实践就是学习得最有效得方式。 在学生主体地位得以充分展现基础上，学生得自主探究成为必然；在问题得探讨、经验得交流与成果得相互订正中合作学习成为现实。③、教材得“生活化”成为现实。几节课，教师都为学生们创造了易于接受得学习情境， 生活化得素材为学生得学习建立了经验础。1．“三步导学”教学模式运用自如，有效教学得到明显体现。联片活动着重突出了 构建高效课堂 这一主题，这也正就是本学年我们开展教研活动所要突出得中心。 课堂教学得有效性应就是教师教得有效与学生 学得有效得完美结合。 而教师教得有应成为整个活动得基础， 没有教师得充分引导， 学生得学往往会停留在表面，不能深入其中， 教学得深度与宽度也不可能得到实现。更不会取得理想得教学效果。在联片教研活动中，我们不难瞧出：教师们教得扎实了，摆脱了以往课堂教学得 花架子，难点内容得到了突破， 三步导学教学得环节运用自如， 任务得呈现体现了为学生得学习服务， 这些都保障了一节课得教学效果， 课堂教学成为了真正得有效教学。2、各位教师尽心尽力，就是活动顺利开展得保证。全体教师，把参加每一次联片活动当作一次学习交流提升得极好机会，视为丰富发展人生得一次难得机遇。 老师们克服教学任务重、准备时间短等诸多困难，经历了 构思设计——研讨改——实践检验——再研讨修改 得磨练过程，几易其稿，最终在现场展示其扎实得教研功底、 展现其优秀得教师风采。 这种真敬业、勤于思考、不断创新得精神与态度让人敬佩，值得我们每一位教师学习。3、注重实效开拓创新，就是联片活动得亮点。参加联片活动得授课教师真正做到了领悟课标、把握教材、关注教法学法，都把课堂得探究权交给了学生， 使学生主体地得以充分展现；在现场课堂上端庄大方、有亲与力；语言流畅生动、有感染力，教学设计独具匠心，有实效性，让每一位观摩教师耳目一新，引发深入思考。春风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。在课后得交流研讨中，大家从教材运用、策略构建、环节设计、目标呈现、师生互动等五个方面展开评课，发表见解。最后，区教研室专家进行了精彩点评，并就如何培养学生得问题意识，提出了改进建议，引导教师进一步拓宽视野，从不同维度增强课堂教学效果。与会教师通过主题联片研讨活动在思维得碰撞中明晰了教学思路， 体会了思考得价值与快乐在智慧与情怀得飞扬中，实现了专业素养得提升。我校联片教研工作虽然取得了一点成绩， 但还存在一些问题，如博客得利用率不高，缺乏主动性等等。展望未来，我们即将迎来新得学期，新得学期，也就是新得挑战得开始， 各方面得工作都等待我们去完成与完善。依靠领导与老师得密切合作，我们深信，我校联片教研工作会更上一层楼。由此次活动引发得思考：1、老师在课堂上如何把握问题得梯度？2、小组合作如何做到真正有效？这次活动虽然已经结束，但留给了所有听评课得老师很大得思考、回味空间，大家都期待着下一次更精彩得教研活动。卫生管理制度1 总则1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。2 卫生标准2.1 室内卫生标准2.1.1 地面、墙面：无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水，墙角无灰吊、无蜘蛛网。2.1.2 门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等，做到明亮、无灰尘、无污迹、无粘合物，特别是玻璃，要求两面明亮。2.1.3 柜台、货架：清洁干净，货架、柜台底层及周围无乱堆乱放现象、无灰尘、无粘合物，货架顶部、背部和底部干净，不存放杂物和私人物品。2.1.4 购物车（筐）、直接接触食品的售货工具（包括刀、叉等）：做到内外洁净，无污垢和粘合物等。购物车（筐）要求每天营业前简单清理，周五全面清理消毒；售货工具要求每天消毒，并做好记录。2.1.5 商品及包装：商品及外包装清洁无灰尘（外包装破损的或破旧的不得陈列）。2.1.6 收款台、服务台、办公橱、存包柜：保持清洁、无灰尘，台面和侧面无灰尘、无灰吊和蜘蛛网。桌面上不得乱贴、乱画、乱堆放物品，用具摆放有序且干净，除当班的购物小票收款联外，其它单据不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶内外干净，要求营业时间随时清理，不得溢出，每天下班前彻底清理，不得留有垃圾过夜。2.1.8 窗帘：定期进行清理，要求干净、无污渍。2.1.9 吊饰：屋顶的吊饰要求无灰尘、无蜘蛛网，短期内不适用的吊饰及时清理彻底。2.1.10 内、外仓库：半年彻底清理一次，无垃圾、无积尘、无蜘蛛网等。2.1.11 室内其他附属物及工作用具均以整洁为准，要求无灰尘、无粘合物等污垢。2.2 室外卫生标准2.2.1 门前卫生：地面每天班前清理，平时每一小时清理一次，每周四营业结束后有条件的用水冲洗地面（冬季可根据情况适当清理），墙面干净且无乱贴乱画。2.2.2 院落卫生：院内地面卫生全天保洁，果皮箱、消防器械、护栏及配电箱等设施每周清理干净。垃圾池周边卫生清理彻底，不得有垃圾溢出。2.2.3 绿化区卫生：做到无杂物、无纸屑、无塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室内和门前院落等区域卫生：每天营业前提前10分钟把所管辖区域内卫生清理完毕，营业期间随时保洁。下班后5-10分钟清理桌面及卫生区域。3.2 绿化区卫生：每周彻底清理一遍，随时保持清洁无垃圾。4 管理考核4.1 实行百分制考核，每月一次（四个分公司由客服部分别考核、集团职能部室由企管部统一考核）。不符合