《设计学概论》考研笔记第06章设计师

第六章设计师1、设计师是从事设计工作的人，是通过 与 ，拥有设计的学问与理解力，以及设计的 与 ，而能成功地完成设计任务，并获得相应酬劳的人。★2、设计作品是设计师的作品，是设计师 和 相结合的一种社会产品。★设计师是社会进展到确定的历史时期以后，由于 的需要和 的可能而消灭的一类脑力劳动者。第一节设计师的历史演化原始社会1、最早意义的设计师：二三百万年前“ ”2、距今七八千年前的原始社会末期，人类社会上第一次社会大分工，手工业从农业中分别出来，消灭了特地从事手工艺生产的工匠〔百工。社会分工不断细化，为专业设计师的产生预备了必要的社会条件。中国古代118世纪期间先后传播到欧洲古希腊时期随着社会的进展和手工技术的进步，手工行业自身内部的分工也越来越细致：在制陶和建筑行业中首先有了设计分工的需要和专职的可能，消灭了脱离实际生产操作的最早的专业设计师。古罗马时期1、工匠〔含艺术家、专业设计师开头消灭2、古罗马宏大的建筑师维特鲁威著有《 ，是世界上最早的建筑学著作，对后世建筑师影响深远。中世纪时期中世纪的欧洲经受了始于13世纪的工业技术革命，消灭了特地的纺织设计师文艺复兴时期16世纪前在意大利和德国从事设计和装饰的主要是金匠、画家和版刻家，它们的影响格外深远，训练了特地的设计师，并成立了多个固定的行会组织，从而为其他地方设计师的组织和教育供给了模式。18世纪建筑师在设计领域比画家和雕塑家更加活泼，不好画家或工匠转行成为建筑师和设计师。非官方或半官方的设计学校的消灭，由此更加快了设计师的职业化过程。工业革命后1、 ，英国的莫里斯提倡了“ 运动，消灭了德雷瑟、贝伦斯格罗佩斯、米斯凡德罗、柯布西埃等现代设计运动的巨子2、 ，最早实行了工业设计师登记制度，使工业设计职业化，并确立了工业设计师的社会地位。3、 ，它建立了完整的现代设计教育体系，培育出大批优秀的现代设计师。二战以后1、二战以后，社会、经济与技术的飞速进展，为设计师供给了大显身手的时机。2、在北美和西欧的英国、德国和荷兰等国家，设计师的工作更多地被认为是科学性和争论性的工作。在意大利，设计师却更多地被当成“艺术家”来对待。3、1949年，美国设计师 上了《时代周刊》封面，被誉为“走在销售曲线前面的人”★设计师进展到今日设计师进展到今日，设计师在更关注、开掘人们的真实需要的同时，已不再只是消费者趣味与消费潮流的消极的追随者，而是向更乐观的消费趣味引导者、潮流开创者的方向转变。设计师的角色，也不再仅仅停留在商品“促销者”的层次，而是向文明型、才智型、治理型的高层次进展。设计师已成为科技、消费、环境以至整个社会进展的主要推动力气。其次节设计师的学问技能要求1、设计生产是 与 相结合的格外特别的社会生产部门。2、从制造原始工具开头，人类进展积存了丰富的设计制造学问技能。3、设计既不是，也不是 或 ，而是多种学科高度穿插和综合型学科。我们可以把 比方为设计师的一只手， 和 比方为设计师的另一只手，时代的进展要求设计师“两手抓，两手都要硬。设计师的艺术与设计学问技能设计师必需具备的条件：设计师首先需要把握的学问技能，这是全部设计时必要的首要条件，包括技能、 技能及与设计相关的。1、造型根底技能包括、和技能；2、专业设计技能包括、与技能；3、艺术与设计理论包括、和。〔一〕造型根底技能造型根底技能是通向专业设计技能的必经桥梁。造型根底技能以训练设计师的形态— 力气与 力气为核心，为培育设计师的设计意识、设计思维、乃至设计表达与设计制造力气奠定根底。1、手工造型：设计素描、颜色、速写、构成、制图、材料成型设计素描造型：通过观看、分析、联想、制造出的形象。设计颜色造型：1、包含写实颜色和设计颜色，写实颜色有助于塑造自然真实的形象，增加视觉与精神的快感。2、形象法，选择与组织颜色实现确定的功能的方法等。设计速写造型构成造型：1、构成造型包括 、 和 这“三大构成”以及 、 和 。2、 是设计造型的根底技能。制图技能：1、制图技能包括机械制图效果图的绘制。2、工程制图的三视图〔正视侧视上视〕据。材料成型：1、材料成型是依靠外力使各种材料依据人的要求形成特定形态过程。2、材料的外表处理则直接影响设计作品的外观肌理与质感效果，是设计师理应把握的“面子”技能。2、摄影摄像造型：一种是 的摄影摄像，可以为设计创作搜集大量图像资料，也可以记录作品供保存或沟通之用；另一种是 摄影摄像，这种摄影摄像本身就是一种设计。3、电脑造型技能：电脑造型既是根底，又是进展的趋势，客观上已成为设计师必需把握的最重要的根底造型技术，有着无限宽阔的应用与进展前景。快速成型技术，又称快速原形制造技术。目前设计师对于计算机的应用。一、以印刷制版行业常用彩色桌面出版系统为工具的平面设计；3Ds等三维软件为代表的三维立体形象设计；三、是运用各种CAD软件进展的工业关心设计。〔二〕专业设计技能1、视觉传达设计内容：书籍装帧设计、广告设计、包装设计、呈现设计视觉传达设计偏重于理论指导：符号学、传播学、广告学、市场学、消费学、心理学、民俗学、教育学、印刷工学等。视觉传达设计师的专业技能主要在于设计、选择最正确视觉符号以充分准确地传达所需传达的信息。2、产品设计内容：工艺品设计、纺织品设计、工业设计、家具设计……产品设计偏重于理论指导：工学指导，如人机工程学、材料学、价值工程学、生产工学等。产品设计师的专业技能主要是打算产品的材料、构造、形态、颜色和外表装饰等。3、环境设计技能环境设计的建筑设计、室内外设计、公共艺术设计……环境设计侧重于理论指导：环境科学、环境心理学、艺术学、地学、气象学、建筑工学、经济学等。环境设计师的专业技能主要是打算确定空间内环境各要素的位置、外形、颜色、材料、构造等。〔三〕艺术与设计理论学问1、设计师应把握的艺术与设计理论学问，主要有 、 和 等。通史通论：中外艺术史、中外设计史、艺术概论、设计概论、工业设计史、设计方法学等；专业史论：工艺史、建筑史、服装史、广告史、建筑学、广告学、服装学等。2、设计师不仅要生疏中外艺术设计史论，同时还要关注当代艺术设计的现状和进展趋势，这样才能开阔视野，加深文化艺术修养，增加专业进展的后劲。3、设计方法论是挖掘制造才智，呈现设计无限可能性的主要方法。价值工程学是一种技术与经济相结合的设计分析方法，是设计方法的重要组成局部。4、价值工程学是一种 与 相结合的设计分析方法，是设计方法的重要组成局部。主要争论设计对象的功能与本钱之间的关系，查找功能与本钱之间的最正确对应配比，寻求以尽量小的本钱取得尽可能大的经济效益与社会效益是把握设计经济费用的主要手段。设计师的自然与社会学科学问技能★〔一〕设计师必需把握一些与设计亲热相关的科技与社会学学问技能1、设计物理学主要供给产品或环境设计师关于设计所需的力学、电学、热学、光学等学问，并指明设计怎样才能符合科学规律，以保证设计的科学性与合理性。2、设计材料学使设计师了解各种材料的性能，生疏各种材料的应明工艺，以便在设计中充分利用其特性之长，避开其不利的方面。〔二〕简洁介绍1、人机工程学、人机工程学是争论人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；争论人和机器及环境的相互作用；争论在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的安康、安全和舒适等问题的学科。、包豪斯提出了“设计的目的 ”、设计的本质是制造，设计制造始于设计师的制造性设计思维。2、人类行动学：立足点：人类心理学争论，弥补人机工程学无视人类感情与心理因素的缺乏之外。设计师通过把握制造思维的形式、特征、表现与训练方法、进展科学的思维训练，培育设计师的设计创意识，提高设计师的创构思力气，增加设计中的制造性。3、市场营销学问设计从最初的动机到最终价值的实现，往往都离不开经济的因素。设计的最终价值必需通过 才能实现，设计师应当了解消费者的需求，把握消费者的心理，理解消费的文化，推想消费的趋势，从而使设计适应消费，进而引导消费，实现设计的经济价值与社会价值。4、法律学问设计师必需留意社会伦理道德，树立高度的社会责任感。设计受到国家法律、法规的保护与约束。设计的本质是 ，设计制造始于设计师的制造性设计思维。设计不止是设计师的个人行为，也是设计师的社会行为1、设计是设计师的，不能停留在空间的理论上，也不能一个人闭门造车。2、设计师除了要有和 以外，还需要有较强的。3、是设计师重要的社会技能，成功的设计师都是成功的合作者。补充内容1、对于设计师来说，、的设计活动是设计创意的主要范畴。2、现代设计教育思想的主题是的培育。3、开放式教育源于 和的严密结合。4、现代设计教育强调的教育方法主要有、、。5、设计对企业进展的主要作用表现在使其产品具有，增加企业活力。6、力气是胜任设计工作的主观条件，它对于根本素养的发挥水平具有打算性意义。设计师的力气要求包含着三方面内容： 、 、 。7A.J.普洛斯总结出设计师应具备的根本素养包括敏感性、才智、奇异心、制造力、综合、指导和协调素养。第三节设计师的类型1、按工作内容性质划分，大致可以分为 设计师、 设计师和 设计师三大类；2、依据从业方式的不同，可以分为 设计师、 设计师和 设计师三大类；3、按设计作品空间形式不同，可以分为 设计师、 立体设计师和 设计师。4、在一个系统设计中，依据工作内容与职责的不同，大体可以分为 、 、 和 四个层次。横向的分类〔一〕按工作内容性质划分1、视觉传达设计师定义：视觉传达设计师，或称视觉设计师，即从事视觉传达设计的设计师。他的工作任务是设计、选择、编排最正确的视觉符号以充分、准确、快速地传达所要传达的信息。分类：广告设计师、招贴设计师、包装设计师、书籍装帧设计师、标志设计师、影视设计师、动画设计师、呈现设计师、舞台设计师等。2、产品设计师定义：即从事产品设计的设计师。他的工作职责和目标是设计有用、美观、经济的产品以满足人们的需要。分类：依据生产手段的不同：工业设计师、手工艺设计师。依据设计领域不同：工业设计师、家具设计师、服装设计师、纺织品设计师、工艺设计师、珠宝设计师等。3、环境设计师定义：即从事环境设计的设计师。制造完整、惊奇、舒适宜人的活动空间是他的工作职责。分类：依据设计领域不同：建筑设计师、室内设计师、园林设计师、城市规划设计师和公共艺术设计师等。〔二〕按从业方式的不同划分1、 ：是指在工厂企业内特地从事产品设计、视觉设计及环境设计等工作的专业设计师。2、 ：是指以群体或个体的形式创立职业性的设计公司、事务所或工作室，以及受雇于此类机构的专业设计师，属于自由职业者。3、 ：指在正式职业以外，以设计作为自己兴趣爱好或猎取经济效益手段而进展设计工作的设计师。纵向的分类1、第一层次是总设计师通常同时负责一个或一个以上的设计工程，主持或组织制定每一设计工程的总方案，确定设计的总目标、总打算、总基调，界定设计的总体要求和限制。2、其次层次是主管设计师也称主任设计师，是指负责某一具体设计工程的设计师。3、第三层次是设计师负责设计工程中某一局部的设计工作4、第四层次是助理设计师主要是帮助设计师完成其负责局部的设计制作。助理设计师应有确定的设计表达力气与较强的制作力气，能够理解实施设计师的创意构思，能操作电脑，将创意草图做成正稿，能绘制工程图，会收集设计资料等，有时还需要做些设计过程中的杂务工作。四个层次的设计师在地位上是公正的，是团结协作的关系。不同层次设计师都有设计相关的学问力气，只是广度和深度不同。在一个设计群体里，每个设计师都必需各有所长，没有所长，也就没有了存在的位置。第四节设计师的社会职责的社会职责，自觉地运用设计为社会效劳，为人类造福。历史上设计师的社会角色设计师的社会职责及伦理道德意识★1、作为设计制造的主体，设计师的设计必需是用来改善人们的生存条件和环境，为人们制造更好的生存条件和环只有在实现这个目标的同时，设计师的设计才有意义，设计师才能实现自己的价值。2“ ”这里说的“人类，固然是全体的人们。3、设计的目的是满足大多数人的需要，而不是为小局部人效劳，尤其是那些被遗忘的大多数，更应当得到设计师的关注。4、设计理论界已有人提出“ “ “ ”原则。5、观和责任感，即设计的职业道德，这是履行社会责任的根底。设计师在着手每一个设计之前，都要对其面对的设计任务有正确的道德推断，推断它的设计将会有利于社会利益，还是有损于社会利益。更重要的是，设计师应当把自己的设计与人们的需要严密联系起来。设计师不止要面对市场，为市场设计，还要面对社会，关注社会，关注人们的生存状态，关注人们的真实需要，尽自己的才智与力气，真心实意地为满足这些需要设计，为社会设计，为人类利益设计。填空内容1、教育、阅历；技能、技巧2、物质生产、精神生产；分工、专职6.1.1 制造工具的人6.1.4 2、建筑十书1、1851年的“水晶宫”博览会之后、工艺美术2、1915年，英国成立了设计与工业协会3、1919－1933年的包豪斯是设计教育史上的里程碑3、洛伊1、精神生产、物质生产；3、纯艺术、纯自然科学、社会科学、艺术与设计学问技能、自然科技、社会学问艺术与设计；造型根底技能、专业设计技能、理论学问1、手工造型、摄影造型、电脑造型2、视觉传达设计、产品设计、环境设计技能3、美术史论、设计史论、设计方法论〔一〕空间生疏、表现1〔4〕①平面构成、颜色构成、立体构成；光构成、动构成、综合构成；②三大构成2〔1〕〕广告〔二〕1〔2〕平面造