2020三年级语文练习(四)

岳阳县2020年上学期“休课不休学”练习资料三年级语文（四）（时量：60分钟满分：100分）一、累积·运用（45分）正确、规范、整齐地抄录。（2分）爱书吧，它是你知识的源泉！两岸猿声啼不住选择正确的读音画“√”。(3分)拂晓（l

í√

ní）

睡觉（juéji

ào√）

赏识（xīn√

xīng）药材（cái√ch

ái）

鲫鱼（jí

jì√）

满载（zǎi

zài√）看拼音，写词语。（8分）bǎoguìguānchápáilièshuìjiàopiàoliànghuāngzhānglàzhúpànduàn可贵察看摆列睡觉漂亮突然勇气整齐给以下字换偏旁变为新字，再组词。（4分）吵（沙）—（沙子）澡（躁）—（烦躁）臂（壁）—（墙壁）难（准）—（准备）将下边表示动作的词填入括号里。（7分）递躲伸搂绕打走爸爸（伸）手把伞（打）在我头顶上，（搂）着我在雨中走。一路上带我（绕）开水坑，（躲）开车辆。在快到校门口时，他把雨伞（递）给我，转身（走）进了雨幕之中。6，仍旧子，写词语。（8分）圆溜溜（ABB式）

绿油油

黄灿灿高快乐兴（

AABB式）

整齐整齐

干洁净净又松又软（

ABAC式）

弹无虚发

大手大脚五彩缤纷（含有数字）

周围八方

三心二意按要求写句子。（8分）⑴东方升起的红太阳照亮了故土漂亮的土地。（改为“把”字句）东方升起的红太阳把故土漂亮的土地照亮了。⑵树叶落下来。（把句子写详细，起码要扩两个地方）一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。⑶莫非科学家的实验没有获取成功吗？（改变句子的说法，但意思不变）科学家的实验获取成功了。⑷我们全校师生和王老师都参加了此次运动会。（改正病句）我们全校师生都参加了此次运动会。依据语境达成填空。(3+2=5分)杭州西湖有名天下，许很多多的旅客来此都恋恋不舍。宋朝诗人苏轼也被西湖的美景所沉醉，在《饮湖上初晴后雨》一诗中以绝色佳人喻西湖：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。”暑期里，我和爸爸妈妈坐船游三峡，看到两岸青山迎面而来，我们的船洗浴在霞光中慢慢前行，我不由想起了李白的诗《望天门山》中的后两句：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。二、阅读·感悟（25分）（一）课内阅读（9分）金色的草地（节选）有一天，我起得很早去垂钓，发现草地其实不是金色的，而是绿色的。正午回家的时候，我看见草地是金色的。夜晚的时候，草地又变绿了。这是为何呢？我到达草地上，认真察看，发现蒲公英的花瓣是合拢的。本来，蒲公英的花就像我们的手掌，能够张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变为绿色的了。按选文内容填空。（4分）时间：

正午

，草地的颜色

金色

；时间：

清晨、夜晚

，草地的颜色

绿色

；2.从文中可知，吸引“我”察看蒲公英花的变化的原由是（

A）（2分）A.草地的颜色发生了变化。

B.蒲公英的花像手掌。C.“我”和弟弟在草地上玩得很高兴。D.“我”要经过草地去垂钓。你从选文中的“我”身上学到了什么？（3分）大自然中有各种各种的植物、动物，常常亲密它们，认真察看它们，就会有独到的发现，也能获取更多的欣喜和快乐。(二)课外阅读(16分)爱动脑筋的牛顿英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很喜爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒zǎnzhǎn）起来，去（买卖）锤子和锯子。他喜爱自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿乐呵呵地跑到外祖母眼前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīnɡdìnɡ）子，周围画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就能够看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿骄傲地回答。牛顿长大此后，一直保持着敢于想象，擅长思虑的精神。他发现了“万有引力”，还成功地获得了许很多多其他研究成就。给文章拟个适合的题目。（2分）划去文中括号里不正确的读音或汉字。（3分）将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。（2分）太阳钟被牛顿做好了。牛顿的零用钱一不买糖果，二不买玩具，只用来买锤子和锯子。（3分）5.从哪句话看出牛顿骄傲，用“”画出来。（2分）这篇文章主要讲了什么？请你简要归纳。（2分）牛顿小时候常常积攒零花费，自己动脑筋，做一些手工制品。我们要学习牛顿的什么精