中国在线教育市场规模将达到4003.8亿元未来市场发展前景良好

中国在线教育市场规模将达到4003.8亿元，未来市场发展前景良好

一、概述

在线教育即e-Learning，或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是指一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动。此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言，网络远程教育是最为方便的学习方式。

在线教育首先在航空公司飞行员培训领域开展应用。1997年起，美国在线学习开始兴起，在汽车行业、医药行业等得到广泛应用。1999年，我国出现首批在线学习企业，面向少数电信和金融企业提供服务。2000年～2003年是我国在线教育客户培育阶段，2003年～2008年是在线教育行业快速发展期，特别是2003年“非典”为在线教育行业提供了快速发展的契机，越来越多的电信和金融企业开始采用在线教育方式对员工进行培训。2009年～2013年，在线教育应用逐渐扩展到其他行业，课程仍以PC端课程为主。2014年以后，依托移动互联网的爆发式增长，移动端在线课程出现并且市场份额增长迅速。

《2021-2027年中国在线教育行业市场全景调查及发展趋势研究报告》数据显示：在线教育企业分为内容供应商及平台供应商两种类型。内容供应商又分为成品课件供应商及定制课件两类，平台供应商又分为自建平台供应商和租用平台供应商两类。业内大多数在线教育企业为定制课件供应商和租用平台供应商。

二、市场规模

在线教育的学习者与传统课堂的学习者被动接受知识的学习方式大有不同，传统课堂教育发生在师生面对面，学生大多在教师的要求以及家长的监督下完成学习任务，从树状图和多维角度图我们可以看出，在线教育主要是以“自主学习”“深度学习”“自适应学习”“网络学习”等学习方式展开，学习者有更多的自主选择权，可以自定步调以及安排教学内容，在教学过程中，更注重学习者“学”的过程，满足个性化学习需求。近年来中国在线教育市场规模快速增长，2019年中国在线教育市场规模达3225.7亿元，较2018年增加了708.1亿元，同比增长28.13%，2020年受新冠肺炎疫情影响，中国在线教育市场需求快速增加，预计2020年中国在线教育市场规模将达到4003.8亿元。

现阶段，中国在线教育主要有高等学历在线教育、K12教育、职业教育等领域。2019年中国高等学历在线教育占在线教育市场规模的49.6%，占比最大；K12在线教育占在线教育市场规模的21.3%；职业在线教育占在线教育市场规模的25.0%。每个领域都有极大的市场潜力，目前以高等教育和职业教育占据较大的市场份额。

三、用户规模

2020年在“停课不停学”政策的引导和助推下，全国2.82亿在校生106普遍转向线上课程，2020年3月中国在线教育用户规模达42296万人，教育信息化水平进一步提升，2020年第二季度，随着疫情防控进入常态化阶段，大中小学逐步有序开学复课，在线教育用户规模有所回落，2020年6月，中国在线教育用户规模达38060万人，较2020年3月减少了4236万人。未来，线上线下融合成为教育行业发展趋势。

中国手机在线教育用户规模持续增长，2020年上半年中国手机在线教育用户规模达37668万人，较2019年同期增加了17722万人，预计未来将继续保持增长。

四、主要企业经营现状

中国在线教育上市企业主要有网易有道、尚德机构、流利说、跟谁学、51Talk、正保远程教育等。

2020年1-9月网易有道总资产为19.15亿元；尚德机构总资产为34.84亿元；流利说总资产为5.713亿元；跟谁学总资产为42亿元；51Talk总资产为20.07亿元。

2020年1-9月网易有道营业总收入为20.61亿元；尚德机构营业总收入为16.19亿元；流利说营业总收入为7.372亿元；跟谁学营业总收入为49.14亿元；51Talk营业总收入为15.19亿元。

2020年1-9月网易有道毛利润为9.288亿元；尚德机构毛利润为13.3亿元；流利说毛利润为5.178亿元；跟谁学毛利润为37.68亿元；51Talk毛利润为10.85亿元。

五、发展中存在的问题

尽管在线教育存在诸多优势，但在激烈的市场竞争中依然还存在许多问题，或多或少的阻碍着在线教育的发展。在线教育是教育方式的改变，如果仅从技术、模式的角度，国内目前水平并不落后，我们的差距主要在于学生的主动学习意识和付费意识。但是意识的形成也许需要一个很长的过程，所以我们需要找到一个解决方案。

六、解决策略

面对在线教育行业发展中存在的问题，解决策略主要有：增强服务性、增强社交功能、提高内容提