中国古代文学史先秦两汉南北朝复习提要2015版

《中国古代文学史》复习提要2015.7.13一、名词解释题（6选3）1.楚辞1）楚辞本义是指楚地的言辞，后来逐渐固定为两种含义，一是诗歌体裁，一是诗歌总集的名称；作为诗歌体裁，楚辞是指以具有楚国地方特色的乐调、语言、名物而创作的诗赋，以《离骚》和《九歌》为其代表样式；2）艺术特色：从诗风上说，铺排夸饰、想象丰富；从体制上说，篇幅增长、句式长短不一;从语言上说，对用楚语楚声；3）总之，楚辞是继《诗经》以后，对我国古代文学产生深远影响的一部诗歌总集。.散体大赋1）散体大赋是汉代辞赋的代表，它继承了屈原、宋玉及《诗经》的“雅颂”与战国时期的纵横游说之风；2）特点：①篇幅较长，结构宏大，一般都是千言以上的巨制；②多采用主客问答的结构形式，韵文和散文间杂，铺张排比，文辞瑰丽；③在内容上以描写宫苑、游猎、山川、京都、宫殿等壮美事物为主，在主题上以宣扬大汉帝国的声威，对帝王歌功颂德为主；而临近篇末，往往寄托一些讽喻君主励精图治的意思，因此古人称之为“曲终而奏雅”3）代表作：枚乘《七发》、司马相如《子虚赋》、《上林赋》、扬雄《羽猎赋》、《长杨赋》。.乐府1）乐府原是汉代掌管音乐的官署，由于专事搜集、整理民歌俗曲，因此后人就用“乐府”代称入乐的民歌俗曲和歌辞；2）在六朝，更明确地把“乐府”和“古诗”相对并举，以区别入乐的歌辞和讽诵吟咏的徒诗这两类诗歌体裁。宋、元以后，“乐府”又被借作词、曲的一种雅称。.史记“互见法”1）“互见法”是《史记》中选择、安排历史材料以反映历史、表现人物的一种方法。可分为“有无互见”和“详略互见”两种两类。2）所谓“互见法”就是把同一历史事件分散开来放在不同的传记中，以便参照互见，相互补充。采用“互见法”，可避免行文的重复，又可通过详略安排，突出人物鲜明的个性，并表现人物思想性格的丰富性和多面性。.《诗经》六义1）所谓《诗经》六义，是指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法;2）“风”指国风即各地区的乐调，共十五国风；“雅”指朝廷正乐，西周王畿的乐调；“颂”是宗庙祭祀之乐；赋”是铺陈直叙；“比”是比方；“兴”是触物兴词。.建安七子）“建安七子”的称呼最早见于曹丕的《典论•论文》，是指孔融、陈琳、王粲、徐韩、阮瑞、应场和刘桢等七人，其中王粲被誉为“七子之冠冕”。2）其作品内容多是反映汉末动乱的社会现实与人民的苦难，抒发统一国家的理想与建功立业的抱负；艺术创作上，他们的作品写得慷慨而又气势，激越而有才力。二、简答题（7选4）1结合作品，简述《诗经》在结构和语言上的特点。1）结构方面①同义复沓：字数虽变但意义相同，如《邶风•式微》中的“式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？”②层递复沓：改变字词后，使章句形成意义上的层递关系。如《王风•采葛》中的“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。”2）语言方面①句式以四言为主（不用四言的诗仅有6篇，140篇纯用四言），句节奏鲜明而略显短促，如《关雎》这首四言诗读起来朗朗上口，节奏感很强；②节奏用韵具有天然美感，诗篇用律出于自然、不费雕琢。《诗经》押韵方式多种多样，常见的是一章之中只用一个韵部，隔句押韵，韵脚在偶句上，也有不是一韵到底的，也有一诗中换用两韵以上的，甚至还有极少数无韵之作，如《周颂》；③大量运用叠字和双声叠韵的连绵词，能够直观传达人们对事物的感受。如“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”中的“丁丁”和“嘤嘤”是摹伐木和鸟鸣之声，还有诸如“参差”、“绸缪”等词；④词汇丰富，修辞手法多样。其中对动作具体准确的描绘，表明诗人具体细致的观察力和驾驭语言的能力。如《芣莒》将采芣莒的动作分解开，以六个动词分别加以表示：“采、有、掇、捋、秸、襁”六个动词，鲜明生动的描绘了采芣营的图景。“谁谓河广，曾不容刀”运用了夸张手法，“女也不爽，士贰其行”运用了对比手法。.简述《离骚》的艺术特点。1）发展了抒情诗的艺术，把塑造诗人的自我形象作为诗歌的主要艺术①善于用主客观环境气氛来烘托抒情主人公的形象；②善于把人物形象放在激烈的矛盾冲突中塑造；2）具有极强的浪漫主义色彩①运用形象思维创造性的对现实事物进行生动地形象化艺术描写，主要表现在文中对鲜花芳草的描写上。如“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”；②抒发对理想的执着追求，体现了作者强烈的感情和丰富的想象力。如“故时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”就是他批判现实的表现，也是他“美政”的内容之一；③善于用夸张手法来突出描写对象的特征；3）发展了比兴的艺术传统，使之达到新的高度①由《诗经》中片段的比兴发展到连续的大量使用；②把寓象、寓体融注成浑融的艺术境界，使之升华为含义丰富复杂的象征意象，如“香草美人”意象：“美人”一般是比喻君王或自喻；“香草”一方面指高洁的品德和人格，另一方面和恶草相对，象征着政治斗争的双方；4）高超的语言艺术①既采用了民歌形式，也汲取了散文的笔法，发展成为一种句式长短不拘、散韵相间的新的文学表现形式；②成功运用楚地方言进行诗歌创作，增强了诗歌的生动性和形象性，大量的双声叠韵词写心理性感；③华丽的语言和一定程度的对偶。.简述《孟子》散文的艺术特点。1）文章表现出鲜明的雄辩色彩，纯熟巧妙；①善用运用类比推理手法，欲擒故纵，将对方引入彀中，如《梁惠王下》中孟子和齐宣王之间的对话，由他人引到齐宣王自身；②对二难推理的灵活运用和机智反应，使其论辩有左右逢源之妙，如陈臻利用孟子在齐不受馈金，在宋、薛却受馈金的矛盾态度，提出诘难，将孟子置于两难境地，而孟子则以“皆是也”，肯定受与不受都对，都有理由，因为导致受与不受的条件一样。2）感情激越、气势浩然的风格特征，生动体现了作者的鲜明个性；3）善用比喻和寓言说明，具有极大的感染力和说服力。寓言主要取材于现实生活，简短浅近但又引人深思，令《孟子》的论辩具有形象性和强烈的艺术感染力，如《齐人有一妻一妾》；4）语言明白晓畅、平实浅近，同时又精炼准确。.简述《庄子》的艺术特点。1）对理想境界哲学思想的表达带有强烈的主观抒情性，达到了哲理与诗意交融的艺术境界；①庄子追求的绝对自由精神境界是一个充满诗意的艺术境界；②以艺术审美的态度体味人生，善于在生活中发现诗意，如“庄生梦蝶”③庄子的悲伤愤怒等感情常在文中自然流露，使作品具有强烈的抒情性；2）大量运用比喻、寓言阐述哲理，具有意出尘外、怪生笔端的艺术特点；①寓言注重细节刻画和夸张渲染，情节引人入胜，描绘细致逼真；②与其他战国寓言相比，庄子的寓言具有恢诡谲怪的特点；③庄子的寓言往往包含多层意蕴，有超乎溢言之表；3）庄子善于突破常规思维，进行奇诡恣纵的想象和虚构；4）吸收改变神话传说，富于浪漫色彩；①保存了较多的上古神话片段；②由远古的原始神话转化为服务于庄子的寓言故事。5）庄子中纯粹议论的文字层层推进，注重逻辑推理；6）文章结构跌宕开阖，变化多端；7）语言汪洋恣肆、音韵和谐，用词奇崛尖新。句式富于变化，善用排比、对偶，句式长短变化、错综复杂。.简述《史记》人物塑造方法。1）把许多下层人物写入书中（包括刺客、商人等），使得《史记》所收人物非常广泛且刻画得栩栩如生；2）人物的共性寓于鲜明的个性之中，二者都得到充分的展现，如同样是衣锦还乡，韩信显得雍容大度，不计私仇，而主父偃却心胸狭小，报复心极强；3）刻画人物个性化的言行细节，突出表现人物性格形象的主要特点，如《李将军列传》中，在描写李广时，着重表现他高超的祖传技艺；4）运用对比手法，准确表现不同人物的性格特点及其差异。如司马迁笔下的张良令人莫测高深，带有几分神异，而陈平这位智囊却富有人情味，没有张良那种仙风道骨；5）用互见法，充分展示人物性格形象的丰富性和复杂性，如《项羽本纪》中，通过范增之□道出刘邦的贪财好色，《萧相国世家》和《淮阴侯列传》中则表现出他猜忌功臣；6）充分关注影响人物性格形成的家庭出身、文化教养等因素，如萧何是刀笔吏出身，故能谨守管钥，因势奉法。.简述两汉乐府歌词的思想内容。1）暴露、讽刺、抨击封建上层统治集团淫侈、腐败直如弦，死道边；曲如钩，反封侯）2）表达人民悲惨的生活遭遇和挣扎反抗的情绪；3）反映战争给人民带来的痛苦（《十五从军征》：羹饭一时熟，不知贻阿谁。）；4）追求坚贞的爱情和幸福的婚姻，反抗封建礼教的束缚（《有所思》：闻君有他心，拉杂摧烧之。摧烧之，当风扬其灰。从今以往，勿复相思!）5）热情歌唱妇女的美丽善良和机智勇敢（《陇西行》：娶妇得如此，齐姜亦不如。健妇持门户，亦胜一丈夫。）；6）描写下层文士奔走仕途、困顿他乡的种种苦闷；7）抒写抱负、阅历和讥时愤世；8）强烈乐生恶死愿望的表达；9）歌颂清官贤良，描写社会风情。.简述陶渊明田园诗的思想内容。1）描写了乡村景物和田园风光的无限美好，以及诗人悠闲归隐的生活，表达了他对纯朴田园生活的热爱（《归园田居（其一）》：暧暧远人村，依依墟里烟）；2）描写和歌咏农耕生活，表达了对理想人生的追求《归园田居（其二）》：晨兴理荒秽，带月荷锄归）；3）反映了农村的凋敝和自己生活的困顿（《归园田居（其四》：井灶有遗处，桑竹残朽株）；4）表现诗人美好的社会理想《桃花源诗》提出了一个人人都参与劳动，都过着美好生活的乌托邦社会）。三、论述题（2选1）.举例论述《古诗十九首》的思想内容和艺术特色。1）思想内容①写游子思妇的相思离别之苦（《青青河畔草》、《去者日已疏》、《涉江采芙蓉》）②写追求功名富贵的强烈愿望与仕途失意的苦闷哀愁（生年不满百，常怀千岁忧。昼短苦夜长，何不秉烛游）2）艺术特色锤嵘的《诗品》说它“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金”。沈德潜《古诗源》评价说：“十九首大率逐臣弃妻朋友阔绝死生新故之感，中间或寓言，或显言，反覆低徊，抑扬不尽，使读者悲感无端，油然善入，此国风之遗也。”①善于运用融情入景、借景抒情；②善于选择某些生活细节来创造情境，用叙事来促进感情的抒发；③善于运用比兴的手法来抒情（《行行重行行》：胡马依北风，越鸟巢南枝）④明白晓畅、浅近自然，而又精练丰富、情味隽永《孟东寒气至》：客从远方来，遗我一书札。上言长相思，下言久离别。置书怀袖中，三岁字不灭。一心抱区区，惧君不识察）。.结合《诗经》作品，谈谈《诗经》的艺术特色。1）结构方面①同义复沓：字数虽变但意义相同，如《邶风•式微》中的“式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？”②层递复沓：改变字词后，使章句形成意义上的层递关系。如《王风•采葛》中的“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。”2）语言方面①句式以四言为主（不用四言的诗仅有6篇，140篇纯用四言），句节奏鲜明而略显短促，如《关雎》这首四言诗读起来朗朗上口，节奏感很强；②节奏用韵具有天然美感，诗篇用律出于自然、不费雕琢。《诗经》押韵方式多种多样，常见的是一章之中只用一个韵部，隔句押韵，韵脚在偶句上，也有不是一韵到底的，也有一诗中换用两韵以上的，甚至还有极少数无韵之作，如《周颂》；③大量运用叠字和双声叠韵的连绵词，能够直观传达人们对事物的感受。如“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”中的“丁丁”和“嘤嘤”是摹伐木和鸟鸣之声，还有诸如“参差”、“绸缪”等词；④词汇丰富，修辞手法多样。其中对动作具体准确的描绘，表明诗人具体细致的观察力和驾驭语言的能力。如《芣营》将采芣营的动作分解开，以六个动词分别加以表示：“采、有、掇、捋、秸、襁”六个动词，鲜明生动的描绘了采芣营的图景。“谁谓河广，曾不容刀”运用了夸张手法，“女也不爽，士贰其行”运用了对比手法。3）具有