成都中医药大学李斯炽班培养方案11.7

成都中医药大学中医学专业“李斯炽班”培养方案（2013年修订）一、培养目标坚持继承与传承并重，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文、科二、培养要求（一）素质要求有良好的公民道德与职业道德，遵纪守法，心理健康。任。尊重患者及家属，具有与患者及其家属进行交流、沟通的意识与能力。具有实事求是的工作态度，具有团队合作精神。具有依法行医的法律观念，能够用法律保护患者和自身的权益。达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，身体健康。具有自我学习和终身学习的意识和能力。（二）知识要求具有较扎实的人文社会科学和自然科学基础，具有较强的古汉语水平。掌握中医学基础理论、方药理论的基本知识。PAGEPAGE8知识。掌握中医治疗各种常见病、多发病的临床诊疗知识。掌握西医基本的基础医学与临床医学知识。病预防知识。熟悉基本的药理知识及临床合理用药原则。治原则。策和法规。（三）技能要求书写病历的能力。古典医籍的能力。转归合理选择临床技术和方法、手段进行诊断、治疗疾病的能力。力。信息的能力；具有运用一门外语初步阅读医学文献的能力。三、培养方案（一）主干学科中医学（二）主要课程大学语文、古代汉语、中国古代哲学、中国医学史、中医基础理论、中医诊断学、中药学、治法与方剂、黄帝内经、伤寒论、温病学、金匮要略、针灸学、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医外科学、中医骨伤科学、医学形态学、医学机能学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、医学心理学、医学伦理学等。（三）课程设置1.设置要求强调“先中后西（通过入学教育、先期开设中医课程等（加经典课时数练。第一，要求修读中国文化、中国古代汉语、古代哲学、中医医易学、道教与中医学等，加强中国传统文化之文、史、哲的素养。第二，要求具有坚实的中医基本理论及内妇儿外科等临床病证诊治理论知识，掌握《黄帝内经论的学习。第三，要求具有熟练的中医四诊、针灸推拿等基本技能；要求具有正确的中医临证思维方法。2.课程内容240（详见教学进程表。18114中医课程相呼应，拓展学生视野和思路。不计入学分，具体安排如下：中医专题讲座（一：中医基础理论（包括中医医易学、道教与中医学等相关讲座中医专题讲座（二：中医诊断学相关讲座中医专题讲座（三中医专题讲座（四：中医内科相关讲座中医专题讲座（五：中医妇、儿知识相关讲座中医专题讲座（六：中医外科、骨科知识相关讲座中医专题讲座（七中医专题讲座（八：中医急症相关讲座（四）实践教学环节1.实验（实训）课程中医四诊技能训练诊断学实验影像诊断学实验外科常用技术实验三能力三层次”的实验教学体系，针对该班，我们强调中医学生必须具备“传承并分为“验证型”、“综合型”与“创新型”三种层次的实验项目。（1）中医望诊实验（中医四诊技能实验室）（2）中医闻诊实验（中医四诊技能实验室）（3）中医问诊实验（中医四诊技能实验室）（4）中医切诊实验（中医四诊技能实验室）（5）中医藏象实验（中医藏象实验室）（6）中医病证方药实验（中医病证方药实验室）（7）中医临床技能实验（中医临床技能实验室）（8）针灸技能实验（针灸推拿实验室）（9）推拿技能实验（针灸推拿实验室）（10）（中医辨证论治实验室）三能力三层次”的实验教学体系，针对该班，我们强调中医学生必须具备“传承并分为“验证型”、“综合型”与“创新型”三种层次的实验项目。（1）中医望诊实验（中医四诊技能实验室）（2）中医闻诊实验（中医四诊技能实验室）（3）中医问诊实验（中医四诊技能实验室）（4）中医切诊实验（中医四诊技能实验室）（5）中医藏象实验（中医藏象实验室）（6）中医病证方药实验（中医病证方药实验室）（7）中医临床技能实验（中医临床技能实验室）（8）针灸技能实验（针灸推拿实验室）（9）推拿技能实验（针灸推拿实验室）（10）（中医辨证论治实验室）（11）（中医临床模拟实验室）（12）（名医传承实验室）见习（必修环节）临床基本技能训练该课程的开设，是为了加强学生中医四诊基本技能6医经典与临床导读（34；跟师门诊（5818（1820%。同80%，不及格者需要补修。每学期取得2能视为成绩合格。课间见习（括研究生）的夜间查房，定期轮转，交换病室。不计学分。农村、社区医疗见习（一）让学生了解基层医疗卫生现状，安排在第121分。农村、社区医疗见习（二）221教学见习临床的结合打下基础，为毕业实习做好准备。安排在第342临床能力加强实验（夜间开放课）0.54（计划决定，详见临床医学院实验教学中心网站公告）毕业实习实习准入11-1221实习安排813-19910124824必修科目：441044444104选修科目：4（任选一44444的理法方药进行恰当诊治，对急、难、重症能进行初步处理。（五）综合素质培养4四、毕业环节及学位授予11010（五月底或六月初作、问诊答辩三站式考核（100；科学（100。要求两项考核均合格，方能取得学分，计1（业。245学士学位授予的实施细则规定者，授予医学学士学位。五、基本学制及修业年限基本修业年限为5年，弹性学制可提前至4年或延长至7年。六、个人课程培养计划表6（选修课提前（详见附件二七、教学进程表见附件一附件二：成都中医药大学个人课程培养计划表姓学号 名年级

性别专业一、学习科目及学分规划各学期科目 是否为专该课程课程课程性质

科目 学时学分

分布 课程所在考

业限选课群修读群1、人文必修 2素养与素 3、质拓1展课选修程群 2、1、学习能力必修 2、与创 3、新意识课 1、程群选修2、1、基础理论必修