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第3页共3页国旗下讲话士不可以不弘毅任重而道远任重而道远各位同学、老师们大家上午好,今天我们来了解一个人,这个人名叫曾子。可能很多人觉得今天老师怎么要谈这个人,跟我们又有什么关联呢?“士不可以不弘毅,任重而道远”,就是这位中国著名的思想家提出来的,也由于这一重要思想的出现,有了我们“弘毅”少年们的诞生记。但是我们很多弘毅少年以及想成为弘毅少年的学生们很少真正了解曾子。下面老师来解读下他吧:更多文字向下滑动曾子名参(shēn),字子舆,春秋末年鲁国人孔子的晚期弟子之一,是儒家学派的重要代表人物。曾子性情沉静,举止稳重,为人谨慎,待人谦恭,以孝著称。他参与编制了《论语》、著写了《大学》、《孝经》、等作品。其中论语、大学属于四书五经的四书著作之二。曾子在儒学发展史上占有重要的地位,被后世尊奉为“宗圣”,是配享孔庙的四配之一。曾子的主要思想1.修齐治平的政治观:曾子著作《大学》,开宗明义提出了三纲(明明德、亲民、止于至善),八目(格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下)2.人为贵的思想:认为人是天地间最伟大的,认为人不是顺应自然,屈从于自然,而是能动的改造自然3.内省、慎独的修养观:有过则改,无则加勉;严于律己,严格控制自己的欲望,不靠别人监督,自觉控制自己的欲望。更多文字向下滑动曾子的人物地位曾子是孔子学说的主要继承人和传播者,在儒家文化中具有承上启下的重要地位。曾子以他的建树,最终走进大儒殿堂,与孔子、颜子、子思、孟子比肩共称为五大圣人。他的一生坚持仁爱,具有广泛的同情心;坚持道义,具有不苟同___的君子精神;坚持诚信,老幼无欺;坚持仁义、礼数。最后重病在床的时候,一天夜里,病危中的曾子,突然想起身下铺着一领华美的席子,是鲁大夫季孙氏送给他的。他认为,自己一生没做到大夫,不应铺大夫的席子,于是就招呼___们把席子换下来。没等换上的席子铺好,他就去世了。这样的坚持就是我们需要再他身上去寻找并沿袭的一种精神,这样的执着就是我们需要的学习的一种品质。而现在这位教育思想家来到了我们的身边,确切的说是他的雕像。上周雕像经过长途跋涉来到了我们东中的校园,学校想尽很多办法,才让它能安然无恙矗立在香樟林中。那么有以下几点需要我们知晓、努力并实现:第一点是尊重。在雕像面前以及周围请保持安静,勿大声喧哗,更不能抚摸、刻画、甚至推搡雕像,这些不但是对曾子老先生的不敬,也是对为此付出努力的其他工作人员的不尊重。对于出现这种不文明的现象我们年级组、德育处将严肃处理,也希望我们的老师、学生们都能来做雕像的捍卫者,守护者以及对于不文明现象的___者。第二点是由来。这一雕像是由___届保送生学子们经过苦思冥想后想到这个点子的,这个雕像凝集了___位保送学子们的心血,更是他们三年来不懈努力获得最终获得成功的见证。其用意很明显,希望大家在弘毅思想的真实感受下,人人争做弘毅少年,让曾子的精神传承下去,让东中的品质传承下去。希望人人都争取拿到保送资格,要取得学生比例___%的保送生资格应该是非常不容易的,但是只要我们有理想并懂得去坚持,就会成功。据教育局通报,保送政策将经历最后的两年,而后将告别历史舞台。所以说目前来讲,我们在站的___多位学生是比较幸运的,可以相对比较提前进入省一级重点高中就读,提前适应高中校园,适应高中学习,能与___其他名校学生一起努力、竞争,更优质实现自己的弘毅之梦。第三点知行合一。只有知行合一才可以路走得更远,更宽阔。现在我们每个人都知晓什么叫弘毅,坚持、梦想。但是我们有行为去努力过了吗?少之又少,大家想过___要努力吗?为了自己(说白了就是考一个好学校,___要一个好学校呢?因为那里有美丽而又文化底蕴的校园那里有知识、修养高教师群里,那里有更广阔的教育资源,那里有将来成为大腿级的同学们)、为了父母(他们一直在你们身边默默支持你们,有什么困难第一时间帮你解决,不求回报只希望你将来给他们一个满意的答案。当然也有学生认为我爸爸妈妈一点也不辛苦,每天上班一点不累,甚至不上班,那希望你学会观察,多换位思考,其实他们很不容易。为了老师(老师就是那支永远点亮你人生道路的一支蜡烛,在
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