2020年一年级下册道德与法治教学设计-7《可爱的动物》人教(新版)

部编版一年级下册《道德与法治》部编版一年级下册《道德与法治》（根据新使用的部编版教材编写） （根据新使用的部编版教材编写） (1)师：请孩子们回想，是否有被动物抓伤、咬伤的经历，当时身体出现了什么问题？被动物咬伤抓伤可能会造成什么后果？预设：皮肤过敏、狂犬病等。(师补充：被小动物咬伤，伤口可能会出现局部红月中、疼痛，如果得了狂犬病一旦发病，危害极其严重，病死率高达 100%。)(2)师：为什么会受伤？我们一起来听听《小狗的诉说》。.如果我是小动物(1)小演员表演一一“小狗的诉说”。(2)请两人一桌讨论，说一说小狗咬人的原因：案例中的主人公为什么会受伤？小狗为什么会咬人？(3)指名反馈：陌生人去拍小狗的头；用眼睛盯着小狗看；欺负小动物；不带小狗出去玩。.活动：孩子们，除了小狗，你还了解到哪些动物伤人的故事，或者是有自己与小动物相处时受到伤害的经历。(1)四人一个小组，互相讲述自己搜集来的动物伤人的故事或自己与小动物相处受到伤害的经历。(2)各组选派代表讲述故事，并让学生谈谈自己的看法与感受。 (指名三人)4.师生讨论：我们与动物接触时，应该注意些什么？①家里养有小动物的，要定期给小动物洗澡，注射疫苗，到防疫站检疫。为家养小动物办合格证件。即使喜欢小动物，也不要与他们太亲近，更不要故意招惹他们，防止被咬伤。②路上遇到无人牵引的流浪小动物，不要用木棍、石块击打，以免惹急小动物，对自己造成伤害。③不要捅马蜂窝、打黄蜂玩，因为被蜂类萤伤，就会中毒。④如果在树林、草丛中看到蛇、蜗等时，要悄悄地离开，不要惊扰它们，更不要去打或抓它们，防止被咬伤或中毒。师：动物之所以会伤害人类，是因为人类不经意间侵犯了动物。请大家一定要记得虽然我们都很喜欢小动物，可是我们在接触小动物的过程中一定要注意保护自己，还要学会如何避免被动物伤害。四、受伤怎么办。过渡：孩子们，通过刚才大家讲述的案例，我们知道想和动物做朋友还真得下番功夫，尽管我们很注意了，有时候仍不可避免地会发生意外，令我们受伤。1.课件出示被小猫、小狗抓伤、咬伤的动画图片。师：从刚才的案例中吴老师发现在生活中最常遇到的是被狗咬伤、被猫抓伤的情况，这时候该怎么做？2.指名学生回答：(预设)及时联系家长和老师，采取紧急措施，向身边成年人请求帮助,请他们把你带到医院处理伤口。(相机板书)3.点击播放《被动物咬伤怎么办》视频，指名回答并补充板书：(1)被猫或狗抓伤或咬伤后，先要把伤口处的血挤出来。(2)涂抹肥皂，用清水冲洗受伤部位，用碘酒擦伤口，消灭病菌。(3)用无菌绷带或清洁的布条轻轻绑住伤口。(4)要在24小时之内注射狂犬疫苗和破伤风疫苗。(5)如果伤口较大或是伤势严重要立即送医院救治。 (相机补充板书)4.师：为了让大家方便记忆，吴老师给大家带来一首《远离动物伤害，安全记我心问》的儿歌。课件出示儿歌，配乐全体学生起立读。动物朋友真可爱，撒娇女萌惹人爱。远观近瞧要适度，保护动物防伤害。抓伤咬伤不小看，消毒疫苗要积极。摸过动物要洗手，远离病菌爱自我。五、总结孩子们，动物是我们人类的好朋友，能给我们带来了欢乐，也有可能带来伤害，但只要我们有颗勇敢善良的心，学会关爱动