专题01 冰壶教案(第1课时)-初中体育冬季冰壶运动教案【2019原创资源大赛】

冬季冰雪教学一、《冰壶基本知识和冰壶持壶动作》重点了解冰壶的基本知识、发展和我国现状。难点顺时针壶柄握法、逆时针壶柄握法。、冰壶基本知识和冰壶持壶动作、游戏：半场冰壶比赛教认知目标：了解冰壶的基本知识，懂得初步判断冰壶比赛的得分。学技能目标：学生初步学习持冰壶手柄的方法，顺时针、逆时针的投壶方法。目情感目标：学生在练习时能积极思考，认真练习，注意安全；培养学生冰壶礼仪及冰壶精神。教学

过程教学内容教师活动学生活动次教师个人数修改意见常规一、体育委员整队，报告人数。二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要内容和任务。四、教学

过程教学内容教师活动学生活动次教师个人数修改意见常规一、体育委员整队，报告人数。二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要内容和任务。四、慢跑400米一、队列如图示10'准二、徒手操备五、徒手操：1、弓步压腿2、伸拉转体3、提前屈4、膝关节绕环5、踝腕关节绕环、练习图:4*8拍要求：学生听清要求和规则。认真练习动作到位。弓步压腿时前脚尖外展35—45度，后脚脚面着地。教学

过程教学内容教师活动学生活动次教师个人数修改意见一、冰壶基本

知识冰壶运动起源冰壶运动起源于14世纪的苏格兰被人们命名为：“CURLING”。苏格兰人首先开展这项运动，形成了早期规则，并且从这里传播到世界各地。2、场地线介绍赛道两条端线内沿之间的长度是45.720米（150英尺）。赛道两条边线内沿之间的最大宽度是5米（16英尺5英寸）。整个区域被线划分开，或用分隔板隔开。如果现有设施达不到上述尺寸要求，赛道长度最短可为44.501米（146英尺），宽度最窄为4.42米（14英尺6英寸）。6至11岁儿童赛道两条前掷线之间的长度减半，即由原来21.945m减为10.9725m，相应的赛道总体长度变为31.9745m，总体宽度不变。冰壶场地总体概况，长60米，宽30米。最多5条道（常用四条道），四条道和五条道都是在同一场地上,区别在于四条道赛道之间的间隔大些20'5'学生练习图：（81®®®®®给学生底线T线前澤线边线限制线I1/内沿I_>^卜沿皆扳后二、冰壶持壶1、顺时针握法2、逆时针握法1、顺时针：顺时针出手时，壶柄顶端指向时钟10点中方向，然后滑行中旋转至12点方向出手。、1学生分成四小组2各组在小组长带领下认真完成练习。先讲解冰壶有关的基本理论知识，首先让他们了解一下冰壶的起源和冰壶场地的基本功能。先学会如何下蹲，然后在进行教学三、半场冰壶教学比赛2、逆时针:逆时针出手时，壶柄顶端指向时钟14点中方向，然后滑行中旋转至12点方向出手3、出手：顺时针、逆时针出手时，滑行中旋转至12点方向出手，出手后保持握手姿势。比赛方法：学生按人数分成四个小组进行活动，四个小组再分成人数相同的小组，每人投掷两球、两队交替投掷。比赛分数的判定：双方队员掷出的石离大本营中心的个数多少来计算得分并决定胜负。以距离对方队大本营中心石的个数来决定胜负。教学教学内容教师活动时4第一步组织：如下图SSA比H红石离心遊的个分.那玄学生活动次教师个人过程间数修改意见-一-、领做放松操一、随教师做充分放松-一一*.本课总结讲评二、1学生分组小结自我评估。整理1.学生自我评估学习情况2集中汇报。放松2.教师总结3男生第一组归还器材3.布置收还器材三、师生再见10'一、组织：如图二、、师生再见二结小结束部二、要