多元智力测评

多元智力测评第一页，共二十八页，2022年，8月28日多元智力结构理论（MI）美国心理学家加德纳（1943-）于1983年提出“多元智力理论”并列出7种智力，1995年列出8种。每种智力都是一个单独的功能系统，这些系统可以相互作用，产生外显的智力行为。该理论被各国教育学、心理学界誉为“哥白尼式的革命”。根据多元智力理论，每个人都是聪明的，但聪明的范畴与性质却呈现许多个别差异，各人的智力光谱(IntelligenceSpectrum)就各如其面，人人各不相同。多元智力理论的重要性，在于人类创新进步、成功、快乐的因素，都可从发现自我多元智力的可塑性开始。各种智力是以潜能的形态存于我们心灵之中，只要给予适当的鼓励、机会、环境和教育，几乎每个人的所有多元智力均能达到相当高度的发展，而且可以远超乎我们所预期的境界。第二页，共二十八页，2022年，8月28日统计方法:序号语言数理视觉运动音律人际自认观察123456789非常符合3分,一般符合1分,说不清1分,不符合0分.第三页，共二十八页，2022年，8月28日一、语言文字智能：（１）书籍对我很重要。（２）我在读写说某些字之前，脑子里可以听到他们的读音。（３）我从收音机录音带中比从电视可获得更多资讯。（４）我喜欢文字游戏。如猜谜接龙。（５）我是个能说会道的人。（６）我在谈话时常引用看来或听来的信息。（７）我喜欢与人辩论。（８）对语言文字比较敏感。一段优美的语言文字常让我激动不已．（９）更喜欢文科课程。第四页，共二十八页，2022年，8月28日二、数学逻辑智能：（１）我会心算。（２）对数很敏感，记得电话号码等。（３）我喜欢玩推理游戏。（４）我喜欢寻找事物的规律形式。（５）我对科学新发展有兴趣。（６）我相信所有的事物都有合理的解释。（７）我会使用抽象的观念思考。（８）我喜欢在讲话中找对方逻辑上的缺陷。（９）我对测量归类分析的事物比较容易相信。第五页，共二十八页，2022年，8月28日三、视觉空间智能：（１）当我闭上眼睛可以想象出清楚的影像。（２）我对色彩很敏感。（３）我常用照相机或摄影拍下我周边的事物。（４）我喜欢玩拼图和迷宫。（５）我夜里会做生动的梦。（６）我能在陌生的地方找路。（７）我喜欢随手涂画。（８）我对几何图形比较感兴趣。（９）我喜欢看有很多图解的书籍。第六页，共二十八页，2022年，8月28日四、身体运动智能：（１）我定期从事至少一项运动。（２）我很难长时间坐着不动。（３）我喜欢动手做东西，如缝纫编织雕刻木工等。（４）我喜欢在户外活动。（５）我在运动时想到一些好的运动方法。（６）我与人谈话时我常使用手势和其他肢体语言。（７）为了了解事物，我喜欢亲自去触摸。（８）我喜欢惊险娱乐活动的身体刺激经验。（９）我喜欢亲自动手做而不是看说明或录影带。第七页，共二十八页，2022年，8月28日五、音乐旋律智能：（１）我有个好听的歌喉。（２）我能辨别音准。（３）我常听音乐。（４）我会弹奏乐器。（５）生活没有音乐会很无聊。（６）脑海中常会出现音乐旋律。（７）我知道很多歌曲的旋律。（８）在工作时我会哼小曲或打拍子。（９）我喜欢KTV。第八页，共二十八页，2022年，8月28日六、人际关系智能：（１）别人常会来找我聊天。（２）我在人群中感到很舒服。（３）我有一些死党。（４）我喜欢参加聚餐等社会性活动。（５）我喜欢和别人一起玩的游戏（跳棋）。（６）我喜欢教个人或团体做某件事。（７）当我有问题时，先会想到找别人而不自己解决。（８）我认为我是个领导者。（９）对别人的意图，我常心领神会。第九页，共二十八页，2022年，8月28日七、自我认知智能：（１）我经常沉思反省或思考人生重大问题。（２）我愿意了解别人的看法以便更了解自己。（３）我能独自面对挫折。（４）我有自己的特殊爱好和兴趣。（５）我有确切的人生目标。（６）我清楚了解自己的优缺点。（７）我宁愿待在宁静的小木屋，不去人多的观光圣地。（８）我认为自己意志坚强。（９）我坚持记录个人生活事件的日记。第十页，共二十八页，2022年，8月28日八、自然观察者智力：（１）我愿意做生物或物理实验。（２）我常常关注自然现象或物理现象。（３）我觉得研究自然科学更有意思。（４）我的物理课或自然课学得比较好。（５）(如有可能,)我愿意收集标本或模型。（６）我很想了解动物、植物的生理结构或物理结构。（７）我喜欢看关于科技方面的书。（８）在大自然中或与物体打交道，我感到很舒服。（９）我更相信眼见为实。第十一页，共二十八页，2022年，8月28日多元智力案例第十二页，共二十八页，2022年，8月28日1．语文智力语文智力(linguisticintelligence)：是指有效运用口头语言或书写文字表达、沟通的能力。律师、演说家、编辑、作家、记者等是几种特别需要语文智力的职业。对语文智力强的人来说，他们喜欢玩文字游戏；在学校里，他们对语文、历史等类的课程比较感到兴趣；在谈话时常引用他处读来的信息；喜欢阅读、讨论及写作。第十三页，共二十八页，2022年，8月28日2．逻辑数学智力逻辑数学智力(logical-mathematicalintelligence)：是指有效的运用数字和推理的能力。数学家、税务人员、会计、统计学家、科学家、计算机软件研发人员等是特别需要逻辑数学智力的几种职业。对逻辑数学智力强的人来说，他们在学校特别喜欢数学或科学类的课程；喜欢提出问题并执行实验以寻求答案；喜欢寻找事物的规律及逻辑顺序；对科学的新发展有兴趣；喜欢在他人的言谈及行为中寻找逻辑缺陷；对可被测量、归类、分析的事物比较容易接受。第十四页，共二十八页，2022年，8月28日３．空间智力空间智力(spatialintelligence)：是指准确的感觉视觉空间,并把所知觉到的表现出来的能力；这项智力包括对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性，也包括将视觉和空间的想法具体的在脑中呈现出来，以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力。向导,猎人,室内设计师,建筑师,摄影师,画家等是特别需要空间智力的几种职业。空间智力强的人对色彩的感觉很敏锐，喜欢玩拼图、走迷宫之类的视觉游戏；喜欢想象、设计及随手涂鸦；喜欢看书中的插图；学几何比学代数容易。第十五页，共二十八页，2022年，8月28日４．肢体运作智力肢体运作智力(bodily-kinestheticintelligence)：是指善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧的生产或改造事物；这项智力包括特殊的身体技巧，例如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。表演演员、魔术师、舞蹈演员、运动员、雕塑家、机械师等是特别需要肢体运作智力的几种职业。这一类的人很难常时间坐着不动；他们喜欢动手建造东西，例如缝纫、编织、雕刻或木工，或是跑跑跳跳、触摸环境中的物品。他们喜欢在户外活动，与人谈话时常用手势或其它的肢体语言，喜欢惊险的娱乐活动，并且定期从事体育活动。第十六页，共二十八页，2022年，8月28日５．音乐智力音乐智力(musicalintelligence)：是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力；这项智力包括对节奏、音调、旋律或音色的敏感性。歌手、指挥、作曲家、乐队成员、音乐评论家、调琴师等是特别需要音乐智力的几种职业。他们通常有很好的歌喉，能轻易辨别出音调准不准，对节奏很敏感，常常一面工作，一面听(或哼唱)音乐，会弹奏乐器，一首新歌只要听过几次，就可以很准确的把它唱出来。第十七页，共二十八页，2022年，8月28日６．人际智力人际智力(interpersonalintelligence)：是指察觉并区分他人的情绪、意向、动机及感觉的能力；这包括对脸部表情、声音和动作的敏感性，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。人际智力强的人通常比较喜欢参与团体性质的运动或游戏，例如：篮球、桥牌；而较不喜欢个人性质的运动及游戏，例如：慢跑，玩电动玩具。当他们遭遇问题时，他们比较愿意找别人帮忙；喜欢教别人如何做某件事。他们在人群中感觉很舒服自在，通常是团体中的领导者，他们适合从事的职业有政治、心理辅导、公关、推销及行政等需要组织、联系、协调、领导、聚会等的工作。第十八页，共二十八页，2022年，8月28日７．内省智力内省智力(intrapersonalintelligence)：是指有自知之明并据此做出适当行为的能力；这项智力包括对自己有相当的了解，意识到自己的内在情绪、意向、动机、脾气和欲求以及自律自知和自尊的能力。内省智力强的人通常能够维持写日记或睡前反省的习惯；常试图由各种的回馈管道中了解自己的优缺点；经常静思以规划自己的人生目标；喜欢独处。他们适合从事的职业有心理辅导、神职等。第十九页，共二十八页，2022年，8月28日８．自然观察者智力自然观察者智力(NaturalistIntelligence)：自然观察者智力指的是对自然的景物（例如：植物、动物、矿物、天文等）有诚挚的兴趣、强烈的关怀及敏锐的观察与辨认能力。自然生态保育者、农夫、兽医、宠物店老板、生物学家、地质学家、天文学家等是几种特别适合自然观察者智力强势者从事的生涯。第二十页，共二十八页，2022年，8月28日９．存在智力存在智力指的是陈述、思考有关生与死、身体与心理世界的最终命运等的倾向性。宗教、哲学家推荐阅读：[韩]南美淑《你的孩子一定有自己的强项》[美]Milgram《天才和资质优异儿童的心理咨询》第二十一页，共二十八页，2022年，8月28日八种智力及对应职业1.言语智力政治活动家，主持人，律师，

演说家，

编辑，

作家，

记者，教师等。2.逻辑—数学智力科学家、会计师、统计学家、工程师、电脑软体研发人员等。3.空间智力向导,猎人,室内设计师,建筑师,摄影师,画家、飞行员等。4.音乐智力歌手、指挥、作曲家、乐队成员、音乐评论家、调琴师等5.身体运动智力运动员、演员、舞蹈家、外科医生、宝石匠、机械师、雕塑家等。6.人际智力政治、心理辅导、公关、推销及行政工作7.内省智力心理学家、神职等8.自然观察智力农场主、医生、宠物店老板、生物学家、地质学家、天文学家、工程技术人员等9.存在智力宗教人士、哲学家第二十二页，共二十八页，2022年，8月28日理解多元智力１-２1．这些智力彼此独立，有些人一种智力很好，另一种却可能很差。很少有人能样样具备。２．每个人先天的智力组合不同，比如有些人在语文和音乐方面很强，但是对于社交却特别差。所以要通过评估找出每一个人的最佳智力组合。第二十三页，共二十八页，2022年，8月28日理解多元智力3３．每一种智力都有一定的年龄关键期，过了关键期要去发展就很难。比如说音乐的发展要在小时候培养，过了年龄要去学习就很难。但是属于空间智力的绘画，不论年纪多大都可以学习开发。第二十四页，共二十八页，2022年，8月28日理解多元智力4４．每一个人除了要找出自己的智力组合外，还要找出学习型态的组合。比如说语言文字智力强的人，可以使用背诵的方式来记忆（这是最传统的教学方式）。但是对于身体运动智力强而语言文字智力弱的人，他可能无法静下来背书，让他使用带动唱的方式来背诵可能还比较有效。第二十五页，共二十八页，2022年，8月28日理解多元智力5５．多元智力理论的评价旨在发现每个儿童的智力潜力和特点，识别并培养他们区别于他人的智力和兴趣，帮助他们去实现富有个性特色的发展，为他们提供一条建立自我价值感的有效途径。第二十六页，共二十八页，2022年，8月28日人际智力案例虢石父：幽王以虢石父为卿，用事，国人皆怨。石父为人佞巧善谀好利，王用之。（《史记-周本纪》）田文：齐王夫人死，有七孺子皆近。薛公（田文）欲知王所欲立，乃献七珥，美其一，明日，视美珥所在，劝王立为夫人。（战国策卷十齐三）苏秦：楚王死，太子在齐质。苏秦谓薛公曰：“君何不留楚太子以市其下东国?”薛公曰：“不可，我留太子，郢中立王，然则是我抱空质而行不义于天下也。”苏秦曰：“不然，郢中立王，君因谓其新王曰：‘与我下东国，吾为王杀太子，不然，吾将与三国共立之。’然则下东国必可得也