部编版六年级语文上册1-8单元习作范文汇总20210119171955

部编版六年级语文上册1—8单元习作范文汇总第一单元变形记范文一：一个瓶子的旅行我是一个瓶子，我对未来感觉诱惑。为了搜寻生活的意义，我开始了旅行。这时，一只可爱的小狗迎面跑来。小狗累得气喘吁吁，却依旧摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去。我不由好奇地问：“小狗，小狗，你每天随着你的主人跑来跑去，不累吗？”小狗说：“不累呀！看着主人因为我的陪伴，露出了快乐的笑脸，没有什么比这更让我快乐的了，这就是我存在的意义。”当小狗把这句话说完，我就把一个词语印在了瓶盖上——陪伴。到了夜晚，我滚到了碧绿的野外上，正准备在月光的照耀下入睡时，忽然，听见一阵阵“嗡嗡”声，我不由得想去探个终归。顺着声音，我发现一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。我不由得上前问道：“嘿，小蜜蜂，你不累吗？这么晚还在采蜜。”“作为蜜蜂大家族的一员，每只蜜蜂都有自己的职责，而我也可是做好自己的本职工作罢了。”小蜜蜂说完，转身又连续采蜜去了。“职责”这个词又印在了我的身上，我的心也变得重沉沉的了。第二天，我连续朝前滚着，忽然看见了一枚钉子，我问：“钉子大哥，你立刻就要被钉在墙上了，可你还是挺直了身板，你不害怕吗？”钉子大哥骄傲地说：“我们钉子特别坚韧，从被铸造出来时起，就不知道如何波折。因此无论身处何种环境，我都会挺直自己的腰板，笔直地面对人生！”“坚韧”这个词又印在了我的心中。现在，我诚然只是一个瓶子，但是我却找到了自己存在的价值！我又出发了，去搜寻新的生活。名师议论：斩钉截铁，交代“我”的身份与旅行的目的。经过小狗的话点了然“陪伴”的价值。对话描述生动、形象，吻合角色的特色。“重沉沉”表现了“我”对“职责”的认知是深刻的，感觉到了它的重量，结尾与开头相响应，习作不分彼此。范文二：小溪的快乐之旅“叮咚——叮咚——”是谁在唱着宏亮悦耳的歌谣呢?哈哈!自然是我啦!我是一条清明的小溪，正在向远方快乐地流淌。我的身体里还住着好多朋友呢!有小鱼儿、小虾、小蟹。哦!还有海草和鹅卵石!每天清早，我都会用歌声唤醒它们；夜里，它们又会在我的歌声中平稳入睡。它们在我的怀抱里快乐地生活着。我唱着快乐的歌谣，慢慢流向远方。途中，我碰到了我的小伙伴。它们问道:“嘿!你要去哪里啊?”我回答说:“我要去小河里!”它们说:“我们也是!一起吧!”“好啊!”我们一边唱着歌，一边流向远方。我们到了小河后，连续唱着歌，流向远方。路上，我们碰到了小草。小草摇晃着身子，向我们打招呼：“小河小河!你们要到哪里去啊?”我们齐声回答:“我们要去大江里啊!”我们向小草告别，连续流向远方。越来越多的小河加入，我们汇成了大江，歌谣唱得更快乐了!我们从一架横跨江面的大桥下流过，站在桥上的人们惊喜地说:“快看啊!这条大江真是气壮河山啊!”我们微笑着喊道:“我们要去大海啦!”“哗啦——哗啦——”我们的歌谣唱得越来越快乐啦!我们终于抵达大海啦!大海里有好多我们的伙伴啊!我快乐极了!我和伙伴们一起举办了一场演奏会，那声音真是雄浑!你听到了吗?抵达了大海，我依旧很喜欢唱歌呢!你听——“哗——哗——哗——”名师议论：行文流畅是本文的最大特色。小作者把自己想象成一条小溪，一每天壮大，最后投入大海的怀抱。小作者重视描述了小溪一路上唱着快乐的歌谣，表现了小溪不畏困难、乐观开朗的性格特色，让读者也不由深受激励。第二单元多彩的活动范文一：运动会变奏曲在一个春光明亮的上午，我校举办了第二届校园春季运动会。!跳远比赛开始了，我们快去观战吧!第一出场的是我们的对手班六(1)班的同学。瞧，他先热了热身，三、二、一，预备，跳，“一米七!”切!这有什么好惊讶的呀，该我们班的选手出场大显身手了。看，他做了几个预备的动作，那双大眼睛闪着必胜的光芒，“加油，加油”听到我们班的同学们使出吃奶的劲儿来为自己加油，他腾空而起，随即“降落”在一米九的地址上。“哇!破纪录了!”同学们围在一块，纷纷向他表示庆贺。“哇!哇!哇!”我又惊又喜，原来我们班别的三名选手也都跳出了一米八、一米八三、一米八五的好成绩，这一局我们班大获全胜。跳绳比赛也拉开了帷幕，第一个出场的是我们班的文宣和对手班的彦鑫。“加油，加油！”看着同班同学在为自己助威，她们两个谁也不愿让谁。最后，她们打成了平局。接下来出场的是我班的苏佳煌和对手班的斌宇，裁判刚吹响哨子，他们两个人就开始甩起绳子来，绳子也越甩越快。最后，我们班以一分之差败给了对手班，真是气人呀!哼!你们等着瞧，我们必然会把比分拉回来的!最令我激动的短跑比赛终于来临了，立刻就该我大显身手了。我难以控制心中的激动，生怕会输给对手班而让班级丢脸。经过激烈的角逐，我险胜对手班的同学。耶，我赢了对手班，为我们班级加了8分，真是不辱使命呀!我们诚然都很努力，可在最后一局的接力赛中与冠军失之交臂，唉!最后我们只好眼巴巴地看着对手赢了。但是，友谊第一，比赛第二，更何况在比赛中我们整个班级的同学众志成城，表现出了特别强的集体意识，这是最可贵的！名师议论：小作者对运动会各项比赛的描述详尽而生动，使习作优异纷呈，令读者为之快乐、紧张，也为之感觉痛惜。习作最突出的亮点是以四个语气词作为小标题，将运动会串通起来，构思十分巧妙。范文二：龙舟赛每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来了，最让我印象深刻的就是那富饶民族特色的龙舟赛。端午节那天，街头巷尾各处悬挂着醒目的口号，插着娇艳的彩旗。人们穿上节日的盛装，潮水般地涌向了河两岸。此时，人来人往，彩旗飞扬，好一派喧杂的节日气氛。看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾接着头，从上游鱼贯而下，两岸即刻沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、喝采声，汇成一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，长着犄角，睁着双眼，栩栩如生，好像条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个个忧如出征的战士，格外精神。“轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们喝采雀跃，击掌喝采。龙舟你追我赶，力争上游，那奋勇争先的场面激动人心，催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜亮的锣鼓声，双手挥着蒲葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，煽惑队员向前奋进。我站在岸边观看龙舟赛，心里就像大海里的波涛，时起时伏。健儿们不负众望，他们沉着、镇定，摇动着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。有一条龙舟遥遥当先，成了群龙之首，最后夺魁。即刻，岸上响起了雷鸣般的喝采声。龙舟赛在欢欣的气氛中结束了，但那催人奋斗的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼搏向上的情况也经常在我的脑海里浮现。名师议论：开篇点题，语言极富饶感染力。描述了节日里的场面，衬托出节日里喧杂的气氛。运用四字词语，生动地刻画了龙舟的样子。认真地描述了指挥员指挥船只前进的场面，将比赛情况描述得动人心魄。交代比赛的结果和自己在这激烈的竞争场面眼前心潮汹涌的心情。结尾表达了对此次比赛的沉迷。第三单元____让生活更美好范文一：诚信让生活更美好星期天，我吃完早饭便站在天台上看风景。外面阳光明亮，天空湛蓝，树上的鸟儿不时地唱着宏亮委宛的歌儿。忽然，楼下传来一阵倒车的“嘀嘀”声，我伸长脖子向下观看，原来是邻居张阿姨正要开车出去。她才拿驾照没多久，开车技术不熟练，转弯时车尾不小心撞到了我家车的车头。张阿姨忧如没有察觉，径直向小区外开去。我有些生气地想：小区这个地方没装监控器，她必然是想装没发现，防备赔偿。可没想到，她把车刚开出去不远忽然又停了下来。只见张阿姨从车里下来，手里还拿着一张黄色便利贴，贴在我家车上后，才又开车走了。我很好奇，急不能待地想知道便利贴上写了些什么。于是我连忙穿好鞋冲下了楼，抵达我家车旁。我看见便利贴上写着这样一行字：“您好，我是您的邻居，刚刚不小心撞到了您的车，实在对不起，可我现在有急事出门，请等我夜晚回来后再来解决这件事情，好吗？”下面还认真地备注了她的姓名和电话。看着这张便利贴，我内疚万分。张阿姨在没有监控的情况下还自觉留下纸条，实在让人恭敬。夜晚，妈妈找了张阿姨，特别顺利地解决了这件事。一张便利贴表现了一种担当，更表现了一个人的诚信。诚信让我们更好地去解决问题，让人与人之间坦诚相待，也让人们之间的关系更友善。诚信是一种难得的质量，它能让生活更美好。名师议论：小作者经过生活中一件详尽的事来表现了诚信在生活中的作用，以小见大，表现了诚信让生活更美好这一主题。其中对人物的动作、心理描述比较真实，事情的来由、经过、结果也写得比较清楚。范文二：“多哥”让生活更美好两年前，爸爸带回来一只可爱的小哈巴狗，我给它取了个好听的名字，叫作“多哥”。多哥的到来，给我们家增添了很多乐趣。它跟我们很亲昵，每次我放学回家，或爸爸妈妈下班回家，它就连忙跑到门边用湿漉漉的鼻子蹭蹭我们的裤腿，还围着我们边跑，边“汪汪”地叫着，忧如在说：“欢迎你们回家！”它还喜欢嘴里衔着东西各处跑。有一次，爸爸要出门，各处找他的一只鞋子，找来找去，发现多哥正衔着他的鞋子各处跑呢。但是，多哥感觉爸爸快要生气了，连忙衔着鞋子跑到爸爸脚边，放下鞋子，听话地趴着。爸爸只好摸摸它的头说道：“你真是个小俏皮啊！”多哥有时很听话，会静静地陪伴着我。爸爸妈妈经常加班到很晚，我一个人在家会害怕，多哥就会陪着我写作业，陪我嬉戏。有时，爸爸妈妈回来太晚，我只好自己先睡觉，但是我的胆子很小，不敢一个人睡。此时多哥就会静静地趴在我的床边看着我睡觉，还会“哼哼”几声，忧如在说“我在呢，别怕”。有了多哥，我才能放心入睡。多哥还是个“小警察”。一天下午，我们一家带着多哥去公园闲步。爸爸把手机随手放在裤兜里，露出了一角。当爸爸与一个陌生人擦肩而过时，多哥忽然大叫起来。只听“啪”的一声，爸爸的手机掉在了地上，那个人也一蹶不振。我们这才茅塞顿开，那人是小偷，被多哥的叫声吓到了。哈哈，我们家的多哥真厉害！多哥在我家的这段日子里，给我们一家人带来了无数的快乐，还陪我度过了好多个独自在家的夜晚。它可爱，它忠诚，它聪颖警备，它成了我的好朋友。因为有多哥的陪伴，我的生活充满了更多的优异和美好。名师议论：小作者构思比较奇特，从一只狗的陪伴来表现了生活变得更美好。习作结构层次清楚，内容详尽，从多哥与家人的亲昵、给“我”的陪伴，以及多哥是“小警察”三个方面，结合详尽事例，来表现了多哥让生活更美好。第四单元笔尖流出的故事范文一：一元钱环境：喧杂的菜市场人物：小男孩、染着黄发的青年人、一位阿姨今天，我和妈妈一起去菜市场买菜。抵达菜市场，只见这里喧杂非凡，来来经常的人好多，各种吆喝声、叫卖声此起彼伏。忽然，我听到一个小男孩大声地喊道：“谁丢的钱？”即刻，好多人都围了过去。不一会儿，一个染着黄发的青年人挤进了人群，冲着小男孩嚷道：“这钱是我的，快还给我！”语音刚落，又来了一位阿姨，说她方才丢了钱。一份钱，却有两个人来领，小男孩将手里的钱攥得更紧了，不知听谁的好。这时，人群中的一个老大爷发话了：“小朋友，不要轻信他们的话，问问他俩各自丢了多少钱，若是和你手中的钱数目相同，那不就能找到失主了吗？”一听这话，青年人连忙说：“嗯，是三百元。”“不对！”小男孩大声回答。“是两百元。”那位阿姨说。“也不对。”小男孩摇摇头说。两个人又说了几个数字，但谁也没有说对。青年人不耐烦了，大声喝道：“快给我吧！这钱是我的，可是我一时想不起来钱的数目了。”阿姨挡住青年人，对男孩说：“别听他的，这钱是我带来买菜用的，应该还给我。”小男孩瞟了他俩一眼，慢慢把手张开了，只见他手心里静静地躺着一枚银光闪闪的硬币。“原来可是一元钱呀！”人群里发出一阵哄笑。那阿姨脸一红，扭头跑了，青年人也讪讪地走开了。最后，人群散去了，也不知小男孩最后有没有找到那一元钱的失主，但我知道，他已经找到了最难得的东西。名师议论：本文有两大亮点，一是以小见大，一元钱在好多人的眼里或许一文不值，但在本文小男孩的眼里倒是一份重沉沉的责任感，同时也折射出青年人与阿姨的丑态；二是侧面衬托，由青年人与阿姨不分是非黑白的争论更为衬托出小男孩那颗金子般的心。邻居

范文二：新来的环境：天气闷热的中午人物：热忱的干净工阿姨、男孩轩轩一天下午，男孩轩轩到家时，发现已搬走的邻居家门口有两双旧鞋子。他想，有人搬来了。第二天清早，他下楼去上学时，发现一位阿姨正在对面开门。她个子不高，扛着两把大扫帚，戴着一副脏手套，脸黑黑的，一身的汗味。“新来的邻居是个干净工。”轩轩嘀咕着。她身上的味道真难闻，希望今后不再要碰到她了，轩轩想着。中午放学回来，他发现有个小女孩在楼下玩石子，小女孩的脸蛋圆圆的，眼睛又黑又亮。小女孩望了轩轩一眼，亲热地叫了一声“哥哥”。轩轩却没有搭理她。“娟子，回家吃饭。”是那位干净工阿姨在喊。那个玩石子的小女孩应该是她的孩子了。轩轩明显有些不想与新邻居打交道。但是不久此后，有件事却让轩轩改变了这种想法。那是一个星期五的中午，天气特别闷热，知了在树上不停地叫着，让人像被火炙烤着相同难耐。不巧轩轩那天感冒了，浑身都难过。放学回来，他好不简单走到楼梯口，一摸口袋，却发现自己没带钥匙。爸妈很晚才能回来，这可怎么办？他更为难过了，头昏沉沉的，“哇”的一声，他吐了一地。这时，那位干净工阿姨正好回来，看见轩轩的样子，她立刻走过来，轻轻拍着他的背。她一边拍一边欣慰道：“不重要的，吐完会好受一点。”尔后她从上衣口袋里拿出一块雪白的手帕，替轩轩擦干净嘴边的脏物，还扶轩轩去她家休息。她家里很齐整。她让轩轩躺在沙发上，给轩轩盖上被子，又迅速打来一盆热水，用热乎乎的毛巾给轩轩抹去脸上的虚汗，尔后在轩轩的太阳穴上擦上风油精，并轻轻地给他按摩。轩轩忧如躺在妈妈温暖的怀抱里相同，恍恍然惚地睡着了梦里，他忧如看见了干净工阿姨，阿姨真美啊，他甜甜地笑了。此后，轩轩碰到这位干净工邻居，都会亲热地喊一声：“阿姨好！”做完作业后，他也会邀请小女孩和他一起玩。名师议论：小作者运用欲扬先抑的手法，先介绍了干净工阿姨的平凡，以及轩轩对新邻居的态度。接着笔锋一转，经过干净工阿姨帮助生病的轩轩这一详尽事例，表现了干净工阿姨的纯朴和平易。其中阿姨帮助轩轩时的一连串动作描述，特别认真、生动。第五单元环绕中间意思写范文一：甜生活就像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全。我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。老师的夸耀是甜的。上个星期五的语文课上，语文老师一走进教室就笑着说：“有个好信息要告诉你们，我们班有同学写的文章在报纸上公布啦！”“哗”地一下教室里炸开了锅，这但是件大事啊，能在报纸上公布文章那必然很厉害。“恭贺李琳同学，文章写得很好，老师为你感觉很快乐，大家也要多向李琳同学学习。”听到老师的夸耀，我的心一下子跳得很快，我的文章居然公布了，望着老师平易的笑脸，我的心里甜丝丝的。能为父亲母亲分担生活中的一些小事是甜的。在妈妈整理碗筷时，我会帮忙端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架；在爸爸下班回到家时，我会帮爸爸找好拖鞋；在爸爸感觉劳累时，我会给爸爸捶背。帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。同学的关心是甜的。记得有一次我感冒了，身体不愉快，但是因为快到期末考试了，不能够落下学习，因此我还是坚持在学校上课。上完第三节课，我就感觉很难过，身上也没力气，只好趴在桌上。这时，我的同桌蒋楠发现了，她轻声问我：“李琳，你怎么了呀？难过得厉害吗？”我垂头丧气地址了点头。“哧拉”只听见椅子在地上滑动的声响，蒋楠已经跑老远了。“李琳，喝点热水吧，我刚给你打的，还晾了一会儿，这下不烫嘴了。”过了一会儿，蒋楠的声音又在我耳边响起。我撑着身子坐起来，接过了那杯温水，喝了一口，忧如没那么难过了，取而代之的是一股甜甜的暖流。生活中有苦，但更多的是化不开的甜。甜有时藏在老师的夸耀里，有时藏在父亲母亲的笑脸上，有时藏在同学的关心里。只要我们专心去品，必然会尝到生活的甘甜。名师议论：本文有三大亮点：一是结构层次清楚，环绕“甜”从三个方面进行认识说。二是内容详尽，详略适合，老师的夸耀和同学的关心是经过详尽事例来详写，帮父亲母亲分担则是经过列举生活中的表现来略写。三是首尾相响应，中心明确，使习作浑然一体。范文二：变随着岁月的流逝，我们身边的好多事物都在变化着，我们每一个人也在变化着。以前我很浮躁，做事不能够专心。做作业一点儿都不专注，一会儿想玩玩妈妈的手机，一会儿想摸摸爸爸给我买的钢琴。每次只若是我一个人写作业，我总能把半个小时就能写完的作业硬生生地拖到2个小时。此后，妈妈检查我的作业，看到我因粗心大意做错一些题时，就会生气地责怪我。可妈妈越是责怪我，我越是不愿意听她的话，她方才给我讲完这个题，再找一个近似的题给我做，我还是不会。妈妈对我生气，责怪我，我心里还不钦佩。每次都是爸爸来暂停我们之间的“战争”。今后，我上五年级时，有一次生病住院了，妈妈素来守在病房照顾我。一个午后，我醒来发现妈妈累得趴在床边睡着了。这一次，我近距离地看着妈妈，才发现妈妈居然变得不再年轻了，她的头上有了几根鹤发，她的眼角有了几条皱纹，她的手也变得粗糙了我忽然感觉很伤心，原来妈妈也会变得不再年轻，这必然是因为她为我操心太多。想到这儿，我意识到原来自己是那么不懂事，今后我必然要改变自己，变成一个懂事的孩子，让妈妈不再为我操心。从那次今后，我变了，我改正了好多的缺点，还养成了好多好的习惯，比方写作业认真、不拖沓。正是因为专注，早早就把该做的做好，我才有了更多自由的时间能够看自己喜欢的连环画，也有时间能够练习弹钢琴。我还会帮妈妈做做家务，有时帮妈妈梳头，可是每次看到妈妈头上渐生的鹤发，我就不由得鼻子发酸。正像妈妈说的那样，我长大了，变懂事了，但同时妈妈也变老了。我多么希望岁月能变得慢些，不让岁月在妈妈的身上留下太多印迹。在时间的浸礼下，我变了，你变了吗？名师议论：小作者经过列举生活中的一些平常现象，及“我”在一次生病住院时对妈妈的认真观察，有了深刻的反思，信心改变自己，表现了“我”的变化，同时发生改变的还有妈妈。习作比较鲜亮，过渡自然，详略适合，以时间为序来行文，表现了“岁月带来变化”这一中心。第六单元学写建议书范文一：节能环保建议书各位同学：生产的发展和科技的创新，为我们的生活带来了极大的方便与快乐，改进了人类的生活环境。但与此同时，我们也看到了一些更残忍的事实：地球上的能源正在一每天地减少，环境正在一每天地受到着污染，地球的生态圈正在不停受到着破坏，我们干净美丽的地球村正日益变得污浊。人类只有一个地球，它是我们共同的家园，是我们赖以生计的地方，作为地球村的成员，我们有责任也有义务共同保护我们美好的家园。为此，我向同学们提出以下几点建议：1.平常生活中，建议父亲母亲或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能源产品，比方太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯等。2.时刻注意节约用电，要做到随手关灯。3.节约用水，随手关闭水龙头，在可能的情况下尽量一水多用。4.要注意珍爱森林资源；节约用纸，尽量两面都用；少用一次性用品、减少白色污染；珍爱花草树木。5.注意垃圾分类投放。不要随地乱扔垃圾，并及时纠正和劝告别人的不环保行为。美丽的地球、平易的家园、干净的环境是我们建设文明社会的必要条件，也是我们创立美好生活的有力保障。各位同学，就让我们从现在开始，从身边的每件小事开始，从一点一滴做起，努力为节能环保多尽一份心，多出一份力吧！王萌4月27日名师议论：小作者擅长运用多种表现手法提示人们浪费能源、破坏环境会使我们的地球村变得污浊和凌乱，并结合详尽的生活习惯，向大家提出了的确可行的五条建议，号召大家参加到节能环保中来。建议书条理清楚，感情真实，很有感染力！范文二：关于感恩父亲母亲的建议书亲爱的同学们：古诗有云：“谁言寸草心，报得三春晖。”父亲母亲对我们的恩惠，是我们永远也报答不尽的。现在，我们的生活中有这样一些现象：有些同学在家里衣来张口，饭来伸手；父亲母亲稍有不满足他要求的时候，就对父亲母亲大叫大叫，甚至动不动就“威胁”父亲母亲要离家出走同学们，我们健康快乐地成长都离不开父亲母亲的关爱与帮助，为了感恩父亲母亲，我向大家提出以下建议：1.每天坚持帮父亲母亲做一件力所能及的家务，如洗碗、扫地等。2.每天早夜晚下学时，向父亲母亲说一句问候的话，节假日时给父母写贺卡表示祝福。3.父亲母亲下班回家后，主动为他们捶捶背，倒杯水。4.注意和父亲母亲说话时的语气，不要随意对父亲母亲发性情。5.与父亲母亲建议不和时，要耐心地和父亲母亲多商量，必要时做出一些退步。当自己做错事或顶撞了父亲母亲后，主动向他们道歉认错。6.在学校认真学习，用优异的成绩回报父亲母亲。亲爱的同学们，不知道你在嬉戏玩乐的时候可否注意过父亲母亲疲倦的相貌，及他们两鬓静静长出的鹤发。让我们怀着一颗感恩的心，好好地孝顺我们的父亲母亲吧！一个懂得感恩的人，才是一个有健全人格的人。李明5月20日名师议论：小作者开篇用诗句引出话题，接着写了生活中的一些不懂得感恩父母的现象，由此下手，引出后文的建议，结尾号召同学们孝顺父亲母亲，言辞诚意，是一篇感情充分的建议书。第七单元我的拿手好戏范文一：我是魔方好手近期，我们班掀起了一股“魔方热”。数学老师杨老师就是一位魔方好手。所谓“长江后浪推前浪”，我在杨老师的指导下，玩魔方的技术已经是炉火纯青。“咔咔咔”三下五除二，短短十几秒钟，我就能将一个“纷乱无章”的魔方还原。我也因此多了一个外号——“快手杨明豪”，今后，同学们就干脆叫我“快手杨”了。诚然小有成就，但我并没有满足，又开始练起盲拧来了。盲拧，在平常人看来是多么不能思议的事情啊！可我却“明知山有虎，偏向虎山行”，非要迎难而上，并且越练越快。这不，刚下课，我又练上了：双手捧着刚被打乱的魔方，上下审察一遍后，戴上眼罩，抿了抿嘴，手指斗转星移般搬动，似行云流水的舞步，嘴里还念念有词，“上钩、下回、下顺、上提、上上回下、上拨下提”不知什么时候，四周已经围满了同学，他们个个好奇地睁大双眼，屏息凝神地看着。魔方在我手中不停地翻转，不一会儿，竟奇景般还原了，大家报以热忱的掌声。我不由骄傲地笑了。在班里，我是货真价实的魔方好手；在学校，我打遍全校无对手。一分耕种，一分收获。成功的背后，我付出了无数汗水。几个月以来，我每天五点起床，开始记公式，练指法，向到达七点上学；夜晚，一做完作业，我就拿出魔方不停地摆弄。我从二阶练到五阶，赶忙拧练到盲拧，从九十秒练到十五秒不知开销了多少时间与心血。为了战胜心理阻挡，我不停劝告自己：“我能行！”在杨老师的激励下，我勇敢地走上讲台，走上万众瞩目的舞台，畅快淋漓地表演着。有志者，事竟成。我相信：只要心中有梦，就有前进的动力，无论前面的路有多困难，我都能一往直前。名师议论：本文记述了小作者练习魔方并变成拿手好戏的过程，说了然“有志者，事竟成”的道理。值得一提的是，习作中的动作描述十分优异，“捧”“审察”“拉”“抿”等一连串动词的使用，将“我”盲拧魔方的画面生动地表现出来。而成语和俗语的熟练运用，也使习作的语言更富饶表现力。范文二：包饺子“小珊，包范文二：有您，真好您长得得不错呀，有模有样的，快追上外婆的手艺了！”表姐惊讶我包饺子的功夫。包饺子的手艺就是我的拿手好戏，每年的家庭包饺子比赛就数我包得最快最美丽。这不，我像个小大人相同，开始教表姐包饺子了。我放慢了手里的动作：拿起一张饺子皮放在手心里，夹了一团肉馅放在皮中间，尔后将饺子皮对折，一边折一边捏紧，这样，饺子的边缘才会有美丽的花纹，不一会儿，一个半圆形的圆鼓鼓的饺子就包好了。“挺简单的，我已经学会了！”表姐急不能待地拿了一张饺子皮，放馅，对折，捏紧。可她不但没有捏出花纹，还把皮给捏破了。她想把破的地方“补”好，但是越捏越破，她急到慌乱失措。我和弟弟妹妹看见表姐这慌乱的样子都笑了起来。表姐见我们笑话她，扔掉一句“不包了！”就拿着手机回了房间见表姐走了，我拿起她没包好的那个破饺子，一眼便看出是饺子馅放多了的原因。于是，我用筷子夹出一部分馅，再重新捏上，一个圆圆的饺子就成形了。弟弟妹妹们见了，都嚷嚷着要跟我学包饺子呢！我笑眯眯地告诉他们：“要和我学包饺子能够，但是必定得坚持，我可不教前功尽弃的人哟！”别看我现在包饺子很厉害，两年前我还是一个“菜鸟”呢！那个时候的我也总是会把饺子皮弄破，但在外婆的激励和悉心指导下，我没有放弃，也渐渐地有所进步。包的饺子也由最初的“软塌塌”变成了“小月亮”，今后“小月亮”越做越鼓，越做越美丽。每一个人都有自己擅长的事，有的能够用钢琴弹奏出悦耳悦耳的曲子，有的能随着音乐跳出姿态优雅的舞蹈大家的拿手好戏各不一样样，但相同的是“冰冻三尺，非一日之寒”，拿手好戏都是经过好学苦练练就的。名师议论：小作者构思比较巧妙，不但写了“我”如何教表姐包饺子，还写了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的饺子，表现了“我”包饺子的水平。别的，习作的语言比较生动形象，如“包的饺子也由最初的‘软塌塌’美丽”，特别形象地说了然“我”包饺子的进步。第八单元有你，真好范文一：老师，有您真好您那一张经常挂着微笑的脸，平易又温柔，经常在我脑海中浮现。四年级下学期，您抵达我们班，担当语文老师。您看上去三十岁出头，矮矮的，身材略微有些发胖，圆圆的脸庞上挂着微笑，那笑脸就像一朵绽开的牡丹。记得第一次给我们上课时，您站在讲台前，一脸的微笑，温柔地对我们说：“同学们，从今天起，我和你们一块儿学习语文。我就是你们的大朋友，大家有什么问题只管问我，好吗？”看着您那张平易的笑脸，同学们一起回答：“好！”可是这一句话，就一下子缩短了您与我们之间的距离。有一次语文课上，我在底下看课外书。正当我看得津津乐道的时候，忽然听到同学们都大笑起来。我抬初步一看，您正微笑地看着我，原来您让我回答以下问题，我根本没听见。我不好意思地站起来，脸上火辣辣的，身子扭过来扭过去，不知道怎么回答。只听您笑着说：“坐下吧，认真看书是件好事，只但是上课更应该认真听讲。”我连忙坐好，开始专心地听讲了，并暗自在心里下定信心：我今后上课决不再干和课堂内容没关的事情了，必然要好好学习，改变自己在您心目中不好的印象！还有一次，您在作文课上把我的作文看作范文念给同学们听。评讲时，您夸耀了我，说我的作文写得特别认真，构思好，语言也优美，激励我连续努力。听了您的话，看着您脸上满意的笑脸，我的心里就像喝了蜜相同，甜滋滋的。从那此后，我的每篇作文都会经过屡次的改正，直到自己满意为止。我的作文也总会被看作范文在班上朗读老师，是您温柔的引导，让我及时改正了错误；是您诚挚的夸耀，让我更爱写作。老师，有您真好！名师议论：习作内容丰富，详略适合，经过老师给“我们”的第一印象及两件详尽的事例，来说明老师对