美国文化对中国文化的渗透参考范本

文档来源为:文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑欢迎下载支持 .PAGE5PAGE5文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.美国文化对中国文化的渗透美国文化价值观主要是通过以下三种途径来影响中国青少年的。利用文化产业的优势进行文化渗透20 世纪 90 年代，美国文化随着经济全球化形成了一股强大的美国式力量， 向世界各国辐射， 对地球上几乎所有国家进行着价值观念与生活方式的单方面输出， 并施加影响。 目前美国文化产业居世界首位， 成为最大的文化输出国， 繁杂的美国文化商品超越地域、时空限制，到达五大洲的每个角落。可口可乐、麦当劳、肯德基、迪斯尼、 CNN（美国有线新闻网） 、MTV 行音乐风行全球，好莱坞电影更是深得青年人的青睐。面对美国消费文化，尤其是媒体（电影、电视节目、图书、音像制品和网络服务等） 冲击着中国文化市场 （特别是在中国入世界贸易组织后， 这些文化冲击变得更加明显、 更加强烈、 加趋于白热化），中国青少年的价值观念就会潜移默化地西方化或美国化。目前中国在经济、 技术等方面与西方发达国家还有很大距离，文化产业不够发达， 不能够满足有些青少年衣食住行高标准的需求，使青少年对美国产生崇拜、向往之情。 一部分青年的文化价值重心偏向西方文化， “西化”思想在这些青少年中深受欢迎。此外，美国还将其他国家和民族的文化资源拿来，根据自己的需要对其他文化加以改造，即进行“美国化”之后，据为己有，再重新推广到世界各地， 不仅为其带来高额利润， 而且达到宣扬美国民族主义和文化至上观念的目的。 美国迪斯尼公司制作的动画片《花木兰》就是一个鲜明的例子。 《花木兰》是中国流传下来的传奇故事， 讲述一个女孩特别孝敬父母， 代替年迈的父亲从军的英勇故事。 其主题是中国传统文化所推崇的孝道。 而美国迪斯尼公司制作的动画片 《花木兰》中， 其主题已经变为女性对自我价值的追求， 孝道的主题居于次要地位。 中国一些青少年可能会产生迷惑， 主题到底是什么。 也许 10 年20 年后《木兰》的传统主题会被“实现自我”的主题所取代；由此推知，如果更多传统题材的文化遗产被西方国家开发利用和篡改， 那中国传统文化可能会面临丧失的危险。利用网络文化上的垄断地位进行文化渗透在网络技术迅速发展的今天，网络的公开性、全球性使美国等西方发达国家能够十分方便地突破国界和地域限制来推行络文化成为实现霸权主义和强权政治强有力的“武器” 。美国凭借网络资源方面的优势， 在国际互联网上到处推销 “网络影视”“网络图片”等思想文化，这些思想文化反映了美国的国家形象、生活方式和价值取向等，以潜移默化的方式影响着 “网民”的政治倾向、道德品质、人生价值和文化素质， 甚至民族的感受和价值判断。面对美国网络文化的强大冲击，中国青少年如果过多地接触可能会产生亲近感、信任感，甚至认同和依赖。 这种文化侵入不仅会模糊青年一代对本民族文化的认可和民族身份的认同， 弱民族感，甚至使他们成为崇拜美国文化的人。美国网络文化霸权对中国青少年的影响不仅表现在思想上，还突显在网络语言英语化上。如今在互联网上，主导性的语言是英语，约占90%以上，汉语却占不到1%；90%以上的信息是英文信息，加之美国西方发达国家网点多，上网信息含量大，因而他们的网站成为上网者访问最多的地方。英语成为一种通用的时尚化标准语言，不懂英语几乎难以在网上交流，这激励了中国青少年学习英语的热情，却使他们忽略了汉语的重要性，导致他们驾驭汉语的能力下降。最明显地表现在汉字的书写上，一是提笔忘字，错别字增多；二是字迹潦草，美观度降低，书法被严重忽视；三是对文言文、古代诗词歌赋渐渐失去兴趣，影响了中国优秀传统文化的延续，以致汉语面临萎缩的危险。在中国网罗大批青年人才，培植西方文化代言人美国针对中国青少年的人才战略：(1)在高校设立奖学金项目，使青少年对美国产生崇拜、感激之情，吸引他们毕业后自愿到美国定居或到美国在华的外企工作。如美国霍尼韦尔公司在清华、北大和复旦等中国一流高校中设立奖学金，奖励学习成绩优异的学生。自 1995 年起，美国 GE（通用电器）公司一直为北大、清华、复旦和上海交大等四所高校提供奖学金和奖教金， 今已有近千名师生获得此奖。 GE在中国西部地区设立的首个奖学金项目于 2002 年 10 月 23 日在四川大学启动。美国MOTOROLA 向中国高等教育的捐款也累计达到 1100 万元(2)利用教育优势， 放宽美国的留学政策， 不断从中国的高等院校乃至中学选拔比较优秀或家庭经济条件比较优越的学生出国留学，并以高薪、优越条件等吸引其中的突出人才留在国外或成为跨国公司在中国的代理人。 2000 年北京大学本科毕业生有 2154 人，研究生 1596 人这些人毕业后直接出国留学的有 751 人大约占毕业生总数的 20%，其中有 587 人同时选择了美国，比例高达78%。2001 年北京大学本科毕业生 2217 人，研究生 2002人，毕业后直接出国留学的有 831 人，占毕业生总数的接近20%，其中有 711 人去了美国，比例接近 87%，比上一年增长9 个百分点。这一年北京大学物理化学专业毕业 32 人，直接出国留学的达 28 人；高分子化学与物理专业毕业 15 人，出国人数达 13 人，比例接近 90%。(3)培养在跨国公司工作的高校毕业生，形成美国式的工作理念、生活习惯， 成为美国价值标准所谓的“白领文化” ，并逐渐融入相当一批中国青年的生活中，形成一种时尚文化。美国的文化霸权已经对中国青少年产生了一定影响， 中国应当保持清醒的认识，防微杜渐，提出自己的有效对策。文化方面的最大威胁主要表现在对异质文化的认同上，而青少年群体是最容易认同异质文化的特殊群体， 因为青少年好奇心强，求知欲旺，全球参与意识强烈； 而他们的世界观、 人生观价值观还没有完全形成，思想比较容易发生动摇。对中国青少年而言，除了青少年自身的特点之外，由于中外意识形态的差异， 以及 社会 转型期青少年在民族文化认同存在一定缺失：他们文化分辨能力较差， 接受的文化安全方面的教育相对缺乏，对主流意识形态认识不够清楚， 对优秀的传统文化了解不多，造成在多元文化面前缺乏判断、 分析和选择的能力， 从价值观和意识形态极易改变。 (2)中国社会转型期，一些青少年过分崇尚非理性， 失去了人生目标和方向， 内在心灵世界没有了依托，缺乏信仰、没有坚定的信念和明确的追求， 失去了精神家园，出现了“思想真空”状态。 (3)大部分青少年的主流文化价值观念淡薄。目前适逢经济转轨、社会转型、全球化进程加快，市场经济、市场价值支配着我们的生活， 青少年对主流文化的价值产生质疑， 对马克思主义主导意识形态态度冷漠。 一份调查显示，当问及青少年对马克思主义、资本主义、社会主义、改革开放，以及包括腐败在内的各种社会问题的看法时， 答案经常是“说不清楚”、“无所谓”。文档来源为:文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑欢迎下载支持 .PAGE7PAGE7文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.加之经济全球化带来了文化全球化，使文化超越国界，在全球范围内流动， 国际间文化交流更加频繁。 对于中国青少年言，他们将会受到更大影响。卫生管理制度1 总则1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。2 卫生标准2.1 室内卫生标准2.1.1 地面、墙面：无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水，墙角无灰吊、无蜘蛛网。2.1.2 门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等，做到明亮、无灰尘、无污迹、无粘合物，特别是玻璃，要求两面明亮。2.1.3 柜台、货架：清洁干净，货架、柜台底层及周围无乱堆乱放现象、无灰尘、无粘合物，货架顶部、背部和底部干净，不存放杂物和私人物品。2.1.4 购物车（筐）、直接接触食品的售货工具（包括刀、叉等）：做到内外洁净，无污垢和粘合物等。购物车（筐）要求每天营业前简单清理，周五全面清理消毒；售货工具要求每天消毒，并做好记录。2.1.5 商品及包装：商品及外包装清洁无灰尘（外包装破损的或破旧的不得陈列）。2.1.6 收款台、服务台、办公橱、存包柜：保持清洁、无灰尘，台面和侧面无灰尘、无灰吊和蜘蛛网。桌面上不得乱贴、乱画、乱堆放物品，用具摆放有序且干净，除当班的购物小票收款联外，其它单据不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶内外干净，要求营业时间随时清理，不得溢出，每天下班前彻底清理，不得留有垃圾过夜。2.1.8 窗帘：定期进行清理，要求干净、无污渍。2.1.9 吊饰：屋顶的吊饰要求无灰尘、无蜘蛛网，短期内不适用的吊饰及时清理彻底。2.1.10 内、外仓库：半年彻底清理一次，无垃圾、无积尘、无蜘蛛网等。2.1.11 室内其他附属物及工作用具均以整洁为准，要求无灰尘、无粘合物等污垢。2.2 室外卫生标准2.2.1 门前卫生：地面每天班前清理，平时每一小时清理一次，每周四营业结束后有条件的用水冲洗地面（冬季可根据情况适当清理），墙面干净且无乱贴乱画。2.2.2 院落卫生：院内地面卫生全天保洁，果皮箱、消防器械、护栏及配电箱等设施每周清理干净。垃圾池周边卫生清理彻底，不得有垃圾溢出。2.2.3 绿化区卫生：做到无杂物、无纸屑、无塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室内和门前院落等区域卫生：每天营业前提前10分钟把所管辖区域内卫生清理完毕，营业期间随时保洁。下班后5-10分钟清理桌面及卫生区域。3.2 绿化区卫生：每周彻底清理一遍，随时保持清洁无垃圾。4 管理考核4.1 实行百分制考核，每月一次（四个分公司由客服部分别考核、集团职能部室由企管部统一考核）。不符合卫生标准的，超市内每处扣0.5分，超市外每处扣1分。4.2 集团坚持定期检查和不定期抽查的方式监督各分公司、部门的卫生工作。每周五为卫生检查日，集团检查结果考核至各分公司，各分公司客服部的检查结果考核至各部门。4.3 集团公司每年不定期组织卫生大检查活动，活动期间的考核以通知为准。美国文化对中国文化的渗透美国文化价值观主要是通过以下三种途径来影响中国青少年的。利用文化产业的优势进行文化渗透20 世纪 90 年代，美国文化随着经济全球化形成了一股强大的美国式力量， 向世界各国辐射， 对地球上几乎所有国家进行着价值观念与生活方式的单方面输出， 并施加影响。 目前美国文化产业居世界首位， 成为最大的文化输出国， 繁杂的美国文化商品超越地域、时空限制，到达五大洲的每个角落。可口可乐、麦当劳、肯德基、迪斯尼、 CNN（美国有线新闻网） 、MTV 行音乐风行全球，好莱坞电影更是深得青年人的青睐。面对美国消费文化，尤其是媒体（电影、电视节目、图书、音像制品和网络服务等） 冲击着中国文化市场 （特别是在中国入世界贸易组织后， 这些文化冲击变得更加明显、 更加强烈、 加趋于白热化），中国青少年的价值观念就会潜移默化地西方化或美国化。目前中国在经济、 技术等方面与西方发达国家还有很大距离，文化产业不够发达， 不能够满足有些青少年衣食住行高标准的需求，使青少年对美国产生崇拜、向往之情。 一部分青年的文化价值重心偏向西方文化， “西化”思想在这些青少年中深受欢迎。此外，美国还将其他国家和民族的文化资源拿来，根据自己的需要对其他文化加以改造，即进行“美国化”之后，据为己有，再重新推广到世界各地， 不仅为其带来高额利润， 而且达到宣扬美国民族主义和文化至上观念的目的。 美国迪斯尼公司制作的动画片《花木兰》就是一个鲜明的例子。 《花木兰》是中国流传下来的传奇故事， 讲述一个女孩特别孝敬父母， 代替年迈的父亲从军的英勇故事。 其主题是中国传统文化所推崇的孝道。 而美国迪斯尼公司制作的动画片 《花木兰》中， 其主题已经变为女性对自我价值的追求， 孝道的主题居于次要地位。 中国一些青少年可能会产生迷惑， 主题到底是什么。 也许 10 年20 年后《木兰》的传统主题会被“实现自我”的主题所取代；由此推知，如果更多传统题材的文化遗产被西方国家开发利用和篡改， 那中国传统文化可能会面临丧失的危险。利用网络文化上的垄断地位进行文化渗透在网络技术迅速发展的今天，网络的公开性、全球性使美国等西方发达国家能够十分方便地突破国界和地域限制来推行络文化成为实现霸权主义和强权政治强有力的“武器” 。美国凭借网络资源方面的优势， 在国际互联网上到处推销 “网络影视”“网络图片”等思想文化，这些思想文化反映了美国的国家形象、生活方式和价值取向等，以潜移默化的方式影响着 “网民”的政治倾向、道德品质、人生价值和文化素质， 甚至民族的感受和价值判断。面对美国网络文化的强大冲击，中国青少年如果过多地接触可能会产生亲近感、信任感，甚至认同和依赖。 这种文化侵入不仅会模糊青年一代对本民族文化的认可和民族身份的认同， 弱民族感，甚至使他们成为崇拜美国文化的人。美国网络文化霸权对中国青少年的影响不仅表现在思想上，还突显在网络语言英语化上。如今在互联网上，主导性的语言是英语，约占90%以上，汉语却占不到1%；90%以上的信息是英文信息，加之美国西方发达国家网点多，上网信息含量大，因而他们的网站成为上网者访问最多的地方。英语成为一种通用的时尚化标准语言，不懂英语几乎难以在网上交流，这激励了中国青少年学习英语的热情，却使他们忽略了汉语的重要性，导致他们驾驭汉语的能力下降。最明显地表现在汉字的书写上，一是提笔忘字，错别字增多；二是字迹潦草，美观度降低，书法被严重忽视；三是对文言文、古代诗词歌赋渐渐失去兴趣，影响了中国优秀传统文化的延续，以致汉语面临萎缩的危险。在中国网罗大批青年人才，培植西方文化代言人美国针对中国青少年的人才战略：(1)在高校设立奖学金项目，使青少年对美国产生崇拜、感激之情，吸引他们毕业后自愿到美国定居或到美国在华的外企工作。如美国霍尼韦尔公司在清华、北大和复旦等中国一流高校中设立奖学金，奖励学习成绩优异的学生。自 1995 年起，美国 GE（通用电器）公司一直为北大、清华、复旦和上海交大等四所高校提供奖学金和奖教金， 今已有近千名师生获得此奖。 GE在中国西部地区设立的首个奖学金项目于 2002 年 10 月 23 日在四川大学启动。美国MOTOROLA 向中国高等教育的捐款也累计达到 1100 万元(2)利用教育优势， 放宽美国的留学政策， 不断从中国的高等院校乃至中学选拔比较优秀或家庭经济条件比较优越的学生出国留学，并以高薪、优越条件等吸引其中的突出人才留在国外或成为跨国公司在中国的代理人。 2000 年北京大学本科毕业生有 2154 人，研究生 1596 人这些人毕业后直接出国留学的有 751 人大约占毕业生总数的 20%，其中有 587 人同时选择了美国，比例高达78%。2001 年北京大学本科毕业生 2217 人，研究生 2002人，毕业后直接出国留学的有 831 人，占毕业生总数的接近20%，其中有 711 人去了美国，比例接近 87%，比上一年增长9 个百分点。这一年北京大学物理化学专业毕业 32 人，直接出国留学的达 28 人；高分子化学与物理专业毕业 15 人，出国人数达 13 人，比例接近 90%。(3)培养在跨国公司工作的高校毕业生，形成美国式的工作理念、生活习惯， 成为美国价值标准所谓的“白领文化” ，并逐渐融入相当一批中国青年的生活中，形成一种时尚文化。美国的文化霸权已经对中国青少年产生了一定影响， 中国应当保持清醒的认识，防微杜渐，提出自己的有效对策。文化方面的最大威胁主要表现在对异质文化的认同上，而青少年群体是最容易认同异质文化的特殊群体， 因为青少年好奇心强，求知欲旺，全球参与意识强烈； 而他们的世界观、 人生观价值观还没有完全形成，思想比较容易发生动摇。对中国青少年而言，除了青少年自身的特点之外，由于中外意识形态的差异， 以及 社会 转型期青少年在民族文化认同存在一定缺失：他们文化分辨能力较差， 接受的文化安全方面的教育相对缺乏，对主流意识形态认识不够清楚， 对优秀的传统文化了解不多，造成在多元文化面前缺乏判断、 分析和选择的能力， 从价值观和意识形态极易改变。 (2)中国社会转型期，一些青少年过分崇尚非理性， 失去了人生目标和方向， 内在心灵世界没有了依托，缺乏信仰、没有坚定的信念和明确的追求， 失去了精神家园，出现了“思想真空”状态。 (3)大部分青少年的主流文化价值观念淡薄。目前适逢经济转轨、社会转型、全球化进程加快，市场经济、市场价值支配着我们的生活， 青少年对主流文化的价值产生质疑， 对马克思主义主导意识形态态度冷漠。 一份调查显示，当问及青少年对马克思主义、资本主义、社会主义、改革开放，以及包括腐败在内的各种社会问题的看法时， 答案经常是“说不清楚”、“无所谓”。加之经济全球化带来了文化全球化，使文化超越国界，在全球范围内流动， 国际间文化交流更加频繁。 对于中国青少年言，他们将会受到更大影响。卫生管理制度1 总则1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。2 卫生标准2.1 室内卫生标准2.1.1 地面、墙面：无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水，墙角无灰吊、无蜘蛛网。2.1.2 门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等，做到明亮、无灰尘、无污迹、无粘合物，特别是玻璃，要求两面明亮。2.1.3 柜台、货架：清洁干净，货架、柜台底层及周围无乱堆乱放现象、无灰尘、无粘合物，货架顶部、背部和底部干净，不存放杂物和私人物品。2.1.4 购物车（筐）、直接接触食品的售货工具（包括刀、叉等）：做到内外洁净，无污垢和粘合物等。购物车（筐）要求每天