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小学四年级下学期班务工作状况总结本学期我担当四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友善、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的优秀场面，是一个拥有较强凝集力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结以下：一、深入认识学生，搞活课堂教课。本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地认识学生，经过任课教师及家长，认识学生方方面面的表现。在长久接触中，我认识到：我们班大部分的学生的基础较差，平常好讲好动，较调皮，但课堂上却很烦闷，并且懒散，缺少耐心。针对学生的个性特色，我在教课过程中作了一些针对性措施，尽量提升课堂的氛围，在教课内容里增添一些相关话题，多给他们一些说话的机遇，培育学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。要做好班主任工作，其实不是件简单事，由于班主任工作繁琐、琐碎的事许多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作。所以，我在工作之余，认真研究班级管理经验，踊跃进行实践，力求把每件事办理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学平生常行为规范》，组建了班干部集体，确定了值日生轮番值日，为了能充分调动学生的踊跃性，培育学生的各方面能力，我让每个值日生在工作时期选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的踊跃性增强团队精神，培育其工作的责任感又从中发掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。三、以身作则，培育学生主人翁意识。我班学平生常的生活习惯较差，比方在学校、教室看看法上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样连续了一个多月，有些同学看看法上有脏东西主动打扫干净，不再用老师去指派了，对这些同学我及时的予以夸奖，夸耀他们爱干净、讲卫生的优秀道德，逐渐地全班同学都养成了这类优秀的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人训斥他，大家都把破坏班级卫生看作是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特色，进行正确的指导和必需的帮助，使每个学生都能获得优秀的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入认真地做他们的思想工作，让他们建立学习的信心和勇气，提升他们的学习成绩。五、不停更新教育看法，努力提升自己的业务水平新一轮的课程改革，要讨教师在教课中一定有新的理念、运用新的教课方法，才能适应培育创新人才的需要，才能为学生的终生发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能获得最优的发挥，使每名学生都能获得应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生眼前才有威望，才有益于班级的管理。所以建立终生学习的思想，认识国内外最新的教育动向，努力提升自己的业务水平，为班级管理创建更有益的条件。工作中我不停向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不停焕发新的活力和有新的转机。经过一学期的努力，我在班级

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