16 最苦与最乐（课课练）-初中语文七年级下册人教版

16’最苦与最乐一、积累运用.下列加点字的注音或词语的书写都无误的一项是（）A.锲约B.趣(qu)味A.锲约B.趣(qu)味*C.循环D.旷(kuang)达*注（da）观解（ji爸）除排解监督失意安分(f©n)•重担(dan)豪(hao)杰海阚（ku6）天空如释（shi）重负心安理（li）得悲天悯人A.面对这一罕见病例，医院多位专家教授共同会诊,终于拿出了最佳方案，他们的脸上露出了如释重负的表情。♦•♦•B.爱迪生顽强搏击于科学海洋的精神和卓有成效的创造发明心安理得地赢得同时代人的赞誉。••♦•C.男孩子要有海阔天空的胸襟,不要老在鸡毛蒜皮的小事上斤斤计较。••••D.文学作品不必非要悲天悯人,表达好作者自身的情感即可。♦•••3.下面的句子有语病的一项是（）A.凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。B.有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子。C.一翻过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。快乐之权操之在己。D.梁启超先生的《最苦与最乐》披露着人生哲理，我们必须认真去读一读。二、口语交际4.阅读下文，回答问题。知足常乐古语云：“知足者常乐。”为什么？因为知足者最富有。何为富有？“越多越富有”“最多最富有”吗？未必。希腊哲学家克里安德对此答曰：“知足的人最富有。”由此可见，“富有”不是一个绝对的数字概念，而是一个相对的哲学理念。相反，贪心不足，是痛苦之根。欲壑难填，有时甚至要付出生命的代价，只有那些知足的人,才会拥有真正的快乐，也才是真正意义上最大的富有者。其实，知足更是一种精神境界。人，只有当知足成为他的心灵信念时，才会在恬淡中感悟多欲多奢则贪、少欲少求则淡、勿欲勿求则安的意蕴；才会对人生看得开，对尘世看得破，对世俗看得透；才可以天天乐观，放松心情，才会事事达观，宠辱不惊。这样，既没有患得之累，更没有患失之苦，所以好心情就是好日子，好脾气就是好福气……总之，知足者知止，知止者知度。知足和知止，生活则快乐，人生则幸福。一句话：知足常乐！(1)选文中“由此可见”的“此”在文中指代什么？⑵读完选文后，有人说“知足常乐就是让我们安于现状，不思进取，故步自封。”你怎么认为呢?谈谈你的观点。(不少于100字)参考答案1.B【解析】A项，“锲”应为“契”；C项，“分”应读“Mn”；D项，“旷”应读“kWng”。2.B【解析】“心安理得”应改为“理所当然”。D【解析】用词不当,哲理不能说是“披露”。(1)希腊哲学家克里安德对此答曰：“知足的人最富有。”【解析】此题是对代词指代内容的考查。解答此题,要在文中找到“由此可见”，答案就在这个词前面不远处。(2)知足就是对已经得到的生活或者实现的愿望感到满足。知足常乐就是客观地认识和准确地判断已经实现的目标和愿望，并充分肯定目前的状态,从而始终保持愉快、平和的心态。知足常乐要求我们要有适可而止的精神，它并不是安于现状,不思进取,故步自封,而是对现有收获的充分珍惜,对目前成果的充分享受,也是对现有潜力的充分发掘，为今后的创新和进步提供