CC协议40及相关情况概况

对知识共享许可协议4.0版本的公共讨论开始了。自2002年以来，知识共享组织已经对CC许可协议进行了三次版本更新，最近的一次(CC协议3.0版本)更新于2007年初。目前，全球已有超过50亿作品通过CC协议在互联网公开发布。今天，作为公众交流工具的CC许可协议正迅速发展成为共享文化以及教育、政府、科学的全球标准。在波兰举行的2011年CC全球峰会确认应尽快开始4.0版本的讨论。而现在，4.0版本的公开讨论正式拉开序幕。为了确保CC协议4.0版本更加切合CC国际未来的愿景和使命，CC组织鼓励各司法管辖区公众积极参与到本次讨论当中。本次讨论将在CCWiki网站的4.0版本讨论页面(http://wiki.creativecommons.Org/4.0)举行。TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"CC协议4.0版概况 1\o"CurrentDocument"商业网站公开课植入广告违反CC协c议 4\o"CurrentDocument"CC协议及相关组织概述 5\o"CurrentDocument"CC在全球 5\o"CurrentDocument"CC在华语区 6\o"CurrentDocument"CC协议概要内容 7\o"CurrentDocument"软件相关开源协议 10\o"CurrentDocument"GPL(GNUGeneralPublicLicense通用公共许可协议) 11LGPL(LESSERGPL“较宽松通用公共许可协议”/“函数库通用公共许可协议”).11\o"CurrentDocument"BSD(BerklySoftwareDistribution) 11\o"CurrentDocument"Apache 12\o"CurrentDocument"MIT 12\o"CurrentDocument"主要参考材料 121.CC协议4.0版概况2011年9月，CC全球高峰会在波兰召开。其中，约有300名法律背景的与会者在会中针对各国在著作权与政府、教育、科学、文化、基金会等各方面的关联性，提供了深切且精辟的讨论。以下将简单摘要高峰会中对3.0版本的检讨以及4.0版的未来规画：一、从创用CC3.0到4.0创用CC3.0条款自2007年上线以来，受到许多重要组织的认同，尤其是许多政府在过去四年，发布许多与政府政策相关的内容以及数据时，均使用创用CC3.0授权条款。随着3.0版授权持续推行，在此过程中，CC工作人员发现，现存的某些著作权使用限制在未来亦可能造成对创用CC授权使用的阻碍，例如各国本地化后的创用CC条款以及欧盟特有的数据库保护权(suigenerisdatabaserights)以及与该数据库保护权相关之国际条约，均造成了创用CC使用者以及推广上的困扰。虽然3.0版本出于「提供一个最开放并可行的授权」之目的而不断改良与推广，但CC工作人员发现，为了避免破坏既有的公众领域，3.0授权版本仍有其改进的空间。故在本次高峰会中，集结了具有法律背景的与会者，率先讨论未来4.0版本的可能发展方向。二、4.0版的第一步在此情形下，CreativeCommons现在主要成员暨发起人之ProfessorMikeCarroll提出了4.0版的授权展望，并领导大家加入4.0的讨论行列。他提出了以下几个4.0版的发展重点，盼在2012年时能将创用CC授权更加发扬光大：1国际化：将授权内容更加易于使各国接受、更容易理解并得以通用于世界各国。2高度互通性：最大化创用CC授权与其他授权条款的兼容性，树立一个标准的授权条款并更加扩大创用CC的使用人数。3长效性：随时注意各国立法变迁以及创用CC相关组织的动向，并尽可能保持与未来新授权条款的兼容性。DATA/PSI/Science/Education：认识并解决各国政府在采用创用CC所面临阻碍，同时与政府公开组织保持良好关系。支持与既有架构：4.0授权仍将保持既有创用CC授权架构内容，并以不和既存架构冲突为目标。Internationalization-furtheradaptthecoresuiteofinternationallicensestooperateglobally,ensuringtheyarerobust,enforceableandeasilyadoptedworldwide;Interoperability-maximizeinteroperabilitybetweenCClicensesandotherlicensestoreducefrictionwithinthecommons,promotestandardsandstemlicenseproliferation;Long-lasting—anticipatenewandchangingadoptionopportunitiesandlegalchallenges,allowingthenewsuiteoflicensestoendurefortheforeseeablefuture;Data/PSl/Science/Education—recognizeandaddressimpedimentstoadoptionofCCbygovernmentsaswellasotherimportant,publicly-mindedinstitutionsintheseandothercriticalarenas;andSupportingExistingAdoptionModelsandFrameworks一remainmindfulofandaccommodatetheneedsofourexistingcommunityofadoptersleveragingpre-4.0licenses,includinggovernmentsbutalsootherimportantconstituencies.三、解决著作权的限制--针对欧盟特有的数据库著作保护权创用CC原始设计是企图透过「设置使用条件」的方式，尽可能开放授权并避免未来著作侵害的发生。即使该地的著作权规范甚严，一但使用者使用创用CC作品已符合创作者之授权条件，则不生侵害著作权之问题。但某些特殊权利规定与著作权有类似性或高度重覆性，此种权利是否可以一体适用创用CC授权，则成为本次高峰会讨论的重点之一。本次高峰会以欧盟特有的数据库保护权以及相关国际条约为讨论主轴。欧盟所提出之数据库保护权为饱受批评之政策，且经济上亦欠缺实益，欧盟不应加强保护该种权利，而应将该权利开放给大众使用。故许多与会者均支持创用CC未来将数据库保护权列入可采用CC授权之范畴，并采用创用CC相同之授权条件，希望可以将数据库保护权更加开放给大众使用。未来创用CC4.0条款之计划，将会注意在纳入数据库保护权之时，不对其另行创造法未规定之义务，以免过度限制该特殊权利之利用范畴。另外，4.0版本将会提出对于教育使用更友善的内容，以免教育使用者在过度谨慎之下，而绑手绑脚。四、 更加国际化的授权条款在3.0版条款以前，创用CC授权条款是基于美国著作权法而设计之通用条款。但直到3.0版，仓U用CC小组将条款基础建构为得以适用多数国家著作权法及国际公约之内容，而在撰写创用CC3.0版本时，多次对于「是否该将授权本地化并翻译为各国文字，以符合各国规范并有助推广」之议题产生争议，而最终推出的3.0版本则是分为美国版以及非本地化版，本地化的工作则留给了创用CC各国的成员进行。至于4.0版本，目前决定推出一个得以更加通用于国际的授权条款，以符合创用CC成立「国际授权」的概念。五、 非商业性的定义以及本授权条款的强制力创用CC授权条款对于「非商业性之定义」以及条款之「法律效果」也是4.0版本关注的重点。就非商业性之部份，虽然倾向将非商业性的范围缩小，以促进作品之利用，但要修改非商业性之定义仍有难度；至于法律效果的部份，德国CC之著作人则有效地主张了创用CC授权条款之强制力，故在撰写4.0时，也会注意不要写出与3.0版相冲突之法律效果。六、CC协议4.0版相关安排September2011Launch4.0processatCCGlobalSummitDecember2011thrumid-February2012RequirementsgatheringperiodFebruary/March2012Publishfirstdraftof4.0(linktodrafttobeincludedhere)MarchthruApril2012Publiccommentperiod#1May2012Publishseconddraftof4.0(linktodrafttobeincludedhere)MaytoJuly2012Publiccommentperiod#2August2012Publishthird(andpotentiallylast)draftof4.0(linktodrafttobeincludedhere);beginportingconsultationAugustthruSeptember2012Third(andpotentiallylast)publiccommentperiod;portingconsultationSeptembertoDecember2012Finalizeandpublishversion4.0licensesuiteVariousaspectsofthelicensesuitepotentiallyouldbeimprovedintheversion4.0licenses.CCwillgatherandrigorouslydebateandanalyzetheseitemsandcorrespondingproposalsforhandlingtheminversion4.0.CCencouragesthebroadestpossibleengagementinthisprocess.Thisisaparticularlyimportantgoalduringtherequirementsgatheringstagewheneveryoneisstronglyencouragedtoprovidefeedbackonproposedchangesandsuggestotherchangestheywouldliketosee.CC鼓励各司法管辖区公众积极参与到CC4.0协议的讨论当中，该讨论正在CCWiki网站的4.0版本讨论页面（http://wikLcreativecommons.Org/4.0）上举行。目前，有如下热点正在讨论中：Attributionandmarking版权归属和标识问题Internationalization如何国际化Licensesubjectmatter被许可的主体范围Moralrights人身权范围NonCommercial非商业使用的定义ShareAlike以相同方式共享相关问题Technicalprotectionmeasures技术保护措施相关问题Treatmentofadaptations衍生作品相关问题2.商业网站公开课植入广告违反CC协c议随着网络接触成本持续降低和国内网民对国际知名高校网络课程日益热烈的追捧，越来越多的门户网站如网易、新浪、腾讯以及专业视频网站陆续开辟了公开课”平台。任何网民都可以通过上述平台获取包括耶鲁、斯坦福、MIT、牛津等知名高校采用“署名-非商业使用-相同方式共享”（BY-NC-SA）等知识共享协议（CCLicenses）发布的开放教育资源（OpenEducationalResources,OER）。这类OER课程门类繁多，跨越哲学、文学、历史、经济、伦理、计算机、生物、物理等多个领域。随时随地都能享用的免费教育资源为高校教师、广大学生和上班族提供了高质量、低成本的学习交流环境。可是越来越多的公开课用户发现，部分视频网站在公开课播放页面嵌入大量商业广告，这些花花绿绿的广告在一定程度上分散了用户注意力，有的甚至影响用户的视频观看质量。CC中国大陆项目负责人，中国人民大学法学院副教授王春燕表示这明显违反知识共享协议（CC协议）。国外公开课均采用CC协议发布。在国内传播过程中，各网站都应严格遵守公开课所采用的CC协议，如署名-非商业使用-相同方式共享（by-nc-sa）,基于国外公开课创作的所有新作品都要适用这一许可协议，即需要满足署名、非商业性使用和相同方式共享这三项协议要素。然而，在公开课播放页面刊登商业广告却是一种商业性使用的行为，这违反了公开课所采用的CC协议的非商业性使用的要求。”她还表示：“目前网易、新浪等公开课传播平台遵守的便是CC协议中的署名-非商业使用-相同方式共享（by-nc-sa）许可协议，对于采用该项CC协议的作品（如公开课），使用者（如这里涉及的视频网站）应该遵守以下协议要求：1.依照权利人指定的方式对作品进行署名；2•不得将本作品用于商业目的；3•采用与本作品采用的相同的CC协议发布基于本作品创作的演绎作品（如翻译作品）。在遵守上述三项条件的情况下，使用者可以自由复制、发行或者通过信息网络传播相关公开课作品。”“CC协议和OCW（开放课件）秉持着共同的开放共享精神，2002年CC协议正式发布后，MIT（麻省理工学院）的OCW即成为CC协议最重要和最初始的用户之一。CC协议提供了一种法律工具，OCWC提供一种资源，CC协议为开放教育资源提供了可能，可以说，没有CC协议就没有OER。在传播公开课过程中必须得遵守CC协议，避免商业传播行为。知识共享中国大陆项目的重要工作之一就是推广CC协议在教育资源领域的利用，以促进优质教育资源更广泛的传播。”

3.CC协议及相关组织概述3・1CC在全球CC协议即知识共享协议，由知识共享组织(CreativeC)发起，它是一家非营利性组织,于2001年在斯坦福大学成立，其总部目前坐落在旧金山，其目标是：在默认的限制性规则日益增多的今天，构建一个合理、灵活的著作权体系。CC协议是该组织所提供一系列弹性著作权授权方式的名称，并在全球越来越多地区被广泛采纳。2002年12月，知识共享组织发布了一系列著作权许可协议，以供公众自由使用。受自由软件基金会GNU通用公共许可(GPL)的启发，知识共享组织发展了一类网络应用程序，帮助人们把他们的创造性作品贡献于公共领域，或者在特定情况下，保留他们的著作权，而授权他人针对特定用途自由使用。与GNU通用公共许可不同，知识共享许可合同不是为软件设计的，而是针对如网站、学术、音乐、电影、摄影、文学、教材等其他种类创作性作品创设的,其目标不仅仅是增加在线创作素材的数量，而且希望能够使得社会大众能够更加廉价和容易接触到这些资料。原本的知识共享协议是以美国法律体系写成的，所以用词可能无法完美地切合其他国家现存的法律。虽然某种程度上不见得如此，但使用美国法律体系，不顾虑本地法律可能导致协议无法执行。为了解决这问题，知识共享推出iCommons（InternationalCommons）计划，调整法律用词以适应各国国情，2004年5月27日，iCommons推出2.0版，至2007年11月30日为止，已有41个国家完成本地化。自3.0版开始，原始的协议改以国际法及相关惯例撰写，称为“未移植版”，各司法领域团队再依其法律翻译、修改成该司法领域的适用版本。3・2CC在华语区2003年，CNB网站介绍了CC,并开始采用CC协议，在博客群体中推广该协议；同年11月，CNB与CreativeCommons国际（iCommons）合作，推出CreativeCommonsChina项目，开始进行1.0版CC协议的翻译工作，1.0版CC协议草案将CreativeCommons翻译为“创作共用”。同时，尚未本地化的CC协议版本（英文版本）在这一阶段为一批较早接触该协议的博客所采用。2004年春，在哈佛大学法学院伯克曼网络与社会中心网络法诊所计划创始人、CC总部法律顾问DianeCabell的组织下，哈佛大学法学院学生张金飞与卜元石完成了更新版CC协议（2.0版）的文字翻译并根据中国相关的法律对中文版CC协议内容与表达进行了调整。同年9月，受CreativeCommons国际（当时称为InternationalCommons，简称iCommons；现改称为CreativeCommonsInternational,简称CCi）的委托，王春燕教授参加了在上海举行的首届MIT&CORE开放课件国际会议，并在该会议上介绍了中国著作权制度及CC协议。2005年1月，CreativeCommons国际（CCi）主任ChristianeHenckelvonDonnersmarck任命王春燕教授担任CreativeCommonsChina新的项目负责人。随后，王春燕所任职的中国人民大学法学院与CCi正式签署了合作谅解备忘录，人大法学院成为CC组织在中国大陆的合作机构。鉴于CC国际合作项目是以司法管辖区而不是以国家为基础设立的，CC本地项目的官方名称由原先的CreativeCommonsChina正式变更为CreativeCommonsChinaMainland（知识共享中国大陆项目，也称为CC中国大陆项目）。CC中国大陆项目负责CC协议的翻译与本地化，以及与本地化协议相关的各项推广工作。自2005年4月起，2.0版CC协议的翻译与本地化工作开启。2005年12月-2006年2月，2.0版本CC协议草案开放网络公众讨论，并举办专家讨论会，吸纳公众意见oCreativeCommons的正式中文译名确定为"知识共享”。2006年3月290，经CCi批准的中国大陆版2.5版CC系列许可协议在北京正式发布。自发布之日起，中国大陆版CC协议免费向公众开放使用。CC中国大陆项目官方网站（）同时正式上线。为了向社会各个领域、各个地域推广中国大陆版CC协议，CC中国大陆项目展开了一系列的推广活动，包括CC沙龙、CC生日会、CC学术研讨会、CC摄影大赛以及教育、科学、文化、和艺术等不同领域的会议，向各个领域的听众介绍CC协议，解答疑问，扩大CC的社会影响。自2007年夏，CC中国大陆项目获得了福特基金会的慷慨资助。福特基金会的资助保证了CC中国大陆项目得以持续发展，并为上述各种推广活动的举行提供了可能。

CC中国大陆项目近年来的推广工作取得了明显的成效，社会各界对CC协议的认知以及CC中国大陆版许可协议的使用人群均有大幅度的提升。在其他使用华文的国家和地区当中，中国台湾已完成CreativeCommons的本地化版本，意味在当地的法律下可以使用CreativeCommons。澳门及新加坡等地目前尚未进行CreativeCommons本地化的工作。2008年1月CreativeCommonsLicense3.0香港版已进入本地化公众讨论的阶段。3.3CC协议概要内容传统的著作权通常为两种极端，一端是“保留所有权利”，另一端则是“不保留任何权利”（即公有领域，publicdomain）。知识共享则试图在两者中间广大的灰色地带保有弹性，使得创作者可以“保留部分权利”。知识共享提供多种可供选择的授权形式及条款组合，创作者可与大众分享创作，授予其他人再散布的权利，却又能保留其他某些权利。知识共享的诞生是为了避免现代知识产权以及版权法在信息共享方面的问题。该计划向版权持有人提供数种自由的版权协议，以应用于作者发表在网络上的内容。它同时也提供了描述协议的RDF/XML诠释资料，以利于电脑自动处理及定位。这些努力是为了反击支配了现代社会，而且拘束力日益增加的“权限文化”。这是传统出版者为了维持并加强其在流行音乐、大众电影的寡占，向社会大力推行的一种文化。作者在自己的作品上使用知识共享许可协议，并不意味着放弃自己作为作者的著作权，而是在特定的条件下将部分权利授予公共领域内的使用者。知识共享协议允许作者选择不同的授权条款和根据不同国家的著作权法制定的版权协议，指定不同授权条件，主要条件有：1）署名允许他人对自己享有著作权的作品及演绎作品进行复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络向公众传播，但在这些过程中对方必须保留自己对原作品的署名。2）非商业性使用允许他人对自己享有著作权的作品及演绎作品进行复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络向公众传播，但仅限于非商业性目的。3）3）（=）禁止演绎允许他人对您的作品原封不动地进行复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络向公众传播，但不得进行演绎创作。4）相同方式共享只有在他人对演绎作品使用与您的原作品相同的许可协议的情况下，您才允许他人发行其演绎作品。注：许可协议协议不能同时包含"相同方式共享”和“禁止演绎”许可要素，"相同方式共享”要素仅适用于演绎作品。每种许可协议除了包含上述特别许可条款外，都包含了一套共同的基本权利和限制。采用授权条款当您完成选择之后，您将会得到以下三种方式表述的的许可协议：普通文本：对许可协议所作的通俗、简洁摘要，并配以相关图示。法律文本：能确保许可协议在法院具有效力的完整协议版本。元数据：将许可协议转换为机器可读的形式，能协助搜索引擎以及其他应用程序查找您所选择的许可协议。使用许可协议应该在相关网站中，作品的旁边，设置一个知识共享的“保留部分权利”的按钮。这里是如何进行设置的协助与指引。这个按钮将会链接到普通文本，这样全世界都能注意到该许可协议。如果发现有人违反相关许可协议，您便能以此为基础提起侵害著作权的诉讼。知识共享许可协议文本前述四种不同的条件共有16种组合模式，其中4种组合由于同时包括互相排斥的“ND”和“SA”而无效；1种没有以上任何条件的协议，相当于公有领域。在CC2.0以上的版本，又有5种没有署名条款的协议被列为淘汰，因为98%的授权者都要求署名。简化后剩下6种核心协议：1）署名一非商业使用-禁止演绎（by-nc-nd）六种主要许可协议中限制最为严格的，通常被称为“免费广告”许可。使用者可以自由复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播相关作品，但a）必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名，b）不得将该作品用于商业目的，c）不得修改、转换或者以本作品为基础进行创作。这种协议只适用于演绎作品。使用者可以自由复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品的演绎作品，但a）必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名；b）不得将本作品用于商业目的；C）只能采用与本协议相同的许可协议发布基于本作品的演绎作品。3）署名3）署名-非商业性使用（by-nc）使用者可以自由：复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品，或创作演绎作品，但a）必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名；b）不得将本作品用于商业目的。4）署名4）署名-禁止演绎（by-nd）使用者可以自由复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品，或对本作品进行商业性使用，但a）必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名；b）不得修改、转换或者以本作品为基础进行创作。该项许可协议与开放源代码软件许可协议相类似，且只适用于演绎作品。使用者可以自由复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品，或创作演绎作品，无论是否是商业性使用，但a）必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名；b）只能采用与本协议相同的许可协议发布基于本作品的演绎作品。最为宽松的许可协议。使用者只要按照作者或者许可人制定的方式对作品进行署名，即可以自由复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品，或创作演绎作品，无论是否是商业性使用。其他许可协议为了更具体的应用，我们还提供了一系列其他类型的许可协议。取样许可协议允许基于商业目的摘录（非整个作品）原作并将其重新编排为新的作品。公共领域捐献协议允许作者完全放弃作品的版权。美国建国者著作权许可协议允许作者在14或者28年后完全放弃作品的版权。发展中国家许可协议使作者能为世界银行所列的高收入国家之外的国家提供不那么严格的许可条款。还为软件许可提供了通用公众授权条款GNUGPL和GNULGPL许可协议。所有许可协议都包含的基本权利和限制所有的知识共享许可协议都有许多重要的、共同的特征。每一种许可协议都能:保留作者著作权；宣告他人的合理使用、首次销售及自由表达的权利不受许可协议的影响。每一种许可协议皆要求被许可人：得到作者的同意才能从事作者原本选择禁止的行为，例如，商业性使用，创作演绎作品；在所有作者的作品的复制品中完整地保留所有著作权声明；使作品的复制品皆能链接到原作品所适用的许可协议上；不得改变许可协议的条款；不得使用技术手段来限制其他被许可人对原作品的合法使用。只要被许可人遵守作者所选择的许可协议的条件，则每项许可协议皆允许被许可人：复制作品；发行作品的复制品；展览或表演作品；通过信息网络传播作品（比如网络广播）；逐字将原作品转换成另一种形式。每一种许可协议皆：在全世界范围内适用；有效期至作品著作权保护期间届满；不得撤销。注意：以上所列举的特征不适用于公共领域捐献、取样许可协议及美国建国者著作权许可协议。软件相关开源协议开源思想源于计算机软件界，发展至今，计算机类开源产品的种类、数量很多，使用也比较广泛。如在操作系统领域，Linux在服务器市场就占据了相当大的份额并持续扩张，IBM公司销售的薄片式服务器中大约有75%就运行着Linux操作系统；Web方面，全球有百分之五十以上的Web服务器在使用开源的Apache系统；数据库，有针对互联网应用的轻量级数据库MySQL,也有针对大型应用的PostgreSQL,Sina的后端数据库就采用了开源的MySQL数据库软件。其他还有各种非常流行的软件，如GNU的编辑软件Emacs、Linux的图形处理界面Xfree86、排版软件TeX等等，都获得了广泛的应用。对普通用户来说，开源软件多数都是免费的；对商业用户来说，开源可以减少开发周期，因为源代码开放了，只需要稍做修改就可以嵌入到产品中去；其次，它可以降低成本，免费午餐不一定就不好吃（也有些开源软件需要收费，但价格都比较低廉）。开源软件和商业软件不是对等或对立的关系，开源软件同样也可以卖钱，但主要卖的是长期的服务，而非软件本身的copy。不过，不是所有的软件都有可能卖服务，也不是所有的用户都需要服务。开源的商业软件对于保护用户的利益是非常重要的，用户可以获得真正的安全，免于陷入厂商设置的锁定陷阱，即当原软件更新付费版本或功能时，用户可选择付费并继续使用或自行开发相关软件或功能。开源绝不意味着使用者可以对开源后的代码为所欲为。开源运动有自己的游戏规则和道德准则。不遵行这些规则不仅会损害开源运动的健康发展，也会使违规者遭受名誉和市场上的损失，更可能陷入法律纠纷和赔偿。开源许可协议使人们免去了研究那些专业的许可条款的麻烦，使人们更方便地对开源项目贡献出自己的代码。它能确保作品的原创作者至少拥有署名权，还能用来阻止其他人企图声明对某作品拥有所有权的行为。现今存在的开源协议很多，而经过OpenSourceInitiative组织通过批准的开源协议目前有58种(http：//wwwopensourceorg/licenses/alphahetical一)。常见的开源协议如BSD,GPL,LGPL,MIT等都是OSI批准的协议。以下是几种最常用的开源协议概要介绍：4・1GPL(GNUGeneralPublicLicense通用公共许可协议)GPL可以说是在开源项目中使用最广泛的一种协议，如Linux。GPL对开源软件开发者的权利进行了周详的认可和保障。本质上讲，它允许用户对软件进行合法的拷贝、传播和修改。这意味着你可以对开源代码随意复制、传播(包括收费传播，但必须将一份GNUGPL协议和卖出的软件一起给买主，让买主知道这种软件是可以通过其它途径免费获得的)、修改。GPL的出发点是代码的开源/免费使用和引用/修改/衍生代码的开源/免费使用，但不允许修改后和衍生的代码作为闭源的商业软件发布和销售。因此，公众能免费使用各种Linux，包括商业公司的Linux及其上各种由个人、组织以及商业软件公司开发的软件。4.2LGPL(LESSERGPL“较宽松通用公共许可协议”/“函数库通用公共许可协议”)LGPL是GPL的一个主要为类库使用而设计的开源协议，允许商业软件通过类库引用(link)方式使用LGPL类库而不需要开源商业软件的代码。这使得采用LGPL协议的开源代码可以被商业软件作为类库引用并发布和销售。原来的通用公共许可证只有在整个结合品满足其自由的