防震演练方案模板

精选文档曹孟完小“防震减灾、安全逃生”防震操练活动方案一、指导思想为了保护学校师生生命和财富安全，坚持以人为本，汲取四川汶川5.12地震和青海玉树地震对学校师生造成重要伤亡事故的教训，提升在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技术,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生。在仔细贯彻落实上司文件精神的同时，鼎力张开防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推动创立“安全校园”建设，组织必需的操练，检测应急反响能力。依据“有步骤、有计划地张开地震应急操练，以查验反响能力，做来临震不乱、处危不慌、决议科学、行动快速、办理有力”的要求，努力为建立友好社会服务，特制定本次地震分别操练方案。二、防震操练领导小组总指挥：孙振军副总指挥：董蓬蓬分别指挥组：王秋萍次序保持组：各班班主任及当堂上课教师医疗救护组：臧朋爱2017年5月12日上午9：30三、操练内容状况模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），碰到突发较强的地震时（操练时以学校报警信号为准）。四、操练实行过程1、先期准备工作：（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知.精选文档识问答》内容，让教师明确操练的必需性和基本步骤，认识并掌握应急避震的方法，熟习地震时紧迫分其余集中地址（操场）和门路路线（教室——过道——操场）。2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤退操练的解说。动作要领：①、为保证快速、有序、安全地分别，任何人在分别时不该携带个人物件，更不允许逆向跑窜找寻个人物件。②师生要一致依照命令指挥，发生地震，没法逃生时，应要求就地避震，快速蹲在课桌下或课桌旁，尽可能找一本大的书或书包等物件顶在头上保护头部；可以逃生时，教师依据状况立刻组织安全撤退。2、正式操练前1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），分别前的注意事项：2）安全方面①地震时，要注意保护好头部和眼睛，免得被课桌椅碰伤。②撤退的整体要求是“安全、有序、快速”，而第一要保证“安全、有序”。学生在撤退过程中，特别在楼梯口，禁止互相推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。③整个操练过程应保持紧张、严肃，禁止喧华、嬉闹。3）操练结束后学生集中进行谈论并进行法制教育学习。.精选文档（4）最后有序回到各自的教室并实时总结。3、操练内容：操练包含应急避震和分别两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行分别，到预约地址集中，以防余震发生。五、操练活动基本程序：1、防震减灾知识教育主要解说地震知识、地震避险知识、自救互救知识、地震次生灾祸常识、应急分别注意事项等。2、地震避险当广播信号发出口令：“地震发生”第一次播放警报，全体师生立刻就近找到牢固的隐体避险。3、应急分别当广播信号发出口令：“紧迫分别”第二次播放警报，全体师生立刻有序快速地到指定分别会合地址。到指定地址后，全体师生应蹲下继续做护头动作。六、应急避震：应急避震时学生应立刻就近闪避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要凑近窗口。闪避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手使劲抓紧桌腿。在墙角闪避时，把双手交叉放在脖子后边保护自己，可以拿书包或书等其余保护物件遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前订交，右手正.精选文档握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。1、紧迫分别：安全分别时，各班任课教师要带好班级学生，按要求、按次次走开讲课楼，一个班接着一个班快速分别，依据指定路径集中分别到操场，班主任要实时盘点班级学生人数，对学生进行咨询，看能否有受伤的状况，同时医疗组做好准备，做好救护工作。2、各分别通道的负责老师听到警报铃声后，立刻跑到负责的岗位，在指挥本楼层学生分别完成后，检查能否有学生滞留教室，最后快速撤退讲课楼，到操场会合。七、分其余集中地址和路线1、集中地址：学校操场边2、各楼层分别路线：班级——甬道——操场八、分别要求与注意事项：1、听到学校发出的警报声后，全校师生立刻快速、安全进行分别，不可以再整理物件。2、分别次序：从教室分别时，各班开初把学生按座位分红前后代数大概一致的两部分，分别时前半部分先走，紧接着后半部分。听到疏散命令后，全体学生立刻起立，按要求挨次撤退。3、注意事项1）分别时，在教室上课的班级快速撤退，要求挨次快速、安全，不可以率先拥堵，免得发生拥堵践踏事故。2）开导老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤退指令，不出.精选文档现间隔，并控制合理密度，防备在走廊楼梯口等部位发生拥堵现象。3）参加操练同学必然严肃仔细对待操练，操练过程保持威严，按要求排队挨次快速下楼，注意不可以拥堵，不得嘻嘻、喧华。九、操练结束（总结）各小组向总指挥回报状况，总指挥宣告：“事故已经除去，险情已经结束，宣告曹孟完小防震减灾紧迫分别操练圆满结束。”十、特别提示：此次操练的意义是进一步加强师生的防震减灾意识，提升地震应急反响能力。这一点教师必然要向学生讲清楚，免得发生地震误传等。十一、应