幼儿自主游戏 《沙水乐》案列(经典)_第1页
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文档简介

自主游戏:沙水乐—、适合年龄:5-6岁二、游戏价值:在玩沙的过程中探索、感知沙的特性,通过粗细分离、挖、塑造、堆等活动。知道沙不溶于水和加水后容易塑造的特点,结合不同材料创造性地开展游戏;充分发挥幼儿的想象力、创造力。大胆尝试将沙和水有利结合,培养幼儿与同伴合作的能力,遇到问题能积极想办法解决,体验引水的乐趣。3.懂得在玩沙水时保护自己与同伴,享受合作的乐趣,体验探索的快乐。4.能大胆清楚地表达自己在沙水游戏中的见解,体验成功的乐趣。三、环境与材料:1•基础材料(教师):玩沙水场地、锄头、铲子、大白管、筛子、斗车、小桶、小管子。2•其他材料(幼儿):篷布、毛线、水枪、橡皮艇、盆、瓢、纸杯、桌子、花瓣、石头等。四、可能出现的玩法:(一)挖一挖、铲一铲用锄头把沙子挖松、再用铲子把沙子铲走,逐渐形成一个坑,随着游戏的进展随时变换池子的挖建。(二)测一测、量一量幼儿用砖头摆出池子的大小,再用毛线对池子的宽度及大小进行测量。(三)架一架、接一接架接管子,把大白管拼接起来,架接在几个水龙头上,让水流进池子。(四)想一想、找一找想一想、找一找水去哪里了。(五)试一试、玩一玩玩法一:轮胎水上乐园,把轮胎和海鲜模具放进池子,孩子们用网兜开始捕捉游戏。玩法二:把轮胎摆成造型进行跳水游戏。玩法三:池子里的水不见了,孩子们,在寻找水去哪路了。玩法四:把篷布铺在池子里,灌满水,大家一起跳一跳、踩一踩。玩法五:随着幼儿游戏的需要,游戏从沙水区迁移到水区用水枪、盆、飘、水管等进行打水战。集合其他材料产生的新玩法:爱心奶茶店把沙子放桶里加水搅拌,模仿奶茶店的工作。延伸出:用花瓣自创花茶、吆喝顺口溜等活动。漂亮的城堡用大白管修建城堡。牛奶加工厂运用砖头、轮胎、大白管搭建牛奶加工厂。沙作画用手或借助小木棍作画。五、观察要点与支持策略:1•游戏中出现意见不统一,能通过协商等方式解决问题。给幼儿机会及充分的时间,协商解决问题,达成目标一致。幼儿是否能用多种工具、多种方法测量池子的大小、深浅。教师可用平行游戏提升幼儿的经验。用自然材料根据幼儿的经验或想法开展角色游戏。比如:水、花瓣、草等。教师给予幼儿解决问题的空间和时间,鼓励幼儿学习与人交往的技能和方法。4•是否能运用多种材料大胆表达自己的想象。教师为幼儿提供材料和展

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