幼儿园嘉年华活动方案

幼儿园嘉年华活动方案幼儿园2015年圣诞英语嘉年华活动方案幼儿园2015年圣诞英语嘉年华活动方案听!慈祥可爱的圣诞老人正迈着轻快的脚步微笑着向我们走来,到处都弥漫着圣诞的气息,漂亮的小游戏，在快乐中学习英语，培养幼儿的英语兴趣，提高幼儿的英语口语。现制定活动方案如下：一、愉快的圣诞早晨时间：7:30 8:10★快乐圣诞晨曲欣赏，开展体育活动。二、快乐圣诞英语主题活动为了使本次活动更具特色，更成功，请您帮帮忙：1、为您的孩子准备一顶圣诞帽，并写好自己孩子名字。（上交老师处）2、为班上收集有关圣诞装饰材料。例如：圣诞树、五彩花、金闪彩条、面具、大金蝴蝶花等等。（上交老师处）3、团体师幼着装红色衣服以及佩戴圣诞帽子来园。圣诞嘉年华诚意邀请我们的家长们于2014年12月24日（周三）下午4点来园与您的孩子一同庆祝，一同狂欢！记得！我们的约定2015年12月5日祝大家圣诞节快乐！！优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！一、 活动主题：我运动、我健康、我快乐二、 活动时间：2019年XX月XX日三、 活动地点：海门开发区幼儿园四、 活动目标：1、 让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。2、 让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，增进亲子间的关系。3、培养幼儿的集体意识、公平竞赛、正确对待结果、分享等社会教育。4、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高5、培养幼儿的规则意识有分组、轮流、等待等活动规则，提高自我约束能力和竞争意识。五、活动要求：1、要求家长和幼儿共同参与，幼儿一定要有家长带着，家长一定要保证幼儿的安全。2、请各位家长和各班幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的位置就位。3、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。六、活动准备：足球足球门分队背心记分牌背景音乐、奖状七、活动流程：1、家长来园2：45入园，引领家长观众区域就坐。（二楼准备椅子，一楼班级多的椅子，提前摆放好）2、主持人开场词3、小运动员入场4、园长妈妈致词5、小运动员代表讲话6、大部班小朋友与家长跳亲子热身操《天使》。7、家长小朋友到侯赛区域准备八、亲子活动吉祥物设计手工制作：创意足球“童心•足球”亲子绘画比赛亲子游戏：三足射门家长足球对抗赛亲子背上送球比赛九、合影留念。十、结束感谢！（相亲相爱一家人）牛奶节：牛奶嘉年华设计意图：牛奶是孩子们几乎每天都会接触的食品。牛奶从哪里来、哪些食品是由牛奶加工成的……这些问题对于孩子来说，蕴含着无限趣味,而且也值得他们了解。“牛奶嘉年华”主题活动，旨在向孩子们介绍牛奶的生产情况、宣传牛奶的营养价值和对人体健康重要性等；此外，还鼓励小朋友收集各种各样的牛奶和奶制品举行“展览品尝会”，帮助孩子们进一步了解牛奶的来源、营养、种类、味道，在欢乐的气氛中培养孩子们从小爱喝牛奶的良好习惯。活动目标：1、 了解牛奶的营养价值和对身体的益处，喜欢喝牛奶和食用奶制品。2、 用牛奶的废旧包装进行简单的手工制作，在制作中运用剪、撕、贴等技能，锻炼手的灵活能力，并利用辅助材料使作品更具特色。3、 乐于与同伴合作，在集体活动中大胆发表自己的见解，初步尝试协商解决问题。环境互动：1、主题墙面环境“快乐奶牛场”：把奶牛场的照片贴在主题墙上，同时贴上牛奶的加工流程图（牛吃草——挤奶——加工厂——包装——喝牛奶）2互动墙面环境（低矮墙面环境）把各种各样的牛奶包装袋、盒粘贴在墙上。3、相关区域（1）美工区：提供各种废旧奶制品包装让幼儿尝试装饰，涂色“花奶牛”。（2）语言区：在图书角提供与奶牛相关的图书、卡片、图文区配的操作材料。（3）音乐区：用不同材质的牛奶包装（易拉罐、纸盒、塑料袋）制作打击乐器，供幼儿敲击演奏。活动一：魔袋之谜活动目标：1、了解奶牛的特点以及牛奶和奶制品对人们的益处。2、在情景化的活动中，自然地萌生对奶牛的谢意。活动准备：经验准备：幼儿对奶牛有初步的了解。材料准备：幼儿每人带一种奶制品入园，如各种牛奶、奶糖、牛奶巧克力、牛奶饼干等；有关奶牛的图片。活动过程：1、魔袋之谜（1）师：魔术师有一只魔袋，魔袋里装着白娃娃，只要他的魔棒一指魔袋，这白娃娃就一股脑儿地跳出来。有的跳进了糖里，糖块香极了；有的扎进巧克力里，巧克力香极了；有的钻进冰块里，冰块香极了；有的躲进饼干里，饼干也香极了……有的躲进饼干里,饼干也香极了大家猜一猜这白娃娃是什么。（请幼儿根据故事的线索猜测，答案暂不公布）（2）教师神秘地揭开奶制品陈列区的遮盖物，告诉幼儿：“魔袋里的白娃娃也跳进了这些东西里。”教师引导幼儿回答问题：“这些食品中都有什么”幼儿思考后，教师揭开谜底：这白娃娃原来是牛奶。（3）请幼儿向大家介绍自带的是什么牛奶或奶制品，味道怎样。2、牛奶和奶牛的秘密（1）引导幼儿讨论：这么有用的牛奶是从哪里来的（2）请幼儿观看奶牛的图片，说一说奶牛是什么样子的、它吃什么。（3）组织幼儿观看《大头儿子小头爸爸》中关于奶牛的动画片揭示奶牛的秘密：奶牛吃的是草，挤出来的是奶。（4）启发幼儿多种方法来感谢奶牛，表达内心的感谢之情。3、美味一刻（1）请幼儿与大家分享自己带来的牛奶或奶制品，先请他们闻一闻食品的味道，然后引导幼儿边品尝边以感激的口吻说：“你吃青菜，我喝奶，谢谢你呀好奶牛。”（2）师生交流牛奶或奶制品给人们带来的好处，懂得应该感谢奶牛。活动二：给奶牛穿花衣活动目标（1）学习用手指点画的方式装饰奶牛（2）体验手指作画带来的乐趣（3）了解奶牛的基本特征活动准备经验准备：幼儿喜欢参与美术活动材料准备：纸盒、哭与笑的不同表情、音乐活动过程1、引起幼儿参与活动的兴趣教师在手上套上纸盒扮演奶牛，提问：奶牛是什么样子的2、指导幼儿给奶牛穿花衣（1）讨论给奶牛穿什么样的衣服。教师出示没有斑点的奶牛，