七年级历史下册测试题1.17辉煌灿烂的隋唐文化(二)单元验收

义务教育基础课程初中教学资料辉煌灿烂的隋唐文化（二）单元验收（－）选择题（共30题，每题只有一个最佳答案，共60分）1．在我国历史上，门第不高的读书人，可以凭才学参加政权开始于。D.宋D.杭州A.秦B.D.宋D.杭州2．隋炀帝下江南的主要地点是在A.洛阳B.长安C.江都隋朝大运河开凿是在B.581年〜589年B.581年〜589年D.610年〜618年B.土地兼并严重D•农民起义C.577年〜581年隋朝灭亡的主要原因是A.法律严酷、赋税沉重C.奢侈腐化，滥用民力使选拔官吏的权力从地方到中央始于A•唐B•隋朝C•明朝D•宋朝唐玄宗即位重用的名臣是房去龄②姚崇③杜如晦④宋璟TOC\o"1-5"\h\zA.①②B.②③C.③④D.②④唐太宗、武则天、唐玄宗都共同注意的问题是A.重用人才B.善于纳谏C.轻徭薄赋D.减轻刑罚茶叶成为江南农业的重要部门是在A.秦B.隋C.唐D.宋唐朝时期最主要的粮食作物是粟②荞麦③稻④高粱A.①③B.②④C.①②③D.①③④唐朝时期，铸造工艺高超，金属器具的代表作是A.长安大雁塔的铁钟B.扬州铜镜C.随县出土的编钟D.博山炉唐朝农业耕作制度和栽培方法的进步，主要表现在一年两熟制在全国推广一年两熟制在南方出现一年两熟制在全国推广一年两熟制在南方出现两年三熟制在北方推广④广泛采用水稻育秧移植栽培技术A.①④B.②④C.②③D.②③④俘获东突厥首领颉利可汗的唐朝皇帝是A.唐咼祖B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗藏族的祖先是A.南诏B.回纥C.突厥D.吐蕃气势宏伟的千寻塔，体现了哪个少政民族建筑艺术的最咼水平A.回纥A.回纥B.靺鞨C.吐蕃D.南诏骨力裴罗、大祚荣、皮罗阁和松赞干布的共同之处是A.统一本民族各部落，建立政权B.接受唐朝政府的领导或册封C.与唐朝通婚D.与唐玄宗个时代16鉴真和尚东渡日本是在A.隋炀帝B.唐太宗C.唐玄宗D.武则天17今天的印度半岛，唐朝时称为A.波斯B.大秦C.天竺D.大食18“唐风洋溢奈良城”中的奈良城是哪个国家的都城A.新罗B.日本C.大食D•波斯19唐末农民战争失败于A.873年B.884年C.907年D.960年20在位时达到全盛，统治后期开始衰落的唐朝皇帝是D.唐中宗A.唐太宗B.唐玄宗C.唐高宗21首先借助少数民族武装维持自己统治的皇帝是A.汉武帝B.隋文帝C.唐玄宗D.唐肃宗22唐朝后期的宦官专权表现在①带领禁军②自己做皇帝③参与国策制定④职位传承A.①②③④B.①③④C.①③D.②③④23欧洲国家由国家编定颁布的药典要比我国晚A.500年B.700年C.800年D.1000多年24“诗圣”是指A.杜甫B•李白C.白居易D.韩愈25《步辇图》的作者是A.杜甫B.阎立本C.柳宗兀D.颜真卿26．李白写出赞美祖国山河壮丽的大量诗篇，其代表作有①《秦中吟》②《潼关吏》③《早发白帝城》④《蜀道难》A.①②B.②③C.③④D.①③④27．下列诗人的作品中深刻地反映了“安史之乱”给人民带来的灾难的是A.李白B•杜甫C.韩愈D.白居易28唐代擅长人物故事画的画家是A.阎立本B.吴道子C.柳公权D.颜真卿29．下列叙述中不正确的有李白的诗豪迈奔放，想象丰富杜甫的诗充满了忧国忧民的感情阎立本的画立体感强，风格奔放，开后世写意画的先河书法家柳公权创立了一种雄深敦厚创新书体，人称柳体A.①②B.①②③C.③④D.②③④30．在隋朝短暂的历史中，建筑艺术有了很大发展，这个时期建成了①大兴城②赵州桥③大明宫④莫高窟。A.①②B.②③C.①③D.③④二）非选择题部分（40分）31．阅读《隋朝大运河图》后，请回答：（1）请写出隋炀帝由洛阳到余杭沿运河南下所走的路线（包括经过的运河、河流和城市）（3分）（2）开凿运河的目的是什么？其作用是什么？（2分）32．阅读下列材料材料一：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”材料二：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本……若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”回答：（1）上述两段是谁说的？（1分）2）材料一中“君”“人”各指什么？（2分）3）材料二中“本”指的是什么？怎样才能做到“务本”？（2分）32．阅读下列材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰富。”回答：（1）这是谁写的一首诗？开元是哪些皇帝的年号？（2分）（2）这首诗中的“小邑犹藏万家室”说明了什么？（1分）（3）这首诗反映了什么？（2分）34．阅读下列材料材料一：唐太宗常用这样的比喻：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”材料二：“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中矣。”——唐太宗语。材料三：唐太宗常对臣子们说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”回答：（1）从材料一中可以看出，唐太宗认识到什么实质性问题？他为什么会产生这种认识？（4分）（2）从材料二和材料三中，分别可看出唐太宗的什么思想？（2分）（3）唐太宗本着上述思想治国，有哪些突出措施和业绩？我们应怎样评价唐太宗？（4分）（三）问题（任选两题共15分，其中37题必做，其余任选一题）35．列举隋朝统一中国的历史条件有哪些？隋朝在我国历史上有哪些突出贡献？（7分）36．简述唐和日本友好往来的相关史实。（7分）37．史称“得人者昌”，“失贤则亡”。试结合唐朝前期百余年间用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训？（8分）四、研究性课题【活动目的】1．探讨隋唐时期我国封建社会繁荣的各种表现，进一步把握隋唐历史发展的特征。2．探索隋唐时期我国封建社会走向繁荣的各种条件，总结成功的经验，增强民族自豪感，进一步发扬历史传统，为中华民族的振兴而努力奋斗。【活动议题】1．隋唐时期我国封建社会走向繁荣的政治、经济、文化、民族关系、对外关系等方面的表现。2．隋唐时期封建君主统治政策的调整及作用。3．隋唐时期我国封建社会走向繁荣的历史条件。4．隋唐时期对外开放的政策及其作用。5．隋唐文化圈形成的历史条件、特点、影响。6．中外经济文化交流的相互作用。【活动方式】1．以小组为单位，确定活动议题，收集资料，交流心得。2．举行班级报告会，以小组竞赛的方式进行。参考答案（一）选择题1.B2.C.3A4.D5.B6.D7.A8.C9.A10.B11.B12.B13.D14.D15.A16.C17.C18.B19.B20.B21.D22.C23.C24.A25.B26.C27.B28.A29.C30.A（二）非选择题部分（1）运河：通济渠、邗沟、江南河。河流：淮水、长江、钱塘江。城市：江都（。3分）（2）为了加强对全国的统治，大运河是世界上最长的运河，它的开通大大促进了南北的经济文化交流。（2分）（1）唐太宗（1分）（2）“君”指“皇帝”，“人”指老百姓（2分）（3）“本”为根基，农业，给农民时间和土地，轻徭薄赋。（2分）（1）杜甫写的，唐玄宗。（2分）（2）说明人口大大增加。（1分）（3）反映了唐朝开元年间的繁荣富庶景象。（2分）（1）唐太宗看到人民群众的历史作用（1分）。经历了农民战争，看到农民起义推翻了隋朝。（1分）（2）善于纳谏，接受各种不同意见，发展生产。（2分）（3）用人纳谏，完善三省六部制、科举制，轻徭薄赋，发展生产（3分）。政治家，杰出的地主阶级代表（1分）（1）历史条件①南北朝的后期，北方民族大融合。②江南经济的发展。③隋力量的强大。（2）隋的贡献三省六部制的确立，六部制度在隋以后各朝基本沿袭下来了。科举制度的创立，基本上确立了我国封建社会的官吏选择制度。隋朝大运河的开通，加强了南北交通，巩固了隋朝对全国的统治，加强了经济文化交流。①从贞观年间开始，日本遣唐使来中国有10多次。日本留学生来唐较多，著名的是阿倍仲麻吕。唐朝赴日使者和僧人也不少，最有影响的是唐玄宗时期东渡日本的鉴真。双方贸易繁盛，在日本出土了大量唐朝货币“开元通宝”在中国也发现了大量日本货币“和同开王尔”。唐文化对日本影响较大，日本至今还保留着唐朝人的某些风尚。