庆祝六一活动方案13篇

庆祝六一活动方案（精选13篇）庆祝六一活动方案（精选13篇）

庆祝六一活动方案篇1一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动打算

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的打算：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的打算。

3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年5月26日至20__年6月1日。

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧；体现人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；叙述、配乐录音良好。

（3）评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

1、开展形象宝宝照片大赛，顾客在总服务台报名参加（5月31日前），报名时提供照片，经过评比后，于6月1日公布获奖名单，在门前舞台颁发奖品、奖状；

2、亲子互动乐园：a、两人三腿跑——5月31日前报名，6月1日竞赛；由小伴侣及家长3对一组，竞赛细则：时间10分钟竞赛时家长与小孩并排站立将腿绑在一起，将玩具球从场地一边送到另一边。送的最多的为胜，得胜者赠予大毛绒玩具一个；b、“亲亲我的宝贝”——5月31日前报名，6月1日竞赛；小伴侣排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小伴侣的手，辨认自己的孩子，最后得胜者为优胜，赠予礼品一份；c、“我的妈妈”主题绘画竞赛——报名时间为5月31日前，6月1日竞赛；要求小伴侣现场绘画，形式不限，评出一、二、三等奖，颁发奖品、奖状。

3、6月1日上午10点整，场内进行陀螺竞赛。5月31日前报名参赛，设一、二、三等奖各一名，参赛选手可获得礼品一份。三人一组，听口令一起抽拉条，陀螺旋转时间最长的为优胜。

4、“关爱宝宝”，5月31日—6月5日，开展购物达61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大头贴等小礼品活动。

庆祝六一活动方案篇2一、指导思想

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝六一活动，使队员在乐观的参加中体验集体合作的快乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容

活动主题：红领巾心向党，祖国进展我成长

活动内容：本次庆祝六一儿童节以新中国成立60周年为契机，通过开展唱歌祖国唱歌党快乐童年大家唱、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。

三、活动项目和要求

(一)唱歌祖国唱歌党，快乐童年大家唱庆六一，颂祖国合唱竞赛

为专心地开展关于浙江省红领巾心向党祖国进展我成长主题教育系列活动之一唱歌祖国唱歌党快乐童年大家唱，要求以队队有歌声的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展唱歌祖国唱歌党快乐童年大家唱的活动。

1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》(全体队员参加)。

2.1-6班级各中队确定以中队为单位，参加校级竞赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员)

3.1-6班级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推举的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师协助)

4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

5.5月底，大队部将组织评比。

东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行竞赛(总务处负责场地及竞赛后场工作)

西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行竞赛(总务处负责场地及竞赛后场工作)

评委老师：费芳、宋榴云、许梅芳、费琦祎、陈斌、沈丽芳(请评委准时到场)

6.竞赛结束后颁发少先队快乐唱歌章，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。

(二)祖国进展我成长,快乐童年绘蓝图迎六一书画竞赛及百米长卷绘画活动

1、迎六一书画竞赛

(1)参赛作品内容及形式

a.内容：以阳光下成长为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。

b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。

(2)参赛作品行式

a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

b.国画作品限于4尺宣纸3开其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。

(3)参赛要求

a.交稿时间：5月20日

b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

c.参赛作品每班合计不超过6幅。

d.西校区交美术办公室，东校区交杨信根老师。

2、百米长卷绘画活动

活动时间：5月26日上午8点10点30分(暂定)

活动地点：镇政府前东西走向的人行道上

详细负责：费海燕、金煜如、金锋

注：每位参加的队员可获少先队书法绘画章

(三)挑战自我展风采，快乐童年过六一六一节庆祝活动

参加人员：全体少先队员及老师

活动安排：

1.校园吉尼斯挑战赛5月29日(暂定)(详细见活动安排)

2.毕业生义卖活动

时间：5月29日中午11点15分12点30分(暂定)

地点：行政楼的广场

详细负责：活动要求：

(1)请各中队提早登记好义卖的商品

(2)设计好自己店铺的广告牌

(3)安排好店员

(4)将义卖活动的所得上交班级组长，以班级为单位购买纪念品送母校

(5)4-6班级各中队通知好队员到义卖商店购买商品。

(四)你唱我跳大家欢，快乐童年我做主各中队庆六一主题队会

活动时间：6月1日上午

活动要求：

1.五月份请辅导员组织排练好中队庆六一文艺节目

2.节目要求丰富多彩，时间安排在1个半小时左右

3.邀请校领导共同参加各中队庆祝活动(任课老师请到各中队参加庆祝活动)

一班级：费建士二班级：顾云秋三班级：沈爱民

四班级：余更强五班级：沈晓辉六班级：朱建跃

4.活动结束后各中队上报两名队员获得才艺展现章。

庆祝六一活动方案篇3一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发通过向家长、社会展现幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号：

我有一双能干的手保护我们的地球爱惜我们的环境解放孩子的嘴巴，使孩子会说解放孩子的双手，使孩子会玩解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动打算

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四周环境)张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的打算：排练童话或故事剧抓好幼儿生活技能的教育和学习培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往与和合作的能力收集制作环保时装的废旧物品每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的打算。

3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆六一的节日环境与氛围，共同激励幼儿乐观参加六一节的各项活动。

2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

(二)系列活动

本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧表演、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛、结对子游园等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好培育幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧体现人人参加选材符合本班幼儿水平表演活泼、大方服装设计符合剧情需要根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具叙述、配乐录音良好。

(3)评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个

B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

C、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛)

(1)目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作能力及创新意识进一步培育幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作在制作的过程中保持四周环境的清洁要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予嘉奖。

3、小能人竞赛

(1)目的：通过开展小能人竞赛，培育幼儿自己主动做事的好习惯进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方要体现分工与合作，并有序地进行。

(3)竞赛形式：大班选取迷你餐厅来进行玩具、物品的分类、整理竞赛中班选取娃娃家小人国来进行玩具、物品的分类、整理竞赛小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。

(4)评奖：根据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

4、巧嘴儿竞赛

(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求全部的选手均要参加以下三项内容的竞赛：

A、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话正确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。

庆祝六一活动方案篇4一年一度的六一国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展现我校素养教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重进行主题为金色童年，飘舞幻想庆六一系列活动。

一、活动主题：金色童年，飘舞幻想

二、活动内容准时间安排

20xx年5月31日上午：

活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)

活动二：书画展览欣赏活动

活动三：游园活动

游园活动项目：1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓6、钓鱼7、快乐呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子

20xx年5月31日下午

活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式

活动五：庆六一文艺汇演

三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室

四、活动组织

活动总指挥：

活动协调：

活动总策划：

活动各场所总负责人：

各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6班级红领巾文明监督员

活动平安：

活动器材：各项活动负责人自备

写邀请函：

场地布置：

音响设备：

主持人辅导：

主持稿：

奖品打算：

领奖人员指挥：各班主任

礼仪队员：

入场指挥：体育组

演员化妆：全体老师

活动摄影：

五、活动要求：

1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。

2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出相互帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。

3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

4、每项活动详细由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。

6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。

7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排便利出入的座位，并提醒队员上台候场。

8、倾听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。

六、留意事项：

1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

庆祝六一活动方案篇5一、活动时间：20xx年x月x日。

二、活动主题：争当“四好”少年领巾闪耀世博

三、活动内容：

1、少先队活动：

①进展一批新队员，壮大少先队队伍。

②表彰校、区级优秀少先队员和队集体。

2、各班开展以庆“六一”为主题的活动。

四、活动安排：

1、8：00起按课表上2节课。第一节8：00——8：35第二节8：45——9：20

2、9：30进行少先队主题集会，二班级学生入队仪式并表彰校、区级优秀少先队员和队集体。

3、10：00起各班自主开展庆“六一”活动，11：15结束，吃午饭，下午一、二、五班级放假。

4、三、四班级学生由班主任带领下午继续参加区游艺活动。12：00动身，14：30左右返校。

小学

20xx年x月x日

庆祝六一活动方案篇6一、活动目的：

为营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素养、更好地培育学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素养，我校特进行本次诗歌朗诵竞赛。

二、活动安排：

1、活动时间：20xx年6月1日

2、活动地点：南明小学操场表演台

3、活动对象：1-6班级全体学生

三、竞赛规章：

1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，乐观向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3.参赛选手必须用一般话朗诵，发音正确，感情充足，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

4.参赛人数不限。

四、竞赛评分细则：

1、作品主题鲜亮突出，内容乐观向上。

2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

3.参赛者朗诵娴熟一般话标准、吐字清晰，声音洪亮，正确把握诗歌节奏。

4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5.朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。

五.详细评分标准：

竞赛实行10分制，其中：

(2)节目形式(2分)：形式灵活新奇，令人耳目一新。

(3)语言技巧(2分)：一般话标准，发音正确，吐字清晰，声音洪亮，语言流畅，语速得当。

(4)形象仪表(2分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。

(5)表达效果(2)感情充足，感染力强，现场效果好。

六.嘉奖方法：

本次活动，高班级组、低班级组各评比出一等奖、二等奖、三等奖各一名。

七、组织保障：

1、现场总指挥：

2、竞赛主持安排负责人：

3、竞赛策划：

4、音响设备负责人：

5、进退场秩序及现场秩序负责人：

6、照相：

7、会场布置：

8、计分：

庆祝六一活动方案篇7一、指导思想：

20__年是建国--周年，少先队建队--周年。少先队检阅式是少先队进行组织教育和严格队风队纪的一项大型传统性活动，值此第--个儿童节来临之际，以大队、中队为主进行隆重的检阅式，让队员进一步熟悉到我们的队旗在党的关怀下更加鲜艳，展现少先队员严密的组织性、纪律性和朝气蓬勃的精神面貌，从而激发队员对队组织的热爱。

二、主题口号：

以“我是中华好儿郎第一实小更辉煌”为主题，各中队自行设计口号。

三、时间地点：

5月27日上午八点，大操场

四、打算工作：

1.训练要求

中队长整队报告洪亮有力、旗手执旗姿态挺拔、队员行进队伍整齐。

2.美化队伍

各中队排成4路纵队形成方阵旗手执中队旗于方阵前，后跟随2名护旗手中队辅导员、班主任戴好红领巾排在方阵内其他队员可以使用道具。

3.行进路线：

各中队先集中在篮球场，由各大队辅导员安排各中队从1班开头依次由南向北、面对东站好检阅时由主席台的南方往北绕操场一周。经过主席台时，中队长向领导评委敬队礼，其余队员可行注目礼，并整齐喊出中队的口号2—3遍，中途不停留随后按挨次站位于操场前方。

4.相关要求：

要求服装统一、步伐整齐、执旗有力，体现整齐美要求设计精致、特色鲜亮、整体协调，体现构思美。(有关队伍的整齐与美化可提前与体育老师协商利用体育课进行训练)

五、活动过程：

1.集合

2.各中队向各大队长汇报人数

3.各大队长向总大队长汇报人数

4.大队长向大队辅导员汇报申请开展活动

5.出旗、奏乐(全体立正，敬礼)

6.唱队歌

7.大队长跑向主席台向检阅领导报告，请领导检阅队伍

8.单纯队列行进检阅式开头

9.检阅领导致辞

10.呼号

11.退旗(全体立正，敬礼)

12.公布检阅式结束

六、奖项设置：

分班级设一、二、三等奖各3名、6名、7名。

七、活动分工：

1.项目负责：各大队辅导员统筹协调、关注本大队的训练进程并培训好各中队长、旗手，督促各中队训练好呼号、唱队歌、行队礼等

2.班级负责：辅导员为主、班主任协调

3.参加对象：全校各中队

庆祝六一活动方案篇8一、活动目标

通过开展庆祝六一系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发通过向家长、社会展现幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象增强老师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动打算

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求才智!，五月二十三日前各班布置六一主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的打算

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排)

(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。

(5)各班调动家长的乐观性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些才艺。

3、各班做好班级内的二幼之星竞赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就打算活动奖品和礼品。

5、做好主持工作打算。

6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放环保宣传资料。5月27日：环保有用的纸盒制作竞赛

5月30日：二幼之星竞赛

5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演器械操表演颁奖结对子亲子游园活动)

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好培育幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班打算一首幼儿诗歌选材符合本班幼儿水平幼儿人人参加表演活泼、大方服装设计符合诗歌内容需要有一定的背景、表演道具朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保有用的纸盒制作竞赛

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识进一步树立老师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作在制作过程中保持四周环境的清洁要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、二幼之星竞赛

(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求全部的选手均要参加以下三项内容的竞赛：

a、故事续编竞赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

b、才艺竞赛：要求选手们根据自己的爱好、特长表演一个节目随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评比出二幼之星10名，其余评为优秀选手。

(5)竞赛时间：班级赛可在5月灵活进行，班级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱培育幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

五、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月20日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

庆祝六一活动方案篇9一、指导思想

一年一度的六一儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在乐观的参加中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一国际儿童节。

二、活动主题：在阳光下成长。

三、领导小组

组长：袁明涛

副组长：吕凯昌

成员：张翠强李杰王爱菊王金玉

魏兴华亓爱华何子倩

四、组织形式：以学校为单位组织开展活动

五、时间安排

1、5月14日拟订方案

2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作

4、5月21日至5月31日做好各项打算工作

5、5月31日下午进行六一活动的彩排

6、六月一日下午开展联欢活动。

六、活动内容

(一)庆六一征文活动

1、写作时间：5月18日5月21日

2、展出形式：以小报形式或制作展板

3、活动的详细要求和做法：要求三五班级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，共享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各班级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推举的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。

4、交作文时间：xx年5月22日。

5、负责人：各班级语文老师。

(二)庆六一(图画)手抄报展

1、设计时间：5月25日至27日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的详细要求和做法：要求三五班级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览作品题材要求乐观向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二班级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)

4、作品上交时间5月28日。

5、负责人：各班级班主任。

(三)庆六一书法展

1、活动时间：5月25日至28日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的详细要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览一二班级写铅笔字，三四五班级写钢笔字和毛笔字内容不限。

4、作品上交时间5月28日。

5、负责人：各班级语文老师。

(四)庆六一文艺联欢会

1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。

2、活动地点：学校教室前广场。

3、活动的详细要求和做法：每个班级两个节目，节目内容要求乐观向上，主题鲜亮，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

4、5月17日前由班主任上报节目5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。

5、负责人：各班级班主任及音乐老师。

庆祝六一活动方案篇10活动主题：放飞童年的梦。

活动目的：

在六一国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐而有意义的节日，我校拟筹备一场综合大型的广场文艺庆典，通过学校师生、家庭、社会的共同努力，为构建和谐社会，。

活动内容：本次文艺庆典放飞童年梦主要由两大板块组成评优选先、文艺汇演。

1、评优选先

一年一度的儿童节应过得快乐而有意义。在为孩子们热烈庆祝的同时，还要对学生一年的成果做出公证评价。我们将以新三好为准绳，(即在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民)，对优秀的班级和个人进行表彰。

2、文艺汇演

每个人的童年都布满了许多美妙的幻想，放飞童年梦大型文艺活动即是全校老师和家长为孩子们搭建的幻想舞台。

活动安排：

一、前期打算

1、任务分工

由于我校学生众多，学生年龄和身心特点的差异大，因此，我们以班级为单位，每个组根据自身优势和特点自定形式和题材，并提前数星期做好演员的挑选、训练和节目的编排服装、道具等打算工作。因此，应落实好各节目负责人以及后勤打算工作。

2、节目审核

在节目基本成型以后，由学校节目负责领导以及专业老师组成的审核小组对全部的节目进行初审，以对全部节目有初步的了解把握，为节目挨次的安排做好打算。

3、模拟演出

一个大型的活动的顺利成功进行，常常会进行两至三次节目彩排，使我们对演出的时间的长短，演员的走位，灯光、音响、道具的状况，节目连接演出现场平安等每一个细节有正确的把握，为最后的演出做充分的打算。活动过程

一)组织学生在班主任老师的带领下，有序进入

(一)节目情况

4月15日各相关单位上报节目到思政办

4月29日第一次验收节目

5月20日第一次彩排

5月24日第二次彩排

5月28日第三次彩排

5月29日上午7：309：30大型庆祝活动。

地点：*镇音乐广场

(三)各部门任务分工情况

节目审定小组名单：

组长：

组员：

绍来宾结束

留意事项：

1、路线：从*街直走到音乐广场，7：00钟准时动身，鼓号队在最前面依次为一班级、二班级、三班级、四班级、五班级、六班级，8：00钟活动正式开头。

2、文艺演出后，各班学生自己端凳子，从一班级开头，指挥排队回学校集体放学，中途不准任何学生由家长接走。

3、学生服装钱循：谁参加活动，谁受益，谁出钱的原则。

庆祝六一活动方案篇11一、活动宗旨

幼儿园是孩子们欢快的天地，孩子将会在幼儿园度过欢快的童年，做欢快孩子，做欢快家长，做欢快老师!

二、组织机构

组长：__老师

副组长：__老师

成员：全体老师

三、工作要求

各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、欣赏性，有特色、有亮点。

四、活动资料

(一)参观幼儿画展(8：00——8：20)

大班3块、中班3块、小班2块

(二)观看幼儿早操(8：30——9：00)

十二生肖、小手拍拍、欢快宝贝、器械操、欢快的一天开头了、小猴子的勇敢军队、旗操

(三)庆“六一”汇演(9：20——10：30)

1、园长致贺词

2、家长代表发言

3、主持：两名幼儿

4、节目名单

(1)小一班：舞蹈《我最棒》

(2)大一班：三句半《幼儿园像我家》

(3)中一班：舞蹈《青春最伟大》

(4)全体老师：舞蹈《青春舞步》

(5)大班：时装展现

(6)说明：幼儿背诵的同时，老师现场展现。(师幼同时进行)

全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧

(7)大二班：情景剧《幼儿园的一天》

(8)小二班：舞蹈《谁不乖》

(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

(10)老师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏

(四)亲子游戏活动(10：40——11：10)

以班级为单位组织亲子游戏。

五、发奖

庆祝六一活动方案篇12六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最快乐的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。

通过每班打算两个节目汇总以进行晚会形式的表演，展现幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长快乐，让社会放心。

活动主题和宣传口号

1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他

2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”

活动提前打算

1、全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿乐观参加“六一”节的各项打算活动。

2、以班级为单位做好参加活动的打算工作：

(1)家长邀约(负责：李红梅)各班老师提前邀请家长参加活动，并做好打算工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。

(2)节目编排(负责：孙颖)：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目挨次，保证活动有序进行。

(3)各班老师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前打算好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将全部节目音乐光碟交齐

(4)平安工作(负责：刘颖)：为确保活动顺利进行，老师要努力维护现场秩序及平安(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的平安问题，让幼儿度过一个平安、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。

(5)节目串联词的编写(负责：阳阳)：应开动脑筋考虑各个节目的连接，利用或美丽或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

(6)联系化妆品(负责：孙颖)：每班购买一套幼儿化妆品，确保平安无毒适合幼儿使用，活动前各班老师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好打算

(7)撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：专心撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清晰，让合作人员一看就知，分工明确，各老师应相互