在教育工作总结会议上的发言稿2篇

在教育工作总结会议上的发言

各位校长，大家好！

按照会议要求，就我分管的工作，我作如下安排和要求。

一、要强力推进素质教育，全面提高学生综合素质。

进化完小、龙泉二小通过了素质教育县级评估验收，今年将验收绥阳一小、龙泉一小、琊川完小、天桥完小、崇新中学、蜂岩中学等学校。不管是否即将迎接评估验收，素质教育都是我们办学的方向，所以要强力推进。一是要对照省素质教育评估标准认真制定实施方案和分年度推进计划；二是要真正开齐开足课程，不挪用课程；三是要制订学生综合素质评价方案，每学期开展一次学生综合素质评价；四是学校要对照省评估标准进行自查，中心学校对乡镇各学校要开展实施素质教育的评估和检查工作；五是要进一步健全和完善学校及乡镇中心学校的教学质量奖惩制度，质量奖惩要覆盖所有科目、所有年级、全体教师，要有利于调动全体教师的工作积极性、主动性，并积极探索非统考学科的检测与评价方法，在非统考学科的检测与考核上，凤凰中学、蜂岩中学均有较为可行的操作方案；六是要提高艺术教育、科技教育、体育的水平，全县即将开展的艺术节（科技节）和市县的中学生田径运动会等文体活动都为师生提供了展示的舞台。

二、要进一步提升学校管理水平，实施精细化、科学化管理。

从年终考核来看，绝大多数学校的管理一年比一年规范，但也有部分学校管理中存在薄弱环节，个别学校管理极为松散。针对学校管理，我提几点要求。一是各学校的中层岗位要科学设置，对中层干部要进行科学合理的分工，明确岗位职责，制订月考核细则，对中层干部和实验室、远教室、图书室等部门管理人员均要实行月考核，按工作量将分数折合进个人月考核，兑现绩效工资，对中层干部和部门管理人员的工作绝不能一个学期期末才进行一次检查考核，及时的检查考核，促进他们履行好岗位工作，比如个别学校的实验室卫生差、物品存放杂乱、教学资料零乱，这应该是学校的督促指导与考核不到位造成的；二是学校班子成员要经常深入各处室了解和指导工作，并尽可能参加每月一次的检查考核；三是对教学常规工作和班务工作的月查和抽查都要在重视数量检查的基础上，加强质量的检查，尤其是看教案是否精心制订了目标和设计了教学过程，看有没有抄袭教案书的现象，看教案的可操作性，看教案中反映出的教学理念是否符合新课程理念等，每月检查后一定要进行全面的小结，将情况反馈给教师；四是要在管理好仪器、设备、图书的同时，提高使用效率，尤其要提高音乐、美术和多媒体设备的使用率；五是要严格执行县教育局下发的校历，县教育制定的校历是把全省统一规定的校历进行了细化，时间上没有作任何调整，所以不得提前放假，教学期间不得停课开展活动，初三、高三要提前开学，凤教通【2011】4号文件进行了重申，各地校一定要遵照执行，确保每学期的教学时间；六是乡镇中心学校要加强对民办学校（含幼儿园）的管理和教学指导。

三、要加大新课程改革的力度，着力提高课堂教学效果。

天桥中心学校、蜂岩中心学校上学期对全乡镇教师（含代课教师）的课堂教学水平进行了逐一考核，听课后开展了集中议课活动，这种活动的收效肯定是很明显的；到山东、江苏参加全国课改经验交流会后，土溪中学、琊川中学、蜂岩中学等学校在课堂教学模式的探索上已经迈出了步伐。提高教学质量、实施素质教育的主阵地都在课堂，我希望全县各学校真正行动起来，一是积极响应省教育厅提出的“决战课堂，新教材大练兵”活动，从校长起，分学科人人轮流执教研讨课，小型学校一学期轮流一次，大型学校一学年要轮流一次，研讨课是为大家呈现研究的课例，所以在课后的议课上要深入、要彻底，课前教研组的集体备课，研究教材也很关键，校长、教学管理人员要多深入课堂听课指导，每学期听课节数一定要达到25节以上，教师听课要达到15节以上；二是中心学校要健全和完善乡镇中心教研组的管理及奖惩办法，充分利用中心教研员和教育局聘请的分片兼职教研员开展好教研活动；三是要在教学模式的探索与试验上迈出坚实的步伐，洋思中学、东庐中学、杜郎口中学的经验都值得大家学习和借鉴，要积极鼓励部分班级、部分学科或部分教师大胆开展试验，试验过程中要多指导，多研究，新教育实验有效课堂框架用于备课和研课都很有实用性，鼓励新教育实验学校的老师使用这个框架来备课；四是要继续开展好新课程理念的学习，课堂要真正面向全体学生，积极发挥学生的主体作用，要关注学生的学习状态，杜绝教“望天书”不管学生学习态度的现象，要努力改进教学方式，要改掉注入式、满堂灌等既费力效果又差的教学方法；五是要加强学习习惯、学习方法的培养，尤其是预习和复习两个方面的习惯、方法的培养，学校也要开展学生学法的专项研究；六是强力推进英语攻坚工程，力争小学、中学英语教学质量得到大幅度提升；七是要收集整理好继续教育的资料和电子档案，迎接省市县验收。

四、要努力提升德育水平，提高德育质量。

从到校检查所了解的情况来看，绝大多数学校都采取各种措施加强了学生的管理，但班主任工作水平整体上不高，对学生教育引导不够得法。建议：一是加强对班主任的培训和班务工作的指导，要指导班主任抓好班集体建设，组建好学习小组，布置好教室，教室布置要精致，要有特色，要努力形成积极向上、文明守纪、互帮互学的班级文化；二是要召开好主题班会，要针对班级学生实际，设计和召开好主题班会，建议每月至少召开两次主题班会；三是班主任与学生要利用周记、日记等方式进行了解和对话；四是要着力加强留守儿童、学困生、问题生的教育引导和辅导工作，对学困生、问题生的教育辅导要及时，不能让他们与正常生的差距扩大化，尤其是对心理问题学生，要及时进行心理疏导；五是建议大家利用传统节日或借鉴新教育实验的“每月一事”开展德育主题实践活动；六是学校政教处、团委、少先队、学生会等部门要形成齐抓共管的格局，同时指导和利用好家庭教育。

五、要加强毕业班复习迎考工作的研究和调度，力争小学毕业联考、中考、高考成绩取得新突破。从检查的情况来看，各学校都组建了毕业班工作领导小组，制订了毕业班工作计划方案，召开了毕业班班主任会、教师会，部分学校还召开了毕业班学生动员会、家长会。在复习冲刺阶段，建议：一是要充分整合学科教学骨干组建好备考研究团队，团队成员要组织好学科复习迎考研究，要将好的经验、做法以及资料与其他老师共同分享，真正实现经验共享、资源共享；二是校长要亲自主持召开好复习迎考调度会，调度会两周一次或每月一次，要听取毕业班班主任及教师的复习进度汇报，及时作出针对性强的安排和指导；三是要组织好模拟考试，不管是中考、还是高考的模拟测试都要认真组织，并将考试成绩进行认真分析，质量分析既要针对班级，又要针对学生个人；四是要加强毕业班学生的教育和管理。通过狠抓毕业班工作，提高小学毕业联考的合格率和优良率，提升我县中考在全市的位次，缩小高考综合指标与全市的差距，一本、二本上线人数较之去年有重大突破。为了鼓励大家抓教学质量，教育局加大了教学质量奖励力度，高中阶段教学质量奖励方案已经下发，计划奖金80万以内；义务教育阶段的奖励方案还要作个别修改，计划奖金在30万元左右。在2013年教育工作会上的讲话

同志们：

在刚刚度过一个欢乐祥和的新春佳节之后，我们在这里召开XX年度工作会议。首先，我代表市教育局向在座的各位，并通过你们向全市教育系统广大教职员工拜年，祝大家牛年身体好，工作好，家庭好！

这次会议的主要内容，是认真总结XX年全市教育工作，安排部署XX年工作，动员和组织全市广大教职员工，牢牢把握当前教育发展的良好机遇，振奋精神，齐心协力，真抓实干，努力促进XX年教育事业的新发展。下面，根据局党委研究的意见，我讲三个方面的问题。

一、XX年工作简要回顾

过去的一年，我们立足新起点，把握新机遇，坚持以教育教学和质量建设为中心，推进改革，加强管理，扎实有效地推进各项工作，取得了较好的成效。

——突出了教育教学中心，教育质量稳步提升。各地各校进一步落实教学常规，加强管理和检查，规范教学行为，努力提高课堂教学效率。进一步推进素质教育，在抓实德育、智育的同时，注重了体、艺、劳等方面的技能教育，促进学生综合素质的提高。进一步强化教学质量意识，在现有的客观条件下，各地各校强措施、加力度、多交流、比着干，争先进位意识日渐浓厚，小学段更注重规范教学管理，完成教学计划，严格考试和评价；初中段更注重面向全体，促进公平，多出好生源；高中段更注重抓重点，创特色，实施应往分流。特别是XX年高考，各高中学校考出了特色，考出了水平，考出了成绩，在XX年创造辉煌之后，又实现了新的持续进步。

——加强了队伍建设和管理，广大教师的业务水平进一步提升。以“三项工程”为重点，制定和实施了具体的阶段性计划，组织了教师文化知识考试(师生同考)、暑期系列专业培训、经常性的对外学习考察与交流、市级骨干教师及学科带头人评选和惠芳园丁奖与我最喜爱的老师评选等。认真规范而稳妥有效地实施了市直15家副科级以上事业单位领导班子的任用改革，严格认真地开展了中小学人员编制专项清理，共清理脱岗教师183人，其中返岗上班30人，清退94人，其它处理59人，加强了教师进修、请假、异动等管理，初步实现了人员管理的规范化、制度化。

——提升了经费保障水平，基础设施条件进一步改善。认真落实义务段经费保障新机制的各项政策，教师工资待遇基本到位，公用经费进一步增加，维改资金有效地实施了学校的隐患设施整改，并争取到国家新农村卫生新校园建设试点工程和农村初中改造项目等资金1000多万元，共新建学生食堂、厕所、公寓等项目33个，贫困住宿生的生活补助提高了标准并全额补助到位。组织开展了对各地各校的财务专项清理整顿，为加强财务管理，节约开支，提高资金使用效益打下了基础。

——安全稳定工作力度加大，各级各类学校平稳有序。从市局到各学校，始终把安全工作放在首位，加强教育管理，加强相关人员责任，努力营造良好的校内外环境，使涉校的各类事故和案件明显减少。针对信访问题和各类矛盾较多的现实，局校专班领导和工作人员高度重视，各负其责，认真开展调查处理和协调化解工作，为维护教育的和谐稳定大局作出了贡献。

——各专项工作落实了职责要求，成效明显。一是教育督导工作先后组织开展了“两督”迎省检，两所高中的创xx市示范学校，义务段学校控流与课程的规范化开设，现代远程教育设施运用情况等多项督导活动，成效很好；二是职教成教工作加强了管理和指导，注重了骨干专业的建设认真落实了国家有关政策；三是抗冰救灾工作主动扎实，各地各校积极应对，没有出现一起安全责任事故，积极修复受损的校舍、供水供电设施等，确保了灾后春季开学工作的平安、顺利。四是普九债务化解工作取得明显进展，完成了大量的基础性准备工作。

总结XX年的工作，我们还要清醒地看到教育工作中仍存在一些问题与不足，主要表现在：一是义务教育发展不均衡现象依然存在，办学条件有待改善，城区学校就学压力较大；二是办学经费紧张和学校发展需求矛盾仍然突出；三是新形势下队伍建设显得日益紧迫，面临业务素质提升和师德师风建设的双重任务；四是学校管理有待进一步规范，留守儿童的教育管理有待加强，抓质量的措施有待进一步优化等。这些问题和不足，必须在今后的工作中认真加以研究和解决。

二、XX年工作重点

做好XX年的工作，必须理清思路，把握重点，统筹兼顾，重在推进工作，促进发展，保持稳定。XX年全市教育工作的总体要求是：以学习实践科学发展观为主线，按照上级主管部门的统一部署和市委市政府的工作要求，全面落实党和政府的教育方针和各项政策，把握教育面临的主要问题，围绕发展抓改革；把握教育教学工作的主要任务，围绕中心抓质量；把握影响教育系统的安全与环境等主要因素，围绕和谐抓稳定；把握新形势下干部队伍建设管理的主要内容，围绕落实抓作风。务求XX年全市教育工作取得新成效，新发展。

（一）以实施三项工程为重点，着力抓好教师队伍建设

1、进一步加强师德建设。深入贯彻学习《中小学教师职业道德规范》，通过多种形式开展师德教育的系列活动。要组织开展师德标兵的评选，大力培养宣传师德典型，建立师德先进人物事迹资源库，加强师德教育的生动性和长效性。要重视解决师德师风中存在的突出问题，特别是教师有偿家教问题、奉献精神弱化问题、法纪意识淡薄问题等，要进一步健全师德师风考评制度，将师德考评结果作为教师评优评先、职称评定、职务聘任等重要依据。要继续认真贯彻落实《市教育局关于进一步加强校风建设的意见》(石教[XX]6号)文件精神，持续开展多种形式的校风建设创建活动，促进学校领导作风、教风、师风、学风、考风进一步好转。要高度重视关注教师心理健康问题，要加强人本关怀，落实好教师的工资福利待遇，经常深入一线，倾听教师心声，将教师冷暖放在心中，尤其是对偏远地区工作的教师，要真诚关心，尽可能地为他们解决实际困难，使其安心从教。

2、进一步推进“三项工程”。按照市局的既定方案，有计划、有步骤地推进三项工程的各项具体内容和措施。首先要按照《市教育局关于开展中小学课堂教学达标活动的通知》(x教人[XX]9号)精神，继续组织好中小学课堂教学达标活动。下半年，适时组织中小学教师教育教学理论考试，促进教师加强教育教学理论学习。其次是抓好教师的培训工作。配合上级主管部门，抓好高中教师课程改革培训，做好课改师资准备工作，组织好高中班主任暑期培训，完成XX年新进教师上岗培训工作，全面落实校长持证上岗培训。坚持开展教育技术测试培训。继续组织好中小学“全省农村教师素质提高工程”免费培训。根据实际需要，组织薄弱学科的培训。同时，认真总结推广校本培训经验，适时召开本市经验交流会，全面推进教师校本培训工作。三是加快实施名师培养工程。积极推荐评选XX年“xx名师”，大力开展名师学习宣传活动。充分发挥xx市及本市明星教师、学科带头人、骨干教师的示范引领作用，切实发挥名师效益，落实名师相关待遇与奖励促进名师不断提高发展，逐步建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

（二）以推进课改为动力，全面提高教育教学质量

基础教育课程改革是教育部于XX年启动的一项旨在全面推进素质教育的重大改革，是涉及到教育观念、课程设置、课程标准、教学方法、教学手段等一系列领域的综合性改革。根据上级部署，我市XX年义务教育阶段起始年级全面进入了新课程，目前已经连续实施了六年，这届学生将于今年六月参加高考，接受检验。据初步消息，我省高中课改今年将全面启动。纵观我市义务教育阶段课程改革的实施情况和今年即将进入高中课改的严峻形势，就如何实现教育质量的持续进步，我讲几点想法供大家参考：

1、要深化义务教育阶段的课程改革。总的来看，近几年来，我市义务教育阶段的课程改革是顺利的；但也暴露出了一系列值得反思的问题。从宏观情况来看，当前的主要问题是课改理念还没有真正落实在教育过程之中。面对新的教材，我们很多教师还是使用传统的教学方法在教学。实施六年来，受配套改革滞后和经费、师资不足等因素制约，陷入“穿新鞋走老路”的尴尬境地。表现在课堂上就是教学效率不高；表现在学生学习状态上，就是思维不够活跃，基础知识不够扎实、基础技能不够熟练。要解决这些问题，我们就必须用改革的思路去思考我们的教学。要从改革课堂教学抓起，探索适合课改理念、能够切实有效提高效率的方法。目前，改革课堂，提高效率，已经成为大家的共识，不少学校开始了有益的探索。东方中学研究和推广山东杜郎口中学的教学经验，实施小组合作探究的教学模式，我相信一定会有成果。同时，要大力开展新课程、新课标、新教材的学习和研究，特别是要加强小学与初中、初中与高中的衔接研究。针对已经暴露出来的知识和能力缺陷，要妥善安排好补救措施。

2、积极稳妥地迎接高中课改。高中课程改革在各省推行三年以来，尽管众说纷纭，但今年xx将全面推进。面对新的形势，我们是等待观望，还是积极应对？我们认为，以积极慎重的心态主动应对应该是明智之举。如何积极应对？我认为当前主要是要做好以下工作：一是开展研究。要研究新课程新教材的特点、研究新课程与高考的关系、研究外地选修课的开设模式、研究外地走班教学的课堂管理办法。二是要开展培训。要通过在岗培训和外出培训的办法，首先武装好一批准备在高中起始年级任教的教师。市进校和教研室要担负起培训的主要任务。

3、要继续强化质量意识，进一步抓实教学管理。一是狠抓教学常规。要进一步健全教学常规管理制度，抓实课堂教学，规范办学行为；要充分发挥教研室的指导作用，切实加强教学检查和调研工作，促进教学质量不断提升。二是严明考试纪律。要继续抓实考纪考风，加大违纪违规处罚力度，切实杜绝考试舞弊行为。三是抓实绩效管理。各中小学校要按照局里下发的教学质量奖惩方案，结合自身实际，认真制定教学质量提升方案，采取有力措施，确保教学质量目标的实现。要着力抓实高三复习教学，要在稳步提升整体质量的基础上，想方设法实现北大、清华的突破。

4、重视加强中小学生德育工作和学校体育、卫生、艺术及专项知识教育工作。适时召开全市德育工作会议，以庆祝新中国成立60周年为主题，在中小学开展“弘扬中华优秀传统文化、构建和谐校园”的主题教育活动。继续利用“形势教育大课堂”资源，为农村中小学师生提供优质并且免费的德育教育教学资源，对学生进行爱国主义和科学发展观的学习宣传。加强班主任队伍建设。进一步加强对家庭教育工作的指导和管理。广泛开展“学生阳光体育运动”和学校体育竞赛活动，逐步推进学生体质健康监测网络的建设；切实加强学校食品卫生安全管理和传染病防控工作，抓好学校血吸虫病和艾滋病预防教育；把青春期健康教育作为中小学的教育培训内容。组织参加“xx省第八届xx美育节”。

5、认真搞好教育督导、职成教育及现代远程教育工作，促进教育均衡发展。要针对我市教育面临的新形势，围绕市局的工作重点抓督导，针对实际问题抓督导，提高督导工作针对性、专业性和实效性。特别是采取措施切实取消义务教育阶段学校各类实验班、提高班和变相重点班，为每一名学生得到公平教育提供制度保障。要围绕基础教育、幼儿教育和农村教育的协调发展，促进教育均衡做好工作。进一步规范中职招生秩序，落实中职资助政策，搞好指导督导。加强基础教育信息资源建设，做好应用指导和技术支持服务工作，促进优质教育资源共享。要培养教师掌握现代信息教育技术知识和技能，熟练运用信息技术和网络资源进行办公和教学。农村中小学校要充分利用现代远程教育设备，为教师应用优质教育资源创造条件。

（三）以强化管理为核心，努力建设和谐教育系统

管理是一个单位的核心，是永远的主题；管理是领导的第一职责，不可一日有失。今年，我们必须把加强管理摆在更为突出的位置，特别是在安全管理、人事管理、财务管理上，下大功夫，抓出实效。

1、切实抓好学校安全管理。按照国家教育部、省教育厅的要求，把XX年作为学校安全年。因此，今年要把学校安全工作突出抓好，时刻绷紧安全工作这根弦。各级各类学校要全面加强安全教育，普遍开展安全演练。落实学校安全责任制和责任追究制，认真排查和整改薄弱环节，加强寄宿制学校、学校公共卫生和交通安全等方面的管理。要完善教育系统突发公共事件应急预案和体制机制，加强应急组织、队伍、平台和能力建设，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。要配合有关部门深入推进校园周边环境综合治理，形成良好的学校周边环境。

2、切实抓好教育人事管理。要认真落实市委市政府和市教育局去年下半年出台的关于加强人员编制管理工作的三个文件，严格执行政策，严格批准权限和手续，规范教师进编、异动、进修、请假等各项管理。巩固全市中小学人员编制清理工作成果，处理好相关遗留问题，继续抓好其它单位的人员编制清理工作。要结合生源减少和布局调整的实际，除少数偏远、情况特殊的乡镇外，今年要基本完成裁减返聘的代课教师的任务，合理调配公办教师，大力整合资源，加强农村薄弱学校。认真贯彻落实《国家事业单位岗位设置管理试行办法》，积极启动教育系统岗位设置工作，科学合理规范学校人员工作安排。认真贯彻落实义务教育学校实施绩效工资制度，积极探索新工资制度下的绩效工资分配制度，逐步建立科学、合理的绩效工资分配办法，尽早出台具体实施办法，切实落实教师待遇。

3、切实抓好各单位财务管理。通过去年下半年市局组织开展的各学校财务管理自查和抽查，我们比较全面地掌握了各级各类学校的财务管理和收支状况。总的看，体制是顺的，制度是健全的，运转也是有效的，但问题很多，有的还很突出，必须引起各单位高度重视。对此，我讲三点具体要求：①要明确一个原则或目标，就是要做到规范有序，节约有律，保障有力；②要解决两个突出问题，一是非教学性开支过大的问题，包括招待费、租车费等，必须要压下来；二是开支的随意性和财务管理的不民主不透明以及越权超规等问题，必须要严格规范起来；③要建立三项新的制度，一是每2年必须对所有学校进行一次全面严格的专项审计，结果必须向局务会议或局长办公会专题报告；利用审计结果抓管理；二是分级分类对各校各单位的非教学性开支实行上限控制，执行好的要表扬，超过的要批评和诫勉谈话，问题大的要调查处理；三是创建节约型单位和学校，领导机关、领导干部带头过紧日子，局机关要带好头，各学校各单位要积极响应。另外，要进一步做好困难学生的资助工作,抓好“普九”债务化解工作。

强化管理，还包括很多方面，比如教学管理、后勤管理等，也要抓好。要发挥好纪检监察、工会、群团等组织作用，重视信访工作，加强计划生育管理。这里还要强调的是，在抓好内部管理的同时，要注重营造良好的办学环境，这方面的问题较多，解决起来难度很大，但再难也要想办法解决，市局责无旁贷，今后要加大力度，各校也要高度重视。

（四）以学习实践科学发展观为主线，认真落实领导干部新要求

学习和实践科学发展观，是近年中央的新要求和各级党委的新部署，我们必须认真组织开展，结合教育实际，抓好落实，抓出实效。

1、要认真开展深入学习实践科学发展观活动，努力做到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。着力抓好局机关和市直教育管理单位深入学习实践科学发展观活动，特别是要结合石首教育的实际，围绕促进各级领导班子和广大干部的思想认识更统一，团结协调更到位，创新发展更深入等来展开，确保学习实践活动取得实效。

2、要强力推进本校本单位工作。落实任务，加强管理，推进工作，是一个单位领导的主要职责，是考核一个干部的主要依据，也是检验干部执行力的主要标志。当一个地方的行政领导，群众讲要为官一任，造福一方；当一个学校校长，我看应该是当一任校长，育一方英才。针对我市各校各单位的实际，要强力地推进工作，这里主要指的是要认真履职，抓好工作，你那个学校、那个单位管理得怎么样，发展得怎么样，指的就是这个问题。所以，我要特别强调的是，要有十足的动力来推进工作，要有克难奋进的精神来推进工作，要有改革创新的胆识和智慧来推进工作。

3、要始终做到严格要求。对干部要严格要求，局党委是一贯的。我讲过我们的领导干部要力戒浮躁之心、奢侈之风、骄横之气，是有针对性的。新的一年，我们对领导干部主要是三个具体要求，一是要倡导事业第一、工作第一，当一个合格的校长，当一个负责任的校长，当一个有追求的校长；二是要高度统一思想，确保政令畅通，对上级的重要政策、决定，必须坚决贯彻执行，必须维护上级党委政府的权威，必须维护各级教育主管部门的权威，这一点不能含糊；三是要严于律己，廉洁从教，要从自我做起，一言一行注重形象，努力带出好形象、好校风。要加强对重点环节的监管，在人事、财务、基建、招生等工作上坚持原则，规范办事，防止违纪违法问题发生。

三、做好新学期开学工作

春季开学在即，我们